學習方法指導教學設計
作為一名教學工作者,通常需要準備好一份教學設計,借助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那么大家知道規范的教學設計是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的學習方法指導教學設計,希望對大家有所幫助。

針對我們的現狀我認為我們六年級的全體老師要做好以下幾個方面
1、抓質量
(1)制定好科學合理的教學計劃.
(2)從課堂教學著手。向課堂教學要效益,提高課堂效率。
(3)結合學生實際,重視方法研究,抓好學生學法指導關。
(4)做好學困生轉化。從最后一名抓起,從最薄弱的學科抓起,不放棄任何一名學生。對他們要因材施教,比如課堂提問優先,作業批改優先,課外輔導優生,成立互助學習幫扶小組。把學困生的學習困難消滅在每天的補缺補差中。
(5)要強化訓練。科學訓練是提高教學質量致勝的法寶。練速度,講技巧,練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習力度,熟練掌握這些內容。
2、抓學風,形成良好的班風。學生的主要任務是學習,良好的學習風氣使絕大多數學生都帶著愉快的心情學習,從而提高學習成績。
為更好地激發學生的學習積極性,要采取一系列激勵機制,提高學生學習的積極性和自覺性。如讓每個同學立下考試目標,在教室醒目的地方開辟評比欄,利用評比欄開展學習小組競賽活動,“一對一”對手挑戰賽活動,從而使班級形成一種你追我趕的良好學習氛圍。
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