贈人玫瑰手有余香作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的贈人玫瑰手有余香作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贈人玫瑰手有余香作文1
外面刮著風，沙子被吹地漫天飛，將整個世界都裝飾得朦朦朧朧，空氣中彌漫著悶熱的氣息......
下午放學后，我正在路上慢悠悠地走著。忽然，天黑了下來，天上響起幾陣悶雷，天就要下雨了，我看著這烏黑的天空，心里不禁煩躁起來，“這爛天氣”我在心中默默地暗罵了一句。不一會兒，天上落下了幾滴雨珠，直墜在地，我只好快步向家中走去。
就在快要到家時，我看到一位老公公正推著三輪車準備上斜坡。斜坡上仿佛好幾年沒有人走過似的，那坡上早已生滿了青苔，再加上剛剛飄過幾滴雨，那斜坡好像很滑了，我看著那老公公把車推上去，就在快要到頂端的.時候，不知是輪胎打滑還是那老人的力氣有限，那車徑直從斜坡上滑了下來，摔在地上，老人連忙下來扶車，沒想到那地面太滑，老人也滑了下來，狼狽地趴在地上，摔了個狗啃泥，我看著這一幕，心中竟生起一絲樂感，忍不住笑出了聲，依我判斷，那老人會再一次滑下來，我心中多了幾分期待。
這時，一陣大風吹來，紅領巾在我的胸前飄揚，我不禁矛盾起來，“到底是扶還是不扶呢？如果扶，那我就看不到那令我愉快的一幕了，可我是少先隊員啊！我看到別人有困難怎么能不去幫助，反而在這里看笑話？最終，紅領巾還是戰勝了我的心理。我輕輕走上前：“老爺爺，讓我來幫您吧！”那老人望著我，我從他的眼神中看到了溫暖與感動。我雙手扶住他的車子，老人在邊上拉，我在后面推“一二，一二......”我們齊心協力，把車子推到門口時，老人的故伎卻在我身上重演，我一不留心，腳下一滑，我拉著車子倒在了地上，我快速地站起來，不好意思地向老人說了聲對不起，老人微笑著對我說：“沒關系，孩子，我們再來。”我重新用手扶住車子，一鼓作氣地將車子推進了車庫，“呼。”我呼嘆了一口氣，“終于推進去了。”老人笑著：“謝謝你，孩子，你真是個好孩子。”頓時，一股暖流在我心中淌過，我笑起來也對剛才的事向老人道歉。
“贈人玫瑰，手有余香。”今天我才真正感受到這句話的含義，原來幫助別人的同時自己也會得到快樂。
贈人玫瑰手有余香作文2
俗話說：“贈人玫瑰，手有余香。”今年暑假，我去了番禺圖書館做志愿者，更加深刻地理解了這句話的含義，也體會到了幫助之美。
那是我做志愿者的最后一天。眼看著時間里下班越來越近，我們一個個都歸心似箭，像被關在籠中的小鳥一樣，只要打開籠門，就會立刻沖上云霄。我時不時地看手表，心想：快點吧，我的“苦日子”要結束了。這時一位老人牽著一個小孩向我走來。老人滿頭白發，臉上滿是皺紋，應該是老人的孫子。走在我面前，老人遞過來一個索書號，問：“小朋友，你可以幫我找一本書嗎？”我一愣，心想：現在離下班時間已經不足五分鐘，而且在偌大的圖書管里，想通過索書號找一本書，無疑是大海撈針，肯定要多留十幾分鐘，又要晚回家了。我剛想開口拒絕，一抬頭，看見老人眼中滿是懇求，我又想：唉，如果老爺爺自己找，要多久啊，我還是幫他吧。于是我就答應了老人，接過紙條，開始找書。
時間如流水般飛逝，轉眼間，時間已經過去十分鐘，我不禁后悔起來：唉，我為什么要答應那個老爺爺，如果我不答應，我就已經到家吃飯了吧。要不我對老爺爺說沒有？不，不行，我既然已經答應了老爺爺，就不能后悔。想到這里，我驅散心神，又專心地找起來。
正當我在找第三個書架時，我忽然瞥見一個好像與老爺爺給的索書號一模一樣的號碼，仔細一看，果然一樣。我高興地說：“老爺爺，我找到了。”說完就把書遞給了老爺爺。老爺爺連身道謝，小孩也十分雀躍。看著他們快樂的樣子，我心中充滿了成就感，也體會到了幫助之美。
