溫暖的旅程作文【精】
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的溫暖的旅程作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的旅程作文1
成長就仿佛一場盛大的旅程，一路陽光相伴，溫暖相隨；雖然也會偶遇黑夜，莫名煩惱，但只因有你，倍感溫暖。
小時候，你溫柔的教導，是我旅程中的春風，時時拂面。記憶中的你，總會在我哭鬧著大喊“媽媽”的時候奔向我，將我輕輕地抱起給我講故事，潛移默化地給我指引著前進的方向。
你給我講《狼來了》、《曾子殺豬》……印象中，你講得繪聲繪色，總是眉眼彎彎，認真地告訴我：言必信，行必果，人無信則不立。那時，天地悠遠，時光綿長，直至今日回憶起來，心中還是暖的。
你給我讀唐詩宋詞，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”……雖然那時的我還不懂詩句的含義，卻也能從你抑揚頓挫的嗓音中聽出詩中的.韻腳，在我心中播下詩情畫意的種子。
而現在，你深情的鼓勵，是我旅程中的陽光，照亮前程。現在的你，總會在我遭到挫折、遇到困惑時，給我前進的不竭動力。
當我把那張無數次揉皺又攤開的試卷小心翼翼地放在你面前時，你似乎猛得一愣，淡淡的笑意從眼角到眉梢消失不見，沉默許久，你直視著我的雙眼，定定地看著我，從你清澈的瞳孔中，我似乎看到了驚慌失措的自己。如果成長就是一次旅行，那么此刻便一定會是旅行中無法避免的跌倒與困境吧。我孤立無援地站在你面前，無法面對你復雜的目光，只能自欺欺人地安慰自己。
“怎么回事？”試卷上滿目的鮮紅刺痛了你我的雙眼。
或許是你看似平靜卻波濤洶涌的語氣，或許是委屈長久地積累，我的淚水頃刻奪眶而出。
淚眼蒙眬中，你似乎嘆了一口氣，輕輕擦去我臉上的淚水，把我拉到你的身邊，放緩了語氣：
“好了，我只是要你總結原因，是態度還是能力，這你自己清楚。”
“只是因為一次跌倒就完全沉淪怎么行呢？吃一塹長一智，哪里跌倒就要在哪里站起來。”
“成長的旅途，難免會是在無數次跌倒又爬起的過程中走向成熟啊。正如只有泥濘的道路才會留下深深的腳印。”
……
我沒有聽清后面的內容，只覺得耳畔仿佛響起陽光在一片燦爛中嘩嘩流逝的聲音，一股溫暖的力量從皮膚滲入骨髓，為我注入前行的動力。
成長的旅程中，難免會跌倒，但相信有你陪伴，定能風雨無阻，溫暖前行。
溫暖的旅程作文2
春風，吹拂著我的臉龐，陽光從窗外射入，一切都是那么美好。可你知道嗎？這束陽光給了我多大的安慰。
那一日，正值傍晚，我們自行溫書時，“暖冬”（昵稱，之后就用此代名）輕輕悄悄走至陳老師身邊，小聲說了些什么，陳老師忽然嚴肅地說：“我不支持帶。”她似乎沒有懂得其中之意：“陳老師，是能帶還是不能帶？我們最后一次春游了，想留下美好的回憶……”說著，眼淚隨即而下。
陳老師見狀，馬上安慰她：“不要哭了，‘暖冬’，沒事的，大家以后還會再見面的。”她抽搐地回答：“可，可是，我初，初中在柯橋讀。”
……
我們在一旁微笑，陳老師嚴厲地批評我們說：“她都這樣了，你們還在這里笑。”我們只好收住笑聲，連忙安慰她。
過了半晌，放學了，教室里只剩下那三個教室“長駐戶”。我突然像水龍頭的開關打開一般，眼角淚光閃閃，兩行淚默默留下。“嬌恒”（昵稱，同前）一驚：“陳舊！你沒事吧！”我默默吐出幾句話：“‘嬌恒’，你說，如果畢業了，真得與同學們分開了，怎么辦呀？”她似乎被觸到痛點，淚也隨之落下：“我還要去杭州呢！我也不想這樣子，‘暖冬’只去柯橋……”
陳老師，你殊不知，我們的那個微笑，只是為了掩蓋那般失落的悲傷，很多人吧，也許不理解那份情緒，是因為沒有親身經歷過吧。一對好朋友在分別時經歷的悲傷，不是那么輕描淡寫的，在一個組合（自創四人歌唱組）被解散的那一刻……真不敢想象那一幕。
