我是運動小健將作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我是運動小健將作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是運動小健將作文1
這個學期，我們學校開辟了十節游泳課，同學們都十分興奮。在這十節課中，我們經歷了許多有趣的事。
令我最難以忘卻的事發生在第6節課。
游泳課上，男生和女生分成兩列進行比賽。這一次，我正好與我們班的男生盧昊嶸一起進行比賽。
十分好勝的`我發誓一定要游得比他快。但男生都是用的自由泳，而我卻用的是蛙泳，蛙泳怎么可能比自由泳快呢？我心想。雖然我在幼兒園時，學過自由泳，但一直沒試過。我心一橫，決定用自由泳戰勝盧昊嶸。
輪到我了，我帶上游泳眼鏡，挑釁般的對他說：“盧昊嶸，你敢不敢和我比賽誰游得快。”“切，比就比，誰怕誰？”他滿不在乎的說。看這他那穩操勝券的樣子，我更堅定了我要贏他的決心。
“滴”的一聲，教練吹響了口哨。我的腳在墻上一蹬，我便像一支離弦的箭一樣沖了出去。而盧昊嶸則慢慢悠悠地出發了，當他發現我游得飛快時，我已向前游了五米左右。我努力得忘記了一切，腦海里只有要贏的念頭。我的雙手快速地劃著，雙腳用力地打著水，超越了一個又一個同學。終于，我看到了終點。到終點后，我抬頭一看，只見，他已經被我甩到十米后了，我的嘴角揚起了得意的笑。
我是運動小健將作文2
游泳，英文名swim，是一種鍛煉身體的運動。泳姿分為四種：蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳。其中，蛙泳最簡單，蝶泳最難。
幾個月前，我們齊一小學四年級學生集體去江灣體育館練習游泳，前前后后共去了10次。最令我印象深刻的還是第1次去時的情景，讓我們回到那時吧。
首先，老師向我們介紹了游泳活動的`各種信息，然后她說：“請各班代表上前。”我們班的代表丁雨飛走上前去，等待老師發號施令。“準備……開始！”老師一聲令下，代表們紛紛跳入泳池。只見丁雨飛利用自由泳快速向終點游去，雙手不停地劃。“加油！加油！”每個班級的同學都為自己班的代表一個勁兒地喊加油。比賽進入了白熱化階段，見代表們不分上下，同學們不約而同地屏住呼吸，聚精會神地觀看比賽。
“耶！我們第一！”見丁雨飛第一個到達終點，我們班的同學一個個歡呼雀躍，我也不例外。之后的游泳活動中出現了一些小插曲比如我下水忘把泳鏡扣在眼睛上啊、男生朝我們女生潑水時被老師捉到了啊等等，真是太搞笑了！
本次游泳活動真是有益身心健康啊！既使我們玩得開心，又讓我們練習了游泳，學習玩耍兩不誤！
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