校園開放日新聞稿（通用14篇）
在日新月異的現代社會中，需要使用新聞稿的情境愈發增多，新聞稿必須具有時間性。新聞所要報道的信息必須是新近發生的，沒有時間性的信息就仿佛是明日黃花，沒有任何價值。我們該怎么寫新聞稿呢？以下是小編為大家收集的校園開放日新聞稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園開放日新聞稿 1
為進一步加強學校校風、教風建設，樹立和維護學校良好形象，展示學校發展成果，宣傳招生政策，解答學生、家長以及社會各界人士關心的教育熱點難點問題，促進教育持續、快速、健康發展，根據濟南市教育局統一部署，濟南一中于7月4日舉辦了學校開放日活動。
活動從上午八點正式開始。為辦好此次活動，學校進行了充分準備。校門口高掛著歡迎橫幅，幾名志愿服務的同學排著整齊隊形面帶笑容歡迎家長到來。進入校園，大屏幕上播放著介紹學校教育教學情況的視頻。藝術樓前的咨詢臺前人頭攢動，前來咨詢的家長和考生就自己關心的問題進行了咨詢。
問題涉及今年的中考招生政策、學校的教學管理及教學特色、教育管理及學生培養、家校交流與合作、寄宿生活管理、學生生涯指導、后勤服務等諸多方面。學校老師和志愿服務的同學熱情的接待每一位前來參觀咨詢的`家長和考生，對他們提出的問題耐心地予以解答。
此次開放日，學校的教育教學生活服務設施及場館全部對家長考生開放。家長們在負責引導的學生志愿者帶領下，饒有興致地參觀了校園。
在教學樓大廳，學生作業、教師教案、學校的校刊校報和榮譽證書等實物展示引起了家長們的興趣，他們圍攏在展示臺前翻看展品，進行咨詢。隨后，家長們參觀了一樓的教室，干凈、整齊、敞亮、設施完善的教室給他們留下了深刻印象。而校史館豐富翔實的資料、別具慧心的設計更贏得了家長們的一致贊揚，通過講解員同學的介紹，他們對一中的百年輝煌有了更加深入的認識和了解。
作為一所寄宿制學校，家長們更關心食堂、宿舍等生活設施。在學生宿舍，他們向宿舍管理員和同學咨詢了校園生活概況、日常管理要求及校園安全等問題，均得到了滿意的解答。他們對一中宿舍的環境條件、配套設施等非常滿意。家長們對食堂的條件也給予了充分肯定。
通過實地參觀、詳細咨詢，大多數家長對一中的校園環境、教學管理感到滿意，表示有意愿讓自己的孩子在這里開始一個新的高中生活。
校園開放日新聞稿 2
家長開放日是讓家長走進校園，走進課堂，深入了解學校的教育教學管理工作和學生在校的學習生活，加強家校之間合作與交流的一項有重要意義的活動。11月26日上午，我校舉行了家長開放日活動，取得了良好的效果。
26日一大早，受邀參加開放日活動的家長興致勃勃地走進了孩子們學習和生活的校園，通過參與各項活動體驗學生在校生活。
晨練，操場上，家長、老師和學生一起參與學校的“冬煉跳繩”陽光體育活動。有的家長親自搖繩，老師在旁邊指導學生，看著孩子們一個個快樂地跳躍著，家長們會心地笑了，他們用隨聲攜帶的相機記錄下孩子在學校的快樂生活。
課堂，教室里，老師采用多種有效的教學手法，借助多媒體手段，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握所學內容。家長們認真聆聽教師聲情并茂的.課堂教學，幸福地看著孩子出色的表現。還有的是爺爺奶奶來參加這次活動，老人帶著花鏡，坐在孩子旁邊，一邊仔細地聽，一邊認真地做著記錄，好像又回到了美好的學生時代。
交流，會議室，百余名家長同我校領導在多媒體教室進行了座談。首先，教導處收回每一位參與活動家長的反饋表。這張反饋表滿載著家長對學校工作的關心，更承載著對孩子們茁壯成長的希望。然后，家長們暢所欲言，談自己參加這次活動的真實感受，對學校管理和老師的教學工作給予了高度贊揚，對老師的辛勤工作發自肺腑地表示感謝。同時，也提出了寶貴的建議。
最后，駱校長發表了講話，感謝家長的積極參與，感謝家長對學校工作的支持。他表示，學校對這些反饋內容進行了分類整理，認真研究，給家長一個滿意的答復。他希望家長多和班主任溝通，多和任課教師交流，學校、家長、孩子共同成長。
這次活動增強了家校間的雙向交流與溝通，拉近了家庭與學校、老師的距離，增進了彼此的了解。相信在大家的共同努力下，明德門小學將越辦越好！
校園開放日新聞稿 3
