家長會新聞稿（精選16篇）
在人們物質精神需求不斷增長的今天，我們用到新聞稿的地方越來越多，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業的發展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。大家知道新聞稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的家長會新聞稿，歡迎閱讀與收藏。
家長會新聞稿 篇1
“書香校園”暖人心——石坪橋小學“家長開放日“通訊20xx年12月18日，九龍坡區石坪橋小學舉行了家長教學開放日活動。冬日的寒意并未驅散家長關注孩子教育的熱情，8時45分，數百名家長準時走進石小的校園，和孩子們一起走進課堂教學、參與大課間活動，全面了解孩子們的學校生活。
學校在本次教學開放日活動中，向家長全面開放了上午的課堂教學。在課堂教學中，每一位老師都充滿激情，運用多種教學方法調動學生參與學習的主動性，和學生平等互動。每一位學生也感受到來自家長的關注，積極思考，大膽發言，讓課堂和諧融洽。每一位家長都專注聽著老師的講解，關注孩子學習的每一個細節，并認真做著筆記，不時掏出手機記錄下課堂的精彩瞬間，他們的臉上不時露出會心的微笑。
大課間活動中，孩子們排著整齊的隊伍安靜有序地走出教室、走出教學樓、小跑進入操場，伴著音樂的節奏整齊有力地完成了七彩陽光、武術操、交警手勢操的展示。隨后的自由活動時間里，看到孩子們豐富多樣的活動形式，家長們手中的手機不時閃動，還有的家長更是親身融入到孩子們的活動中，和孩子們共同體驗活動的樂趣。
石小“書香校園”特色活動——十分鐘經典閱讀也贏得了家長們的喝彩。看著孩子們在老師的帶領下，了解課外的詩詞歌賦，一遍遍聲情并茂地誦讀著經典，既豐富了孩子們的積累，讓孩子們了解了中國的文化，又增長了孩子的見識，陶冶了他們的情操。
在最后的家校聯席會上，胡良建副校長向家長介紹了學校開展的書香校園特色建設，杭元康副校長介紹了學校家長學校建設的情況，讓每位家長更清楚地了解了學校的發展，同時也提出了他們的`看法和建議，為學校的發展出謀劃策。在家長們填寫的情況反饋表中，我們看到了家長對學校的教學質量很滿意，家長在反饋表中寫到：“在親身體驗了孩子們的教學環境后，我最大的感受就是氛圍很好，孩子們學習很主動，課堂很活躍，回答問題很積極。老師的教學模式很好，讓孩子更能融入其中，更容易理解，感謝學校老師的付出。希望石坪橋小學越辦越好，走得更高。”
家長開放日活動，既展示了學校的教育教學成果和孩子們整體素質，又讓家長更了解了學校，營造出一個和諧寬松的育人氛圍，這樣的活動必然會讓家校聯系更加緊密，使學校得到更好的發展。
家長會新聞稿 篇2
這是總結的本次的期末考試成績，接下來我想和各位家長探討下如何抓住孩子成長的關鍵期。
高二被稱為是高中階段的`“斷層”時期，也叫作轉折期。很多老師會這樣形容初二和高二，說在高二上來了那就真的上來的，在這時候下去了也就真的下去了。其實不僅是學習，在很多方面也是如此，因為高二就是學生高中階段的關鍵期。
高二不同于高一，高一他剛進入高中，對學校、老師、同學都有著新鮮感，對學習往往也有著雄心壯志。高二也不同于高三，沒有這高考的緊迫感。所以從群體角度高二是一個無比動蕩和迷茫的時期。而從個人的角度，高二都是17歲左右，咱們家長看來，他還是個孩子，他還沒有成年，但是孩子看來，他覺得自己已經很大了，已經什么都可以做了。所以現在我們孩子他在追求著獨立，但是他又恰恰缺乏著獨立的能力。
