新聞稿匯編【15篇】
在人們越來越重視發展的今天，越來越多地方需要用到新聞稿，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業的發展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。怎樣寫新聞稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編精心整理的新聞稿，歡迎閱讀與收藏。
新聞稿1
今年6月是全國第23個“安全生產月”，為切實響應“人人講安全、個個會應急——暢通生命通道”主題，不斷推動安全生產法治宣傳走深走實，保障人民群眾生命與財產安全，20xx年6月17日上午，在朱家角鎮周家港村，朱家角司法所聯手禁毒辦、生產安全、城運中心、社發辦等部門繼續開展安全法治宣傳教育活動。
活動現場，司法所工作人員向群眾發放了民法典、法律援助、人民調解、社區矯正等宣傳折頁，將安全生產重于泰山的道理以法律規定的形式向群眾展示，并告知相關問題中法律援助申請的條件和程序，人民調解書司法確認的相關事項，以及發生鄰里糾紛線上申請調解等事項，提升了群眾對司法所職能的了解認識，引導群眾從法律角度認識安居樂業的重要性，形成遇事找法、化解矛盾糾紛用法的.良好法治氛圍。
此次宣傳活動從不同角度講解了解人身安全、信息安全、生產安全、食品安全的重要性，為筑牢村民的安全屏障貢獻司法力量，更好地將法治宣傳工作向縱向深發展，夯實珠溪法治宣傳品牌影響，共同營造角里安全和諧的良好法治氛圍。
新聞稿2
20xx年2月xx日，xx學校全體教師培訓會議在我校多功能廳召開，此次培訓會議旨在全面貫徹新課改精神，加強我校教師的職業素養，提升執教能力和執教藝術，盡快適應新的教育教學工作。
此次培訓會議由周玉忠校長、教研室張廣勝主任共同主持，會議在總結20xx—20xx學年上學期的教研工作的基礎上，明確了下半年的工作思路和教研重點。
培訓會首先由教研室張立新主任從小組劃分原則，小組劃分方法，小組評價策略三方面闡述了xx學校的“雙師”課堂小組建設方案。為新學年學生的'小組建設提供了重要依據，奠定了一定的基礎。
培訓會再次由教研室朱鳳蘭主任對“雙師”課堂教學策略實施操作流程及20xx—20xx學年下學期導學案編制實施要求做了部署。具體詮釋了“師友共研，師生互惠”教學策略下課堂的五步十環節和教學中的具體操作過程。并且明確指出了下學期導學案的編制過程中各學科教研組長、備課組長重要作用及責任。
20xx年是播種希望的一年，是揮汗耕耘、不斷進取的一年。我們相信，通過此次培訓有效的提高了教師的專業素質，增強了教育教學能力。為學校全面推進教師教學培訓模板奠定了一定的基礎，為學校的全面發展提供了重要保證。
新聞稿3
關愛少年體味生活
20xx年5月6日下午13:00 .我院青少年志愿者協會的志愿者們到學校附近的銀灘鎮曲灣小學進行了每周一次的實踐活動。
本次活動主要目的是為小學生們講授英語課他們按照每兩位志愿者負責一個班的教學活動的方式對全校各個年級學生進行了一節課40分鐘的英語教學。
志愿者們主要以教音標為主并在教學中穿插點小游戲調動同學們的積極性使課堂井井有條而充滿活力。而且我們看到曲灣小學的同學們都很活潑可愛上課十分認真積極舉手回答志愿者的問題也能通過唱歌、跳舞等方式大膽展示自己的風采十分配合本次教學活動。
