實用的勵志演講稿模板集錦八篇
演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。現如今,演講稿在演講中起到的作用越來越大,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的勵志演講稿9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿 篇1
20xx年春節過后,我的產假結束。帶著六個月大的孩子,我來到了一所農村小學,接過五年級一班,擔任這個班的班主任兼語文老師。
班里有個女生叫趙晴,她的家庭情況很特殊:爸爸常年在外打工,媽媽患有精神疾病,生活不能自理,而且一犯起病來就打孩子。平時她和病重的奶奶相依為命,還要照顧年幼的妹妹和雙胞胎的弟弟。全家人靠爸爸微薄的收入和低保勉強度日。一天早上,我發現趙晴又沒來上學,就匆忙趕到趙晴家里,發現她和奶奶都躺在床上。原來,趙晴的媽媽精神病發作,又拿著大木棒往死里打她。這時我才注意到,趙晴的身上青一塊、紫一塊,頭上還起了兩個大包。聽著趙晴平淡地敘述,我的心一陣陣地抽搐。
下午放學后,我做了晚飯送往她的家里。當趙晴看到我手里端著的熱騰騰的飯菜時,她一時愣住了,她一邊吃,一邊掉眼淚。吃完飯,我又幫她補習當天所學的'功課。等我回到家,已經晚上九點多了。孩子在婆婆的懷里睡著了。老公板著臉說:“你還知道回來?你知道孩子餓成什么樣、哭成什么樣了嗎?”看到孩子眼窩里還包著淚,我的心都碎了,暗暗發誓,以后再也不了,再也不了!可平靜下來一想,如果我不去,趙晴一家怎么辦?癱瘓在床的奶奶,年幼的弟弟妹妹,遍體鱗傷的趙晴,如果我不管,她們恐怕連飯也吃不上!
于是我對老公說:“兒子有你和咱媽照顧,而趙晴一家,又有誰能照顧呢?”老公生氣地說:“兒子患有腹股溝疝,哭不得鬧不得,這你又不是不知道!如果斷奶也就算了,可現在,等你等不到,奶粉又不喝,你就不怕孩子病情加重嗎?你關心學生我不反對,可你要搞清楚,這才是你的親生兒子!”
那一夜,我失眠了。老公的話如一根根針,扎在我的心上,針針見血。我深深覺得,對不起孩子,對不起這個家。可是,“一日為師、終生為母”,作為一名教師,我又怎能在學生最需要我的時候,撇開她們,置她們于不顧呢?
此后的一個星期,我堅持到趙晴家中送飯、補課,趙晴的身體一天天好起來。她在作文中這樣寫道:我愛我的奶奶,更愛我的老師;我希望我和奶奶永遠在一起,更希望我和老師永遠在一起……看著這簡短的話,我的心融化了,當我迫不及待地把它拿給老公看時,他意味深長地說:“這孩子確實可憐,真希望以后兒子上學也能碰上一位像你一樣的好老師。”我的眼淚一下子就流下來,是委屈?是高興?是滿足?說不清楚的感覺撕扯在一起,只覺得心里暖暖的,滿滿的……
時間過得飛快。20xx年6月,兒子的腹股溝疝由單側轉為雙側,看著孩子難受的樣子,一向沉默寡言的婆婆終于忍不住說:“趁著還不疼,趕緊做手術吧!”可是,期末考試臨近,我怎能在這關鍵時刻掉鏈子?于是我跟家人說:“再緩緩吧,等考試一結束,咱立刻做手術!”婆婆欲言又止,默默轉過身沒說一句話。