面對這樣的年齡特征，我作為班主任，在接手這個班的時候，確立的這一個學期的帶班關鍵詞就是穩定、和諧、向上。回顧這一學期，在孩子們的配合以及咱們各位家長的協助下，對于這三個目標基本完成。
談好，監督，及時表揚，這里注意千萬不要貪心，有些家長完成一個就會提出更高的要求，這是咱們好心，但是孩子卻不容易接受，規定一個時間段，在這個時間里目標不變，讓孩子有成就感，而不是一直在追趕。如果一個假期養成一個好習慣就是勝利。
家長會新聞稿 篇3
為了讓社區兒童有一個學習家居安全知識與交流的平臺，引起大家對家居安全的重視。xx街道xx中心社區綜合服務中心的現代社工根據居民們的需求，于20xx年11月8日下午15：00-16：30在中心親子室開展了以學習兒童家居安全知識為主的小組。
本次小組內容將安排五節課，內容從相互認識到了解兒童家居安全知識、學習預防的方法等。社工運用游戲的方式，向小朋友們帶出相關知識。本節小組活動環節包括熱身游戲、自我介紹、組員們一起學習居家安全知識、分享所學的內容等。
活動現場氣氛熱烈，在游戲過程中社工還邀請了家長們一起參與。整個小組過程，小朋友們都能夠積極、認真配合社工完成。在接下來的活動中，希望小朋友們能繼續發揚團結協助的精神，認真學習，同時把所學習的內容牢記心中。
在宿舍使用大功率電器的行為對同學們的生活和安全是一種極其嚴重的威脅。因為學校的電路是禁止大功率電器使用的，同學們在使用大功率電器的時候首先影響其他同學正常的.用電，給他們造成一定的生活困擾，同時，大家也都知道一直不斷發生的高校火災事件，大多數都是因為違反規定私自在宿舍使用大功率電器所導致的，一旦火災發生產生的危害不僅僅是自己的損失，還會危及到一些附近宿舍無辜的同學的安全，這都將會對他們的生活造成很大的危害。于是在20xx年11月5日到11月7日這三天，經濟貿易系學生會宿管部組織宿管部成員對我系學生宿舍進行了違規大功率電器突擊檢查。
檢查過程中，經濟貿易系學生會宿管部成員嚴格按照檢查要求，對各個宿舍進行了細致檢查。對發現的大功率電器予以沒收，而且對使用大功率電器的同學給予相應的處分。以后宿管部還將不定期對學生宿舍進行安全檢查，特別是已經查出過問題的宿舍，如再查出，將嚴肅處理。
爭對使用大功率電器這一問題，宿管員也采取了相應的措施。例如：安裝合格的漏電保護器；經常檢查指導；裝電度表，限制學生用電量等。
本次對經濟貿易系各宿舍大功率電器的突擊檢查，有利于加強同學的紀律意識和安全意識，規范日常行為，從而全面提高同學們的綜合素質。
家長會新聞稿 篇4
為了加強家庭教育和學校教育的聯系，形成教育合力，增強學校與家長的聯系、溝通、理解，使家長進一步了解學校及老師新學期的工作安排和工作重點，也讓新生家長更了解學校教育的發展。我校從學前班到6年級，共14個教學班于20xx年2月10日下午2點在學校操場召開了“新學期全校學生家長會”。
此次會議共分為兩個階段，第一階段在學校操場進行，第二階段在各班教室舉行。第一階段的會議由學校周江虹校長講話，她首先介紹了歇馬教育的發展和我校的前景；然后主要就家庭教育的方法及注意事項等問題與家長展開了真誠地交流。第二階段的`會議由各班班主任主持，他們就班級發展情況、學校和班級管理的紀律要求等向各位家長進行了介紹。全校每一個班級都洋溢著輕松、愉快的氛圍。期間學校領導巡回指導，為家長們答疑解惑。很多家長在會后還進一步與班主任及學科教師進行了溝通。
通過新學期家長會，加強了老師和家長之間的互動和溝通，讓家長們了解了培育孩子的新方法、新理念，讓家長學會科學教育孩子，讓老師和家長在教育孩子上形成合力，共同分析孩子優點和不足，挖掘孩子潛質。同時，新學期家長會還將學校教育理念和對學生行為習慣要求及時向家長傳達，特別是在對學生安全方面的教育，學生家長和班主任共同簽下了安全協議，家校達成共識：一定要默契配合、通力合作，做好學生飲食、飲水、疾病預防、防中暑，防溺水、上下學防交通安全等各方面的安全教育。