曲灣小學承辦于1993年是一所公辦學校。目前學校共有學生112名教職工13名。學校由1-6年級組成每個年級各一個班。曲灣小學學生均是外宿每天中午、晚上大部分學生由家長到校接送。學校條件較為艱苦學校只有2棟大樓分別是教學樓與老師的辦公樓師資力量也不足沒有專職老師。據了解全鎮十幾所小學都未開設英語課同學們的課程只有語文、數學、科學、音樂、美術、體育等同學們也從未接觸過英語。從課堂效果來看志愿者們的這次英語課深深的吸引了同學們課后該校老師還邀請我院志愿者多到學校為同學們上課豐富同學們的學識。此外由于學校條件限制同學們的美術、音樂、科學課本也只能循環使用每次上完課后老師們都要親自收齊、保管。學生課余時間活動也較為單調主要只有跳皮筋、彈珠等活動。學校每學期都有組織游園、燒烤等活動來增加同學們的樂趣。
為了拓寬桂電職院同學們的'知識面豐富大家的課外活動同時也為鍛煉我校學生的實踐能力我院青年志愿者與曲灣小學相關負責人商量后決定安排每周到該校進行一次教學活動。并希望在大家的共同努力下小同學們能學到更多的知識。最后同學們在老師的帶領下和志愿者們合照留念其樂融融。讓我們一起共同關愛少年體味生活吧
新聞稿4
20xx年02月21日星期二下午4：00，儀器與電子學院學生委員會生活部為強化學生宿舍安全管理工作，切實維護學生的人身、財產安全，真正落實安全隱患排查工作，應學校統一安排以及學院組織，開展了安全檢查活動。
此次安全檢查在全院范圍內展開。
此次安全檢查由學生科老師參與，由生活部部長郝亞峰統籌安排，各個副部帶領干事們進行。
本次檢查學生科老師和生活部干事本著嚴格規范的原則，認真核實的態度，不僅對宿舍的違章電器及時的進行處理，對宿舍的陽臺進行清理整潔，同時也對宿舍成員進行了適當安全教育，以防止安全隱患的發生。
此次安全檢查過程中雖然看到了許多干凈整潔、裝飾美觀的宿舍，受到老師的.好評，但通過檢查，也發現很多安全隱患問題，例如部分學生在宿舍內使用暖手寶，轉換器，酒精爐等，這些工具表面上給大家帶來了便捷，但實際上隨著天氣的日益干燥，極容易發生火災等安全隱患，千里之堤，潰于蟻穴，希望大家能夠重視身邊的安全隱患，有則改之，無則加勉，努力營造宿舍更加健康、整潔、舒適、溫馨的住宿環境。
此次安全檢查，為我們日后的宿舍管理工作提供了明確的工作方向，在今后的宿舍管理工作中，我們不僅要注重于整體的環境衛生、生活秩序和住宿紀律等，還要重視在對于宿舍內的安全隱患的排查和教導工作，真正的做到“無隱患，共和諧”。
本次安全檢查也表明了我院領導對同學們安全的高度重視和關愛，也證明了我院生活部日常執行工作受到大家的支持與認可，也更好地展示了我院學生紀律嚴明，作風優良。
日后，希望大家都能禁用違章電器，共創“無患儀電”。
新聞稿5
20xx年9月15日上午7時，學校迎新工作正式啟動。一張張熱情的笑臉，一句句親切的問候，一項項貼心的服務，歡迎著來自祖國各地的莘莘學子。
在火車站、汽車站設立的接待點，每一趟車一到站，新生和家長一下車，眾多的迎新志愿者馬上微笑著迎上去：“你好”，“歡迎來到學校”，并“搶”下新生和家長手中沉重的行李。志愿者們早早的到達火車站安排工作，積極的工作態度樹立了良好的風范。
迎新工作如火如荼，到處都是忙碌的.身影。校團委學生會的學長學姐們給不厭其煩地新生、家長回答著他們提出的各種問題。不少學生會的學長學姐主動幫著拎行李，一路談笑風生。新生細聲地叫著“學長學姐”，老生們也開心地介紹這介紹那。人頭攢動，秩序井然。學生會的學長學姐們的熱情周到的服務很快消除了新生們初來乍到的陌生感。
我們用微笑溫暖他們，讓他們感覺離開家來求學的心并不孤單;我們用熱情渲染他們，讓他們感受到大學的生活是如此的豐富多彩，活力四射;我們耐心的幫助他們，讓他們能夠盡快熟悉學院的一切，愿他們能迅速適應大學生活，開拓屬于自己的一片藍天!