離期末考試還有四天,老師們都在爭分奪秒地復習,兒子卻在這時突然開始疼痛,他蹲在地上抱著肚子淚水漣漣地看著我說:“媽媽,疼!媽媽,疼!”我的眼淚刷刷流下來,緊緊抱著他,心里真后悔沒聽婆婆的話,是我,是我耽誤了孩子的最佳治療時間,要不他也不會受這份罪了!孩子的病情已不能再拖,當晚,我們趕往濟寧第一人民醫院,醫生說再晚送一會就麻煩了。打了麻醉劑,兒子就進了手術室。出來后,由于麻醉失效,兒子整整哭鬧了一個半小時,才累得睡下。看著兒子睡夢中還不時地委屈著抽泣,我的心如刀絞,真恨不得此時此刻躺在病床上的是我,挨刀做手術的是我,受苦受累的也是我。
可是第二天一大早,我就趕回學校上課,留下年邁體衰的公公婆婆在醫院照顧。下午放學后,我又趕最后一班車去濟寧。到醫院后,我看到婆婆平托著兒子,公公挑著吊瓶,他們三人在走廊里一步一步艱難行走的背影,我的眼淚一下子又來了。孩子手術后只能橫著抱,而公公血糖高,婆婆又是冠心病,我不知道他們在走廊里已經走了多久,但疲憊的背影告訴我,他們二老也是在咬牙硬撐。深深的愧疚感刺痛我的心。我暗暗發誓,等考試結束,我一定好好補償!就這樣,考前的四天里,我白天在學校,晚上在醫院,直到考試結束,學校領導、同事沒有一人知道孩子手術的事。成績出來了,我們班語文、數學都是全鎮第一。家長、學生紛紛表示,下學期還要跟著我上。那一刻,我感覺所有的苦痛都化為甜蜜,所有的委屈也煙消云散。
而這一切,都是愛的力量呀!愛,能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就應該有一顆愛心,因為教育本身就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。有了愛,還要有一份堅持。將愛進行到底,讓夢想花開!
勵志演講稿 篇2
如何面對不成功的人生,首先,什么是不成功的人生。我覺得,我、包括現場所有的你們,誰都不能說自己的人生是不成功的人生,因為你的人生根本還沒有結束,只要我們還沒死,我們只是在人生中遇到了失敗而已,誰都不許說自己的人生是不成功的人生。
媛媛告訴我們說啊,只要人還沒死無法判斷成功失敗,社會上流行的心靈雞湯經常告訴我們一個道理,就是只要你堅持,只要你玩命,是一定會成功的,而且萬一你不成功,每個人對成功的標準不一樣,你只要有心靈的滿足,那也算是一種成功。我不知道在座各位的自我欺騙能力如何,反正我總是會發現人生這出戲我不是主角,只是個死跑龍套的。人生這出戲我是你、你們所有人人生中的.龍套,但我是我自己人生的主角,所以在我遭遇失敗的時候,在我被觀眾喝倒彩的時候,我一個人也能而且必須會唱下去。對,我是北大的,但高中的時候誰都想不到我是一個差等生,是那種不寫作業全年級兩百多人我考一百八十多名的那種差等生,然后有一天這個差等生突然異想天開想要考北大,然后像個神經病一樣去努力,當然高考的時候我還是沒考上。有人說你失敗了,我失敗了嗎?承認失敗多容易啊,比那種日復一日的那種堅持跟忍耐容易多了!但是我不服氣!四年之后考研我又考回北大了。所以說,一個人他一輩子不做任何嘗試,他不做任何冒險的事,他也不為任何事情努力,他永遠都不會失敗,他都沒有資格遭遇失敗!但是你不同,你做過夢,你發過瘋,你哭過、笑過、奮斗過,你愛過、恨過,你也后悔過,于是啊,蕓蕓眾生中那么那么普通的一個你卻拼盡全力活出最好的自己,又有誰有資格說你的人生不成功。