為全面展示學校辦學特色、校園風貌和豐富的校園生活，同時也讓應屆小學畢業生家長及時了解今年區“小升初”的招生政策及相關事項，做好“小升初”的銜接工作。6月23日下午，xx初級中學特舉行了20xx年校園開放日活動，吸引了周邊大量的小升初的學生和家長來校參加活動。本次活動由洛初校長陸衛剛直接負責，學校相關中層全程參與。
本次校園開放日活動主要分為三部分內容，第一議程，來訪家長和學生在校的會議中心集中，受到陸校長的熱烈歡迎，并觀看“走進新洛初，實現大夢想”的視頻，快速全面了解學校的硬件設施、師資配備、辦學特色、教育教學成果。
第二議程，校教科室主任、高級語文教師，張美紅在會議中心為到訪學生作閱讀方面的相關講座，并為大家的暑假生活做相應的指導。同時，陸校長帶著家長參觀校園并作講解。會議中心、圖文樓、教學樓、餐廳均向家長開放，學校一流的硬件設施設備、“高、大、上”的圖書館、種類豐富、功能齊全的社團活動室和精彩紛呈的“校園三節文化”活動展板等，無一不引得家長駐足觀看。家長通過實地參觀，對學校的.辦學理念、校園文化和師生的精神風貌有了更深入、全面的了解。
第三議程，家長齊聚參觀的最后一站，學校的閱覽室。在這里，陸校長向家長介紹學校的辦學理念、近期發展規劃和今年區“小升初”的招生事項詳細的說明與解讀，并強調“適合自己的才是最好的”。最后學校招生部門的老師接受家長關于“小升初”的咨詢。
這是學校第一次舉辦校園開放日活動，是學校招生宣傳咨詢工作的重要活動之一。本次活動展示提升學校公共形象、展現辦學成果、彰顯社會責任，幫助學生和家長全方位、細致深入地了解學校，讓學生家長真正走進學校，活動受到學生和家長的歡迎和好評，取得了良好的效果，學校小升初工作實現良好的開端。
校園開放日新聞稿 4
四月暖陽，春意盎然，正是展現青春與夢想的季節。近日，xx學院為進一步構建寬松和諧、自由開放的大學教育環境，加強與社會各界的溝通交流，學校將以“設計師的搖籃”為主題，結合就業季、畢業季、新生季、學術活動季每年在4月、6月、9月、11月定期舉辦“校園開放日”活動。
“校園開放日”活動于4月6日至7日舉行。十二項主題活動同時上演。本次“校園開放日”依托就業季平臺，活動涵蓋“懷揣夢想，即刻啟程”大學生就業創業系列講座、“創青春”大學生創業大賽決賽、“食御靈韻”飲食文化節之廚藝大比拼、“絢麗工美，涂鴉精彩”涂鴉大賽、xx學院20xx屆畢業生春季供需見面會、“創意生活，靈動工美”創意市集、濟南交警文化創意設計大賽啟動儀式、“山工藝，正青春”校園手繪地圖展、“讀書月”活動之五十本美術學重點圖書展示、“溪水彩墨”趙賢坤西雙版納寫生展、“源衍”中國傳統書畫藝術精品展和孫長林藝術館、民藝館、刺繡館參觀活動等。
“校園開放日”期間，學校邀請學生家長、校友、企業、新聞媒體一起走入校園、走進師生，了解大學、關注教育。通過一系列的活動，全面展示了xx學院的'辦學風格、校園建設、師生風采以及教育碩果，不斷加強“開放——溝通”的理論探索和教育實踐。學校也將借開放日之機，主動加強與外界的交流，吸納合理化建議，提高、檢驗、展示、推廣xx學院課堂教學、社會服務與學生管理質量，進一步促進辦學水平的提升，推進學校的全面管理，以期形成“全社會育人”的良好局面。
校園開放日新聞稿 5
5月5日，xx財經大學迎來了一年一度的學校開放日。此次活動備受家長和校友的關注。
國際學院院在蛟橋園北區設立了接待點，為了更好地宣傳國際學院今年的整體情況，學院特地準備了院刊和精美的手冊分發給前來的家長和校友，同時委派網絡部在接待點處播放相關的宣傳視頻。
下午14點30分，國際學院院舉辦了第二屆校友論壇，02、03級11名校友應邀來到高雅藝術廳，與我院學生進行了一場氣氛輕松活躍的交流會。我院黨委副書記劉慎河，教學管理科科長夏賢鋒兩位老師參加了此次交流會。各位學長學姐與在座的學生分享了關于生活經歷、就業形勢等感悟和建議。交流會的成功舉辦，不僅加深了校友與母校之間情感，更是為我院學生提供了一個可以開拓視野、認知社會的良好的機會。
為了讓家長多角度了解學院的.辦學理念、進一步感受學院的教學風采，國際學院邀請學生家長代表在南區綜合樓八樓會議室進行了家長座談會。座談會由院長楊慧主持，黨總支書記鄭赟，副院長肖瓏、陳衛東，涉外事務科科長劉峰，分團委書記王明華、分團委副書記楊海榮參加了本次座談會。院領導從學生活動、國際合作、教學管理三個方面出發，向家長們展示了學院在培養人才方面做出的工作。讓家長對學院有了更深入直觀的了解。