新聞稿6
黑云壓頂，暴雨如注，裹挾著粗木巨石的滾滾山洪像脫韁的野馬咆哮而下，儻駱古道上的千年古鎮華陽遭遇巨大災難。
公路塌方，電力、通訊中斷，舉全縣之力打造的生態明珠華陽景區被肆虐的洪水撕扯得滿目瘡痍，幾成廢墟。
干群攜手，挺直脊梁，搶修道路，恢復通訊，解救游客，安置災民，恢復災區生產生活，重建美好家園……
生命高于一切。在巨大災難面前，洋縣干部群眾風雨同舟，譜寫了一曲眾志成城抗洪魔的英雄壯歌，創造了大災之下無一人傷亡的搶險奇跡。
災難，突如其來
7月28日8時到29日8時，洋縣普降大到暴雨。最大降雨出現在華陽鎮，24小時累計降雨量165mm，暴雨引發山洪暴發，華陽鎮東河浪高米，下游卡房水庫最大入庫流量達1500m/s。河水漫過河堤，沖入古鎮，給華陽景區和人民群眾造成嚴重損失。
本次暴雨造成全縣17個鎮121個村受災，受災人口萬人，水毀倒塌房屋及重度危房233戶588間，形成重度危房504戶1260間，一般危房2620戶6085間，緊急轉移安置群眾5420人，無一人傷亡。農作物受災面積7950畝，絕收2145畝，7個鎮14個村電力、通訊、供水中斷，直接經濟損失達億元。
災情最重的華陽景區遭到幾乎毀滅性破壞，景區內十里親水長廊步道、奇石灘、黑龍潭、雷雨潭等景點毀于一旦，風雨橋垮塌，停靠在華陽汽車站院內的29輛觀光車被洪水席卷一空，10輛游客自駕車沖撞毀壞，景區內200多名游客滯留，無法離開。華陽景區不得不暫時閉園。初步統計華陽鎮直接損失億元，受災人口8310人，水毀倒房91戶298間，農作物受災2430畝，絕收1185畝，水毀河堤12公里、公路公里、橋梁11座。提起洪水的嚴重程度，華陽鎮華陽街村86歲老人楊義忠說：“這么大的.洪水，我從沒見過。”
救災，干群一心
災情發生后，各級黨員干部奮勇爭先，團結帶領群眾，在抗洪搶險最前沿用智慧和心血抒寫了同心救災的壯美樂章。
漢中市委書記張會民高度關注汛情，第一時間詢問災情，要求把救人放在第一位，把災害損失降到最小。漢中市市長胡潤澤29日一大早即帶領交通、民政、財政等部門負責人緊急趕赴華陽鎮查看災情，指揮救災。正在華陽下鄉檢查工作的市委常委、副市長邢天虎、縣委書記胡瑞安在災害發生時現場指揮，并要求鎮、村干部緊急轉移受災群眾。在縣城防汛指揮部值班的代縣長杜家才緊急召開防汛指揮部會議，通報全縣汛情。
市、縣交通、電力、通訊等部門，分別組織搶險突擊隊展開搶險救災。縣上緊急調撥了3萬元、2萬斤大米、2萬斤面粉、1000斤食用油、300件方便面、300件純凈水、50頂帳篷、500床棉被等救災物資馳援災區。
管委會及華陽鎮鎮村干部連夜兵分7路，冒雨分赴村組轉移群眾，組織搶險。華陽街村支部書記孫天成在28日下午收到暴雨短信后，立即通知村、組干部和全村黨員做好防汛和轉移群眾的準備，自己穿上雨衣，提上手電筒，沿東、西兩河巡查水情。副支書尚黑娃敲打臉盆，踏著齊腰深的洪水，沿街呼叫群眾立刻轉移，而他自己的房屋卻在頃刻間被卷入洪流。在村組干部的動員和組織下，華陽古鎮2000多名居民和游客在洪峰來臨前被有序轉入地勢較高的鎮政府和大秦嶺酒店院內緊急避險。
新聞稿7
為提高同學們的安全防范意識，增強同學們的安全防范能力，全面普及校園安全常識，我班組織開展了安全教育主題班會，此次班會機電與汽車工程學院、計應和汽車共四個班全體學生參加了此次班會。
