回鄉偶書續寫作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的回鄉偶書續寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回鄉偶書續寫作文1
賀知章十六歲時就去了京城做官，到了他六十多歲時，他想念家鄉了。一天，他找到了皇上，說明了情況，皇帝想挽留他，可也無濟于事，賀知章最終還是辭了職，坐著馬車回家鄉了。
路上，賀知章總是激動地對馬夫說：“能否再快些？”馬夫每次都回答，說：“早已是最快了，再快些馬兒就堅持不住了。”
賀知章在路上走了一個月有余，到了賀家村發現村里和以前大不相同了。小河寬了不少，上面搭起了小橋，原來只有幾棵老樹的地方變成了小樹林。賀知章走到自己家門口，打開了門，眼前的情景讓他嚇了一跳：隨處可見的蜘蛛網，地上堆了一尺厚的灰塵。后面的`幾個小孩看見了賀知章，笑著問他：“老爺爺，您哪兒來啊？聽您的口音不像外地人啊？”賀知章答道：“我從京城來的，快把你爺爺叫來，我想見他！”其中一個小孩把他的爺爺叫來了，賀知章激動地說：“這么多年了，還記得我嗎？”小孩的爺爺先是一愣，轉而突然驚喜地說：“這不是二狗子嗎？五十多年不見了，你也老了，今日你能回來真是太好了，走，到村里去我們找個酒館敘敘舊，一醉方休！”
賀知章飲酒時突然詩性大發，寫下了這樣一首詩：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。
回鄉偶書續寫作文2
賀知章在30多歲的時候被皇帝召去朝廷做官80多歲才回來他雖然在朝廷做了50多年官但家鄉的口音卻沒有變只是頭發掉落了許多。
一天他回到家鄉看見一群孩子正在玩耍就走上前去問：“你們知道原來的賀家搬到哪兒去了嗎？”小孩子笑咪咪地問：“老爺爺您是誰呀？為什么還會說我們這里的口音？”賀知章回答：“我原來就是這個村子的人呀！你去問問你們的爸爸媽媽吧！”這時有一個孩子的.爺爺來了將賀知章仔細端詳了一會兒驚奇地問：“你大概就是賀知章吧！”賀知章回答：“我是呀！”老爺爺驚喜萬分趕快將這個喜訊告訴了鄉親們并把賀知章帶到以前的賀家。聽說賀知章告老還鄉鄉親們都圍過來觀看。有幾個和賀知章年齡差不多的老人說：“賀知章啊！你在朝中做了那么多年的官還不忘記故鄉和鄉親們我們真是感激不盡！”賀知章說：“怎么能忘呢我畢竟是在這里長大的嘛！來我給大家帶了一點小禮物。”說著他將從朝廷帶回來的特產和古董都分給了鄉親們還給了小孩子們許多小玩具、零食、新文具……
不一會兒全村人都知道了這個喜訊都自發地來幫賀知章收拾房子。過了幾天賀知章特地回去將他的妻子兒女都接回來在家安度晚年直到百年歸壽。
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