大學的功能不僅在與教學和科研，也在于文化傳承和服務社會。校園開放日的設立可以讓學校辦學更加透明化，讓學生和家長更好地理解海納百川、開明通融的大學精神。而國際學院以開放包容的心態向廣大學生和家長敞開懷抱，是對學校“信敏廉毅”校訓的最好詮釋。
校園開放日新聞稿 6
根據市教育局的有關要求，7月5日，xxxx學校于高新、彩石兩個校區同時舉辦學校開放日活動，向社會各界展示學校在學生思想品德建設、課程改革、校企合作、校園文化展示等方面的成果，并向即將填報志愿的初中畢業生及家長提供政策咨詢和服務，活動吸引了大批家長和初中畢業生前來咨詢參觀。
本次開放日活動為家長和高中畢業生提供了學校電視宣傳片、展板、宣傳畫冊、媒體重點報道等資料，全國技能大賽網絡布線金牌學生代表華龍飛參賽感受、校長苗向陽熱情洋溢致辭歡迎、家長委員會代表董主任給予學校教育教學工作充分肯定、聯想專班培訓處馮超介紹聯想集團與學校深度融合辦學、學生傳統文化經典誦讀展示、優秀畢業生與大家分享成長歷程、參觀學校教育教學場館設施等，全面介紹了xxxx學校育人教書理念、完善學生管理、提高辦學設施、促進學生全面發展等方面的一系列新理念、新舉措和新成果。
整個活動中，由學校學生會以及各個社團負責人等幾十名學生組成的志愿者隊伍成為了一道靚麗的`風景線。他們熱情接待、彬彬有禮，對家長和初中畢業生們提出的有關學校辦學特色、招生計劃等方面的問題詳細解答與指導，為家長和初中畢業生報考提供了有力的幫助。
“弘揚傳統文化經典誦讀”成為學校開放日的一大亮點，學校推崇“先育人，后教書”的辦學理念，通過大力開展中華傳統文化教育，增強學生社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德的培養，構建具有長效機制的學校育人管理體系，家長們對學生鏗鏘有力的誦讀贊嘆不已。
學校培養社會實戰人才的“理實一體化教學”模式吸引了眾多家長和學生，家長們一致認為這種突破了以往理論與實踐相脫節的現象，將課堂搬到了實訓車間的教學方式會更加激發孩子學習技術的積極性，更有利于培養孩子的動手操作能力。
本次開放日活動還吸引了濟南舜網等媒體記者前來采訪報道，學校官方微博進行了全程直播。
學校開放日活動的舉辦，有效地增進了家長和初中畢業生對學校辦學理念、教育教學的全面了解，對學校在職業教育上的新探索和新舉措有了更深層次的認同，讓每一個學生成人、成器、成才、成功，給每一個學生創造人生出彩的機會，是xxxx學校辦學始終努力的方向。
校園開放日新聞稿 7
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯系與溝通，更好地達到家園共育目的。11月25日上午，我園舉行了本學期家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園，參與各項活動。
本次活動，教師們以早操、教學展示、區域活動等豐富多彩的活動形式，向家長展示了幼兒在園的學習生活狀況。活動中，教師們注重以問題情境化的形式吸引幼兒，讓孩子們在游戲中探索、合作、學習。活動寓教于樂，充分體現了孩子的主體參與性。同時把尊重孩子、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機會等寶貴經驗和教育觀念傳遞給了家長。家長們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中，增進了對幼兒園工作的感性認識，同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂。活動結束后，家長們與教師交流自己的感想、意見和建議。家長離園時林珊瑚園長在學園門口接待，了解家長的反饋。
本次家長開放日活動，是家長、老師、幼兒間的一次親密接觸，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現，同時也增進了“家園”之間的'溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，為家園同步教育奠定了良好的基礎，同時，也更好地促進了幼兒園保教質量的不斷提升，相信在家園共育下，達德幼兒園的孩子一定會更棒！