這時，一束陽光從窗外射入，是多么燦爛，那么耀眼，豁然開朗。驀然回首，相處的短暫幾年著實令人回憶。在此抱怨，何不珍惜我們相處的.每分每秒呢？任何人都逃不過時間的魔掌，何必如此悲傷呢？
“我們說好不分離，要一直一直在一起。就算與時間為敵，就算與全世界背離……”這首歌心碎般的旋律在耳邊回蕩……
溫暖的旅程作文3
我有次溫暖的旅程，像在封閉中透進了一縷光，將我溫暖的包圍。
15年的光陰對我而言并沒有什么值得鐫記的，也許是因我太過懶散的原因至今未去過遠。但我卻旅行了起來且并不無趣。作為學生忙碌的不比其他人少，日復一日，每日走在刀尖上，面臨著許多冷漠的目光，而現在我要卸下筆尖，開始我的溫暖的`旅程。家里風水并不算好，但如是興致來了，去東家搬張藤椅，去北家借個空地，泡一杯苦茶，坐在藤椅上搖啊搖，"咯咯"的響，看著前面的草堆。無意間開始了旅程。
在酌茶的期間一直飛蟲落在草中，此時微風奏起，草嘩嘩的傾向一邊，如一卷卷律海，深深淺淺，卷卷濃濃。飛蟲似不在意般隨風而駐，翅膀被風吹起，他卻仍還無動于衷，不一會風又大了，蟲兒似一小舟，孤立無援的在海面上，面臨著說翻就翻的危機，它，還會怎樣？它還是翻了。就這一剎那他便飛到了別處。我打了個冷顫，好些茶水都倒在了地上。
我抓抓頭發面對這種結局實在有些受不下，不想去看那蟲子卻又好奇的看了過去，他飛去的地方是一顆樹，只能怪我學識太淺叫不出名字了。
雖然他的枝葉少的可憐但卻讓我有些觸動。我什么都不知道，但從他時光的印記看來，必是佇立了很久了。很久很久很久以前在這有一聳高樹，與他對弈著，經過多少年銘記下了不為人知的傷痕，他們是手持著利劍的將軍，見風擋風，見洪殺洪，不得不讓他人頷首癡望。可在這兵來將擋水來土掩的他們來說日子不算太長。在無情的斧下他們倒下了，發出最后聲音。至今只剩下一位勇士。歷史讓他扭曲，卻扭曲不了他的壯心。
直到今日他才一直佇立的望著，望著千里外的樹林——我仿佛回到了數年前，一邊是藍色的汪洋大海，一邊是一只讓人望而生畏的軍隊，在午時的暖陽，我還是靜靜的搖擺著藤椅在穩妥的日子我哼著不知名的小曲，靜靜閉上了眼，開始另一個溫暖的旅行。
溫暖的旅程作文4
人間的溫暖并不缺乏，有各種各樣的溫暖，有老師的溫暖，家庭的溫暖。但是我在長凳上看到的一幕卻讓我難以忘懷。
去年暑假我和父母去爬山，爬到半山腰時都很累，便坐在一個長凳上休息。
不一會兒，我看到一位衣衫襤褸，面黃肌瘦的流浪漢癱坐在對面的一個長凳旁，低著頭，不說話。看起來他已經很久沒吃東西了。
過來爬山的人，有些并沒有注意到他，還有一些人，注意到他了，但是很厭惡，向他投來鄙夷的目光，甚至還有人站在他面前打量著他，然后就離開了。
不一會，一位打扮鮮艷的小女孩引起了我的注意：粉紅色的連衣裙，左手拿著冰淇淋，右手握著根棒棒糖，一路走一路吃。
她走了沒有多久，便發現了那位流浪漢，她站住了。那個流浪漢盯著她手中的糖和冰淇淋，她慌忙把它們吃完，而他仍盯著小女孩。
小女孩咬了咬手指，抬頭看了看她媽媽，純真的說，我想幫幫他。媽媽笑了笑，從背包里拿出了一些面包，點點頭，并用目光示意。
小女孩舉著面包朝他慢慢走過。流浪漢想站起來，可是沒有一點力氣，依舊癱坐在那兒。女孩蹲下來，把面包舉到流浪漢面前。
流浪漢的手慢慢的.伸向面包。突然一下伸過去將小女孩手中的面包抓了過去。然后，她仿佛感到害羞了似的把頭低下去，大口大口的吃著面包。也許是因為喉嚨太干的緣故，他噎住了，劇烈的咳嗽起來，面包渣從v嘴中噴了出來，灑落了一地。
小女孩趕忙從背包里掏出一瓶水，遞給流浪漢。
流浪漢一口氣將瓶中的水喝了一半，由于喝的太急，水從嘴角溢出，流了一脖子。
好一會兒流浪漢終于有了力氣起身，慢慢的往山腳走去。他始終靠著樹走，好像自己隨時會倒下似的——好在倒下來時有依靠的樹。
