運動的作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的運動的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運動的作文 篇1
“體育使生命更健康，使生活更美麗，使人類不斷進步，使世界追求和平發展……”團結協作，勇敢搏擊，頑強訓練，友誼第一，互幫互助等奧林匹克精神在我們心中激蕩。為了讓我們增強體質，全面發展，學校準備開一個秋季運動會。我的任務是制班歌。
開運動會那天，天氣格外晴朗，太陽公公早早地升上空來，好像在為我們助威呢！校園里靜得很，只有老師們匆匆的腳步聲才昭示著即將到來的喧鬧。不一會兒，同學們果然都搬著各自的板凳出來了。校園內霎時人聲鼎沸，充滿了生機。不知什么時候，同學們已經自覺地站成了隊列。劉老師代表大家首先發了言，宣布運動會正式開幕。
廣場上運動曲奏起，四個隊員抬著校隊旗，英姿颯爽地來到主席臺前，緊接著一年級，二年級，三年級……各年級的隊員舉著各自的班旗入會場。啊！終于輪到我們啦！運動員邁起了步子。這隊伍比以前整齊很多，就像要參加莊重的儀式一樣。“踏著霞光，迎著朝陽，背后有老師在守望。校園啊校園，我的母親，你如此的美麗漂亮……”當時，聽著同學們吟唱自己制作的班歌，心里比吃了蜜還甜。
首先舉行的是跳繩比賽。同學們拿起跳繩做賽前準備。號令一下，同學們都奮力開始跳了。那聲音，恰似雨點在空中爭先恐后地降落，又似分針嘀嘀嗒嗒轉了一圈又一圈。同學們都盡情的放開了身子，好像在跳舞。平日里的困倦和煩悶早已在此時不見蹤影。看來，全校同學可能都盼著哪！舞蹈還在繼續，同學們的臉上都帶著笑容。晨光點綴著校園，一切都像在迷離的夢境中似的。而當它稀稀落落地撒向那幾個正在跳舞的身影，不就形成了獨特的光暈么？他們正笑得燦爛，他們的身姿是多么優美啊！過了一會兒，參賽同學的`臉上已滲出細密的汗珠。不過，他們臉上還是掛著笑容。輸贏并不重要，玩兒得開心便足夠了。
跳繩比賽過后，又舉行了一系列的比賽。運動員們玩兒得如此熱火朝天，大家在一片笑聲中度過了美好的一天。不覺之間，竟已紅日西沉。望著天空朵朵紅布般的浮云，我低聲唱起：“問彩云，何處飛。愿乘風，永追隨。有奇緣，能相聚……”是啊！我們有緣才能相聚，有心才會珍惜。今天，我有幸成為這一幕幕瞬間的觀眾，內心該多么自豪，多么欣喜！我仿佛看到了一枚枚金光閃閃的獎牌，它是奮發向上的力量的縮影……真期望下一次秋季運動會的來臨啊！
運動的作文 篇2
春去秋來，轉眼間，我們再次迎來學校運動會。
在這個秋風颯爽，落葉紛飛的日子里，我們盡情揮灑青春的汗水，馳騁在操場上，展示我們的活力。
心中擁有的是榮譽、團結、積極、向上……
運動會要開始了。每個班陸續排隊到了操場。到操場的時候，人聲鼎沸，人群猶如螞蟻一般，我不由得大為驚訝：原來學校這么多人!
操場上分為兩部分，一方是小學生賽區，另一方是中學生賽區。
我當了啦啦隊員，在一旁為班級加油鼓勵。這次比的是拔河，與(2)班比。只見那(2)班一群若無其事的表情，雙手放在前身，一條腿站立，一條腿屈。有一些還在嘮嘮家常，絲毫沒有緊迫感。也不怪，那群男生各各是虎背熊腰的壯漢，可憐我們這群文弱書生。
比賽快開始了，老師吹響了口哨。啦啦隊們大聲呼喊“加油”。雙方班級都一臉蓄勢待發的表情。(2)班的學生使了吃奶的勁，臉漲得通紅。而我們班呢，一副往前傾的狀態。第一局，我們輸了。
休息時間到了，小學生賽區傳來了震耳欲聾的啦啦隊聲音。他們的項目時五個人，用紅領巾將各自的兩條腿綁起來，從而比賽哪對跑得快。伴隨著同學們的`加油聲，隊員們埋頭拼命地、有節奏地跑。我忽然想到，在體育課上，非常多的學生在訓練這個項目，每節課都是這樣。我想，現在該是收獲的時候了吧。
老師又吹起了口哨，我又把目光投向了緊張的比賽中。我們班咬牙的、咧嘴的，像是眼中在沒有了現實世界，只拼命不顧一切地往后拉，但最終難逃(2)班的“魔掌”，我們班還是以失敗告終。
比賽結束了，但我覺得，引用班主任的一句話：“無關輸贏，樂在參與。”是啊，雖然輸了，但我們盡力了，付出了。好好找出自身的不足，下次爭取贏了他們!