校園開放日新聞稿 8
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的生活活動情況，增進幼兒園、教師、家長之間的聯系與溝通，更好地達到家園共育目的。我園于5月15日上午舉行了家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園，參與各項活動。
為了開放日的順利開展，全體教職工齊心協力一起做好活動前的準備，布置環境，以朝氣蓬勃的.面貌迎接家長。活動當天，幼兒們早早的就跟隨著爸爸媽媽們來到了幼兒園，每個人的臉上都洋溢著幸福、甜美的微笑整個開放日活動以晨間活動、早操、盥洗、集中教育活動、親子活動以及午餐等豐富多彩的形式向家長展示了幼兒在園的生活活動情況。在活動中教師以問題情境化的形式引導幼兒互相探索、合作、學習，充分體現了孩子的主體性。同時把尊重孩子、給予孩子操作探索的機會等教育觀念傳遞給了家長。在親子活動環節，中班的幼兒與家長紛紛拿起畫筆在涂鴉墻上一筆一劃共繪“綠色家園”。小班段開展了親子手工制作“做蝴蝶”、“水果拼盤”以及親子游戲“疊疊樂”、“接球”等互動游戲。家長們積極的參與，與幼兒在愉悅的互動氛圍中體驗到了無盡的歡樂與樂趣。幼兒園還設計了“家長觀摩意見反饋表”，請家長們評價幼兒在園表現，這也是間接的對教師的教育教學態度、師德等方面進行了客觀評價。
本次家長開放日活動，是家長、老師、幼兒之間的一次親密接觸，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現，同時也增進了家園之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺，為幼兒園以后工作的開展奠定了良好的基礎。
校園開放日新聞稿 9
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯系與溝通，更好地達到家園共育目的。蓉峰幼兒園于20xx年12月31日開展了家長半日開放日活動，邀請家長走進幼兒園，走進教室，走進孩子，傾聽心聲，觀摩幼兒的半日活動，零距離地感受孩子的成長。
本次活動每個班級都根據自己班級的實際情況，分別從早操展示，集體教育活動展示，游戲活動展示等各個環節，向家長們展示了幼兒在園的半日學習生活情況。
早操展示：伴著歡快的入場音樂響起，孩子們在老師的帶領下，面帶微笑，精神飽滿的.來到操場上，踏著優美的音樂、快樂的擺著、跳著，跳出了童真、童趣，跳出了他們對運動的喜愛。
教學展示：教師們注重以游戲為主的教學形式吸引孩子，讓孩子們在游戲中探索、合作、學習，豐富有趣的集體教學活動讓家長們看到了一個全新的寶貝，原來膽怯的孩子變得勇敢、自主。孩子們積極思考，活躍表現，活動寓教于樂，充分體現了孩子的主體參與性，同時把尊重孩子，相信孩子，充分給孩子操作探索的機會。
游戲展示：活動中孩子們在玩中樂、玩中學、玩中有得、玩中有創，同時培養孩子不怕困難，團結合作的品質和勇于創新的精神。在這次活動中，最讓孩子們興奮的是：能和爸爸媽媽在一起。而平時忙于工作的家長們也深深體會到幼兒園生活對孩子全面發展的重要性，也為孩子的童年生活記下了溫馨美好的一頁。
校園開放日新聞稿 10
為增強學校、教師和家長之間的聯系與溝通，讓家長走進學校，關心學校教育，走進教室，更真實地感受孩子在校的學習與生活，11月23日上午，羅星中學舉行了主題為“家校合力共育陽光少年”的預備年級家長開放日活動。
8點前，家長們就早早集中在學校的階梯教室，首先觀看了學校班班有歌聲比賽的短片，了解學校生活情況。然后由政教主任俞根忠老師介紹了活動的具體設想和安排，并希望學校和家長之間要緊密合作，相互信任，加強溝通，形成有效合力，共同把孩子教育好。
8點20分，家長們移步至操場，觀摩了我校的升旗儀式、期中考試頒獎典禮和廣播操；孩子們整齊的路伍，規范、有節奏的廣播操給家長們留下了深刻的印象。他們紛紛拿出相機留下孩子陽光、活力的樣子。