此次家長會，進一步推進了家校合作，促進了家校共育，對學校本學期教育教學工作的順利開展也起到了積極的促進作用，它增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的，拉近了家校的距離。
家長會新聞稿 篇5
為了進一步密切家園聯系，讓家長更好的了解幼兒在園學習生活情況，爭取家長對幼兒園工作的理解、支持和主動參與，2月16日上午九點三十分，我園召開了家長會。
全園13個班老師分別在教室里熱情地接待家長.家長會由各班班主任主持，從我園的辦園理念以及辦學特色出發，向家長介紹了幼兒園的一日活動和作息時間等情況，對如何幫助孩子從家里向幼兒園過渡也進行了細致講解，并請家長們積極與老師合作，接著又結合本班實際情況向家長介紹本學期教育教學工作、一日生活常規等內容，各班還重點就幼兒自我防護教育、安全接送、衛生保健等問題與家長進行交流，
此次家長會的'成功召開，有效加強了家長與幼兒園之間的聯系，拉近了幼兒、家長和幼兒園之間的距離。相信家園之間的積極配合與溝通，我們的孩子一定能健康成長，我們幼兒園的各項工作一定能邁上一個新的臺階!
家長會新聞稿 篇6
每一份溫暖的教育，都是從相知開始，在相攜中升華。為了更好地促進學校與家長之間的溝通與交流，凝聚學校與家庭的教育合力，共同尋找最佳教育方法，達到高效育人的目的，20XX年3月11日 晚上8:00，西園小學結合疫情防控要求開展了線上家長會。本次家長會，各班班主任也提前做了精心準備，從防疫工作、“雙減及五項管理”、各班針對班級情況提出相關要求等以上方面舉行這次線上家長會。
為進一步貫徹落實國家教育方針政策，提高家長對“雙減”“五項管理”政策精神的理解，會上各班主任從國家“雙減”政策和“五項管理”通知的.出臺給學校、家長、學生帶來的角色轉化，老師對學生提出的新要求等多方面進行了詳細的解讀，向家長們介紹學校手機、睡眠、作業、讀物、體質管理實施辦法。與此同時，班主任老師也就學生家長關心的問題進行了一一解答。
除此之外，各班班主任還向家長發出倡議：理性看待孩子的成長，克服焦慮情緒；關注孩子的生命安全及身心健康發展；利用課余時間，引導孩子多讀書，開展適宜的體育鍛煉和文藝活動，做力所能及的家務勞動等，給孩子一點閑暇的時光，切實減輕孩子學習負擔。
家長會結束后，許多家長紛紛表示對孩子的教育將更注重理性和方法，與教師和學校將更注重溝通和配合。做好領路人，家長做好榜樣，一起努力，用行動點亮成就每一個孩子幸福的未來。
本次家長會，拉近了學校與家長的距離，融洽了教師與家長們的關系，對學校工作和孩子們的發展起到了良好的促進作用，取得了預期的效果。相信家長會后，通過家校聯動這座橋梁，家校溝通會更加暢通、和諧，學校的教育教學工作會更上一個臺階。
家長會新聞稿 篇7
疫情阻擋了我們面對面的溝通，卻無法阻擋家校心與心的交流。為了更好的配合疫情防控工作，保障線上教學的質量，20XX年5月4日下午，惠濟區師家河小學召開線上家長會，與各位家長以特殊的方式相約云端，共育花開。
接到上級部門“停課不停學”的通知后，學校馬上召開會議，認真部署網上教學的.相關工作，做好線上教學的直播形式、課程設置、心理疏導等工作，為線上教學做好充分準備。各位班主任老師還向家長傳達了市教育局相關文件精神，并向各位家長在疫情防控期間對學校各項工作的支持表示衷心感謝，希望家長一如既往地支持配合學校工作，做好孩子線上教育的各種督促檢查工作。