班會開始后，由系主任吳靜老師講了關于安全教育方面的知識。然后通過常見的隱患例如人身、出行安全、交通安全、學生打架、防火、防盜、防騙、防溺水、防傳銷，以及避免雷電、地震、泥石流等自然災害向同學們講述了校園周邊存在的一些安全隱患和校園安全常識，讓同學們學到了很多安全知識，并認識到在日常生活中防患于未然的重要性和生命的`脆弱與可貴，及時的為同學們敲醒了安全的警鐘！
之后和同學們展開互動環節，給同學們提出身邊存在的一些安全隱患，讓同學們通過自我思考，自我剖析，結合自身經歷，談談該隱患可能給我們帶來哪些不利之處，以及針對這些我們應該采取的措施，讓同學們認識到自己在安全防范方面存在的不足，從而達到提高同學們安全防范能力的目的。在同學們的積極參與中，安全教育主題班會畫上了圓滿的句號。
新聞稿8
20xx年11月25日晚上7：30在懷化學院東區計算機樓c#101舉行心理專干培訓。由院里心理健康部部長負責為寢室心理專干和班上心理委員講解有關心理健康的知識。
在心理健康知識的講解過程中，通過播放有關心理健康得知識視頻來輔助講解，讓同學們對這次講座更感興趣，更愿意去聽講。本次活動的主要目的是讓同學們真正了解什么事心理健康，宣傳心理健康知識，為同學們的心理咨詢提供平臺，真正幫助他們解決有關心理方面的問題。可喜的是本次活動達到了預期目的，收到了較好的.成效。
通過此次活動，讓同學們了解到了心理健康的重要性，對心理健康知識有了更深的認識。
新聞稿9
臨近初冬，為切實強化生產運行管控，確保冬季生產持續穩定運行，10月28日，豐喜化工公司對各車間的防寒防凍情況展開專項檢查，為極端天氣下生產系統穩定運行保駕護航。
此次專項檢查，在總結歷年防寒防凍工作基礎上，結合今冬可能出現的極寒天氣，編制下發專項檢查方案，明確責任、細化分工，組織各生產系統積極開展自查與督查。在專項檢查過程中，一方面對生產區域各門窗、設備、管道、消防系統、伴熱系統、廠房庫房及生活區供暖供水系統等防寒防凍重點和設備逐一排查，力求排查工作全方位、無死角，確保實現設備防凍風險可控在控。另一方面，對各單位防寒防凍措施和應急預案、防凍物資完善優化情況進行檢查，確保在冬季突發情況下的'防寒防凍工作準備正常。
通過本次防寒防凍專項檢查，強化了全員積極應對冬季寒冷天氣防范意識，為保障冬季安全生產穩定運行奠定了良好的基礎。今年冬季，豐喜化工公司將持續進行防寒防凍隱患排查常態化排查，為順利完成全年生產任務，確保生產系統安全過冬提供有力保障。
新聞稿10
01、新聞稿的格式：標題三號字體、黑體、加粗；正文小四或四號、仿宋或宋體。倍行距，首行縮進2字符；行間距倍，首行縮進兩字符。
02、一篇完整的新聞稿，包括標題、導語、主題及結語四部分。標題：力求言簡意明，準確新穎；導語：一篇消息的第一自然段或第一句話，用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地解釋消息的主題思想；主體：將導語所述具體化，仔細交代新聞事件；結語：是新聞的最后一段或一句話。結尾方式有小結式、評論式、希望式等，用以闡明新聞所述事實的意義，使讀者對新聞的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