幫助之美，就是在別人需要幫助之時伸出援手。它就像迷途中的'指南針，能幫人走出困境；像冬天里的爐火，能給人溫暖感受；像沙漠中的清泉，能讓人滋潤心靈。讓我們一起幫助他人，體會幫助之美吧！
贈人玫瑰手有余香作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶兒飽食桑葉，吐盡銀絲；蠟燭燃燒自己，照亮他人，它們都在奉獻中找到了自己存在的價值。爬山虎爬上屋頂，歷盡艱辛，雖沒有看到它想像的美麗風景，卻為能給他人帶來一片綠蔭，一絲清涼而倍感欣慰。給人幸福，你的人生就會快樂，別忘了：贈人玫瑰，手有余香。
老師是平凡的，三尺講臺，注定了他們的一生不可能轟轟烈烈。歲月有痕，日復一日的耕耘蒼老了他們的容顏，粉筆無情，細細的粉末染白了他們的雙鬢，他們的學生卻永遠年輕，在他們的教誨下，學生們一個又一個邁向了美好的人生旅程。而老師呢，依然立足于方才之間，默默的，看著一個又一個希望在手中放飛，學生們的幸福，就是他們的快樂。
清潔工是平凡的，一輛拖車，一把掃帚，一把鐵鍬，拉開了自己每天工作的航程。他們用“刷刷聲”喚醒黎明，用汗水給街道撒下甘霖。他們看到的是臟，聞到的是臭，留給我們的卻是清潔和干凈。人們臉上綻放的笑臉，就是他們的快樂。
李春燕是平凡的，一個苗寨里普通的“赤腳醫生”，她走村串戶，下田間到地頭，用自己的醫術和愛心去解除別人的病苦。每月醫藥費的倒貼驗證了她從沒有靠行醫致富的心思，她只是想做一輪月亮，一輪給苗寨播撒清輝的月亮，鄉親們的健康，就是她的快樂。
王順友是平凡的，一個人，一匹馬，便開始了自己傳送信息的旅程。爬山涉水不怕，孤獨寂寞不怕，吃干糧喝山泉不怕，只有大山和小溪見證了他歌聲的豪邁。寂寞是他生命里一道最美麗的風景，給大山深處的人們捎去親人的問候和外邊的訊息，就是他生命中的快樂。
老師老了，但他們看到了自己放飛的希望成了一道又一道最美麗的風景，他們心里是甜甜的；清潔工掃得滿身臟臭，但他們看到了自己掃帚底下掃出來的'一片片整潔和干凈，他們心里也是甜甜的；李春燕越來越窮困，但她看到了一個又一個生命身康體健，她的心里還是甜甜的；王順友寂寞了，但他看到老鄉們接到郵件那種欣喜和興奮，他的心里更是甜甜的。給他人帶來幸福，成了他們內心的快樂。
我們的生命就像那株爬山虎，贈人玫瑰，手有余香，只要能給他人帶去一片綠蔭，只要在燃燒自己的同時，能夠照亮他人，我們的生命就是有價值的，就是快樂的。
贈人玫瑰手有余香作文4
下了一夜的雨，早晨起來感覺涼涼的。
因為上一次暴雨的心有余悸，看看外面濕的可以擰出水的天氣，我這次上班決定改乘公交。
出了門，一陣風吹過，我不由地拉了拉衣領。的確，一場秋雨過后，天氣頓時變的涼爽了起來。
院子里沒有積水，我的心情變的好了起來，走到馬路上，盡管依然下著雨，路面卻沒有積水的痕跡。
我疾步走向公交站牌，坐上了公交車，可能是昨晚的車窗沒有關好，座位上有很多水，我從包里拿出紙擦干，坐下看著窗外的風景。車到桐柏路的時候，路面開始有一些積水了，這也是我不愿意看到的。不過，還好，積水是行人、自行車和電動車可以承受的。
其實我最擔心的是河醫立交橋的橋下，上次的暴雨那里是一片汪洋，我一位同事的'愛車就是停在這里被洪水浸泡了整整一夜，那叫一個心疼！而我那天上班時是趟著沒過膝蓋的水……比我聰明的人們竟然步行到了立交橋的三層！上班路上我用了整整三個小時……總之，那是一段很讓我心傷的經歷。
所以，這次我選擇了公交，我選擇了穿平底的涼鞋。
