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            語文作文300字

            時間:2025-10-27 04:58:33 寫作作文 我要投稿

            【精品】語文作文300字集錦9篇

              無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的語文作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

            【精品】語文作文300字集錦9篇

            語文作文300字 篇1

              我一次出去旅游,在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌,例如路過買豐田汽車的廣告牌:車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的古詩,文字簡單清楚,但內容豐富:這則廣告詞沒有直接地宣傳產品的質量,也沒有用數量直接表明,還表明了車的適應力強。

              又有一則廣告詞是這樣的':不許偷看。這是一個飲食店,門前擺了一個大酒桶,引人注目地寫道“不許偷看”!但無遮無攔,路過的行人都禁不住好奇心的驅使,停下腳步往桶里看個究竟。誰知里面又有一張紙條,上面寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒,一杯五元。請享用。”一句“不許偷看”,引起了所有人的注意力。

              有人說,語文是海洋,是森林,我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中,讓我們珍惜這個環境吧!

            語文作文300字 篇2

              放學后,王剛和劉燕有說有笑地走出了校園。

              突然,他們聞到了臭烘烘的氣味。他們往路邊一看,原來是一只垃圾筒。垃圾筒的旁邊有一堆垃圾,怪不得這里的空氣這么臭呢!

              劉燕氣憤地說:“這些人怎么這么不講衛生,把這里的'空氣都污染了!”

              王剛也應和道:“對,這些人實在是給咱們丟臉,給地球丟臉,我真想好好地教訓他們。”

              劉燕對王剛說:“幫幫忙,我們一起把垃圾扔進垃圾筒里。”說完,便伸出她那細嫩而干凈的小手,拾起垃圾便往垃圾筒里扔。

              只見王剛撓著頭,想著。不一會兒,他就大聲喊著:“我想到了!”說完,便打開書包,拿起一張紙,鋪開,提起筆在上面認真地寫著字。

              劉燕把工作做完了,王剛也把字寫完了,他把字粘在垃圾筒上,只見上面寫著:文明只差一步。

              劉燕豎起大拇指,說:“你真是一個‘智多星’。”王剛很自豪。

              是呀,文明只差一步,垃圾只離垃圾筒一步之遙,只要我們人人都講文明,世界將會變得更加美好!

            語文作文300字 篇3

              在我的生活中,有一個不可或缺的伙伴,它有一個靈敏的寶石般的`黑鼻子,一身白色的皮毛,上面點綴著一個個黑色的小斑點,它就是一只可愛的斑點狗———小奶牛。

              還記得剛把它抱回家時,它才剛出生3天,我趕緊拿了一杯牛奶倒進奶瓶里,我把它抱在懷里,喂它喝,它慢慢地吮吸著牛奶,有時,它還會把我的手指含在嘴里輕輕地摩擦著它的牙板。過了幾天,它睜開了眼睛,會在地上爬了,可是它爬了一會兒就摔倒了,可是它不放棄,繼續向前爬。漸漸的,它長大了,它的叫聲再也不像撒嬌似的了,成為了一只強壯的斑點狗。每次放學回家小奶牛都會把我們的拖鞋給我,叫兩聲,好象在對我說:“歡迎!”

              在雙休日,我會帶著小奶牛到公園玩丟球游戲,我讓它聞聞球的毛味,然后把球丟掉讓小奶牛去撿,它可厲害了,一下子就撿回了球。

              小奶牛就是我最親密的伙伴,它給我帶來了快樂,而且在我寂寞時,安慰我,陪伴我,我們在相互的陪伴中一起慢慢的長大。

            語文作文300字 篇4

              今天是我第一次參加校運會,我特別高興。我早上來到體育場。到了體育場一看,嗬!好大的體育場喲,比學校的操場大好幾十倍呢!操場四周圍著粉、黃、藍、綠色的觀眾席,東、西、南、北各有供進出的大門,操場正西面是主席臺,也比學校的主席臺大好多呢!

              八點二十運動會開始了,國旗隊、鼓號隊、花束隊……相繼入場。當我們一年級4班通過主席臺時,我們喊著洪亮的`口號,精神百倍的走過主席臺。之后是金鷹隊、健美操隊一一通過。緊接著是升國旗,國旗升起來后,兩架遙控飛機和眾多的氣球飛上了天空,其中一架遙控飛機尾部還冒著紫色的煙霧在天空中翱翔。開幕式結束后,我們高興地回到了座位上。

              比賽開始了,我參加了“三人四足跑”。什么是“三人四足跑”呢?就是我和爸爸的一條腿綁在一起,再和媽媽的一條腿綁在一起,我們喊著“一二一二”練習了幾遍。正式比賽開始了,我和爸爸媽媽喊著口號,齊心協力的跑到了終點,獲得了第二名。其實,不管我們能否奪得冠軍,主要是能參與比賽就是一件值得高興的事。等我們比賽完回班后,才知道我們班50米接力賽、跳繩都是年級第一名,我聽了真高興,我為我們班取得的成績感到驕傲。

