學風督察新聞稿（精選5篇）
隨著社會一步步向前發展，接觸并使用新聞稿的人越來越多，新聞稿如何傳播新聞稿營銷最重要的一個問題就是稿件的傳播與效果監控。那么新聞稿一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的學風督察新聞稿（精選5篇），希望對大家有所幫助。
學風督察新聞稿1
8月31日，秋季開學伊始，為進一步做好返校學生收心教育，營造良好班風、學風，商學院學工辦主任關宏達帶領全體輔導員深入課堂開展學風督查活動。
伴隨著上課鈴聲響起，輔導員們開始陸續深入各年級、各班級課堂，檢查教師教學和學生到課情況。巡課期間，對任課教師的提前到課和準備工作表示感謝，對教師們認真的教學態度、飽滿的工作熱情給予肯定。課堂上，教師備課充分，情緒飽滿，教學設備運行正常，學生們自覺將手機上交到講臺前手機袋中，學習精神投入，認真聽課，教室前排座無虛席。
學工隊伍巡查課堂、跟班聽課、認真檢查師生的上課及出勤情況，是我院開展學風督察活動以來形成的一系列優良作風。這不僅有利于保證學期教學工作的'順利進行，更有利于深化教學改革，加強對院風、教風、學風的建設。
學風督察新聞稿2
為切實加強校風學風建設和精神文明建設，近期，溫州市委黨校持續開展校風學風專項督查活動。成立了由校機關紀委牽頭、相關責任處室負責人、20XX年春季主體班次紀檢委員組成的聯合督查組，重點圍繞從嚴防疫、從嚴治教、從嚴治學等內容開展專項聯合督查。
市委黨校副校長、機關黨委書記林冬曉表示，要堅持從嚴治校，大力弘揚學習之風、樸素之風、清朗之風，通過開展常態化校風學風專項督查活動，進一步筑牢疫情防控屏障，嚴肅校風學風紀律，提高干事創業效能，助推黨校事業高質量發展。
學風督察新聞稿3
為了更好地促進學校建設與發展，20XX年12月17日下午，彭彩宏與洪延平兩位責任督學工蒞臨我校，對我校進行校風、教風、學風建設督導檢查。
首先，蔡家河校長向兩位督學匯報了學校的校風、教風、學風建設情況。隨后，兩位督學在蔡校長的陪同下對學校環境與學生常規進行了巡視，兩位督學充分肯定了我校在校風、教風、學風的建設，同時也對學校的發展提出可行性意見。
此次督查是對我校工作的綜合檢驗和科學指導，也是對學校的.鞭策和鼓勵。我校將進一步優化內部管理、努力改善教風與學風，積極營造良好的校風，辦好人民滿意的教育。
學風督察新聞稿4
為創建優良學風，激發同學們學習的主動性和創造性，營造良好的學習氛圍，12月3日，我院于崇禮樓成功開展學風大督查活動。我院學生會學風建設部的全體工作人員負責并完成了此項工作。
學風是同學們思想道德品質，學習精神與綜合素質的重要體現，是同學們成長的基礎和前提，是凝聚在教與學過程中的精神動力、態度作風、方法措施，也是同學們健康成長的基石。督查過程中，學風建設部工作人員仔細清點各班出勤人數，他們在早晚自習中認真監督，提醒同學們不要睡覺，不要遲到。在此次督查中，我院同學表現良好，到課率高，聽課效率較高，獨立完成作業能力優秀，極少同學出現遲到、睡覺等現象。
此次學風督查的'順利開展，不僅展現出我院同學們的學習氛圍濃厚，而且加強了我院基礎學風建設，帶動了我院同學們的學習積極性。
學風督察新聞稿5
校風、教風、學風是學校辦學水平的重要體現，是培養高素質人才的內在要求。3月14日上午，西湖區責任督學涂臘妹、譚梅英二人來到南昌市松柏學校松柏校區，對學校“校風、教風、學風”建設情況進行專項督查，松柏校區執行校長楊春平、副校長林小芳、教導主任萬瑩妍全程陪同。
兩位督學圍繞督導內容實地查看了校園環境和課堂教學，對學校良好的師生風貌給予了高度評價，同時也對學校開展的各項工作給予了肯定。
隨后，兩位督學走進教室，對各班班級文化建設進行實地查看，并深入了解學生的學習狀況和班級風貌。
兩位督學與學生進行隨機訪談，向學生了解學校的“三風”建設情況。
近期疫情再次反彈，督學們對學校的.防疫物資、測溫系統逐一進行檢查，并強調：疫情就是命令，防控就是責任，學校要加強校園防疫力度，做好防疫臺賬。
校風、教風、學風建設是學校發展的重要保障，松柏學校將以本次督導為切入點，進一步加強“三風”建設，提高教師整體素質，不斷加強教育教學管理水平，使學校的精神文明建設上一個新的臺階。
【學風督察新聞稿】相關文章：
學風督察新聞稿范文（精選12篇）08-30
學風督察的新聞稿范文（精選8篇）08-14
學風建設的新聞稿09-25
學風建設新聞稿04-02
學風建設主題的新聞稿11-22
學風建設新聞稿范文09-12
學風建設新聞稿（精選13篇）09-21
學風建設的新聞稿（精選13篇）12-21
學風建設的新聞稿（精選5篇）07-30