很快，車到了嵩山路，到了河醫立交橋，讓我心悸的場面沒有發生，這里依然是濕濕的地面，但很干凈，沒有積水。看來是繼上次的暴雨之后，我們的省市領導在積水上面下了一定的功夫！
是啊，作為我們的衣食父母官應該對我們的市政負責的。暴雪時發生堵車是我們可以理解的，因為那是天災，而積水呢？暴雨之后五個小時，我們的城市依然被泡在汪洋中就不得不讓我們重新思考了。
坐在車上的我此時心情跟著開朗了起來，車上的乘客也紛紛議論：“市領導劃分區域處理積水看來成效很顯著啊？”“真的很感激我們的市領導啊？”……看，我們的市民是多么的善良！因為路上沒有了積水，他們是那樣的稱頌我的父母官。
贈人玫瑰，手有余香。所以，我們每個人都應該不吝嗇自己的愛，付出行動。也許，我們個人的力量可能很渺小，但是，很多的人都攜起手來一起，就會創造我們更加美麗和諧的社會！
贈人玫瑰手有余香作文5
手捧一束玫瑰花，把它誠摯地送給需要它的人，兩手捧起，送到鼻尖，一種迷人淡雅的芳香撲鼻而來，讓我們心曠神怡，樂在其中。正所謂“贈人玫瑰，手有余香。”我正是在給予他人的時從中得到了快樂。
在上個星期，一本由曹文軒寫的《草房子》使我念念不忘。終于，一個星期的時間錢攢夠了。
在去書店的路上走著走著，便有一個聲音使我放慢了腳步：“謝謝啦，謝謝啦。”循聲望去，便看見一位老奶奶正在跪著向路邊的行人道謝，她穿的衣衫襤褸，用銀絲般的頭發在腦后挽了一個簪，額頭上已被皺紋所占據。在她的旁邊坐著一個小男孩，他沉默寡聞，面無表情，一件藍色的上衣和一條灰色的褲子上面已滿是許多五顏六色的補丁。等走近一看，卻才發現男孩只有一只手臂。在他們面前，放著一個臟兮兮的不銹鋼的碗，里面盛著大大小小的'毛錢和硬幣。看到后，我的心靈像被一把鋒利的劍刺傷一般，痛極了！心想：本來，這位小男孩應該像我一樣在書海中自由自在地翱翔，享受讀書的快樂的！而現在，他那花一般年齡的美好時光只能獻給當乞丐上！
越想，越感到心酸。我便把手伸到口袋里，摸了摸里面那省吃儉用的錢，卻又想到了《山羊不吃天堂草》里那些好看的故事情節，又迅速地把手拿了出來。但我又馬上問自己：難道就這么狠心嗎？不，不，不是這樣的，我把手再次伸到口袋了，雙手緊攥著錢，這時，卻發現男孩在一直盯著我，只見他的眼睛里被渴望與可憐所充滿。我緊閉雙眼，只聽“嘣”地一聲，我知道，錢已進了碗里。緊接著，就是男孩和老奶奶的道謝聲：“謝謝了，小姑娘，謝謝了。”我沖他們笑了笑，便二話沒說，往家的方向跑去。
噓！我舒松一口氣，心里無比的舒暢，身體像是飛了起來一般！真的好快樂啊！我奔跑在路上，我要把這件事趕緊告訴媽媽。
贈人玫瑰，手有余香。我正是在給予他人時得到了快樂。
贈人玫瑰手有余香作文6
胡銘宇姐姐是我二媽的女兒，在她很小的時候二爹就去世了，二媽靠打工勉強維持生活。
暑假的一個星期天，我們在外婆家聚餐，飯后只聽二媽在一旁自言自語地嘆氣：“哎，我要下崗啰，孩子又上高三，這可怎么辦喲！”她的話恰好被我聽到了，我在心里也默默地為她難過。回到家，我還在想著這件事，如果因為沒錢影響了姐姐的學習，那會讓她多么傷心遺憾啊！因此，我萌生出了一個大膽的想法：發動我們這一大家族為她捐款。
我的想法得到了爸媽的肯定，他們還贊揚我說這是一個了不起的舉動。我像吃了定心丸，開始進行我的計劃。
我先打的`電話給大媽，當我一本正經地跟她商量捐款的事時，誰知她以為我是說著好玩的，哈哈一笑就掛了電話。我仍不灰心，再次跟她聯系上后，認真地跟她說了這件事，大媽很感動，立即答應捐款。
第一次成功讓我信心大增，馬上又給大媽的女兒一一我大姐李夢媛打電話，她不假思索就捐出了半個月的工資，我頓時興奮得跳了起來。 但幺媽家的經濟不如大媽家寬裕，我非常猶豫要不要他們捐款。但是多一個人就多一份力量，思來想去，我最后還是打了電話給幺媽，讓人感動的是，幺媽家捐的比大媽一家還多。