一將功成萬骨枯,一個分子無數分母,成功這件事其實成功率極低,畢竟猴子都知道往香蕉比較多的樹上爬,權衡得失、趨利避害,是每一個動物的本能。可是在場的每一位朋友你們知道嗎,追求這種近乎渺茫的成功正是我們人類區別于其他動物之所在,因為你幾乎注定會失敗,所以你期待成功的每一天,都充滿了一種叫做忐忑的幸福。當你拼盡全力失敗依舊來臨的時候,你會知道你的一生因為浪費在理想上,所以它從來不曾被浪費。
每一個理想都值得你拿一生去拼命,人生這么短,我就選擇做那種又盲目又熱情的傻瓜,永遠年輕,永遠熱淚盈眶,永遠相信夢想,相信努力的意義,相信遺憾比失敗更可怕,因為不成功的人生它只是不完美,但是它完整。
泰戈爾說:“飛鳥從天空飛過,可它并沒有留下痕跡。”可是我的朋友,你知道嗎,你自己應該懂,你自己在這片天空飛翔過。
勵志演講稿 篇3
親愛的老師、同學們:
一杯清茶在手,嫩蕊舒展,水色微碧,香氣淡而雅然。茶兒上上下下,浮浮沉沉,一種曲線的美麗。
恬淡,從這清茶中我讀出了恬淡;平靜,從這浮沉中我讀出了面對挫折的平靜。
哲人察堂下之陰而知日月之行,觀一葉將落而知秋之將至。在整日的忙碌中,觸風雨,犯寒暑,風風雨雨,大風大浪,挫折窘迫不盡然。回首望去,身后的小路曲折不平,但當你細細品味時, 終悟出挫折面前需要的是一份寧靜悠遠。這份心境中沒有匡時救世的胸襟抱負,但誰又能說它沒有厚積薄發的洶涌澎湃?沒有爭利與朝,爭名與市的處心積慮,誰又能說它沒有得意淡然,失意夷然的曠 達審慎?
清茶的芳醇,需要熱水的滋潤;人生的芳香更需要挫折的鼓舞。茶兒在沸水中讀出了熾烈,而我總喜歡在面對挫折的'時候獨享恬淡,挑戰未來的自我。也許人總要在失意的時候才肯回首思索, 終悟出原來——浮生若茶。
誠然,拼殺者可佩奮斗者可欽,熱烈生活著的人可敬,但恬淡面對挫折的人卻是活在我心中的英雄。挫折面前,敵人不是對手,卻是自己。生與世界上,存于宇宙間,同頂炎炎烈日光,共沐皎 皎月輝,心智不缺,心力不乏,別人是一道風景,就得堅信自己也會成為一道彩虹。失敗并不可怕,坦然面對未擁有的東西,捋起衣袖,昂起頭,彈彈背后的輕塵,重新投入戰斗,這就是淡然。
茶兒依舊芳香醇正,博得滿室清冽,我依舊平淡悠遠,扛起面對挫折的一方藍天,活出一條美麗的曲線。
勵志演講稿 篇4
尊敬的各位老師、同學們:
大家好!今天,我演講的題目是《祖國的變化》。 在世界的東方,有一個古老而美麗的國度,她美麗而寬廣;在世界的東方,有一個偉大的民族,她勤勞而堅強;在世界的東方,有一片廣闊的沃土,她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈;巍峨屹立的泰山是她的脊梁,她就是我的祖國—中國。
在這片神圣的土地上,有一個美麗而富饒的地方,那就是我的家鄉—杜澤。杜澤是土質肥沃的地方。經過多年的發展,一幢幢高樓林立,郁郁蔥蔥的綠化帶遍布公路兩側, “新型農村合作醫療體系”使農民看病有了保障。農村“兩免一補”政策落實,讓我們農村孩子享受著城市孩子的教育——寬敞明亮的教室,閉路電視,投影儀、多媒體……應有盡有。這眼前的生活景象不正是陶淵明筆下的“世外桃源”嗎?美麗的家鄉,富饒的家鄉,這讓你的兒女怎能不為之自豪呢?