03、新聞稿的寫作方法：敘述式導語的寫作：就是直截了當地用客觀事實說話，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。描寫式導語的寫作：記者根據目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實，或者事實的某個有意義的側面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象，給人以生動具體的印象，這就是描寫式導語的'一般特點。一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。議論式導語的寫作：往往采用夾敘夾議的`方式，通過極有節制、極有分寸的評論，引出新聞事實。一般分為三種形式：評論式、引語式、設問句。
04、新聞的特點：短小精練，是新聞寫作的基本要求；語言生動簡潔，才能吸引讀者；“倒金字塔”結構：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實寫在新聞的最前面，內容越是重要的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結構。
新聞稿11
【同期】新華書店里一群孩子看書的鏡頭。
【出鏡】記者 崔潔：我現在是在新華書店的四層，在這一樓層呢，分布的都是初中和高中的學習工具書。來到這里，我們看到有很多的學生在這里挑選著自己喜歡看的書籍，在書的海洋里遨游。
【解說】李佳樂是臨汾市第四中學初二年級的學生，在新華書店看書學習是他假期里最喜歡的事情。
【采訪】李佳樂：來到新華書店里，我可以知道很多我不知道的知識，可以看到很多我喜歡的課外讀物，對我的學習有很大的`幫助。
【解說】書店給了孩子們這樣一個學習的平臺，那么我們來聽聽新華書店的負責人陳偉麗是怎樣看待孩子們在書店度過寒假的？
【采訪】新華書店負責人 陳偉麗：人多的時候都坐在樓道里看，學習的氛圍特別的濃。
《讀書過節“充電”忙》韓勝 通訊員 究柱 令慧
【解說】在洪洞縣一家兒童圖書館，記者看到，地墊上、臺階上、桌椅上到處都坐滿了學習和看書的人。
【同期聲】洪洞臺記者 令慧：小朋友，你現在正在看的是什么書呢？ 小學生（張一諾）：《誰動了我的奶酪》。
記者：你平時喜歡看那些類型的書呢？
小學生（張一諾）：可以告訴我們人生哲理或者是有寓意的書。
【解說】像張一諾小朋友一樣，很多小學生趁著寒假來圖書館里“充充電”，一些家長也忙里偷閑，陪孩子一起來看書。
【同期聲】學生家長 田瑞（兩個人一起培養閱讀習慣，慢慢地孩子能夠喜歡上閱讀，愛上閱讀。）
新聞稿12
為切實增強師生們反詐防騙意識，營造和諧平安的校園環境，5月31日上午，我校邀請須水派出所副所長韓衛林一行3人來校為師生開展校園反詐宣傳活動。
活動中，警官們通過播放案例視頻方式深入講解了電信網絡詐騙的。主要種類、慣用手段、危害及防范措施，并結合具體案例以案說法，詳細介紹了以網絡交友誘導投資、“殺豬盤”、“校園貸”、短信電話中獎等多種詐騙手段，同時在現場指導師生安裝“國家反詐中心”APP及詳細介紹使用方法，切實筑牢電信詐騙“防火墻”。
此次活動得到了廣大師生的一致好評，大家紛紛表示通過此次學習，對電信網絡詐騙的方法和套路有了更深入的認識，有效提高了防范詐騙的.意識和能力。今后，我校將進一步加大預防電信和網絡詐騙的宣傳力度，切實增強師生防范意識，全力保障師生財產安全。
