有關讀書演講稿集合
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在當下社會，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的有關讀書演講稿集合，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關讀書演講稿集合1
各位老師，各位同學，大家好。
讀書是一件快樂的事情。對于愛讀書的人一但讀上就讓人欲罷不能，無法放棄讀書，想讓人讀到天涯海角。有人說：“人生最深最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來，翻開書本，那些沉積的墨香一點點溢滿空間，那些塵封的快樂一點點打開。讀書真的很快樂! 到了初中，我們有七門功課，然而我最喜歡讀的功課是歷史和語文：我喜歡讀歷史是因為我想知道我們中國開國五千年以來的輝煌和恥辱。我要以我們國家的輝煌引以為豪，將我們國家的恥辱銘記在心;讀語文是因為我想知道我們中國的`文化基礎是多么的雄厚，唐詩宋詞是多么的讓人陶醉，我們中國有多少領先于世界前列的文化。
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我受益匪淺;讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，使我心曠神怡;讀好書，就像找到了快樂之源，使我領悟到快樂的真諦! 有人說過：“人生是沒有意義的，但你必須賦予它一個意義。”而我也就一直想著人活著干什么?因此我認真的尋找每一個理由，讓生活快樂的理由。因此我找到，是讀書，也正是如此，我不再苦惱，不在埋怨。
子曰：“學而時習之，不亦說乎?”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”古往今來，不少詩人和學者都陶醉在書中，感受著讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，像泉水流經山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁。書對我來說是極其重要的，因為它可以帶給我知識和歡樂。
書，是我進步的階梯;書，是我打開智慧大門的鑰匙;書，是我靈感和創作的源泉;書，是我前進的馬達;書，是我生活的方向盤;書，是我生活中不可缺少的一部分。書，就像一臺吸塵器，除去了人們靈魂中的污點;書，就像我的知己，伴我們走過生活中的滄桑。我愛書，更愛讀書，書是我的快樂之源，將使我一生受用不盡。書，我的快樂之源，將伴我一生……
有關讀書演講稿集合2
親愛的老師、同學們：
在我家，看不見花草，聽不見音樂，卻能看見一書柜的書，因為我和老媽可是名副其實的老讀家了！因為“書中自有黃金屋”。我們在書中可以知道更多故事，可以汲取更多知識，可以開闊自己的'眼界。
在上二年級時，我的成績格外出色，為了獎勵我，老媽可以滿足我一個愿望，我脫口便出：“書，書，我要一本書！”老媽爽快的答應了我！
我們來到圖書館，我一眼就看中了一本叫《阿衰》的漫畫書，老媽看我眼神不對，一下就猜中了我心里的小九九，然后開始對我批評教育起來，那時我心里又氣又恨：怎么這樣啊？不是說好想買什么書都可以嗎？正想著，幾本書擺在我面前，我拿起一看，這基本全是作文理解，這座到猴年馬月才讀得完啊？
要說“讀書破萬卷，下筆如有神”，我可真是同手同腳贊成啊！這不，讀完這幾本書，我的作文水平正以迅雷不及掩耳的速度飛速上漲！ 以前寫作文沒有一點頭緒，可現在寫起來就是滔滔不絕啊！ 總之，讀書，是我生活中不可缺少的一部分！
有關讀書演講稿集合3
親愛的同學們，大家好！
讀完《名人傳》這本書，他們的故事感動了我，他們持之以恒的精神也感動了我。
《名人傳》里的貝多芬由于他出身貧寒所以很小就輟學在家，他的一生很坎坷不平但他沒有放棄勇敢的同命運做斗爭，雖然他的一生很孤獨但這位偉大的音樂家卻在這看似痛苦的中創作了一首又一首經典名曲，這些經典名曲是在他耳聾的情況下完成的`。
這些都是他不懈努力完成的，他戰勝了疾病，戰勝了痛苦，戰勝了聽眾的平庸，戰勝了困難與障礙，戰勝了命運，登上了生命的頂峰。
又比如說故事里的托爾斯泰他出生在一個富裕的家庭，擁有一個幸福美滿的家庭，他聰明有很高的文學天賦。他雖然獲得成功但他并不滿足自己擁有的一切，他不愿享受生活，不虛度年華，他想要通過有些作為來體現自己的生活價值，弘揚真正的基督精神對自由主義的蔑視。
作者通過這本書中的名人故事告訴我們一個道理：敢于同命運做斗爭，只要不屈服總有一天也會改變命運。人生就是奮斗，幸福大多產生在奮斗中，命運是自己掌握的。
有關讀書演講稿集合4
讀書，是一種快樂。一年級時，我不愛讀書，認為讀書很辛苦，現在，我終于體會到讀書的真正意義。
讀書能使人精神一百倍，書就像一艘知識的大船，載著愛讀書的人在知識的海洋里快樂地探索新的知識新的奧秘，使自己學到各種各樣的知識，明白做人的道理。一個人無論自己有多聰明，志向有多遠大，如果不勤奮讀書學習，最后只不過是紙上談兵了。每天除了學習之外，我們應該利用剩余的時間看一些對學習有幫助的課外書，提高個人的課外知識。古人說過：“三天不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”說得沒錯，學習無論多么緊張，十分二十分鐘的課余時間也得抽出來，把握生命的每一分鐘，拿好一本書或報刊看看，了解國家大事。