同時班主任們結合自己的教育教學經驗給家長們提供了各種可供操作的建議和方法，希望家長密切配合老師，在家庭中幫助孩子端正學習態度，督促孩子化被動為主動，積極參與線上學習，養成自律習慣，增強自主學習能力，珍惜來之不易的學習機會。希望家長要調節好自己和孩子焦慮不安的緊張情緒，以最佳的心理狀態度過“在家上學”這一特殊的時期。老師們還提醒家長，除了注重孩子學習能力的培養外，還要提醒孩子加強體育鍛煉，增強自身免疫力，以最好的狀態迎接開學之日的到來！
相信通過此次線上家長會可以讓家庭、學校形成合力，共同解決此期間出現的突出問題，進一步增強教育的實效性，共促學生的成長。相信在我們的共同努力下，我們的目標一定會實現，師小的學子一定可以在這一特殊時期取得更大的進步。
家長會新聞稿 篇8
線上學習期間，為進一步凝聚家校合力，引領學生健康成長，5月6日晚上7：30，齊一小學召開了主題為“云端再聚力，齊心促成長”的線上家長會。會議由王成軍副校長主持，全體家長及全體教師共同參加此次會議。
會議伊始，王成軍副校長代表學校感謝家長們一直以來對學校各項教育教學工作的大力支持與配合，隨后向各位家長介紹了近年來學校辦學的相關情況，期待在家校共同努力下，孩子們在齊彩校園中擁抱幸福童年。
孫玲玲副校長聚焦“在規范中提質增效”和“在創新中助力成長”兩個維度向家長們介紹了近2個月來學校在線教學教育情況。學校以“在線教學實施方案”統領在線教學工作，通過加強過程性管理保障在線教學的規范落實，并從強化備課流程、強化教學基本環節、強化教學互動技術、強化專業引領和系統復習五個方面來持續提升教學實效，確保在線教學質量。同時，學校將疫情的.“危機”轉化為教育的“契機”，進一步創新“戰疫”德育，以行為養成教育為核心，以加強導師隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手，多點位、深層次開展德育工作，培養學生責任感，激發他們的成就感，提升居家學習的“幸福感”。
會后，家長們紛紛表示在家長會中收獲良多,并將感受訴諸筆端，他們對學校專業細致的工作給予高度評價，對老師們在疫情期間為學生茁壯成長背后的付出和努力表示由衷的感謝，并表示努力做到在教育的道路上與學校“雙向奔赴”、協同發力，為孩子的成長保駕護航。
線上家長會隔屏不隔愛，拓展了家校溝通的渠道，特殊的時期，特殊的教育方式，家校攜手再發力，讓疫情中的學習生活成為孩子們成長中一段難忘、富有意義的寶貴財富。
家長會新聞稿 篇9
疫情擋不住冬日的步伐，更隔不斷家校的交流。為進一步加強家校的密切聯系，保證疫情期間線上教育安全、有效的開展，引導學生養成良好的學習和生活習慣，提升家校共育成效。我校于11月25日18:00開展了線上家長會活動。
為了確保家長會有序、有效地開展，學校精心安排部署，制定了切實可行的活動方案，老師們積極配合，精心準備。班主任們提前在班級群內發出通知，邀請各位家長按時參加。
本次家長會以班級為單位，各班班主任利用微信、QQ、釘釘等軟件召開線上會議，化身“主播”與家長準時相約云端，進行了“面”對“面”的交流。
夜色漸濃，西正街小學線上家長會如約而至。會上，各班主任小結了近期學生的學習情況，重點強調了在疫情期間家長要重視學生線上學習，并悉心指導家長如何監督管理孩子居家學習。同時希望家長要監督孩子居家鍛煉，注重孩子的養成教育、安全教育和心理健康教育。
隔空不隔愛，線上家長會架起了特殊時期學校和家長溝通的橋梁，拉近了彼此之間的距離。相信西正街小學的.孩子們在家校的同心協力下，會迸發出更大的能量，綻放出更多的精彩！
家長會新聞稿 篇10