好了，現在輪到我們家捐款了，我想盡量讓爸媽多出點力。看到我期盼的眼神，他們爽快地同意了。我也迫不及待地打開自己的小金庫，經過整理，一共有152元錢，這可是我收集爸爸診所的紙箱，賣了15次才積攢起來的，但我毫不猶豫地全部捐了出去。
又一個星期天到了，我們又在外婆家聚餐，當我把裝著厚厚一疊錢的信封親自交給胡銘宇姐姐時，她感動得熱淚盈眶地說：“謝謝你，小弟，我一定要更加努力學習，將來報答你們。”剎那間，我感覺自己像完成了一件驚天動地的大事，所有的親人都向我投來贊許的目光。我不好意思地把臉轉向窗外，今天的陽光是那么明媚，天空是那么湛藍……
贈人玫瑰手有余香作文7
俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香。”做好事會令人快樂，比如：收拾房間，給老人讓座……我們可以做許許多多的好事。
前幾天，我就幫媽媽收拾了房間。
一月快過完了，馬兒快要帶著人們奔馳到羊年了，我也該好好收拾一下了。
平時沒碰過家務的我，卻被咱們家的“武則天”封了個“勞動管理員”的頭銜。剛上任半個小時的我掏出一張糖果色的紙，拿起HelloKitty水筆，沉思起來。不一會兒，紙張就寫滿了字。我又認真地檢閱了一遍，又涂涂改改了一會兒，才心滿意足了。紙上是這樣寫的.：本管理要分配任務，于1月24號發下圣旨，當場見效！另外，本管理員負責廚房和兩間居室，媽媽負責陽臺和客廳，爺爺負責門口和衛生間。
我叫來媽媽和爺爺，讓他們看了看這張紙，他們立即拍手叫好。說干就干，吃過晚飯，我立刻掏出一切整理用具，與“垃圾”作斗爭。
我先來到廚房門口，小心翼翼地拉開玻璃門，開了燈，我決定先從水池干起。
我捋起袖子，拿起抹布，心想：那圓珠筆吐出的墨水真多！于是，我認真地擦了一遍，連角落也不放過，灶臺終于被我擦干凈了！我又操起拖把，認真地拖，里里外外都拖了一次。再把柴米油鹽醋的瓶子擺放整齊，最后把碗、盤、筷子擺好。廚房整理好了！
我拐了個彎，走到我和媽媽的房間，弄了弄被子，擺好書桌，整理好書本，把衣服搬出來，一件一件疊好，再放進衣柜。哈，又一項任務完成了。
然后，我又去了爺爺房間，把報紙放好，再把電視機擺好，終于大功告成了！
做完分內之事后，我又跑去幫媽媽和爺爺。最后，家里變得干干凈凈，我們都露出了笑臉。
啊，幫助別人真好！讓我們伸出援助之手、友誼之手和關愛之手。還是那句老話：贈人玫瑰，手有余香。
贈人玫瑰手有余香作文8
有一次，我看了一部宣傳片，講的是一個貧困山村的小學，校舍破舊不堪，學生的文具不齊，學校十分需要資金的支持。
我十分吃驚：貧困山村的孩子，原來過的那么艱苦！我馬上想起來我不久之前買來的削筆刀，悄悄地把它拿了過來一個價格昂貴的削筆刀，每個面上都有不同的變形金剛的圖案，每個男生都愛不釋手的圖案，每個都印刷精美的圖案。而且它還是嶄新的，從沒用過。我不知有多少個不同款式的削筆刀，還沒用過，就不知道丟到哪個角落里去了。想必那些貧困山村的孩子，都不知道有這么精美的削筆刀吧！更不用說幾十種顏色的鉛筆，精美的鉛筆盒，功能多樣的'書包
身在福中不知福的我啊！頓時汗顏，默默地翻找我那些還沒用過的文具：鉛筆、橡皮、削筆刀、鋼筆、文具盒、書包、各種各樣的玩具
眼睛的余光不經意地撇到我自己身上，看看我肥胖的身軀，再看看貧困山區那些瘦弱的孩子；看看我多的不知丟到哪里去的文具，看看那些孩子握著鉛筆頭還在小心翼翼地寫字，生怕寫錯了一個字，浪費了他們稀有的鉛筆；看看我堆積如山卻沒看多少的課外書，那些孩子滿眼渴盼知識的目光深深打動了我。原來生活條件的差異如此巨大！