同學們，做什么事都要堅持到底，你們看現在奧運火炬手傳遞圣火開始了，特別是在珠穆朗瑪峰上傳遞，當時天寒地凍，冰雪天地，他們在世界第一高峰海拔高8844、43米的高峰上傳遞，是那么困難，他們卻不怕困難，堅持把圣火傳到峰頂，最后，在5月8日，奧運圣火由十九名中國隊隊員成功把生活送上珠峰，創造了奧運圣火首次登上這個世界第三極的`新紀錄。
不同的人有不同的體會：對于一些勤奮于勞動，勤于學習的人，讀書是一種休閑得娛樂；對于一些好吃懶做的人，讀書只是一種負累。書本就像給人補充精神的營養劑，讀書就是給人營養，缺了它，生活必定有缺陷。
讓我們勤奮學習，奮發向上吧！讓我們在知識的海洋遨游吧！
有關讀書演講稿集合5
老師們、同學們：
大家早上好!
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”是的，書籍承載的是知識，是思想，是文化。書是人類精神的家園。試想，如果這個世界上的書一下子全都不翼而飛，那么，人類的精神世界將會荒蕪成什么樣子!
讀書是一件快樂的事情，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢?
許多同學都十分喜愛讀書，他們在讀書中體會到了讀書的樂趣。他們把書當作不可缺少的營養品，看見書就愛不釋手。爸爸媽媽給的零用錢，他們舍不得花，攢起來買書;每逢生日，爸爸媽媽問要什么禮物時，他們總是脫口而出：“書!”在有些同學的房間里，擺放著好幾個大書櫥，里面全是書，他們經常靜靜地在書海里遨游。讀到高興處，情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，為主人公的不幸遭遇傷心不已;讀到深奧處，也皺眉冥思苦想……書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。
讀書應該是同學們每天生活中的必修課。本學期，我們學校制定讀書計劃，各班在班主任和語文老師的`指導下掀起了“讀一本好書”的活動高潮。午間、課余，同學們有的捧著書自個兒專注地讀著，有的三五成群地圍在一起看著，有的相互交換著書爭相閱讀……。
同學們，我們不光要好讀書，還要讀好書。這好書，不一定要多讀作文書籍，也不能天天抱著《名偵探柯南》、《臘筆小新》等動畫書不放。大家應該讀各種各樣的書。我建議大家多讀文學名著，多讀科普讀物，多讀名人傳記。學校推薦的100種好書就適合小學生閱讀，都是營養豐富的好書。
有的書需要精讀，比如一些文學名著，就應該反復咀嚼，有的內容甚至要熟讀成誦，這就是“煮書”的含義。讀書還要善于做讀書筆記。好的詞、句、段可以在書上圈圈畫畫或者摘抄下來。讀書有感想，要寫一寫，學思結合，才能更上一層樓。讀書也需要交流，把自己的讀后感給同學說說，也可以組織讀書報告活動，對所讀的書進行討論和交流，那收獲就更多。
司馬遷說“讀萬卷書，行千里路”，希望同學們都能在人生的道路上以書為伴，好讀書，讀好書!
有關讀書演講稿集合6
我的父母在我很小的時候就讓我和書交了朋友。他們經常想著法子給我找來各種各樣的書，經常帶我去街邊的小書攤看那一分錢一本的連環畫，那是個圖畫和拼音的世界，就是那個時候我認識了鐵扇公主和豬八戒，就是那個時候我知道了青蛙王子和灰姑娘的故事，很小我就體會到了讀書的樂趣。
慢慢地我長大了，告別了圖畫和拼音，我對書的渴求達到了如癡如醉的地步，我常常會陷入一個個美妙無比的故事情節當中，會為了白雪公主飽受皇后的折磨而傷心，會為了睡美人最終獲得新生而快樂，會沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂傷里，也會為了水滸傳中英雄好漢的豪邁而大聲叫好。我真切地感受著書中自有顏如玉，書中自有黃金屋的神奇與美妙。
歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以拼博，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。
有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的`桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。培根曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格”他的話正好和我國古訓：開卷有益，腹有詩書氣自華有異曲同工之妙。多年來的讀書生活也使我堅信，是讀書成就了我的氣質和性格，是讀書豐富和完善了我的內心世界，是讀書培養了我堅韌堅強的品格，是讀書開闊了我的人生視野，以至于我能夠在受到殘酷打擊的時候還能夠堅強面對。
老師們，同學們，如果時光可以倒流，讓我回到從前，我依然會選擇用讀書來陪伴我的童年。因為讀書使我的生活更加美好，而我也在讀書中不斷成長起來!
