記敘文知識點歸納總結
記敘文知識點歸納總結
記敘文知識點總結：
一、 記敘文的概念
記敘文是以敘述、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種 文體。
它的主要特點是通過生動的形象或事件來反映生活，表達作者的思想感情，文章的 中心思想蘊涵在具體材料之中，通過對人、事、物的生動描寫來表現。
二、記敘文的六要素：
時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果
三、記敘文敘述的順序:
順敘、倒敘、插敘
四、記敘文敘述的人稱：第一人稱和第三人稱,有時也用第二人稱
1 使用第一人稱的好處：我直接面對讀者敘述，能增強文章的真實感和親切感，縮短雙 方的距離。
2 使用第三人稱的好處：不受時間和空間的限制，能從更多的方面自由的敘述;不受我 個人聽覺和視覺的限制。
3 使用第二人稱的好處：像在和作者或者讀者進行對話，親切自然，便于抒發感情。
五、記敘文的表達方式：敘述、描寫、說明、議論、抒情。
1、敘述 是指作者在文章中，對人物、事件和景物不加修飾地把基本情況交待清楚明 白，使讀者有個概括的了解，獲得一個整體的印象。
2、描寫 是用形象的語言對人物、事件、環境的形態特征作具體、生動的描繪，使讀 者對描寫的對象獲得真切、具體的感受和印象。
描寫人物可以進行正面描寫，也可以進行側面描寫。
正面描寫包括直接描寫人物的外貌、語言、動作、心理、神態等描寫內容。
間接描寫就是通過描寫其它人物的言行、心理或者環境來表現主人公。
環境描寫包括自然環境描寫和社會環境描寫。
環境描寫的作用：
①表現時代風貌、 展現風土人情②襯托人物心理、 表現人物性格③深化主題④交代背景、 渲染氣氛⑤感染讀者⑥推動故事情節的發展⑥交代故事發生的時間、地點
描寫景物的方法：動靜結合或以動寫靜、概括與具體相結合、由近及遠或由遠及近。
3、說明 主要是解說性狀。
直接說明事物形狀、性質、成因、功用等。
4、抒情 是作者在文章中抒發感受，表露感情的一種表達方法，著重于感情的抒發。
抒情的方法有直接抒情與間接抒情兩種
5、議論 在記敘文中，議論不是主要表達方式，它只是在敘述、描寫或說明過程中， 直接表達作者的某種感受和評價，或者借以抒發胸臆。
六、記敘文的表現手法
1、象征：借助某一具事物的形象，以表現某種思想感情。
它利用象征物與被象征物之 間的某種類似，使被象征的某一內容得以含蓄形象地表現出來。
2、對比
3、襯托：用相似或相反的事物作陪襯，烘托出主體事物所要表達的思想感情。
借物抒情 通過對具體物象的描寫，傳達寫作者的某種情感。
4、先抑后揚(或欲揚先抑)
5、托物言志
七、 記敘文的中心
把握文章的中心思想的方法可概括為“四看一原則二分析”。
一原則：堅持整體性的原則。
要讀懂原文，整體把握文章的內容，尤其要辯明文體的特點， 比如散文、 小說等， 根據文體特點分析歸納。
只有從宏觀上把握全篇， 對文章內容了然于胸， 才能正確把握文意，領會作者的寫作意圖，這也是音讀理解的核心和歸宿。
二分析 分析主要的人和事。
分析作品的背景
四看：看標題、看材料、看首未段、看重點句
① 從分析文章標題入手。
題目是文章的眼睛， 有的文章題目就直接提示了文章的中心。
② 從分析材料入手。
材料是表現文章中心的基礎，可通過選取的材料和詳略安排分析 其蘊含的中心。
③ 從分析文章的首未段入手。
開頭和結尾是文章結構的組成部分，開頭就點明文章的 中心， 所以開篇的語句、 段落往往可歸納出文章的中心。
結尾往往也提示和深化文章的中心， 或啟示讀者作深一層的思考，研讀結尾的語句可捕捉到文章的中心。
④ 從重點句入手。
重點句有議論抒情句、主旨句、反復使用的語句。
記敘文中議論抒 情句有畫龍點睛的作用，抓住這些句子歸納總結，便可把握文章的中心。
歸納中心思想，要 根據文章的不同情況， 有的文章有點題句， 抓住了這些語句， 并用適當的詞語將其連線起來， 就是中心思想。
多數情況下，文中沒有直接點明，就需要自己歸納概括，可以先把全文各段 大意或各段的關鍵詞連接下來加以綜合，然后指出作者借以表達的立場、觀點、感情等。
中心思想的形式：本文通過記敘(描寫)了……贊美(表現、歌頌、抒發)了……批評 (批判、抨擊)了……
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