新聞稿13
1.新聞稿的結構
一篇結構嚴密的新聞稿一般由標題、導語、背景、主體和結尾等組成。其導語、背景交代、主體內容和結尾都有其內在的邏輯關系，在一個統一的關系中互相影響，互相勾連，互相牽制，互相完善，也就是通常所說的5w，即新聞稿的5要素。
2.怎樣選好新聞稿的主題
要寫好新聞，事先要想好文章的中心思想寫什么，無論是寫消息、特寫，還是通訊，都要表達一個中心思想，這就是主題。
比如寫一篇消息時，寫什么內容，要先把意思想明白，這就是立意。立意就是主題。主題對新聞稿起著決定性的作用，它是文章的靈魂，是文章的綱。
它就像一根紅線，貫穿全篇，成為這篇文章的中心。所以說，主題是新聞稿件的統帥，新聞稿件的.結構安排、遣詞造句要受它的“調遣”，即文章的造詞、結構、語言、表達等等，都要以主題為依據，受主題的約束。
因此，“意在筆先”，主題明確了，才好伏案動筆。
3.正確把握主、輔題間的邏輯關系
新聞標題的基本形式之一是復合型標題。復合型標題由主題和輔題構成。輔題又包括引題和副題。
引題通過交待相關背景、氣氛、目的等，引出主題;副題通過對主題事實的補充和續報，提供更準確、更完整的信息。
二者與主題構成一個有機體，表述新聞的最主要的事實和思想。
在復合型標題中，主輔題是有分工并且互相配合的，其間存在著本質的內在關系。
正確把握這種邏輯關系，是衡量標題是否成功的主要標準之一。
通常情況下，主輔題間有如下幾種邏輯關系：
①原因——結果型：
②提前——結尾型：
③目的——手段型。
4.怎樣寫活新聞導語
寫新聞首要寫好導語。
寫新聞稿時往往不是按照事情原來的發展順序來寫，而是把事情的高潮、最有吸引力之點放在最前面(這就是導語)，使新聞的主題通過導語最先突出地表達出來。有這樣一句順口溜很形象的說明了導語的寫法和作用：
“導語像倒金字塔，凸現重點寫精華，形象具體引人看，文字簡明一句話。”新聞“倒敘式”即“倒金字塔”結構形狀，而“導語”則恰恰是“倒金字塔”的塔基。
5.重視背景的結構特色
新聞背景是為了描述新聞事件的來龍去脈，寫出它同其他事物有聯系的歷史事件、社會環境、政治原因、科學知識等客觀背景，全面的揭示事物的意義。寫好寫活新聞背景，可以起到烘托、深化新聞主題的作用。
6.怎樣寫好新聞主體
新聞主體顧名思義是新聞稿件的血肉之軀，是文章的主要部分。要寫好新聞主體，首先要有豐富的材料，“巧婦難為無米之炊”嘛!要獲得豐富的材料，就要深入生活、工作、學習中去搜索、攝取。當然，稿件的材料，不是寫什么要什么，而是會挑選，把那些能夠表現稿件主題的材料選出來。
和主題有關系并能有力地說明、烘托突出主題者，選而留之;和主題無關不能說明主題者，“扣”而舍之。有了材料后，把握好新聞稿件的語言特色，是作者表達寫作主題、展示文章功力的最直接的手段，也是寫好新聞稿件的關鍵。
新聞語言要明快、準確，快速切入實質內容，注重用事實說話，不要過分修飾，過分追求華麗，但這決不是要放棄對語言的推敲。切忌無限上綱上線、大加評論，自己先給出結論，要把結論留給讀者得出。
7.用簡練的語言寫好結尾
結尾要注與主體的搭配、銜接，要注意和導語遙相呼應，最好用一兩句話干凈利索的把新聞稿結束。
新聞稿14