有關讀書演講稿集合7
演講人：安楠，高一三班副班長、團員；在班內勤奮學習，認真工作，積極配合老師協調班級大小事務，踴躍參與學校的各類活動。在本次周朝會上安楠同學發出讀書的號召："人不讀書，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日則對人言語無味。"可見讀書的重要性。讀書提升人生境界，強化人文精神，真善美廣植人心。——團委
老師們，同學們，早上好！我是高一三班安楠。
"人不讀書，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日則對人言語無味。"可見讀書的重要性，所以我們今天就談談讀書。
（一）讀書的態度
大凡講讀書，首要的就是談談對讀書的態度。歸結起來，有兩個字可以作為統領："莊重"。莊重是為人之本——對自然要有謙恭之心，對生命要有敬畏之心，對語言、文字、書本乃至一切文化都要持莊重的態度。不要跪著面對偉人，對待權威和曾經的輝煌歷史，我們致以崇高的敬意，但不能盲從。我們應該秉持事實和真理，堅持獨立的精神和自由的意志，做出恰當的判斷。
（二）讀書的方法
其次，我想談談自己讀書的一點方法和感受。
讀書有個前提：帶著問題去讀，邊讀邊質疑。等到學會了怎樣問，就自然會做得好學問。
我們讀書需要會比較。比較什么呢？有兩層——我們需要比較出版社和相應的作者或者譯者。可不要小看這些。就拿文史方面的書為例，出版社的水平直接決定了此書的精準程度和譯注水準，從而決定了讀者在讀書時的愉悅程度。不同的出版社有不同的風格，比如選文史專著和古籍，當推中華書局、上海古籍和商務印書館三家為魁；選中外文學，當推人民文學、三聯書店等為魁。但是我們也不能拘泥于版本，就像有人好古籍，非宋版、元本不讀，那最后反而是鉆了死胡同。
我們除了比較版本，還要比較書中的內容和思想。面對同一個問題，我們一邊要綜合我們所見的'不同觀點，一邊要據此以進行自己的判斷和提煉。舉個例子吧，陳寅恪先生在《唐代政治史述論稿》中指出唐代"關中本位政策"到武曌時才不復執行，關隴集團至此不復存在。但黃永年先生唱反調——他在《從楊隋中樞政權看關隴集團的開始解體》一文中，從唐代凌煙閣二十四功臣中進行分析，得出了"關隴集團在入唐后便不復存在"的結論。那么究竟是誰說的更有道理？我們就可以據此來深入的分析，甚至可以提出第三種解釋——這就是我們自己的智慧的結晶。
我們讀書也要會窮究。這大概就是所謂的"格物致知"精神。當初我讀《史記》，看到《秦本紀第五》中講到"孝文王除喪，十月己亥即位，三日辛丑卒，子莊襄王立。"可是《呂不韋列傳》中卻說："秦王立一年，薨，謚為孝文王。"同樣的問題，《資治通鑒》說："王即位，三日薨。"那么其中的差別究竟是怎么回事呢？后來我在日本學者平勢隆郎所著的《從城市國家到中華》一書中找到解釋："子楚作為大王即位后，于逾年改成元年。"原來這里是一個逾年稱元法的問題。至此這個問題才有了一個相對完整的解釋。
諸位或許要問：為什么不上網查呢？網絡上信息太雜，也不見得準確。但更重要的是，我們需要養成獨立思考和獨立查資料的習慣，而不能過于依賴網絡，吃現成飯可就沒意思了。
至于讀書的具體方法，我常用眉批和卡片。想要做好學問，資料的搜集必須要重視，這就需要我們仔細觀察和積累。當然素讀書無定法，適合自己的才是最好的。
（三）讀書的責任
我們讀書不能夠固步自封，應該主動的培養"大視界"，以世界的潮流衡量自身，進行取舍。
若說讀書非要有個"用處"，我就歸結一下，在于"改變自己""影響他人""貢獻社會"。讀書并將書中的靈魂應用到實處，豐富自己，這是其一；在應用的同時，將自己的能量傳播給身邊的人，這是其二；最終為社會在各行各業做出自己的微薄的貢獻，這是其三。
我今天所講，在于開風氣之先，希望能借此機會，在同學中間形成一個追求真理、上進的學風。如果所講有什么紕漏，歡迎指正。
謝謝！
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