運動的作文3篇（精品）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的運動的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
學校第一次舉辦了運動會，我參加了，雖然這是第一次，但還是讓我非常難忘。
這天，天氣不太好，非常的熱。但我們還是很激動。我是運動會里的其中的一員，我報了兩項，一項是立定跳遠，一項是60米跑步。我們比賽的時候，天更熱了。我們班一共有12位運動員。比賽前，我們先熱身。等了一會兒，運動會終于開始了。
我在比賽前，一直在練習，但成績不太好。只見其他運動員都一個個的進入賽場，而我卻還得等。等了好長時間，終于輪到我60米跑步了。進入賽場時，我的心怦怦跳個不停。只見前連排都跑過去了。我要跑了，加油呀。我在心里默默的喊。聽發令槍一響，我們拼命的向前跑，那一刻，我使出了我有史以來最大的力氣。眼看離終點只有20多米了，我努力向前跑，聽見我們班的同學在為我喊加油，只有一個念頭：不能讓同學們失望。10米，8米，6米……，離終點越來越近。忽然一個別班的運動員超了過去，我一咬牙，一個縱步，猛地提速沖了過去。最后，以第三名的成績結束了60米跑步的比賽。
我參賽的下一項是立定跳遠，規則規定每人有3次機會。這個不是我的強項，只有努力拼一把了。第一次跳了1。49米，第二次1。56米，第三次最遠，跳了1。59米。成績不理想，我不太滿意，結果也沒拿到名次。但回頭想想，能參加這項比賽已經很不錯了，而且我已經努力拼搏了，也沒什么可遺憾的。以后要多多參加體育運動，增強身體素質，提高自己的比賽水平。
參與的最后一項比賽是團體項目，女生6X25米接力跑，我們班參加這次運動會的女生都要跑。可能每個人的身體素質不一樣吧，雖然我們都使出吃奶的力氣來比賽，拼了命的跑，最終我們還是輸了，沒有拿到好名次。我們幾個都在心里暗暗下勁：沒關系，我們以后會更加努力贏回來的'。
在這兒，我真誠的感謝班上那些雖然沒有參賽，卻在物質上（給我們提供飲料）和精神上（給我們加油打氣）給了我們很大支持、鼓勵的老師和同學們，謝謝你們為我們的付出，如果有機會，我們會以更好的成績來回報你們的。
運動的作文 篇2
馬上又是一年一度的春季運動會了，而去年春季運動會的情景還歷歷在目。
中午吃過飯，四年級全體運動員不要迅速到操場集中。隨后，班級下樓觀看助“戰”。同學們帶了運動員的吃食，排好隊伍，下樓觀“戰”。
第一場是跑步比賽。我班的參賽運動員是張爽，只見他活潑地跳著，走到跑道，擺起“我一定會加油”的'姿勢。“預備，跑！”隨著裁判一聲令下，他如飛箭般地沖了出去，啦啦隊非常給力，在不停地扯著嗓子給張爽加油：“張爽，加油！張爽，加油！”張爽聽了，更加賣力！眼看就要贏了，耶！咦，張爽好像跑錯道了！結果出來了，張爽沒進入前三名，全班同學聽了，雖然有些不開心，但還是說：“沒關系的，張爽已經盡力了。” 下午三四點時，是扔鉛球比賽。
我班參賽隊員何笑，顧潮上場，在投鉛球的過程中，顧潮受傷了，我們大家都為他擔心，不知能否繼續參加比賽，顧潮負傷比賽。啦啦隊繼續給運動員加油。結果出來了，居然得了個第二，我們大家都佩服他敬佩他帶傷比賽的堅強精神！ 總成績出來了，何笑鉛球第一名。真棒！所有隊員也都非常棒！我們班為參賽的運動員們驕———傲！ “噢！萬歲”！同學們又蹦又跳，又喊又叫，馬老師和孫老師笑的眼睛瞇成了一條縫。
運動的作文 篇3
今天的陽光似乎格外艷麗，大早起來太陽就老高了。街邊，樹在笑，花在笑，連汽車也歡快的叫著。我還沒到24中就聽到里邊傳來的喊聲，廣播聲，忙加快了腳步往里跑著。今天可是一年一度的運動會呀!
呵，大家都來了，我剛坐下，運動會就在響亮的國歌聲中拉開了序幕。
先看看跳高吧。現在比賽的是初二男子組，橫桿好高哇，差不多和我的海拔一樣了，不知道他們跳不跳的過去。一個高高的男生輕輕松松的跑了幾步，腳一跨便過去了，后面幾個也都是如此。我不禁想：“這么簡單也太沒挑戰性了吧?”誰知難的還在后頭呢!橫桿被升高后，個矮的男生根本跳不過去，高個的也加長了跑步距離，有的男生跑道一半要跳的時候卻不敢跑了。輪到我們班的羅亮了，大家都把視線投向了他。預備，起跑，跳!哎，差點就跳過了，可是卻碰上了橫桿，讓桿子落地了。看臺上嘆息聲一片。
接力賽是每界運動會的傳統項目，也是最吸引眼球的比賽。還沒開始跑道就被“觀戰”，助威，加油，吶喊甚至看熱鬧的同學圍了個水泄不通，我是擠破腦袋也沒沖進去，只是在場外還能聽到嘲雜的加油聲和掉棒的嘆息聲以及一陣陣緊張的尖叫聲。體育的確無限神奇呀，她最大魅力就是能讓所有人為之激動。
我所能看的最清楚的是男子1500米。笪笠在第1組跑了個第5名，單拓在第2組。“砰”的一聲槍響了，我還來不及說“比賽開始”他們就已經飛出了幾十米，再一看，“飛人們”已經到我面前的跑道上了。單拓以微弱優勢領先著，大伙為他的領先很著急：“他不能一開始就跑那么快，不然待會兒沒勁了的。單拓，你跑慢點呀!”果然，到他們第二次跑到我面前時，單拓被別人領先了。“單拓，加油!單拓，加油!”我們更賣力的.喊著。別班的同學不甘示弱，也扯著嗓子喊加油。有的人甚至跑到操場和運動員一起跑，有的站在操場上拿著水，等自班的運動員跑來遞給他們，接到水的運動員都不喝，而是往頭上潑，澆完一瓶就順手一丟。我循思這動作，這場景似曾相識，原來是在奧運會的競走比賽中出現過。跑到最后一圈時，所有人的腳步都慢了下來。連老師都焦急的喊著：“不行了就下來，不跑了。”可是沒有一個人停下來，似乎走也要走到終點。體育魅力之二就是能讓不同的人為一個目標不懈奮斗，那就是――榮譽!
運動會結束了，但那種團結，拼搏，競爭精神仍在;運動會又包含了多少人格魅力，精神魅力?愿運動精神永不衰，且為之歌，為之祝福!
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