【實用】征文作文合集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對征文都不陌生吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾征文的出現。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，以下是小編整理的征文作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
征文作文 篇1
我有一個愛我的老爸；我有一個疼我的老媽；我還有一個喜歡依賴我的妹妹。我有一個幸福、溫馨的家。
“叮咚~~叮咚”門鈴聲響了，我知道老媽接妹妹回來了，于是連忙跑去開門了。門開了，老媽和妹妹走了進來。妹妹有著一頭黑色的濃密的頭發，一雙眼睛亮晶晶的，眉毛彎彎的掛在額頭上，如一對優美的彎弓，一個小鼻子挺立著，一張小嘴微微張開著，臉龐紅撲撲的，如兩只大紅蘋果，身穿著一條天藍色的連衣裙，妹妹的兩條雪白的小胳膊肉嘟嘟的，一只小手正緊緊地握著一只大手，順著大手往上看，是老媽。老媽有著苗條的身材，她今天腳上穿著一雙黑色的高跟鞋，身上穿了一件灰色上衣與一條黑底白點的褲子；她留著一頭到肩的卷發，額頭留著齊眉的劉海；她有著一雙大眼睛，雙眼皮，睫毛很長，有一個挺立的鼻子，嘴唇紅紅的，薄薄的，嘴角還掛著一絲微笑。
老媽和妹妹進來了，我有關上了門。老媽去廚房做晚飯了，妹妹和我一起到客廳看電視去了。過了一會兒，門鈴又響了，“老爸回來了”我心想著，連忙跑過去打開的門，老爸一腳踏了進來。
老爸中等的身材，微微發胖，有一副樸實但很執著的面龐。他有著一頭豎立的短發，直挺挺的.鼻子，下巴上還有一些短短的胡須，一雙黑色瞳孔的眼睛，里面有著一絲笑意。
老爸回來了。老媽的飯也做好了，這時我們一家人便可以聚在一張正方形的飯桌上吃飯了，有時還會發出一陣陣的笑聲，彌漫了整個屋子。
這樣的感覺很奇妙，很溫馨…
征文作文 篇2
整潔優美的城市環境使人心情愉快，精神百倍。而臟。亂。差的環境不僅影響人們的身心健康，而且會損害城市形象，不利于建設一個文明進步的城市。
城市，人口眾多、公共設施齊全，有居民區、街道、醫院、學校、寫字樓、商業賣場、廣場、公園等等。因此要創建一個整潔優美的城市環境光靠職業環衛人員是不夠的，需要生活在其中的每一個人講究衛生，做到自己愛衛生，不破壞，還要對身邊的環境衛生做力所能及的工作，這樣形成人人愛衛生、人人講衛生，大家都來為城市環境的整潔出一份力。
如果我們沒有保護和加強城市衛生，那么我們將會面臨巨大的“危險”。例如：禽流感H7N9已成為全國關注的事，死亡人數一直在增加，感染上的人也愈來愈多；再有，就是前些日子，北京等地區出現的霧霾天氣，伴隨著交通事故等等事例都告訴我們周圍環境衛生需保持。
這些在有的同學看來這是國家的事，但在生活中，這些破壞是隨處可見的。在我們身邊，破壞環境的人隨時、隨地、隨處可見：大街上，人們隨地吐痰、亂扔垃圾、讓寵物隨地大小便，而且還裝出一副旁若無人的樣子，沒有一點愧疚之情。旁邊的人也都不聞不問，好像什么事也沒有發生；工廠的.煙囪里，不斷地排放處黑黑的濃煙，把整個天空染成漆黑的一片，對城市環境造成了極大的污染……人類的一些行為，使清清的河水變成垃圾河、使湛藍的天空變成灰蒙蒙的天空、使可再生資源變成變成不可再生資源……
在我們身邊還能看到，上放學時，有許許多多的同學在草地上踢足球，把草連根拔起在找螞蟻窩，還有圖方便的，在他們的身上踩出來溝讓城市多不美觀？！
有些同學也許以前去過原始森林，等你在過5年或是現在再去估計你看到的會是一片平地。你看見過嗎？幾十個人的手里拿著電鋸斧頭，他們是要去砍伐樹木。當森林出現電鋸聲時，將伴隨著一棵棵樹的倒下。當出現龍卷風和沙塵暴時，再也沒有樹木來擋風遮雨。到時再也沒有后悔藥可吃。沒有了樹，空氣也變得不再清新。當你冷的時候，你去撿樹木生火，可你的溫暖卻是犧牲一棵樹換來的。有些樹木生長了幾百年甚至幾千年，可就一把不起眼的斧頭結束了它漫長的生命。多么堅強的樹，不知當它倒下的那一瞬間，它想到了什么？多么頑強的樹，可最終還是逃不過厄運的毒手。