聽,家鄉新農村建設的號角已經吹響,驚天動地。家鄉人民將一往如前,伴著改革的深化,邁著發展的步伐,用自己的`雙手、用自己的智慧,用無以倫比的剛強和毅力,在家鄉的土地上催生出新的勃勃綠意,收獲令世人驚嘆的累累碩果。我們小學生將秉承“為中華之崛起而讀書”的信念,努力拼搏,頑強學習,掌握先進的科學知識,為祖國將來傲立于世界之巔,為家鄉的發展,做出自己應有的貢獻!
我的演講完畢,謝謝大家!
勵志演講稿 篇5
人生都有自己的理想和目標,人的一生要實現理想和目標就要有計劃有步驟的去做。按計劃有目標的去做就是人生規劃。
大多數的人生規劃分六個時段,每一時段都有階段性的特點和主要任務:
1、0-18歲是父母幫你規劃的時段。特點是實現父母理想人生第二次生命的開始。
主要任務:聽父母和老師的話,在學校學習文化知識階段。
2、18-25歲是人生學習的最佳時段。特點是檢驗父母幫你規劃人生的收獲階段。
主要任務: 18-25歲階段,在這個階段,主要是從學校走向社會,通過實踐活動,認識自己和社會,盡快地給自己一個準確合理的定位。一般要解決定位問題。我到底是什么樣的性格,有什么特長?我想成為什么樣的人?哪個行業適合我?我應該在什么位置上發展?
3、25-30歲是談婚論嫁的最佳時段。特點實現自我人生規劃的第一階段。
主要任務:25-30歲階段是一個要在某行業中站住腳,獲得一個初始位置,成立家庭解決基本的生活問題,有一個安定的心態,逐漸積累各種資源,包括知識、技能、經驗和人脈關系等。
4、30-40歲是婚后事業發展的最佳時段。特點我的事情我做主階段。
主要任務:30-40歲階段,就要成為單位的骨干、行業的'專家,獲得較高的位置,有一定實力,可以調動很多資源,找到做事業的感覺。并且淘到第一桶金,房子、車子問題應該全部解決,有成功人士的感覺,并獲得社會認可。
5、40-50歲是人生事業達到高峰時段。特點人生中最輝煌階段。
主要任務:這時候,要上的臺階是從小康到富裕,必須進入社會的精英階層,在單位中,要進入決策層,在行業中,要有影響力,正是縱橫捭闔、呼風喚雨之時。
6、50-60歲以后知天命時段。特點精彩之后轉換角色,學會心態調整階段。
主要任務: 發展與守成并重,因人而異,有的人高歌猛進,有的人求穩持重。這個階段基本是把持大政方針,放手讓年輕人打拼。個人的創造力和精力都在走下坡路,以現代社會的節奏,多半到了退位讓賢的時候。當然,也有老當益壯之士,不在此列。
每個時段都有階段性的主要任務,如果在這個階段沒有完成階段性的任務,沒有達到目標,就要根據實際情況進行調整;有時還會面臨突發事件、計劃外事件。就要有應急預案、第一時間里進行修復,就像地震的災后重建。過了某個時間段,心卻還留戀過去,不愿意長大,都會給后面的生活帶來更大的困惑。上個階段的任務沒完成好,往后推,就會影響下一個階段的任務。所以在某個階段,就要全身心去完成這個階段的任務,不懼、不拖、不逃。到階段末期,要提醒自己進行總結歸納,以便順利轉入下一階段。
實際人的一生中,真正有效的時間并不多,干事業的黃金時間,基本上可以確定為18~60歲。20歲前是受教育和準備時間;60歲后基本上要退出歷史舞臺。所以,人生的根本問題可以界定為:如何利用有效的40幾年時間,獲取人生的最大收益。資源(時間和精力)是有限的,經不起揮霍,需要科學規劃。小到一家公司,大至一個國家,都有十年規劃、五年計劃和年度計劃等。
我們一輩子的有效時間大致可以看成40幾年,就是說,可以制定六個階段計劃。一般而言,人生軌道有一些規律性的東西:這是一些規律性的東西,不能對號入座,而且再做細分,每一年、每一月、每一周、每一天,都有具體的計劃和安排,將目標化整為零,如此這般,才能對得起四十幾年的大好時光。盡人力,聽天命,有時候成敗很難說清。關鍵是,不能稀里糊涂地過這一輩子,只要頭腦清醒,全身心地投入,無論成敗,此生無憾。
勵志演講稿 篇6
致400米運動員:
圍跑于紅色的弧形跑道,你抒寫著生命的軌跡。整整一圈是你的目標,身旁的尖叫是你的動力。雙手擺動奮力奔跑,你一次又一次的'證實著生命在于運動的真諦。九月的跑道上因為有了你才更顯精彩,運動場上因為有了你矯健的身影才更顯激情,終點處因為有了你輝煌的成績才更顯成功!