在小學生賽區中，我發現了只有小學生才有的單純的、強烈的精神。說實話，這些是在中學生的身上尋覓不到的。在每一次的體育課上，都能看見他們綁著紅領巾的身影，給我以很大的觸動。
學校運動會上，充滿了團結、榮譽、向上的氣息，有著我們揮灑汗水的身影。而我也懂得了：一顆“雖敗猶榮”的積極心態，一份“堅持不懈”的奮發精神，是取得成功的關鍵。
運動的作文 篇3
大家好，我叫齊韻軻，今年八歲了。我在幸福小學上學，三年級五班是我現在的班級。
我有一張小小的嘴巴和一雙亮晶晶的眼睛。我的身材很好。我十分喜歡運動。每次我和別人一起跑步，別人都追不上我。上個星期，我們學校舉辦運動會，我為我們班贏了第一名。有時，我和同學去操場玩，發現有同學在跑步。我就走過去，說：“能加我一個嗎？”同學說：“好的。”我說：“謝謝你了。”說完，我就走上了跑道。聽到哨聲，我和同學就跑了起來。可是他們怎么跑都追不上我。跑步結束了，同學都說我跑得很快，簡直是“飛毛腿”。我不僅喜歡跑步，還喜歡跳遠。上次我在學校舉辦的.跳遠比賽中還取得了第一名的好成績呢！為此，我們班同學都說我是“跳遠小能手”。我跳得不僅遠，而且還跳得非常高。有機會，我還要參加跳高比賽。
你們會和這樣的我玩么？你們想和我交朋友么？想的話，就快快來找我吧！
運動的作文 篇4
今天晚上，我觀看了石家莊20xx年春季《開學第一課》——小動作，大健康。聽了三位老師對青少年運動方式的詳細講解，我懂了很多。
節目一開始，主持人給我們看了一段視頻，視頻中以直觀地扇形統計圖反映出青少年普遍鍛煉少甚至不鍛煉的社會現象。看到這里，我有點羞愧，因為我除了學校的跑操基本不鍛煉。這時候，王老師提出了“每天鍛煉一小時”的.提議：鍛煉應選擇自己喜愛的運動項目，并長期不斷的堅持，才能起到鍛煉的真正意義。
趙老師告訴了我們運動的三要素：姿態、動作、動作模式。并指導了我們正確的走姿。張哥哥為我們演示了鍛煉操：展翅高飛，屈臂護胸，弓步轉體，跪撐舉腿，仰臥頂髖，腳觸四點，小碎步跑七節內容，我受益匪淺。
之后是江老師帶來的家庭游戲，看著大屏幕上出現的毛線‘紙袋’一次性紙杯，撲克牌等物品，我很納悶：這些再平常不過的物品能進行什么運動？老師用撲克牌給我們展示了“搶占領地”和“交換接力”游戲。真有趣！
運動是生活的主要組成部分。是運動讓我們的身體更加地健壯了，是運動讓我們獲得了健康。我熱愛運動，通過運動我們能獲得強健的體魄；通過運動我們享受了快樂；通過運動我們收獲了友情！運動，你還不快點參加？
運動的作文 篇5
今天早上我們參加了一年一度的運動會。
今天我早早的到了學校口，但我發現我的衣服穿錯了，穿成了我們的校服，我只能慢慢的'走回家換衣服，我走回家里時我問我的衣服在哪里？他說我把衣服給你妹妹了，我只能去妹妹家把衣服拿回來，我去學校時我的同學都馬上要開始表演了，我拼了全身力量飛奔向學校，我換好了白網鞋向操場走去，王燦他們已經畫好了貓胡子，但我沒有畫甘欣怡，還說我是一個沒有胡子的貓，是一個特殊兒童，但他倒了一個大霉，她的鈴鐺掉了一個，張老師，給了我一個貓耳朵和一個大鈴鐺，幫我走到平臺下面時，我心里十分緊張，生怕哪里表演錯了？但真正表演起來時，我一點也不緊張，我左手右手在空中擺動著，好像有兩只小蝴蝶，在空中飛著一樣，我們表演完節目后又去了做操的位置，我把鈴鐺換了，換成了其他的道具，我們隨著悅耳的音樂跳起了舞蹈，從上方看我們就像一個正方形，我看見湯浩在那里亂跳，一定給我們扣個十幾分呢，平臺上的老師，靜靜的看著我們，一定是在看湯浩在那里亂跳。
運動會真好玩。
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