所以保護環境衛生拯救地球是我們義不容辭的責任。我們利用了地球媽媽賜予我們的家園，不能再繼續將她毀滅，我們一定要行動起來，讓我們的家園重放光芒，讓我們的地球媽媽重新恢復原來山清水秀環境優美的容貌，恢復她美麗的笑容！讓我們攜起手來共同創造一個美好的家園，從我做起，從身邊的事做起，涓涓細流匯成大海，使我們的城市遠離臟。亂。差，永遠美麗！
征文作文 篇3
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子犧息的港灣。 我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。我家有6口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到家中的溫暖。每天放學回來，我自己會自覺地寫作業，當遇到不會的題，我會問媽媽，她無論多忙都會耐心的給我講解，媽媽對我的學習真的很關心。媽媽還要帶弟弟，所以，很多時候，我都是自己做些力所能及的事情。爸爸工作比較忙，有時還要上夜班，第二才能到家，很辛苦。爸爸常說，要我好好學習，做個有用的'人，以后就不會像爸爸這樣辛苦地工作。爺爺、奶奶年紀大了，不過他們還是會在外面干活，爺爺是做木工的，有很多人會來家里找他干活。自從有了弟弟，媽媽要上班，奶奶就在家里帶弟弟了。
我們家的每一個人都很忙，我喜歡忙忙碌碌的家，充滿和諧、歡快的氣氛，我愛我的家。
征文作文 篇4
親愛的朋友，當你抬起頭，看見那灰蒙蒙的天時，你有怎樣的感觸；當你站在海邊，望著充滿黃沙還漂浮著垃圾的大海時，你又想怎么做呢；當你站在街頭，忽然隨風飄來不明白色物體，你又認為是什么呢。
回頭想想，“創衛”這個詞語為眾人所周知，舟山人喊了那么多年的創衛口號哪些成效呢？
“洗橋阿婆”對大家來說應該都不陌生，是她，帶領舟山人清洗橋上香燭、廣告的壯舉；是她，讓所有人為她而感動；是她，讓那些年輕人自愧不如。當你看到橋上，一位年逾八旬的老婆婆，在洗去因人們不懂事而遺留下的“污穢”時，你有沒有想過去幫她一把。可憐的人們啊，為什么你們總要一個老人為你們“服務”呢，你們就不覺得難為情嗎？
當你看到街上義工們辛勤地勞動時，當他們的汗水流淌下來時，相信大多數人都會為他們的奉獻精神所折服，也一定會有很多人加入到他們的隊伍當中，可就在這時，一位打扮時尚的女子走過，隨手丟下空的飲料瓶，同時也無視街上人們那略帶“鄙視”的神情，若無其事地離開，想必大家當時都驚奇地無語了吧。在當今社會，總有那么些人，使所有人的努力都付諸東流，難道他們就不為自己感到悲哀嗎？
再往近處看，我們的學校處于鬧市區，西面是舟漁菜場，這條路，原本就不會太干凈，而更讓我痛心的，是看到的是學生的亂丟亂吐。學校的三令五申，老師的苦口婆心，學生雖然在學校學到了衛生保潔的知識，也逐漸養成了好習慣，但一出到社會，耳濡目染，就又故態復萌，甚至變本加厲，“學壞三天，學好三年”看來有道理。如果能夠利用電視、報紙等媒體加強衛生常識的宣傳，在關鍵區域多設警示語，加強處罰力度，設立專人負責管理，我相信舟山居民的衛生素質會逐步提高起來。舟山人口復雜，區域分散，管理起來很不容易，建設一個衛生街道不難，難的是我們要長期保持衛生街道的榮譽。只有廣大市民遵守公德，養成良好的衛生習慣，改掉不講文明、不講衛生的陳年陋習，愛護我們的城市環境就象愛護自己的家園一樣，在管理上長抓不懈，我們才能擁有一個長久的衛生城市。
我相信，創衛就在我們身邊，離我們很近很近，近的'觸手可及。有時候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是為“創衛”做貢獻；有時候，我們對別人說一句“請您把垃圾扔到垃圾箱里”就是為創衛做貢獻；也有時候，我們打掃一下學校也是為"創衛"做貢獻.
幸福要靠勞動，需要很好地盡自己的義務。讓我們大家行動起來，為舟山創衛獻出自己的一份力量吧！蜜蜂之所以能釀出蜜來，是因為它采過許多花，假如它只盯在一處，所得是非常有限的。創衛也一樣，我們一定要共同努力，才能很好的幫助舟山創衛，假如只有幾個人努力，所得到的成果也會非常有限。 我相信，只要我們每個人都邁出一小步，社會就會邁出一大步。我們一定要學習貝殼的精神，用自己短暫的生命為人類做出有益的事情。我們不能在地球母親的臉上抹黑，我們應該共同努力，愛護我們共同的家園，讓垃圾回到它自己的家!