小女孩漸漸走遠了，流浪漢也漸漸消失在了視線中。這讓我不禁陷入了沉思：我做錯了嗎？總而言之，這改變了我。
那一年暑假，真溫暖。
溫暖的旅程作文5
夜深了……
校園里萬籟俱寂，遠處偶爾傳來幾聲狗吠。月亮在白蓮花似的云朵中穿行，慈愛的照耀著這片生機勃勃的土地。
學生宿舍樓二號樓二樓某間宿舍卻亮起了微弱的光，跳躍著，小心翼翼著，似不愿被人發現……
嘿，你可別以為發生了什么靈異事件呢，這是我們宿舍在挑燈夜戰，不信，你瞧——
“老鐵們，幫忙瞧瞧這題怎么做吧？我都快想破腦袋了。”6號床頂著亂糟糟的雞窩頭，拿著一本練習求大神指引。7號床將頭伸出了蚊帳：“是嗎是嗎，讓我瞅瞅。”7號床看了題目后，略作思索，立即說出了正確答案。6號床于是趴在7號床欄桿邊，耐心聽大神傳授“葵花寶典”。
“誠信的基本原則是對人守信，對事負責。”八號床在搖頭晃腦的背誦枯燥無味的政治。晚上背政治怎么記得牢呢？——白天壓根兒沒時間，又不能懈怠它，只得晚上背了。這是她的回答。不過，這倒好，念了許多遍之后，連我們都爛熟于心了。寂靜的夜里，書翻頁的聲音，沙沙的寫字聲音，和她瑯瑯的讀書聲，配合著暖黃色的燈光，也構成溫馨的畫面。
我抱著《五三》坐在床的一隅，“班長，當物距的大小處在一倍焦距和兩倍焦距之間，是成放大倒立的實像吧？”“我想想……嗯，是的。”感謝班長這位物理大佬肯帶我飛，讓我飛得高了，也穩了，我默默地在心里感激她，又繼續低下頭奮筆疾書。
又是一番長久的寂靜沉默。
“咳咳，童鞋們，快一點了，要關燈了。”舍長的聲音里有掩不住的困倦。我們乖乖的`收好書，互道了晚安，燈熄了，宿舍里很快便響起了此起彼伏的鼾聲。
我躺在床上，翻來覆去睡不著。我想，通往夢想的道路上可能很蜿蜒，布滿荊棘，但并不是只有我在孤軍奮戰，大家的心其實都是連在一起的，需要時大家互相幫助，互相扶持，大家都決心要一起把夢想的大船搖到美好的彼岸。
我終于有些困意了，好好睡吧，我對自己說，明天的奮斗還要繼續呢
……
溫暖的旅程作文6
有一個小女孩在家中的窗口趴著，看著窗外那些人在埋葬她心愛的小狗，不禁潸然淚下。當她的外祖父將她抱到另一個窗時，那里種滿了玫瑰，女孩的心情一下子好起來。
《圣經》中說過：“當上帝關上門時，也會為你打開另一扇門。”
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，這是蘇軾《題西林壁》中的一句話，就像上面所說的，我們的世界不同，看事所用的角度自然也不一樣。那既然這樣，我們為什么不換一個角度去看待問題，對待世界呢？
換個角度，站在他人的立場上，我們可以多去了解對方的不便之處，就會避免一場誤會。比如：進入一家擁擠的餐館時，我們經常因為服務員上菜慢，而大聲嚷嚷，瘋狂地催著他們，多一點理解，他們肯定現在肯定被大家催的焦頭爛額了吧，忍受著顧客的臉色。這樣想想，我們的心應該就會平衡一點了吧。
換個角度，站在團隊立場上，我們可以明白團隊協作的重要，避免了排斥。在學校合唱活動上，有人為了展現自己的歌喉而影響了合唱的和諧，必然會大家被排斥的。有時候，和團隊合作的時候，我們應該多為團隊考慮，因為團隊榮譽是靠每一個人來完成的，不像個人比賽，這么一想，肯定就知道孰輕孰重了。
換個角度，站在父母角度上，我們可以知道父母的'辛苦付出，避免一場爭執。當父母為我們操心時，我們總是嫌父母親嘮叨，不了解他們的苦心。其實想想，他們都是為了我們好，我們不應該和父母發生爭執的。
記得，有一次去旅游，面對滿是坑洞的道路，兩位導游卻做出了不同的回答。一位導游說：“這是新的景區，酒窩大道，請欣賞。”而另一位導游連忙向游客道歉，并解釋清楚。兩位導游都讓游客心滿意足了。但相比起來，還是第一位導游回答得好，他將游客失意變成了一種詩意。第二個導游只是解釋了一番，游客可能就掃興而歸了。