在江蘇，40攝氏度以上的高溫已經持續了十幾天，在用電負荷持續高位運行的情況下，不少供電設施已經出現重載、滿載情況。在常州武進區的`花園街，當地供電公司正在更換一臺為兩幢居民樓和城中村供電的變壓器。在炎炎烈日下，不一會兒工作人員的衣服就緊緊貼在了身上。就是這樣，他們堅持了4個多小時，將變壓器順利更換完畢，供電容量從200千伏安增容至400千伏安，提升了一倍。
江蘇常州東方新村小區居民楊寧春：“這個天太熱了，真的是挑戰人的極限，看他們在太陽下面做三四個小時，還真不容易。今天我開了3個空調，其實從心里面還真的是挺感謝他們的。”在山東濰坊，當地電力工作人員正通過帶電作業的方式，對一條重點輸電線路進行缺陷修補，以此確保輸電通道大動脈的暢通。此時戶外環境溫度超過40攝氏度，電力導線溫度更是達到70攝氏度。
經過40分鐘的緊張作業，作業人員順利降落到地面，脫掉身上的裝備和屏蔽服，衣服早已被汗水濕透。8月以來，像這樣的帶電作業，在山東已經開展了5200多次，消除各類隱患1000余處，兌現了“不停電就是最好的服務”。
新聞稿15
8月20日上午9點鐘，一縷縷晨曦溫柔地撫摸大地時，xxx級高x新生軍訓開幕式在我校操場準時召開，xx新生迎來高中生涯的第一課——軍訓。
全力保障軍訓
軍訓，是高中生活的起跑線。雖已到夏末，但夏日的酷暑仍未離我們遠去，太陽的毒辣絲毫未減，強烈的太陽光線熱情地揮舞跳動。作為高中生涯的第一課，同學們收獲的不僅有新奇，還有些“不適應”，反常的秋日天氣里烈日肆無忌彈地狂掃著地面，開幕式上同學們的汗水靜靜的滑落地面，一個個的眼神依然堅定，但體力已經不支，各種“不適應”猝不及防的出現：身體搖晃、臉色發白、暈倒在地......一直堅守在軍訓現場的校醫丁醫生、各班主任、副班主任以及其他教職工第一時間將身體不適的學生攙扶出隊伍，至陰涼處緊急處理，并對輕微病情進行診療，雖短短十幾分鐘時間里多位學生出現不適癥狀，但在學校有力的后勤保障下，開幕式順利進行。
開幕式結束后，學校領導立即做出工作調整，將軍訓區域移至林蔭處，稍有好轉的學生憑借著頑強的意志堅持要歸隊訓練。在為期一周的軍訓中，校領導的關心、醫護人員的堅守、班主任及副班主任的陪伴、其他教職員工的督導為同學們的'軍訓提供了強大保障和溫暖關切，在用汗水、淚水、歡笑譜寫的軍訓樂章中，這些溫暖有力的后勤保障是樂章中的美妙音節。
我們很累，但不會放棄
軍訓是一首詩，一行是教官的不懈，一行是學生的堅持，再一行是汗水的悄然滑落。軍訓開始，學生要在最短的時間內適應陌生的環境和每天高強度的訓練，但是我相信收獲的更多是快樂和感動。休息的時候，學生有抱怨軍訓的艱辛，但是一到訓練場，無論是大雨還是烈日，他們用堅持詮釋著另一種“言行不一”，他們猶如向日葵一樣筆直，猶如竹子一樣挺立，方對整齊、精神飽滿、步伐矯健、聲音嘹亮，沒有被烘烤的怨言，有的只是感謝，感謝陽光讓他們如此堅強，百折不撓的堅持讓他們堅信：“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
后記
這值得追味和回憶的軍訓時光，在每個人心中都種下了一種精神，也種下了希望。因為一身迷彩，同學們懂得了堅守和磨礪；因為一身迷彩，同學們懂得了頑強和剛毅；因為這一身迷彩，同學們懂得了感恩和責任，我想說，這高中的第一堂課，他們的表現都很優異！
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