高中理科學習方法
在日常學習、工作抑或是生活中，很多人都在不斷學習，保持進步，掌握一定的學習方法，學習效率就會提高很多。想知道要如何正確的學習嗎？下面是小編整理的高中理科學習方法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中理科學習方法1
化學是以實驗為主，雖然很有魅力，但是不少同學感覺高中化學特別難。因為化學知識點瑣碎，還學要記憶大量的知識點，所以我們要找到化學正確的學習方法，從而得到創新！
一、培養自己良好的觀察習慣和科學的觀察方法。
我們在化學實驗中，培養自己良好的觀察習慣和科學的觀察方法是學好化學的重要條件之一。
那么怎樣去觀察實驗呢？首先應注意克服把觀察停留在好奇好玩的興趣中，要明確“觀察什么”、“為什么觀察”，在老師指導下有計劃、有目的地去觀察實驗現象。觀察一般應遵循“反應前——反應中——反應后”的順序進行，例如，在試管中加熱堿式碳酸銅，觀察目的是堿式碳酸銅受熱變化后是否生成了新物質；觀察內容和方法是：
（1）反應前：堿式碳酸銅是綠色粉末狀固體；
（2）反應中：條件是加熱，變化過程中的現象是綠色粉末逐漸變黑，試管壁逐漸有水霧形成，澄清石灰水逐漸變渾濁；
（3）反應后：試管里的.綠色粉末全部變黑，試管壁有水滴生成，澄清石灰水全部渾濁。經分析得知堿式碳酸銅受熱后生成了新物質黑色氧化銅、水和二氧化碳。最后與前面三個實驗現象比較、概括出“變化時生成了其他物質，這種變化叫化學變化”的概念。
二、積極動手實驗。
積極動手實驗這也是教學大綱明確規定的、同學們必須形成的一種能力。俗話說：“不如一見，百看不如一驗”，親自動手實驗不僅能培養自己的動手能力，而且能加深我們對知識的認識、理解和鞏固，成倍提高學習效率。例如，實驗室制氧氣的原理和操作步驟，動手實驗比自己硬記要掌握得快且牢得多。因此，我們要在老師的安排下積極動手實驗，或者認真觀察老師的實驗過程，努力達到各次實驗的目的。
三、多分析、思考。
要善于從個別想到一般，從現象想到本質、從特殊想到規律，上課要動口、動手，主要是動腦，想“為什么”想“怎么辦”？碰到疑難，不是知難而退，而是深鉆細研，直到豁然開朗；對似是而非的問題，不是朦朧而過，而是深入思考，弄個水落石出。多想、深想、獨立想，只有“會想”，才能“想會”了。
四、多做練習。
保證做一定的課內練習和課外練習題，它是應用所學知識的一種書面形式，只有通過應用才能更好地鞏固知識、掌握知識，并能檢驗出自己學習中的某些不足，使自己取得更好成績。
高中理科學習方法2
一、多練習
（1）數理化知識點較多，單看課本不能真正理解知識點，也難記住知識點。
（2）練習是一個知識運用的過程。
（3）注意練習時的狀態，以考試時的狀態去練習對高考有積極作用。
（4）多練習才會多思考，才會多提問，也才有總結。
二、多提問
問自己。（促進思考，是一個自學的過程）
問同學。（比較快得到答案，是一個交流的好方法，但得到的答案不一定正確）
問老師。（得到權威的`解釋，還學到其他知識，但需要提前準備好問題）
（1）對概念、定義，可通過反問加深理解。
（2）問一問自己，每節課學到什么內容。
（3）不懂的題目一定要問。
三、及時總結
（1）高中物理化學數學學到了什么，心中有數，對每個科目中的知識點之間的聯系有整體把握。
（2）上課中聽不懂的做一下標記，把重難點記錄在一本冊子上。（最好簡潔易懂）
（3）練習、考試中錯誤的，不容易接受的題目要認真研究，找出不懂的根本原因，并把自己理解記錄下來。
（4）定期回頭翻閱自己的筆記，加深理解記憶以便運用。
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