            語文作文300字 篇5

              上課鈴聲剛響,語文老師張老師就精神抖擻地走上講臺,似乎有什么高興的事情要告訴我們。她笑容滿面地開始給我們上課了,她給我們提出了一個問題,但全班沒有一個同學舉手,過了一會兒,最后張老師居然讓我來回答。

              頓時,我的心怦怦直跳,臉蛋唰的.一下紅了,其實這個問題我是懂的,就是沒信心,生怕自己回答得不好,被同學們嘲笑。正在這進退兩難的時候,我感覺到張老師向我投來了鼓勵的目光,好象在說:“嘉怡,好樣的!老師知道你行的!來!向大家好好地展示自己!”這時候,我不禁精神大振,鼓起勇氣一口氣回答了老師提的問題。突然,同學們鼓起了掌,那掌聲多么熱烈呀!張老師也表揚了我,我臉上露出了害羞的笑容。從那以后,我在課堂上再也不妞妞捏捏了,只要自己懂的問題,就全力以赴去解答。這樣一來,我發現自己的口才也提高了,膽子也大了,學習成績也提高了。我要感謝張老師,沒有您給予的機會,也沒有今天的我!

            語文作文300字 篇6

              我們的語文老師姓宋,她是我們的班主任。班里大大小小的事都歸她管,任何事情都逃不過她的火眼金睛。

              語文老師用自己的知識辛勤的澆灌著我們這些幼苗,使我們得以成長。令我最敬佩的是語文老師的眼睛。

              我們的語文老師的眼睛又圓又大,眼珠烏黑烏黑的。老師的眼睛挺神的呢。一次復習《暮江吟》這首詩,老師向我們提問:"殘陽是什么意思?'我一記不清了,也沒料到她會問到我。可老師偏偏要我回答。我忐忑不安的站起來,不由自主地望著老師的眼睛里透著啟迪的月光,好像在暗示我“這不是上周五學過嗎?噢,我一會兒就想出來了,原來“殘陽”就是快落山的太陽。我明確的.回答,老師的眼睛又向我投來肯定的目光。

              老師用無形的目光牽引著我們每個人心引導我們在知識的海洋里遨游。

            語文作文300字 篇7

              因為語文是我最喜歡的一門課,所以語文老師也是我最喜歡的老師。

              我們的語文老師擁有一頭烏黑亮麗的長發,發尾微卷,一雙眼睛炯炯有神,充滿了無數的自信,小巧的鼻子秀氣玲瓏,朱唇白齒,有著迷人的微笑,那微笑就像一股春風照在心里心曠神怡。

              特別是有老師講課的神態,一講課老師的眼睛就閃閃發光,就像耀眼的星辰,雖然小但發著耀眼的光芒,不容忽視。透露出他對這個事業的`喜歡和熱愛。

              老師也特別喜歡跟我們推薦書籍看,因為書籍的熏陶了,語文老師存在著一種特殊的氣質,倒是為人處事也很好。獎罰分明。不拖泥帶水。有笑得像孩子的一面,也有嚴厲的像家長的一面。大部分時間,那時就像一個姐姐一樣。

              特別是語文老師的衣品還特別好。現在學生也不像其他老師那樣死板。

            語文作文300字 篇8

              翻開語文課本,仿佛踏上了一次奇妙的旅程。無數次的翻閱,讓我在不知不覺中了解了你。語文,我想悄悄告訴你。

              剛剛步入學習的大門,就被你的神秘所吸引。在語文中,我暢游名著的海洋,被魯迅的愛國之情所感動,體會朱德對母親的懷念,與朱自清先生共同欣賞春的多姿多彩。

              在《讓紅星照耀中國》里與眾多歷史人物共讀,隨《海底兩萬里》遨游世界各地。一篇篇名著,猶如一縷縷清風,拂去我心靈上的塵埃。

              在語文中,我感受著古典詩文的靈韻。在三峽間感受山水之美,體會龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的愛國情懷。感受“國破山河在,城春草木深”的悲涼。

              在詩歌的學習中,我體會著作者的情感,感受著山水風景的`優美,仿佛經歷著一次次心靈的洗禮。

              這八年來,因為有了語文的陪伴,讓我的精神世界變得更加豐富多彩。在以后的旅程中,語文將和我共同走過一段又一段精彩的時光。

            語文作文300字 篇9

              1. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

              2. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

              3. 文章前后連貫,形成完整的形象。

              4. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的`主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

              5. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

              6. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

              7. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

              8. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

              9. 詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富更生動。

              10. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

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