換一個角度想，人生中就會多一份快樂；換一個角度想，你會發現一個更精彩的世界。
溫暖的旅程作文7
時光荏苒，宛如白駒過隙。如今的我們已經步入初中，生活變得充實，學業變得繁忙，一天的時間仿佛都不夠用。沒有了小學時的無憂無慮，剩下的只是青春的緊張。
早晨天剛蒙蒙亮，我們的讀書聲就已從校園飄出；每夜從校回家，留給我們的，只有無盡的黑夜。然而，依舊在身邊的，是母親每天無怨無悔的陪伴。
小時，母親陪伴著我成長，教會我做人的道理；長大后，她也還在身邊，陪伴著我學習。
當我拖著疲憊的身心回到家中，拿出作業，一個人在燈下默默地做著。眼皮子似乎在打架，睡神一次又一次的挑戰我的毅力。幾度想合上眼皮小睡一會，可是，眼前白花花的習題卻在警告我：你的任務還沒完成，你不能睡覺。
母親就坐在我身邊，她什么也沒說，只是安靜地等候。燈光使她看起來有些朦朧，可是她那雙寫滿關心的眼睛卻是那么明亮。許是睡神打擾的緣故，平時對我來說跟容易的題目，現在擺在眼前卻不似以前那樣得心應手。沒什么會越算越復雜？往回檢查，原來是開始就算錯了。
目光在桌子上尋找著橡皮，怎么沒有？把書本抬起頭找，沒有；文具盒里，沒有。正在我為找不到橡皮而著急，抬頭一看，一雙覆蓋了老繭的手把一個東西遞到我面前。是我的橡皮！接過橡皮，手不經意碰到了那雙手。那是怎樣的'一雙手啊！夜晚的溫度使她的手有些微冷，歲月毫不留情的在她的手上留下痕跡。我望向媽媽，她只是對我溫柔笑了一下。
手表里的秒針嘀嗒嘀嗒地走著，合上作業本，抬頭看看天花板讓眼睛放松一下。看向身旁，那個身影卻已不見。她去哪兒了？耳邊傳來了嘩啦啦的水流聲，媽媽去衛生間為我準備熱水了。她一直未離開，只是去為我做下一件事的準備了。
總有那么一個人，她會默默守候著你，陪伴著你。她不會有任何怨言，她為你做的事也許你都會認為是理所應當。她從不求回報，她的疲憊永遠不會在你面前顯露出來……
成長，是一次漫長的旅行。這場旅行，包括了挫折、坎坷，但也會有溫暖和欣喜。
謝謝您，在我成長旅程中的不離不棄。
溫暖的旅程作文8
“隆隆隆??”火車的鐵軌聲不絕于耳，它沉重的敲擊著。黑暗的隧道中，昏暗的燈光從那窗框滲進來，傾瀉在我們對終點充滿期待的眼神之上。突然，黑色的幕布從車窗上撤去，眼簾再次被掠上白輝。視線漸漸清晰。
“我的包呢?”一個女人高聲尖叫起來。旁邊的小孩子也哭了。 “這車上還有小偷?”“誰啊，是不是包掉了。”“可得當心了，壞人太多!”??車廂里的人們議論紛紛“能不能請你們??”可還沒等女人出口，大家就已經自發地開始尋找，座位下，桌角，角落中，可是一無所獲。眼看著包失去了蹤跡，女人更加焦急。
“哪個缺德的!”女人火冒三丈，開始在車廂里謾罵起來。我剛從睡夢中緩過來，不知道發生了什么。我只是看見在那窗邊，有一個縮在座位上的，緊張不安的年輕人。過了一會兒，他起身去了廁所。坐在他的對面是一個彎腰駝背，白發星點的老人，他也走起身離開了座位。那個年輕人以為老人也要上廁所，便請老人先進去。
火車依舊不停向前行駛，窗外是黃土，遠處的山坡依稀可見幾個窯洞，點點灰綠落在那漫漫土坡之上，顯得十分破敗
我很無聊，肚子似乎也因為吃了三餐方便面而有些不適，就看著廁所門口，等著沒人就過去。我在那個方向好像可以聽到很低聲的的輕語。不過太依稀了，估計也只有站在門口才能聽清。我看到那個年
輕人的臉突然變得漲紅，使勁地搓手。兩腿不斷的交換位置，在原地轉圈。
那個老人出來了。而年輕人卻沒有進去，反而直接回到了座位。我愣了一下，然后就去了廁所。等我往回走時，瞟了一眼那個年輕人。他拿著一個粉色的包，上面都是掛飾，這不應該是女生才用的'嗎。
這時，年輕人站了起來，走到女人面前。我也一下子反應過來，想揭發他的偷竊行為。可沒等我開口，他說：“呃，請問這是你的包嗎?”