父母的辛勤勞動，換來了我的物質充裕的生活，我有什么理由浪費父母的汗水？我有什么借口浪費父母的光陰？我有什么資格浪費父母的勞動？
汗流浹背的我收拾出來滿滿一大箱子的文具書本，都是嶄新的。這滿滿一大箱，包含了多少父母辛勤的汗水，包含了多少父母的寵愛，又包含了多少我的懵懂無知？父母無私的愛，我該好好珍惜！
每類我都挑出一個或者一本留下，其他的交給媽媽，請她幫我送給貧困山村的孩子，以物盡其用。
今后，想必我一定會盡最大的努力節約生活，盡最大的努力刻苦學習，盡最大的努力關愛我的父母！
小小的宣傳片，大大的教育家！幸福的童年，幸福的生活，幸福的我！
贈人玫瑰手有余香作文9
“贈人玫瑰，手有余香。”這句出自印度古諺里的話形象的詮釋了中華民族扶危濟困，關愛他人的傳統美德，同時也體現出了人們的真情無價。
勿以善小而不為，凡事都有它存在的價值。就如同一滴水，也能折射出太陽的光輝。在我們身邊，有許多平常的小事，但這一件件小事，卻可以成就一件又一件善舉，而這些小小的善舉，不僅可以幫助他人，也快樂了自己。王羲之為了幫助一個賣扇子的老婆婆賣出所有的扇子，親自在扇子上題了字，幫助老婆婆賣出了扇子，王羲之也因此而留下美名。小事雖然很平凡，但我們每個人想要通過這件小事表達的心意卻是偉大的。盡自己一點微薄之力就可以傳達出一份愛心，就有可能幫到一個需要幫助的人，那樣我們就會感到喜悅，在幫助別人的同時，也成就了自己高尚的品格。幫助別人帶來的溫馨都會在人們的心底慢慢升華，慢慢地擴散。在生活中，我們都應該這樣。
曾經有一位女子，丈夫出海遠行，數年未歸，她每天都到海邊巖石上守望。一天，海上狂風大作，這位女子遠遠望見一艘帆船在洶涌的浪濤中苦苦掙扎，最后開始慢慢下沉。女子來不及細想，召集村人去救助海難。當船上的人平安上岸后，女子不由悲喜交集--被救上岸的人中正有她遠行多年而今朝歸來的日思夜想的丈夫。故事中的船員是幸運的，但那位女子更是幸運的，因為她在幫助別人的同時也了卻了自己的心愿。生活中有許多不如人意的事，因為人們總是喜歡一味的`索取。如果只想著收獲，那便會失去更多的快樂，無論何時何地，我們應該多一點付出，要相信付出就會有回報，無論回報是有形的還是無形的，它都會讓一個人的心里感到欣慰，感到幸福。
讓我們在他人需要幫助的時候，伸出我們的援助之手，像蠟燭專注于光明，不計較成灰；像道路執著于遠方，不畏付出。玫瑰花的事業就是綻放美麗，留下余香不帶半點俗氣。
有時候，一個發自內心的小小的善行，也會鑄就大愛的人生舞臺。洗去自己對別人的怨恨，多幫助他人，關愛他人，這樣，在人生的旅途中才能晴空萬里。
贈人玫瑰手有余香作文10
如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關心就是茫茫大海中的一盞明燈 。關心他人是一種高尚美好的品德，被人關心是一種美好的享受。
“山回路轉不見君，雪上空留馬行處。” 那天下午，紛紛揚揚地下著鵝毛般大雪，路上的行人戴著手套厚帽子，把自己裹得嚴嚴實實，我也艱難地走在回家的路上。這時，我發現離我不遠的地方，有一個阿姨，她戴著一副墨鏡、用手摸索著，拄著拐杖、走走停停、嘴里還叨念著什么。從這些信息中，可以看出來，她是一個盲人。或許是出于一種對殘疾人的憐憫，我跑過去扶住她，說：“阿姨，你家在哪里？我扶你回去吧，這路太滑了。”阿姨沖著我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的手，扶著阿姨，頂著刺骨的寒風、冰冷的雪花，深一腳淺一腳地往前挪。