為增強與家長的聯系、溝通、理解、使家長進一步了解幼兒園及老師新學期的工作安排和工作重點，也讓新生家長更了解幼兒園及幼兒園的發展，我園的小班、中班、大班三個班級分別于20xx年9月24日、9月25日、9月23日的下午召開了家長會。各班教師介紹了幼兒在園的學習生活情況，并就本學期家園共育工作、教育教學工作等方面向家長們作了具體介紹，家長和教師交流了孩子們入園以來的不同變化和成長，以及老師在這月里發現的問題和補救措施與家長共同探討，各班洋溢著輕松、愉快的氛圍。此次家長會，進一步推進了家園合作，促進了家園共育，對幼兒園本學期教育教學工作的順利開展也起到了積極的`促進作用。家園牽起共育之手，架起互通、互信、互幫的友好橋梁。家長會開始前，由老師給家長展示了幼兒在園的半日活動，從入園的晨間活動、早操、教育教學活動，讓家長近距離的了解幼兒在園生活。更理解本園的辦園理念、校園文化，同時為家長傳授如何培養幼兒的良好習慣，并與新老家長大致講解了《3-6歲兒童學習與發展指南》，使新老家長各有所獲。會上邀請了經驗豐富的優秀語文老師向即將步入小學的大班的家長講了幼小銜接的重要性，什么樣的孩子更能適應小學的生活和學習。也邀請各班家長和老師來為大家列舉了一些現在剛入園的孩子出現的普遍問題，以及詳細地講解了各階段孩子及家長該做哪些準備和配合工作等內容。同時每位家長也非常認真地進行了記錄，相信這一定是一筆非常珍貴的入園“秘籍”。
相信這次的家長會將給幼兒園的家長朋友們留下了深刻的印象，也相信這樣的交流平臺會更有效、更和諧。同時此次家長會也得到了家長們充分的肯定和支持。他們紛紛表示，今后將繼續支持幼兒園的各項工作，在教育培養幼兒的事業中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康快樂地成長。
家長會新聞稿 篇11
孩子是祖國的未來，是家長們捧在手心里的寶。幼兒園教育和家庭教育是密不可分的，只有相互合作、相互協調才能促進孩子的全面發展。為進一步加強家園的溝通和提高家長科學育兒的水平，20xx年9月18日杏林鎮中心幼兒園在保育樓前召開全園家長會。
會議由三個環節組成。第一個環節由馬小春園長詳細介紹中心園的辦園理念及特色、安全工作、園務管理要求，并對家長進行育兒輔導，同時以圖表的形式向家長介紹了幼兒園的各項活動內容、幼兒在園的一日生活，以及希望家園共同配合的幾個方面，還對衛生安全等方面工作向家長提出了具體要求。
第二環節是班級小會，各班主任分別向家長們介紹本學期的`教學工作安排、幼兒發展的情況、幼兒一日生活及學習的情況，并針對孩子的特點及共性與家長進行了互動與探討，老師們認真聽取了家長對我們工作提出的建議和要求，并做好記錄，最后教師與個別家長進行交流，以便進一步提高保教工作質量。
第三個環節是以班級為單位簽訂安全責任書。
兩個小時的會議，家長們神情專注，會場井然有序。此次的家長會不但增進了家長與幼兒園、家長與老師之間彼此的了解，更有效加強了家園溝通。家長們紛紛表示：這次家長會讓他們了解了孩子入園后的應對方法，以及家庭教育對孩子成長的重要性。他們會加強與幼兒園、教師之間的溝通，保持家庭與幼兒園教育的一致性，共同為孩子的健康成長而努力。
家長會新聞稿 篇12
別過夏花絢爛，走進秋葉靜美，我們迎來了初秋時節，也迎來了新學期。為增強家園有效溝通與合作，做好新學期的各項工作，XXX中心幼兒園各班召開了線上家長會。
誠摯邀約相約“云”端
每一份溫暖的教育，都是從相遇開始，為了保證家長會的順利進行，達到預期的效果，各班老師積極準備，并向家長們發出了線上家長會的邀請通知，便于家長們提前安排好時間，做好準備工作，保障家長會的順利開展。