女人看了一眼，十分興奮地說道：“是的!謝謝你!真的很謝謝你!”車廂里人也說：”找到就好”大家的都笑了，那個年輕人也笑了，老人也笑了。我也將話咽了回去。此刻，車廂中的每個人都很開心，它使每個人的旅途都多了一份溫暖，伴隨我們，去那遠方。
溫暖的旅程作文9
成長就是一次旅行，當我們乘著飛機環游世界的時候，也許會收到有人的關懷，親人的鼓勵，陌生人的幫助······欣賞美景的同事，我們又是否留意過那些給予溫暖的好心人呢？旅程正是因為有了他們才溫暖。
我心中的溫暖來自于我的外婆。背脊有些彎曲，滿頭銀發中還夾著幾縷黑發，一雙大手也是粗糙不已，每次讓她來市里住幾天，她總說“我來了，享不起你們的福氣了，在我這小院子里快活快活就行了。”我的心里也像是缺了一塊，空空的不舒服，可就是這樣一個年過花甲的老人卻給了我滿身的溫暖。
我的外婆是在村里長大的，后來等到家里條件稍稍好了之后才搬到了鎮上，讀了些書，字也認識了不少，還做得一手好菜，心靈手巧，性格卻像個小孩子似的。硬說有什么缺點的話，那就是不會說普通話，我也不會說家鄉話，每次都猜好久才弄明白外婆的意思，這可要我犯愁了。
外婆最疼我的'，記得以前鎮上經常有活動，外婆便跑去湊熱鬧，擠破頭皮地拿獎品，有時是小零食，有時是小玩具，外婆都跑回來給我哦，還笑嘻嘻的說“孩子，這些你喜歡嗎？”喜歡的話外婆再去給你拿一點。”小時候我的衣服基本上都是外婆做的，外婆踩著縫紉機，我就在一旁吃著小零食，我喜歡什么花紋，外婆就給我做，都會滿足我的要求。
每一年秋天是豐收的季節，外婆就會背著我上后山摘野果。有時還不忘給外公摘一袋泡酒喝，這種時間蟲子要人最兇了，每次從山上下來后，我的身上全是紅疹，每次外婆都會哄我，一邊給我上藥一邊安慰我，也許是為了哄我吧！外婆身上的紅疹比我還多，她卻是一聲不吭，等休息完后我便跟外婆繼續拿雞蛋，摘野菜，因為在村里，沒有車馬，所以每次我和外婆都走得疲憊不堪。
現在我開始上學了，假期也在補課，很少有時間跑回家看外婆，每次外婆聽鄰家的小孩要放假了，就立馬打電話過來問我，可聽見我要補課就忍不住的失落，但每次電話那頭都是鼓勵的話語“沒事兒，你好好學，外婆在家等著你。”電話這頭是不知所措的安靜，我不知道如何讓外婆高興起來。
“外婆”多么常見的一個稱呼，可就是這樣一個好強的來人，在我走過的旅程中給足了我溫暖。
溫暖的旅程作文10
時間如細沙，從指問流逝。但其中有點點星光在時間的塵埃里內耀，水遠地留在我的腦海中，溫暖著我的人生。
盛夏，絢爛如花
炎熱的夏季，艷陽高照，毒熱的太陽炙烤著大地。空氣悶熱，行人不得不加快速度走，恨不得快點回家。我正彎著腰，低著頭走著，想用傘擋住太陽，便抬起頭來。一個高大的身影映人我的眼簾:他站在馬路中間，穿著警服，無數次拾起手臂指揮著交通。汗水順著他的脖子流進衣服里，但是他似乎感覺不到任何不適，如同雕塑一般，站得筆直有勁，他的每一次拾手都顯得如此神圣。太陽太刺眼，我不得不低下頭去，余光瞥見旁邊有人走了，我也順著人流走向對面馬路。突然傳來急促的鳴笛聲和旁人的驚呼聲，我疑感地拾起頭。那一刻我的呼吸差點停止，血液凝固，仿佛什么也聽不見，完全怔住了，一動不動。突然那個披著陽光的高大身影迅速地朝我奔來。恍惚間。我連同她一起向后滾去。“......手臂上傳來的刺痛感提醒著我剛剛經歷了多么驚險的瞬間。旁邊圍觀的人漸漸地多了起來，關心著我的狀況。面旁邊那個高大的男人，還來不及顧及自己的傷勢，便焦急地查看我的傷勢，并急切地潤問我有沒有哪不舒服。我摸了摸蹭掉的那一點皮，咧咧地說著:“沒事沒事，謝謝....”可他一臉爽朗的說:“沒關系，這是我的`職責。”此時，一縷陽光撫上他的臉上，顯得格外溫暖，絢爛如花。