勵志演講稿 篇7
人生有效的時間很短暫,對殘疾人來說這個時間是更短暫。而我們能用來學習和創業的時間就更少了。對于我們殘疾人來說,知識是成才的基礎,能力是成才的關鍵。有人讀書不少,卻寫不出文章,講不出道理,于是人們稱這種人為“兩腳書櫥”。一個善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識的頭腦要好得多,在學校能夠接納的知識是有限的。特別是在知識經濟時代,信息來源廣,知識更新快,殘疾人應該注重自己綜合能力的培養,特別是接受信息能力,才能把我們所學的書本知識涵義延伸更廣。
“墻報上一只的螞蟻在艱難地往上爬,爬到一半,忽然滾落下來,這已是第八次失敗記錄。然而,過了一會兒,它又開始從墻根往上爬。”看到這,你會怎么想?由于受到傳統思維的影響,大多數的人會毫不憂郁的說“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”??只有很少數的人會說:“放棄”,或者“換個角度在試試”。正是因為有太多的求同思維,使人類的許多創造力在搖籃中窒息。
對事物擁有自己的理解,用自己的眼睛觀察事物,求異思維,才是創造思維的'開始。對正在創業及要創業的殘疾人來說。接受知識并不難,更重要的不是記憶知識的能力,而是運用知識、創造思維的能力。要多想,多問、敢于懷疑和挑戰權威,這既是一種創造思維的培養,又能養成研究、探討問題的習慣。同時,多參加社會活動,增強觀察問題、解決問題的能力,增強與人合作及協調能力。這些都是
走上勵志創業之路不可缺少的基本素質。
“人生逆境七八九,順境不過一二三。”隨著社會的發展,現代生活、工作節奏的加快,社會問題、工作問題、健康問題等錯綜復雜,所遇到的挫折和苦難也隨之而來。因此,殘疾人必須具有承受各種挫折的心理素質。
處在市場經濟條件下的企業生存是具有不穩定性和風險性的,弱勢群體的殘疾人創業尤為艱難。成功和失敗往往在一瞬間發生,成功則一步登天,失敗則是一貧如洗,這種競爭的殘酷性與風險性對一個勵志創業殘疾人來說,需要具備比健全人更硬的心理素質。勵志創業之路不會一路高歌,它是一條充滿艱辛的漫漫長路,更是充滿希望和光明的成才之路,面對這些,殘疾人要堅定自己的信心,正確認識自我,提高心理健康素質,有意識的鍛煉自我的意志和品質。
在當今高度發達的信息時代,勵志創業對于殘疾人來說,既是機遇也是挑戰。不少殘疾人抓住機遇接受挑戰投身商海,當起了老板,更多的則是有勵志創業的意愿,卻不知從何下手。客觀的說,殘疾人勵志創業是一條充滿艱辛和超越自我價值的道路。時刻保持高昂信心,冷靜分析,理性應對,是每一個勵志創業或即將勵志創業的殘疾人應該認真思考的問題。
在我演講將要結束的時候,我想再說句內心的話:殘疾不是我們的錯,殘疾是人類繁衍和社會發展過程中不可避免而又不得不付出的一種社會代價,就像一棵根深葉茂的大樹,風吹過,雨打過,總會有殘損受傷的樹葉樹枝,但我們同樣是同根同枝的兄弟姐妹。 所以希
望你們能給勵志創業的殘疾人提供更多幫助與理解。
謝謝!