以心迎新浸潤成長——小班組家長會
小班組教師主要圍繞班級介紹、如何幫助孩子緩解入園后的分離焦慮、幼兒園課程模式、幼兒發展目標、疫情防控、秋季傳染病、家園共育等與家長進行了交流和分享。
攜手同行陪伴成長——中班家長會
中班教師圍繞班級幼兒現狀及分析、課程模式與內容、常規培養、幼兒發展目標、家園合作、疫情防控等內容與家長進行了溝通，同時為家長們提出了中肯的教育建議。
家園合力共筑未來——大班組家長會
大班家長會主要圍繞班級及幼兒現狀分析、大班幼兒發展目標、幼小銜接工作如何開展、如何幫助孩子順利升入小學、疫情防控等方面進行，老師們詳細的講解，向家長們宣傳了科學的育兒理念，幫助家長們明確了育兒的方向。
云上相約、同心同行！此次線上家長會的順利進行，離不開老師們的精心準備，更離不開家長們背后的支持配合。雖然因為疫情原因，大家無法面對面交流，但是我們的`初心沒有改變，老師們的工作也獲得了家長們的一致認可，未來讓我們攜手共進，守護孩子的成長，愿家園共同攜手為幼兒美好的未來架起一座愛的橋梁！
家長會新聞稿 篇13
近日，西安高級中學“名校+”西安博愛學校高一、高二、高三年級分別召開了“線上話成長，夢想再起航”線上家長會暨家庭教育課堂。
在家長會前，執行總校長王麗娟指導各年級進行期中考試后的總結和分析工作。
11月14日晚，學校召開了期中家長培訓會，校領導對召開家長會提出具體要求，做了詳細安排。
11月17日下午，各年級組召開期中考試質量分析會，在王麗娟校長與年級負責老師的帶領下，各科任老師對期中考試試題、成績進行詳細深入分析。隨后，會議對全體班主任進行了培訓，對本次線上家長會做出了具體工作安排與指導。
11月25日晚，高一年級“好習慣，高品行，好人生”、高二年級“苦在當下，贏在未來”主題線上家長會召開。全體班主任與學生家長線上相約，從學校、年級、班級情況，開學以來開展各項重大活動，月考及期中考試情況，到后半學期計劃及家校配合建議、家庭教育課堂等方面與家長朋友們做了詳細總結和匯報，并就學生近期學習、思想狀況等進行全方位交流，讓家長們了解孩子的成長與進步。家長們仔細聆聽，認真記錄。
11月27日，學校高三年級召開了“揚帆共進創未來，家校攜手育英才”主題線上家長會。各班主任分析了本班學生本次考試的具體情況，明確了學生成績背后的得失，指出了問題的.所在，向各位家長匯報了后期的有關教學的具體措施。同時各班主任也向各位家長介紹了學生在校的學習、生活情況，并就如何正確引導孩子，培養良好的習慣，在后半年的高三沖刺學習當中取得優良成績進行了互動交流。會后，各班主任繼續和家長們進行了具體的交流，給孩子們量身定制成長計劃，提出了接下來要努力的方向，給予了家長一些具體、有針對性的家庭教育建議，得到家長們一致好評。
此次家長會的召開，為學校和家長架起了溝通的橋梁，增強了家校之間的溝通與信任。
家長會新聞稿 篇14
寒冬如約而至，成長不期而遇。交流溝通，只為幫助孩子們更好成長；總結反思，只為前面的路走得更加踏實有力。為了進一步加強家校溝通，增近家校聯系，讓家長了解學校的教育教學動態并知曉孩子在校的生活和學習情況，充分發揮多方力量助力高考，促進學生在高三復習階段取得更大的進步，20xx年12月1日，學校召開了高三年級線上家長會。
在高三各班的家長會上，班主任代表學校對所有家長表示了感謝。各班班主任首先介紹了開學以來各班級的學情、學生的學習狀態，并且著重為家長們詳細分析了高三聯考考試的成績，對表現突出、進步較大的學生進行了表揚，對學習中存在的問題直截了當地指出，號召家長們值此關鍵時刻更要與學校齊心協力，幫助孩子走好高三每一步。