深秋.清風拂面
清涼的風終是飄進了秋的門扉，寸寸寒了蟬鳴。絲絲細雨，敲打著我的心門。下雨了，我站在教學樓翹首張望，眼看雨越下越大，我就更著急了。這時把紅色的傘出現在我的頭頂，我扭頭一看，一個學姐正微微對我笑，“我把你送過去吧。”我怔了一下，隨即答應。一段走過去，我無數次扭頭看著學姐，她也不惱，只是微微笑最后把我送到食堂，我向她道謝，她卻說個學校的，互相幫助下也挺好。正當我準備一道請她和我共進午餐時，我發現她又匆匆地回到了雨中，去接送那些在雨中無助之人，那把紅色的傘，在雨中來來回回地走了好兒回，只為送別人。“送人玫瑰，手有余香。”她的臉上始終掛著絲經笑容，就像清風，溫暖和煦。
那些從天使眉上抖落的群星，如同細爛開放的夏花，如同微微拂面的秋風，在人生旅途中內閃發光，溫暖人心，
溫暖的旅程作文11
昏黃的天空中，一輪火紅的夕陽發出一束束光，直射向土黃色的樓梯，給斑斕的歲月染上一抹哀愁。一位孤獨的老人緩緩地一步步踏上臺階，身后的影子被漫長的歲月拉長，她身著灰色棉衣，顯得格外寂寥。垂暮的樓梯，垂暮的老人，正當我這樣想著時，她緩緩地轉過頭，笑得燦爛地說：“今晚吃紅燒肉嘍！”我哀傷的心情似乎一剎那間被點亮，我望向她，我的外婆，她的皺紋依舊，只是在彎彎的雙眼襯托下變得明媚，她的雙眸清澈，目光溫和而又剔透，正如同她對于生活這趟旅程的一些看法。
外婆是土生土長的鄉下人，小麥色的皮膚暴曬于太陽之下，層層的汗水揮灑于田野之中，在空蕩的山谷之中，似乎只有鳥雀在嘰喳作響，外婆一個人守著無盡的`田野，望著一望無垠的天空，想釋放寂寞但終只能徒增憂愁。但她從未放棄或控訴，她拖出一袋袋種子，一粒粒取出，捧在手里，對著陽光仔細端詳，如同透過小小黃黃的種子窺見生命的奇跡。而如今，外婆也是獨自一人守著空空的房間，孩子們要外出奔波掙錢養家。從記事起便是外婆默默在廚房忙碌的身影，將從園子里摘來的新鮮蔬菜一根根洗凈，用剪刀一絲絲地裁剪，如同創造一個精美的藝術品，來安排自己孤獨寂寞的歲月。外婆就是這樣，外公很久之前去世后，她獨自一人從容地熬過艱難歲月，走在自己的路上，安然迎送著或寂寥或熱鬧的時光。
外婆獨自一人在孤獨中，安放他人孤獨的靈魂。快過年了，她將自己辛勞一年，滿屋子的臘肉臘魚干貨串成串，一路背回城市。大大小小的足有十幾塊，它們焦黑的外殼上散發著金黃的光澤。如同象征著這外婆幾十年來的心血。她用溫柔的手洗刷著，心中想著的是家人笑開的眉眼，卻忘記自己時常是孤獨一人。手工的作料，自種的蔬菜，一桌鮮美無比的菜肴給大家帶來了久違的歡樂。原本疲憊了一天的父母空洞木然的眼神變得閃亮，外婆的眉眼彎彎，收藏起自己的一切孤獨，卻為家人送去了溫暖與慰藉。
這使我始終相信，外婆之所以孤獨，是因為她將溫馨與歡樂不求回報地贈與他人，用她一生默默地奉獻。一輪冉冉升起的紅日照著外婆的身影，與空蕩蕩的四周形成一幅令人動容的圖畫，但我總能聽見爽朗的笑聲在回蕩，外婆臉上燦爛的笑容在蕩漾，如她這一生孤獨而溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文12
那段旅程，至今想起，心中依然溫暖無比。
題記
天空那么藍，白云那么軟，春風那么柔。一切都那么美好。靜靜坐在榕樹下的長椅上，聽著美妙的音樂，吹著熙和的清風，享受著溫和的日光。一層溫暖的陽光透過榕樹，在地上留下斑駁的痕跡。