勵志演講稿 篇8
陳:尊敬的老師
桂:親愛的同學們
合:大家上午好
陳:今天我們演講的主題是
合:年逝,猛志長存
陳:這個叫春天的季節,你緩慢的來到了我們的身旁!不經意抬頭,發現木棉花開了,我的心砰砰直跳。或許是因為這鮮紅的花朵點綴著這樣的春;或許是因為木棉的力量震撼著我的心,又或許是因為又一個春天到來了!
桂:這是一個怎樣的季節!風輕云淡,細雨閑花!到底是春天啊!一切都在神秘的醞釀之中,小草跑出來了,花兒露出臉來了!柳條舞出身姿來了!到底是春天啊!有一種不動身的放縱!有一種澎湃的.激情!有一種蓄勢待發的嶄新力量!
陳:你說,春光易虛度,不如早早相逢。我說,年華似流水,只有珍惜青春。高三的學長學姐們,做了三年的冷板凳,在幾十天后,就要向它們告別了!三年就這樣一閃而過,如一條長河,左岸是無法忘記的回憶,右岸是無悔專注的夢想,而中間飛快流淌的是我們無法挽回的青春年華!
桂:青春是用來追憶的,當你懷揣著它時,它一文不值,只有當它耗盡時,再回過頭看,一切才有了意義。失敗后的落寞,成功后的微笑,便是這三年青春的意義吧!高三的學子們,此刻站在這里的你們,是否陷入了對過去的沉思?腦海里又是一種怎樣復雜而又繁瑣的場景?可是,它畢竟帶著你們無數的辛酸和痛苦漸行漸遠!
陳:有人說:“青春是一本太倉促的書,每一頁,每一行都定格著生命的美麗和感動!”
桂:有人說:“青春是一抹甜蜜的憂傷,每一點,每一滴都是潸潸淚影中的微笑!”青春勵志演講稿陳:如果青春是一本書,那我們應選擇用閃閃的筆尖,盈盈的墨水去詮釋它的豐富。
桂:如果是一抹憂傷,那我們應懂得化憂傷的力量,用生命去沉淀屬于它的感動!
陳:還記得當年那個偷偷在本子上寫著“我要上清華”的你嗎?即使知道那是一個多么遙遠的夢!還記得考試失敗后下決心要好好學習的你嗎?可是沒過幾天,你又變回了原樣!
桂:還記得晚自習對同桌說:“我睡會兒,老師來了叫我一聲”的你嗎?可是,現在睡覺對你來說都成為奢侈品,連吃飯的時間多用了幾分鐘都會有犯罪感!
陳:于是發現年逝,三年如白駒過隙,才覺已是長跑的最后階段了!不論你現在是失意,還是信心滿滿,都要咬咬牙,閉著眼一直往前沖!如果不把自己逼一把,你不會知道自己有多優秀!
桂:于是發現猛志長存,此刻的你應該懷揣著你的夢想一直向前,沒有奮斗過,有怎知艱難!沒有奮斗過,又怎能笑著進入考場!沒有奮斗過,又怎能獲那紅彤彤的通知書!
陳:年輕的心盛放在三月的花季,雨水打不盡我們綿延的思緒!珍惜高中僅存的時光,讓她演繹別樣的風采!
桂:記住,年逝,猛志長存!拾起我們曾經遺落的志向,放飛我們心中的夢想!讓青春的心勇往直前!
陳:天有多寬,張開我的雙手擁抱;浪有多高,我向它大聲怒吼。
桂:路有多長,我看到天邊的亮;心有多累,只是一剎那的惆悵。
合:顧盼左右,瞻前顧后,都是逃避的借口;飛越痛苦,心魔不能阻擋我;飛越痛苦,勇往直前,有我的自由。
合:謝謝大家,我們的演講結束了!
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