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            初中語文學習方法技巧策略

            時間:2025-12-04 10:09:07 學習方法 我要投稿

            初中語文學習方法技巧策略

              在平凡的學習、工作、生活中,每個階段都有需要學習的內容,想要高效的學習,就一定要掌握正確的學習方法!為了幫助大家正確高效的學習,下面是小編幫大家整理的初中語文學習方法技巧策略,僅供參考,大家一起來看看吧。

            初中語文學習方法技巧策略

              運用想象和聯想:

              想象和聯想伴隨著語文學習的始終,聽說讀寫都離不開想象和聯想。比如:再看課文《背影》的過程中可以聯想到現實生活中自已親人的背影,再現課文的內容和情景。在閱讀過程中,有意識的把語言文字的內容與自己的生活經歷和感悟結合起來。這樣的鍛煉會大大提高學生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運用到寫作中,會有效地提高學生的寫作水平。達到語文學習的最終目的。

              初中語文的學習方法與技巧

              積極主動的參與課堂活動:

              在課堂上老師對課文的理解是老師的理解,融入了老師的知識積累和生活經驗,而同學們也許會有自己的理解,是站在一個未成年人的角度來理解課文的,也許學生的理解會更好,所以學生要敢于在課堂上發表自己的見解。這些課堂活動可以激發學生的思維,鍛煉他們各種能力。所以,同學們應該多思考,把課堂變成學習和消化知識的第一步。

              初中語文的學習方法與技巧

              養成良好的良好學習習慣:

              語文學習尤其要養成良好的學習習慣是很重要的,字要規規矩矩的寫,課文要仔仔細細的讀,練習要踏踏實實的做,作文要認認真真的完成。用心聽講、作業書寫規范、獨立完成作業、主動制定學習計劃、多讀、多背、多思考、經常練筆、看報等。這些都會幫助我們在不知不覺中提高語文水平。因為語文的知識太廣泛,沒有一個好的學習習慣,是不可能學好語文學科的。

              初中語文的學習方法與技巧

              學會快速閱讀:

              在實際學習中,許多同學不甚閱讀,更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書,沒有形成熟練的閱讀技能,在語文學習上是很不利的。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀,而是指在閱讀的同時能思考,在思考的同時能閱讀,是指能夠根據文章的不同的文體、內容、表現形式迅速分清文章主次,學會閱讀中抓住文章的主線。學會總結中心思想。

              初中語文的學習方法與技巧

              重視教材:

              很多人認為翻來覆去的研習課本,沒有多大用處,又有人聽說高考語文以課外內容為主,以知識的牽移和運用為重點,課本學不學不重要,其實這是個錯誤的觀點,殊不知,教科書體現了一定的教學目標,對中考起到了引導向作用,它雖不等于出題內容,但卻是個總剛,一切題型必須以它為依據。

              初中語文的學習方法與技巧

              正確的學習方法:

              明確學習的目的,制定學習計劃。端正學習態度,在學習語文這門學科中是極為重要的,平時多請教老師,多與同學討論,多進行探究,都有利于提高學習效率。良好的學習方法,才能做到事倍功半,要多研究別人的學習經驗,探索出適合自己風格的學習方法。特別要重視語感培養、知識的歸納和知識之間的聯系等等。

              語文文言文的學習方法和技巧

              一、學習文言文,最應該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識,只有積累了一定的文言知識,才可能順利地閱讀文言文。

              1重視學習,學會自學

              課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯,不要坐等老師來講解。預習時注意找出疑難字句提交課堂討論,向老師、同學請教。對重點字詞要進行歸類認識,突出重點,突破難點。有相當多的文言實詞是一詞多義、一詞多用的,我們要善于記憶、比較、歸納、整理,把字詞學"活"。

              2遵循"字不離句"的原則去理解、體會

              不管是實詞還是虛詞,其意義、用法總是在具體的語言環境中顯示出來的,積累文言字詞不要死記硬背,而應結合"語境"去揣摩。

              3要牢牢記住主要文言句式

              主要文言句式有五種:判斷句、疑問句、被動句、省略句和倒裝句,每種又有幾種不同形式,記住形式,便于識記和理解。

              二、語文教材強調文言文的朗讀、背誦,其意圖是讓學生通過多讀多背來掌握文言知識,理解文意,培養語言感悟能力。誦讀可分四步進行:

              1注釋,粗讀課文

              預習時完成粗讀任務。粗讀的首要任務是疏通文字,然后在此基礎上感知課文,從整體上初步地把握課文結構。結合注釋,根據上下文讀兩三遍,再聯系上下文,對課文內容應該能了解六七成了。粗讀中要畫出疑難詞句,以備在課堂上提交討論。

              2質疑、解難,細讀課文

              通過課內細讀,要能準確地正音、正形、斷句,要解決粗讀中遇到的疑難問題,要對文章結構進行分析。要增進對文章內容的理解。

              3深入領會,精讀課文

              精讀時要力求讀出語氣、語調和節奏。通過精讀,更深入地感悟、理解作品,體會文章的情感,把握文章的特色。

              4鑒賞評價,熟讀課文

              這一步主要靠課后同學們主動進行。要熟讀成誦,要強化文言字詞的學習效果,深化對課文內容、結構的理解。要有意識地提高自己的文學鑒賞、評價能力。

              三、從文字的角度理解就是時時歸納,篇篇總結。

              讀懂文言文最重要的一個環節就是實虛詞的掌握程度,這也是很多同學在剛接觸文言文時頭疼的問題。和小學不同,初中課本上的文言文無論從篇幅上還是實虛詞注釋上,難度都有所上升。所以建議的學習方法就是準備一個能用三年甚至更久的小積累本,將學過的文言文課文中的實虛詞進行合理的積累。

              以七年級上冊必背的文言文為例:《狼》"屠懼,投以骨。"中的"以"字在詳細解釋用法時就可以聯系前面所學過的所有文言文,將"以"字的用法總結出來,形成一個系統。可聯系《觀滄海》、《論語十二章》、《誡子書》中"以"字的用法。這樣整理成表格的形式,以字為單位,將其不同的解釋按照詞性、例句、出處進行分類整合,并且在表格下留有一定的空白,方便日后添加修改。這樣形成的系統就成為了學生的"獨門秘籍",可以貫穿學生的整個語文學習生涯。

              中考沖刺語文備考學習技巧

              1.積累與運用:不但要強化記憶還要理解記憶,并且能夠靈活運用。不但要篇篇背誦,還要字字落實,特別是常寫錯的字,更要時時“溫故”。一字出錯,滿“盤”皆輸。

              2.文言文:直譯為主,意譯為輔。字字落實,忠實原文,無法直譯,酌情意譯。重點課文反復誦讀與識記,重點詞語反復訓練。選取典型文章,抓住作者基本情感,聯系主要情節及人物,分析評論性的語句從多角度、多側面思考作答。注意課內外知識點互相聯系、遷移、運用。

              3.現代文閱讀:精選習題,不搞無謂的重復。站在更高的角度去審視習題的特點和規律,收獲的不只是一篇練習的體會,而是一種答題的方法和思想。新、舊知識點行穿插式回顧練習,總結規律方法,舉一反三,循環強化,夯實復習內容,保證訓練的效率。

              4.作文:整理現有作文,根據主題分門別類,斟酌語言、精雕細刻,調整結構,重點突出。

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