在送阿姨回家的路上，阿姨說：“現在社會上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動送我的人，真是幸運!”“沒什么，這是我應該做的。”說到這里，我的'鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊,繼續往前走……當我用凍僵的手敲開阿姨的家門時，一位叔叔開了門，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對我說：“我們正著急哪，太感謝你了，小朋友。”我走在回家的路上，雖然天上飄著鵝毛大雪，把我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心里卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。
有同學病了，我們主動替他補課；有同學向自己請教學習上的難題，我們耐心地講解，有人摔倒了，我們把他扶起來……幫助別人是一件非常快樂的事，難道不是嗎？當看到別人因為自己的幫助而擺脫困境，看到別人因為自己的幫助而就此振作，有誰不感到快樂呢？“湖南雪災、四川地震、一方有難、八方支援。”不正是這種精神的升華嗎？這些人時時處處被他人喜歡著，走到哪里，哪里就有朋友。在他們遇到困難時，也總會得到他人的熱情幫助。
當你給別人一份快樂時，你就擁有了兩份快樂！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關懷。“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
贈人玫瑰手有余香作文11
幸福是什么？千百年來莫衷一是。
有人認為幸福是位尊權貴，要什么有什么有人認為幸福是沒有拘束，整天泡在網吧，自由自在；還有人認為幸福就是擁有家財萬貫，甚至有人為此不擇手段，最終鋃鐺入獄。可見，這些東西并不能給人帶來幸福。
那么，幸福又是什么呢？
其實，幸福就在我們身邊，如同沙子，如風，幸福是平淡的，幸福也無時不有。
一位生活并不寬裕，但幾十年如一日默默給貧困山區的孩子捐款的退休老人面對媒體的誤讀，他從來沒有覺得悲情，相反他一直很快樂，想到那些坐在教室中讀書的孩子，想著自己在做一件有意義的事，想到能幫到別人，便覺得非常充實和幸福。
在當今名利熏陶下的社會，能付出而不是索取更能使我們感受到幸福。高爾基曾教育他兒子“給永遠比拿快樂”，在如今道德被人們淡忘，人們也覺得幸福越來越遙遠。其實，人的意義在于付出，在于做一個對社會有益的人，一個讓所有人都需要的人。
“贈人玫瑰，手有余香”，在付出和奉獻中，體現自我的價值，我們也能收獲內心的幸福和精神上的滿足。
在你向別人伸出援助之手時，可能并不會想到因此帶來的好處，只有真心的奉獻才能感動他人，獲得真正的幸福。那種被金錢和利益包裹的幫助，只會引人厭惡而已。當你用真誠的心幫助每一個人，人格也會得到完善。你的舉手之勞，換來的卻是一顆真心。當你不幸陷入麻煩時，不再需要獨立支撐，因為你手中還有一顆心，在你需要時，為你雪中送炭。愛是相互的，如果每一個人都只想得到而不想到付出，結局可想而知。
劉思宇眼中，“公益不是簡單的.活動，不是高調的作秀，也不是一種悲情的苦行。公益是一種習慣，舉手之勞就能幫助人。讓別人生活得更好，何樂而不為”。
一滴水很平凡，但千千萬萬的水滴可以匯成大海，磚瓦很平凡，卻構成了高樓大廈。在清貧的生活中仍能保持一顆助人為樂，幫助別人走出困境的心，超越物質的享受，便能收獲內心的快樂。
在助人中奉獻自己，也是在不斷完善自己。我們現在擁有青春，就讓我們從現在起，把握住青春，樂于幫助他人，提升自我的道德，不斷完善自我，做一個平凡而有用的人。