廣播操后，家長們走進課堂，與自己的孩子共上了兩節課，一節是聆聽任課老師們的課堂教學，觀察自己孩子課堂上的表現，感受課堂上激情四射的智慧火花；另一節是感恩為主題的班隊活動，家長們和老師孩子們共同參與其中，真情流露。孩子們精彩的表現、積極的學習勁頭和老師們嫻熟的教學技能贏得了家長們的一致好評。
兩節課后，家長們來到教師的辦公室，與老師們面對面的交流孩子們在學校學習和生活的情況。
從對家長們的活動反饋表統計結果看，家長們普遍對老師的教學工作表示滿意，對學校的'工作表示支持。家長們認為，這樣家長開放日活動很有意義，使家長更好地了解學校的辦學情況和孩子在校的學習生活狀態，也體會到了教師工作的艱辛。家長們希望學校多舉行這樣的活動。對于學校而言，家長的信任和滿意是對學校工作的支持，更是一種鞭策。
校園開放日新聞稿 11
為了讓家長了解孩子們在園的生活和學習情況，感受我園的辦園理念、活動特色，也讓家長們感受到老師們對孩子的關愛，幼兒園教學氛圍，增進對幼兒園工作的認識，同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到無盡的歡樂，加深父母與孩子的親子關系。11月1日我園開展了家長半日開放活動。
孩子們從晨檢和早餐開始了在園一日生活。教育教學活動環節，開放、活潑的課程設計激發了孩子們的興趣，也使家長們感受到了孩子們在學習中的快樂。幼兒園的教育內容是全面性、啟蒙性的，可以劃分為：健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。老師們會根據不同領域設計不同課程。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進兒童情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
早操環節是增強幼兒體質的有效手段。孩子們朝陽般的面貌健康快樂的笑臉感染著在場的每一位家長。區域活動環節孩子們從建構區、美工區、表演區、角色區、益智區、閱讀區等，不同區域感受不一樣的體驗，提高不同的能力發展。
最后環節家長會老師們通過細致全面的家長會幫助家長了解幼兒和老師們在園的一日活動流程幼兒的在園表現和整體變化。家長們紛紛表示：這樣的.開放活動很有意義，平時工作太忙，幼兒園提供了半天的時間讓我們靜下心來觀察孩子、了解孩子，同時也讓我們近距離的了解了老師的工作，感受到老師們工作的辛苦，為家園共育搭建起了密切的交流平臺。
通過半日活動，家長們增進了對幼兒園工作的深入了解，更增添了對幼兒園工作的關注、支持與理解。同時，孩子們在家園互動的氛圍中體驗了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。
校園開放日新聞稿 12
為進一步增進家校聯系，讓家長們走進課堂，走近孩子，走進學校，參與管理，我校于20xx年12月18日（星期五）上午8：30—11：30舉行“做陽光教育、育美德少年”活動，我校邀請了一千多名家長參加本次的家長開放日活動。
家長開放日活動的內容分為學生藝術團才藝作品展示、年級“2+1”體藝技能展示、“百樹滿意課堂”教學觀摩。教學觀摩課上，班主任與家長們進行了面對面的互動交流，通過交流，家長們了解到孩子在學校生活和學習方面的情況，同時對學校的各種規章制度也有了更深刻的'了解。交流氣氛熱烈，家長們也暢所欲言，使老師們也對每個學生以及家長有了更多的認識。課后，操場上，所有的同學通過呼啦圈跳、肢體活動等游戲向家長們展示了近期體質鍛煉的成果，讓家長看到了孩子在學校的健康成長，整個活動中，家長看到了孩子地進步與成長。由衷地感到欣喜。老師們點點滴滴對孩子們地關愛，家長們盡收眼底，感動了每一位家長。11時10分許，家長們走進了學生餐廳，參觀餐廳的環境。11時20分左右，學生們排隊走進餐廳坐在固定的餐桌用餐，家長們看到孩子們午餐由“（白蘿卜燒排骨）（黃瓜炒火腿）、（清炒包菜）三道菜再配上（肉沫玉米湯），感受到了學校食堂飯菜味道不錯，干凈衛生，吃著放心。”看到孩子們狼吞虎咽的用餐樣子，家長們也打心底的高興。
本次活動得到了家長們的大力支持。據統計，在為期半天的“校園開放日”活動中，共有近千名家長出席了此次“家長開放日”活動。
校園開放日新聞稿 13
