精選筆的作文400字四篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的筆的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
筆的作文400字 篇1
Helle，大家好。我是鋼筆。我渾身都是黑色的，身體只有小主人中指那么高，身上還刻大家都認識的卡通米老鼠，還刻著……
我的作用可大了，我可以讓小主人畫畫、寫字、涂色……如果沒有修正帶老兄和膠帶老弟可就沒有用了，怎么樣，我的本領大不大？
我不但是小主人的小助手，還是小主人的好朋友。我每天和小主人一起去學校，晚上和小主人一起回家。小主人和我整天形影不離。
但是，我還是有缺點的。記得有一次，我沒有墨水了，小主人就拿起我，脫下外殼，把我放在墨水中吸墨水，結果，我太頑皮了，弄得小主人一手墨水，害得小主人用紙巾擦了好半天。
有一次，老師要小主人寫習字冊，我就派上大用場，我讓小主人寫出一手好字，使小主人獲得優加五角星。小主人高興又唱又跳，高興地抱著我笑了。我也為小主人感到高興，當時我也想跳起來—只是可惜我不會跳。
雖然，小主人很喜歡我，但是也有很多人對我不那么友好，比如說小主人的`老爸給我吸墨水時，總把我捏得非常重，我差一點就死于非命，我氣壞了，又無可奈何，要不是小主人在身邊不時安慰我，我早就罷工不干了。
這就是我，一枝擔負使命的鋼筆。
筆的作文400字 篇2
我的文具盒里有許多筆，水筆、圓珠筆、鉛筆……，可我最喜歡的還是那支粉紅色的透明鋼筆。
它是塑料做的，像是一位調皮的小姑娘。它的筆蓋像一頂透明的小帽子，只要它不調皮，它的帽子就不會弄臟了，有一只粉紅色的透明小熊偷偷地爬上了它的帽子，似乎在看風景呢！你看，那只小熊還在笑呢。那支鋼筆它穿了兩件“衣服”，一件是透明的，上面“繡”了幾只小熊，里面穿了一件粉紅色的毛衣。它的`嘴可尖了，只要我使勁一壓它的嘴巴就會張得很大，一條黑黑的舌頭伸出來就會吐出許多墨。只要吸了墨，舌頭上就會有許多的藍墨水，有時候，它淘氣把我手上印了許多個花印子。只要它渴了，它的內膽就會空空的，就會寫不起字，好象罷工了，硬要喝足了墨水才行。只要我認真起來，它就高興起來了，認真地幫我寫字，讓我取五星作業，我不認真的時候，它就無精打采的，字寫得歪歪扭扭。我喜歡我的鋼筆，每天寫完作業都給它戴帽。每過一個星期我都要給它泡一個溫泉，讓它每天寫字都流暢。
我喜歡我的鋼筆，它不像圓珠筆那樣，用完了就得丟掉，很不環保，而鋼筆，寫不現了，還可以吸墨，又寫得現了。
筆的作文400字 篇3
好像在一年級的時候，老師說要考試，考到了100分有獎品哦！卷子發下來了，我熟練的答著卷子！時間到了，我滿心歡喜的把卷子交給老師。
開頭應該用一句話交代“鉛筆”的存在，為下文鉛筆的由來做好必要的鋪墊。“好像在一年級的`時候，老師說要考試，考到了100分有獎品哦！”→記得是在一年級的時候，有一天老師拿來卷子說要考試，并說考100分的同學就有獎品。
第二天老師說考到100才有15名同學，我心想一定要有我啊！應該是在第5名叫的我，我心里頭的石頭終于落地了，老師說獎品是一只鉛筆，后來我用這只筆參加了學校的繪畫比賽和寫字比賽，成績還算不錯。
“第二天老師說考到100才有15名同學”→第二天上課時，老師說考了100分的有15名同學。
那只鉛筆陪我度過4年的時光，現在我還記得我拿到鉛筆是什么樣子，這只鉛筆雖然很舊，但是我依然把它當做朋友看待。
“現在我還記得我拿到鉛筆是什么樣子”→現在我還記得我剛拿到鉛筆是它的樣子。
我非常喜歡我的鉛筆，也很珍愛它！
筆的作文400字 篇4
在我們的國家里，毛筆屬于筆家族里的長者，毛筆是伴隨著我國文明史的發展而發展的。
毛筆的歷史十分久遠。根據歷史文物的考證，早在新石器時代，我們的祖先就開始制造和使用毛筆了，在當時一些比較粗糙的彩陶上，就發現了我們祖先用毛筆描繪的花紋。
毛筆的結構像“筆”字的結構，上面使用竹管構成，下面是用一些毛，就構成了毛筆。上面的竹子就是筆桿，是圓柱體，溜光、圓滑，筆尖是一些毛，是圓錐體。總體看上去，像一桿紅纓槍倒提著。
最初，毛筆的上端是尖的，因為古代賢士喜歡把筆作為簪插在頭發上，以示有文才，經過千百年的改進，毛筆得到了很大的發展，秦代的蒙恬在毛筆的制造和用料上做了一些改進，后人還傳說，某些有關的.書業績在，毛筆是他發明的。到了晉、隋、唐代，中國書法藝術發展達到高峰，著名書法家有東晉時期的王羲之，初唐的歐陽詢盛唐的顏真卿、柳公權。在這種情況下，促使筆毫得到了改進，用了鼠須、鹿毫、雞毫等。元代筆毫改進更大，出現了硬毫、軟毫、兼毫三種筆。
我愛毛筆，是因為我煩惱的時候，用毛筆寫幾個字，看到我寫的字，我的心情就會舒坦很多。
毛筆比但是漢字的特有工具，也是作畫不可缺少的工具。
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