嘴角微微揚起，思緒緩緩的飄往過去。
九月，金色的陽光，慢慢地灑向我們的校園。這是我們人生的一個新的轉折點，在這美好的中學時代里，我們為以后的人生奠定基礎。
而她，帶就徐徐清風而至，我和她初遇了。
我拿著那張少的可憐的成績單，這對于之前還自信滿滿的我來說，必然是一個晴天霹靂，我強忍著失望的淚水，落寞的往校門走去。我的眼角不禁濕潤
只見你滿頭大汗的'跑過來，站在我身旁。扶著我的肩，安慰道：沒事的，我知道你盡力了。為什么會這樣呢？是不是有什么心事，可以跟老師說說嗎？”我就如一棵懦弱的小草，沒有勇氣去面對生活的困難。更讓人心情郁悶的是，事事不盡如人意與朋友鬧僵了，處境十分尷尬；成績仍舊上不去，父母每次欲言又止和無奈的眼神。那種打擊，讓柔弱的我變得沒有生活的勇氣，心里很難受。”說著，淚，潸然地流了下來
她看了看我，用手輕輕的將我眼角的淚抹去，說道：一棵草，都可以不懼風雨，頑強生長。你為什么不能像它那樣鼓足勇氣，昂首挺胸，闊步向前呢？成績差，只有你努力，可以后來居上；朋友誤會，可以言歸于好。只要我們要有勇氣去面對現實，迎頭趕上，一切皆有可能。加油，老師相信你。”她嘴角露出一絲莞爾的微笑，像是臉上的一道漣漪，迅速劃過臉部，然后又在眼睛里凝聚成信任，轉瞬消失在眼波深處。
加油，老師相信你”
那細膩而溫柔的聲音還在耳邊不停地回蕩，心頭涌上一泓清泉，從我的心田緩緩流過，那聲音仿佛是黑暗中的一線光亮，無助中的一絲安慰，它一直不斷地溫暖著我的心田。
歲月如梭，轉眼間，我們已經走過了一年。
天空那么藍，白云那么軟，春風那么柔。一切都那么美好。依舊靜靜坐在榕樹下的長椅上，聽著美妙的音樂，吹著熙和的清風，享受著溫和的日光。一層溫暖的陽光透過榕樹，在地上留下斑駁的痕跡。
一陣風撫過，嘴角微微揚起，回味著那溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文13
窗外，風輕輕地吹著，春雨飄飄灑灑，太陽又淘氣地和我們玩起了捉迷藏，不知躲到那里去了。我呆呆地看著窗外，看著雨水緩緩落在樹的枝頭，流經樹葉，滴落在濕潤的土地上。那“滴嗒，滴嗒”的雨水聲，那在雨中急走的人們，讓我入了神。
那是一把深棕色的，雖然有些破舊，卻充滿溫暖的傘。
只記得那是個雨天的晚上。趁著天還沒有下雨，我和媽媽一起去超市采購一周的生活用品，我們出發了。
到了超市，天還沒有異樣，我和媽媽便進了人山人海的超市，等我們倆采購好物品準備回家時，超市外卻已下起了瓢潑大雨。
我和媽媽在超市門口焦急地等候著，等待雨勢能夠減弱。可是，我們等了很久，雨卻沒有一點想放我們回家的`意思。我急得像只熱鍋上的螞蟻，來回徘徊，時不時地問：雨什么時候能停啊?
就在我們實在沒辦法，打算回超市買把雨傘的時候，一個青年男子遞過來了一把傘，跟我們說：“你們拿去用吧!”
這話語如同冬天里的一把火，沙漠中的一眼泉般來得及時。但陌生人的東西可不能亂拿。“謝謝!”于是我們說：“你的好意我們心領了，但這傘我們不能拿，我們還是去買一把好了。”說著，我們便把傘還給他。
“等等”，他說，“這把傘本就不是我的，你們拿去吧!當初，我也不帶傘，于是，就有一個大哥給了我這把傘，他告訴我，這把傘不是一把普通的傘，而是愛心的傳遞器，他希望能把這份溫暖傳遞下去，所以，我才把它交給了你們。”
我的眼睛不知不覺間便濕潤了，心中感到無比的溫暖，仿佛太陽已經照耀著大地。媽媽上前一步拿了傘，說了聲“謝謝”!