針對孩子的學習與生活情況，家長們與班主任們進行了細致深入的交流。一方面，班主任根據學生在校的學習情況以及行為表現等做了全方面的評估，并著眼于學生的實際，為家長提出了懇切的'建議；另一方面，家長在與班主任的對話溝通中，對學生發展有了更加清晰的認知。
家校同心合力聚，雛鷹振翼待時飛。短暫而充實的家長會促進了學校與家庭的溝通交流，讓家長對孩子的學習有了更充分的了解，讓老師對學生的生活有了更全面的認識，更好地形成了家校教育合力，助力學生圓夢。衷心希望我們家校攜手，心往一處想，智往一處謀，勁往一處使，共同為高三同學們的學習生活保駕護航。
家長會新聞稿 篇15
為進一步加強幼兒暑假安全教育，給孩子們營造平安、快樂、充實的成長環境，度過一個美好的假期。近期，淄博市淄川區實驗幼兒園召開以安全教育為主題的線上家長會，希望家園攜手共同為孩子們的生命安全保駕護航。
為確保線上家長會的順利開展，各班級教師提前在班級群中發放了“家長會通知”，方便家長合理安排時間，參加會議。在線會議上，班主任圍繞疫情防控、假期安全（防火防電、防拐防騙、雷暴安全、防溺水安全、交通安全、食品安全），向家長交代幼兒暑期安全監管責任，引導家長做好日常監護陪伴，做到“四知”(知去向、知同伴、知歸時、知活動)。同時向家長發起了假期“親子閱讀”倡議，建議家長在家營造良好的.閱讀氛圍，陪伴幼兒開展親子閱讀，繼續培養幼兒良好的生活、閱讀、作息習慣。并提醒家長，當前疫情形勢仍然嚴峻，家長們不可放松大意，要以身作則，少去甚至不去人流密集處，如若外出按要求做好防護工作，帶好口罩，勤洗手等。
本次暑假安全教育線上家長會的召開搭建起了家園溝通平臺，得到了家長的認可和支持，在增強安全意識、強化安全預警方面達成了共識。相信家園合作，共同努力，一定能夠確保孩子們度過一個愉快、充實、安全、健康、有意義的假期。
家長會新聞稿 篇16
幼小銜接”是幼兒園與小學兩個教育階段過渡的教育，不少家長在“幼小銜接”的話題上存在著一些疑問和焦慮。近日，棘洪灘街道中心幼兒園大班級部在召開了線上家長會，幫助家長解開疑惑，讓孩子順利進入小學。
活動前期，幼兒園邀請大班家長填寫了調查表，對有關幼小銜接的問題與困惑進行統計和梳理，全力保證幼小銜接線上家長會的實效性。
為確保會議的順利召開，老師們提前在班級群向家長朋友們發出的邀請，便于家長們提前安排好時間，準時參會。家長會上，老師們從各班幼小銜接實際情況出發，結合幼兒現階段身心發展特點，分別從身心準備、生活準備、社會準備、學習準備幾個方面入手，直面家長焦慮，并根據家長們在育兒過程中遇到的問題，進行溝通和解答。以實際經驗引導家長尊重幼兒身心發展規律，進行科學有效的幼小銜接。
“參與了今晚的幼小銜接家長會以后，感覺幼小銜接確實很重要。原來幼小銜接不光是知識方面的.準備，更是心理等社會適應等多方面的準備。正確的學習幼小銜接，不提前小學化教育，對孩子心理發展有很大好處。在家里，培養孩子的規則意識，在大社會中培養孩子的社會交往能力，不過度包辦代替，給孩子從小養成自主自立的能力，才能更快的適應小學生活感謝老師分享。”學生家長表示
會議結束后，家長們紛紛在線上互動，表示通過幼小銜接家長會指明了家庭教育幼小銜接的方向，切實解決了實際問題，更讓家長們對孩子未來的入學適應充滿了信心。
此次線上幼小銜接專題家長會，幫助家長們樹立科學的銜接觀念，明確了幼小銜接工作的重要性，及時解答了家長們心中的一些疑惑，深刻理解如何讓幼兒調整情緒、充實經驗、提升能力、養成習慣、為科學幼小銜接打下堅實的基礎。
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