贈人玫瑰手有余香作文12
“贈人玫瑰，手有余香；贈人荊棘，手有余刺。”時間猶如白駒過隙，又到了一年一度的獻愛心日，上周五我們就為昭覺貧困山區獻出了一份份小心意。
那天早上，我懷揣自己的愛心款，蹦蹦跳跳地向學校走去。一路上太陽公公露出了笑臉，風婆婆跳起了舞，就連小鳥也唱起了歡樂的歌兒，好像在為我們獻愛心唱贊歌。想到這，我興高采烈的踏進了教室門。教室里同學們炸開了鍋，交談著要捐多少錢，捐得多的昂起頭，像一只驕傲的大公雞；捐得少的低下頭，臉紅得像一個大番茄。
這時，一陣清脆的腳步聲響起，李老師大步流星地走進教室，全班頓時鴉雀無聲。李老師微笑道：“當你們中午吃著學校熱氣騰騰的飯菜時，涼山昭覺的小朋友們在吃從家里帶到學校的`涼土豆；當你們穿著暖和的衣服上學時，他們還穿著單衣走幾個小時的山路去學校；當你們坐在寬敞明亮的教室學習時，他們可能因為貧窮，被迫離開學校下地干農活了……請同學們帶著自己的愛心上臺來，給他們獻上一份小愛心吧。”老師話音一落，同學們就一個接一個的上臺獻愛心。輪到我了，我雙手捧著愛心款，小心翼翼地投進了捐款箱，生怕把這份愛心給弄丟了。老師看著我，向我微笑點頭，這時我小聲地說了一聲：“希望這一份小小的心意能幫助到他們。”話一說完，我自豪地走下講臺。這一刻，我仿佛看見昭覺的小朋友穿著暖和的衣服坐在教室里，從教室里傳來瑯瑯的讀書聲……我班“守財奴”小岳最后一個捐款，他也走上了講臺，手里緊緊地拽著四元錢，一咬牙，把他那捏得皺巴巴的四元錢全部放進了捐款箱。“好！好！”同學們為他鼓起掌來，他不好意思地繞繞頭回到了座位上，獻愛心活動就在掌聲中結束了。
通過這個活動，我懂得了：幫助別人，快樂自己，也希望這根“愛心接力棒”能夠一直傳下去。
贈人玫瑰手有余香作文13
“新年快樂！爺爺，送您副春聯。”“新年快樂！阿姨，我們來給您送春聯了，祝您猴年吉祥，生意興隆！”還 沒到新年呢，是誰在街上喊新年快樂？又是誰在送春聯？哈哈，當然是我們——“春聯小使者”嘍！
今天，社區的老師交給我們個任務——送春聯。
我和伙伴們拿著春聯，帶著滿滿的祝福，在小區里、商店里、街道上送春聯。我們走進家蛋糕店，位阿姨正在擦桌子，見我們進去，笑臉相迎：“孩子們，你們想買什么？”“阿姨，我們不是來買蛋糕的，我們是社區的送春聯小使者，是來給您送春聯的，祝您新年快樂！”我們邊說邊把春聯遞到阿姨手中。“謝謝，謝謝，也祝你們新年快樂！”
我們沿著街邊商鋪往前走，繼續發著“新年禮物”，換來的是張張笑臉，聲聲祝福！
遠處，我們看到位年邁的環衛工人，穿著不多的衣服，用哆嗦的雙手握著冰冷的掃帚和簸箕，正步履蹣跚地邊掃地邊向我們走來。環衛工人們真辛苦！過年過節也不能休息。這不，快到新年了，他們還 在如既往地美化著我們的城市，值得我們尊敬！我和伙伴們默默地走上前去。老人抬頭看著我們，骨瘦如柴的.身體像是要被風吹走似的。我遞給他副春聯，老人接過春聯，滿臉皺紋的臉上露出了溫馨的笑容。“爺爺，祝您新年快樂，身體健康！”“好的，好的，謝謝小朋友們！也祝你們新年快樂！”老人噪著口外地口音的普通話說道。唉！他也定很想回家過年吧……我們道別老人，接著送春聯。我回頭，看到老人直望著我們，笑著對我們揮手，他的手里緊緊地攥著那副春聯。
我們手中的春聯如同支支玫瑰花，雖然如此微不足道，但帶給人們的是溫馨的祝福，是對來年的期待。贈人玫瑰，手有余香，做了好事，或是成全了他人，就等于送了別人枝玫瑰，會讓人高興，而你自己心里也會因為做了好事，而覺得特別高興，在生活中，我們都應該這樣。
贈人玫瑰手有余香作文14
贈人玫瑰,手有余香。顧名思義：送給別人玫瑰，可手里還有玫瑰的芳香。要是在往遠一點想的話，那就是，幫助了他人，別人快樂，自己也快樂。就像蘇聯作家高爾基對他兒子說的話一樣“給”永遠比“拿”愉快。