等我們出門時，雨勢已經減小，我們撐著這把充滿愛與溫暖的傘回家了。
我覺得我是受到大地眷顧的，讓我親身經歷這一份溫暖，這一次的旅程是充滿愛與溫暖的……
溫暖的旅程作文14
一彎朦朧的月亮正從如蟬翼般的云里鉆出來，閃著銀色的清輝。皎潔明月，清澈如水，珠簾外淡淡微風。世事安好，萬物有一種塵埃落盡的寧靜。憶成長旅途，總有一些事，讓我感到一份別樣的溫暖。
喜歡，隔窗聽雨。透過塵世的窗口，雨聲跌宕起伏，由遠及近，又由近及遠。重重疊疊，錯落有致。淅淅瀝瀝的雨，飄灑，旋轉，飛逝。樓臺煙雨迷蒙蒙，心緒纏綿不休止。雨落成詩，點染著一方歲月。雨打芭蕉，簾前滴翠，在這百無聊賴的多雨時節，雨，在我心中蔓延。
喜歡，踏雪尋梅。故鄉的梅花開了嗎？故鄉的雪，不如北疆的萬里雪飄，但那稀稀疏疏的雪也別有一番韻味。雪花片片隨風舞，寒枝點點梅花香。風飄雪舞，猶如是天女散花，紛紛凌亂，卷起一份寒意。仰首白雪滿眉眼，俯首飛絮盈白頭。走在純潔的皚皚白雪中，心靈不禁放飛在這一片天地。那叢臘梅，吐露著芬芳。駐足花叢前，那淡淡的花香四溢，點染寂寞的時光。如伊人之姿態，梅，翩翩起舞，曼妙之態醉了雪夜，醉了今朝。那情那景，拂去了內心所有的不愉。
喜歡，輕嗅書香。小橋流水，古泉叮咚，斜陽淡淡，伴著涼涼的晚風，我，站在浮橋上，手持一本書，沐浴在充滿書香的夕陽下。夜，靜謐無聲。華燈初上，獨處紅塵一隅，遠離塵世喧囂，遠離紅塵的藩籬，翻開書卷，陶醉于文字的淡雅墨香。對書籍的喜愛癡迷，勝過那雨，也勝過那雪中的'梅。乘一葉蘭舟，泛舟于浩淼的煙波之上，靜靜聆聽那些凄美的故事，熱淚，在心間流淌。古風雅韻，翠宇亭臺，青石小巷，黛瓦白墻，那歲月斑駁，暗香浮動，俘獲了多少人的歡心？文字，浪漫詩意，從唐詩宋詞中迤邐而來，千般癡纏，萬般眷戀。書香縷縷，心香瓣瓣，思緒翩翩。書香充盈流年，縈繞心間。
數不清的美好回憶并非過往云煙，它們驚艷了我的時光，也溫暖了我的歲月。
溫暖的旅程作文15
春，悄然來臨，帶來了無數的希望、生機和暖意。春風來襲，吹動我腦海里那段跌宕起伏的回憶。幸運的是，在那段時而高漲，時而低落的人生歷程中，我的身邊總有良師相伴左右，他們使我枯燥、乏味的學習路上增添了一絲溫暖的色彩。
小時候，我是班級公認的數學小才女。那時剛上小學的我只是一個記憶力好，聽老師話的乖孩子，而正是因為細心的數學老師的耐心栽培，才會有我優異的成績。當然老師也會有嚴厲的一面，在簡單的題目上犯錯時會給予嚴厲的批評，考試滿分時會教導我“勝不驕，敗不餒”。在我們學校這樣每班六十多個學生，一個數學老師負責兩個班級的情況下，還能被老師如此呵護，這讓我這五年的小學生活一直被暖意包圍……
漸漸地，我可謂越挫越勇，多次出現在閃亮的聚光燈下。而一切，都是因為我的背后有一直給我鼓勵、勇氣與信心的親愛的老師。她敢于讓我嘗試放手一搏，一直都會給予我安慰“沒事，失敗了還有我們，我和六三一直都是你最堅強的后盾”。每次分配給我的任務難易程度各不相同，卻各有目的，有的題目是在考驗我的毅力，有的題目是為了提高我的.細心程度，有的題目想要讓我處事能力更進一步。當然，若發現我的成績有所下滑或者上課神游，也絕不心慈手軟——談話和上課時被連續提問無數次的尷尬也隨之降臨。在那段時光里我感受到了被需要和關愛。這讓我鑄就了臨危不亂的應付自如的處理事件能力。
現在的我，步入初一，正值少女時期的我比之前多了些沉穩與冷靜，或許是因為新的班主任不茍言笑，我學會了適時的隱藏鋒芒，但必要時也還會毫不保留自己的能力。可是，漸漸地我發現過分的隱忍只會讓自己越來越麻木，所以在下半學期，養精蓄銳的我將會全力以赴。
每個階段的我都會綻放不一樣的光芒，成長的歷程也是如此，不斷的自我強大。當然伴隨著快樂與溫暖的成長才會讓人生出強大的動力，這樣的旅程才有意義，才會讓我們逐漸加快腳步。
有溫暖的人生才會更加完美。
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