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯系與溝通，更好地達到家園共育目的，20xx年11月24日上午，廈門大學嘉庚學院幼兒園舉行了本學期“用心陪伴，共同成長”家長開放日活動，邀請家長體驗“嘉”園特色課程，參與幼兒在園的半日環節各項活動。
本次活動正適逢“嘉”園順利通過“漳州市開發區區級示范性幼兒園”的評估，全體大小“嘉”人們都興致高漲，喜氣洋洋。教師們精心準備，在園長引領下出色地展示了“嘉”園獨有的“陽光、生態”特色游戲課程，將以“幼兒為本”的先進教育理念滲透在幼兒一日活動之中。
開放日當天，迎著燦爛的陽光，家長們看到了孩子在“嘉”園各年段不同的陽光戶外專項運動、編排新穎的早操律動、野趣園探險、富有挑戰的體育游戲中健康茁壯成長，他們齊聲為孩子加油吶喊、助威，更多的家長已經全身心完全投入到孩子們的游戲之中，讓自己回歸童年，快樂地與孩子共同成長，體驗“嘉”園的理念精髓。
開放日活動十分豐富多彩，主題活動教學展示、跨班角色游戲、跨班個別化區域、室內外大型建構、戶外觀察寫生等等活動形式，向家長們直觀展示了幼兒在園的.學習生活狀況，對比了從開學到現在的明顯進步，展示了孩子們能專注、愛探索、樂表達、喜合作等良好學習品質。家長開放日中教師們注重以開放式問題、情境性的環節引導幼兒，在游戲中寓教于樂，有效發揮了孩子的積極自主參與性，同時把尊重孩子、相信孩子、充分給予孩子操作體驗等寶貴經驗和教育觀念傳遞給了家長。
家長們在觀摩和參與幼兒活動的過程中，既增進了對幼兒園工作的感性認識，感受到了班級保教師們對每一個孩子的關愛呵護，又與孩子在溫馨、愉快的家園互動氛圍中體驗到了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。
家園共育是有幼兒園發展的給力助力，“嘉”園邀請全體家長參與評價幼兒園、教師的工作，大家都客觀地填寫了本次“家長開放日意見反饋表”，積極給與園方、班級全面工作的有效反饋。許多家長感動地表示：太開心了，孩子有了很大進步，感謝老師，感謝幼兒園！來到“嘉”園，是我們最正確的選擇。
家長開放日活動是家長、老師、幼兒間的“親密接觸”，家長們都非常期待幸福“嘉”園的再度相約，集結心與心的合力，陪伴小“嘉”人共同健康成長。
校園開放日新聞稿 14
冬日的陣陣寒意，抵擋不住我們匯泉小學全體師生濃濃的熱情。在學校領導、老師們的精心策劃、準備下，12月28日，“匯泉小學家長開放日活動”如期舉行。此次家長開放日活動旨在于家長溝通探討教育孩子的方法，共同關心孩子的成長，努力在學期末提高孩子學習成績。
早上8點鐘，家長們興致勃勃地前來參加，此次家長開放日是全方位的，安排了家長座談交流、參與實踐、參觀學校等多個環節。本次活動與以往相比，更具特色、更新穎。不少班級都請家長代表發言，由他們總結孩子們的家庭表現和做作業的情況。三年級更是準備了家校溝通主題視頻與家長們共勉。通過與老師零距離交流，家長們也對教師的工作有了更為具體的了解，在一個個細微的環節中，他們深刻感受了教師的辛勞，同時也對學校的工作有了更加客觀的認識。不少家長說：“家長開放日雖然只有短短半天時間，卻讓我們學會了從孩子的角度來思考，反省我們的教育方法；讓我們知道尊重孩子，理解孩子；讓我們學會和孩子共同感受，共享成長的快樂！”。
交流結束后，家長們實地參觀了學校的教學、功能室和校園幸福文化展，深入了解和感受學校的嚴謹的管理制度和豐富多彩的校園文化，充分感受到學校近年來在辦學條件改善上的巨大變化。
活動結束后，廣大學生家長對學校的'教育教學和常規管理給予了充分的肯定，對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學校的教育教學工作和取得豐碩的辦學成果給予了高度評價，對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其是對班主任、輔導員老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。相信在家長們的支持和監督下，匯泉小學將更快更好的提高學校的辦學水平，實現“讓每個人都擁有幸福人生”的辦學宗旨。
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