俗語說：“與人方便，自己方便。”生活本是如此，有所失有所得，或許你贈予別人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。齊桓公寬恕當年的一箭之仇，重用管仲為向相，最終成為一代霸主；唐太宗寬恕直言進諫的魏征，創“貞觀之治”流芳百年。“以我之美，美人之美，美美與同，美美大同。”以自我之美成全他人之美，同時也收獲美麗，送人玫瑰，何樂而不為？
相反，以自我為中心的人不能夠體會到這種快樂，他不能體會藍天的'寬廣和大地的遼闊，他不會知道給予別人是一種別樣的快樂。心胸狹窄，固步自封，終將淹沒在自我之中，不可自拔。正如一潭死水，終有一天會發霉變味。
有人說天堂和地獄的距離并不遙遠，不是為別人，而僅僅為自己，那便是地獄；不僅為自己，更為別人，在互助中共生，那便是天堂；走出了封閉的自己，敞開胸懷給予一切，包容一切，便走進了天堂。
當你以一顆博愛的心去包容他人時，他人會回贈你同等的愛，當你微笑著面對世界時，整個世界都在對你微笑。送人玫瑰，手留余香。贈人以愛，在收獲愛的同時也會愛滿人間，芳香永存。
物欲橫流，人生紛紜，世態炎涼，衡量人性的天平有時難免傾斜，杠桿的力量有時難免失去方向，致使贈人玫瑰，并不能獲得回報和喝彩；真誠付出，可能被誤認為別有企圖；無私奉獻，反而被指責為乘機出名。贈人玫瑰應當是人永遠的承諾、不變的誓言。請相信，天地之間，正義的玫瑰永遠不會凋零枯萎。
送人玫瑰，手有余香。留下一份愛，回饋一份人性之美，讓我們的世界變成美好的人間。
贈人玫瑰手有余香作文15
記得兩年前，一位叫馬休的26歲的美國哥哥來我家做客，手有余香。免費交談中，馬休哥哥告訴我們：他小時侯不愛吃飯，媽媽就嚴肅地批評他，說：“你有飯吃卻不愛吃，中國的孩子想吃還吃不到呢！”而且直到現在，他們那里的孩子只要不想吃飯，孩子的父母還是說這樣的話教育孩子。可事實上呢？馬休哥哥說：“我到過中國的北京、上海等大城市，又來到蕭山這個小城，發現到處是高樓林立，經濟騰飛，哪會有孩子吃不到飯呢？”我連忙插嘴說：“不，不，馬休哥哥，我們中國面積很大很大，的確有許多貧困地區，的.確還有許多吃不飽穿不暖的小朋友。”馬休哥哥一怔，疑惑地望著我們。爸爸點點頭認真地說：“在中國，貧窮的地方的確有不少。”我接著說：“所以我們要多關心他們，特別是小朋友。”媽媽滿意地笑了：“是的，不管在何時何地，我們都要學會幫助他們。”媽媽的話，一直銘記在我的心中。
去年下半年，我在報紙上看到這樣一張照片：一位衣著襤褸的男孩子站在黃土高坡上，茫然地望著前方，似乎在等待什么，在期盼著什么？我連忙閱讀相關的內容。原來，在中國大地上，有許多人為了生計，只好背井離鄉，留下孩子外出打工。由于收入不高，回家的車票又貴，所以民工連過年也不能回家和家人團聚。可憐的孩子們天天盼望父母能回家，可是，他們一年到頭都見不到自己的父母，這些孩子被稱為留守兒童。我被這些同齡人的遭遇深深打動了，心情非常沉重，我覺得我有責任幫助他們。剛好我阿姨結婚，我收到了100元紅包，我與媽媽商量：“媽媽，我想把這100元錢捐給留守兒童，盡我的一點力。”媽媽笑了：“女兒長大了，心中有他人了。”
病中的媽媽拖著沉重的腳步和我一起來到郵局，把錢匯給了《都市快報》，在留言上，我這樣寫著：“請快報的叔叔阿姨替我把錢送給我的同齡人——留守兒童。”回家的路上，我拉著媽媽的手，仿佛覺得天格外得藍，陽光格外得燦爛。
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