朋友啊，創衛我們能做的有很多很多，就看我們怎樣付出，而付出，一定會有回報，當你看到天空重新變藍時，當你看到大海重新明凈時，當你看到街道重新整潔時，創衛帶給我們的幸福將是無比的。
朋友們，讓我們一起行動起來吧，一起去追求創衛所帶給我們的幸福與快樂，讓創衛的幸福之花永開我們的心田。
征文作文 篇5
一、訓練目的
這篇習作的訓練，目的是要打破學生常規的思維定勢，引導學生思維發散，多角度地去認識事物，多層面地進行觀察，從而達到培養學生創新思維的能力。
二、訓練要求
要求學生積極思考，大膽發言，結合自己的生活實際選擇出最適合這個題目的內容。口頭表達清晰明了，文章流暢自如。
三、啟發學生思維與口述
1．同學們，我知道你們都有一個溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時也難免有點煩。如果碰巧有一天他們同時都不在家，你們的心情會怎樣呢？（學生說）
2．那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好？還是不在家好？為什么？（學生各抒己見）
師：認為爸爸媽媽不在家的時候好的，請先說說理由。
生甲：因為爸爸媽媽在家時，很少有玩的時間，好不容易寫完了學校的作業，還沒喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業。他們若不在家，我就可以輕松地玩會兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時不自由。比如我特喜歡畫一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫，說是浪費時間。他們若不在家，我就可以做我想做的事了。
生丙：媽媽太愛嘮叨了，麻煩得很，經常一句話要說好幾遍，我的耳朵都聽出老繭了。她們不在家，我也就能做點我喜歡干的事了。
師：聽了你們的發言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇；另一方面，又為爸媽對你們所付出的愛而感動，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3．現在，認為爸媽在家好的同學來發言，說說為什么爸爸媽媽在家好？
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學會自己照顧自己，對嗎？（學生點頭）
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個可就孤獨了，尤其是晚上，一個人在家呆著，特害怕。我也認為爸爸媽媽在家好。
師：看來，爸爸媽媽不在家時，你們有的人很輕松、自由。也有的人遇到了一些麻煩事，比如自己不會做飯吃、膽小害怕等等。現在，請有過這樣經歷的同學把你的`故事講給小組的同學聽聽，然后寫下來，讓老師看看。沒有這樣經歷的同學可以想一想，如果今天爸爸媽媽不在家，你會怎樣做？會發生怎樣的故事？寫一篇想象作文，給老師看一看，好嗎？
四、學生習作成文
附：學生優秀習作
今天，爸爸媽媽不在家
“爸！媽！”“爸──媽──”傍晚我放學回到家里，找遍了所有的房間也沒有發現爸爸媽媽的影子。“噢！老爸老媽不在家，我自由啦，沒有人管我嘍！咚咚其鏘其，……”
我以最快的速度寫完了作業，又煮了一包方便面當晚飯吃。
吃完晚飯，又玩玩具，幾個拼裝玩具被我拆了裝，裝了拆，折騰了兩個小時。沒意思了，一看表，都快九點鐘了，爸爸媽媽還沒回來。我順手抽了本作文書瞎翻。突然間，一個題目印入眼簾──《我的惡作劇》。對呀，我靈機一動，也來搞個惡作劇，算是對老爸老媽晚回家的懲罰。
說干就干。我先找了一袋茶葉，剪開口，小心地放在虛掩著的門沿上。安頓好茶葉，我又在門沿上輕輕地擺了四個玻璃球。門上布置好了，該地下了。我接了一點水在盆里，為了保證滑度，又滴了幾滴潤滑油，然后均勻地抹在地上。用手試試，嗯，夠滑。
搞定了門廳，該來點身體上的了。我在喝水的杯子里倒上了搗碎的“抗菌優”粉末。干完這些，我長出了一口氣，剛坐到沙發上就跳了起來，心想，不行，還要帶點味覺的。我又煮了兩包方便面，不過，里面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作準備就緒，我便躺在沙發上等著看好戲。
大約半小時的光景，門縫里傳來爸爸媽媽的說話聲。“吱”一聲，爸爸媽媽推門而入，茶葉“嘩”地撒了倆人一臉，玻璃球緊隨其后，砸在老爸老媽的頭上腳上。他倆一愣，被這從天而降的“災禍”嚇了一跳。“好小子，你等……”他倆一邊換拖鞋一邊訓我，滑膩的地板又讓他們打了兩個趔趄，險些摔倒。我趕緊裝出一副孝敬的樣子：“爸爸媽媽，鍋里有飯。”倆人喜出望外，急忙去品嘗我的“佳肴”，可是吃了一口，就又嗆了出來。我及時遞上水杯，爸爸媽媽疑惑地看看我，還是喝了一大口，太辣了，急忙去漱口。
我早已笑得上氣不接下氣，爸爸媽媽忍無可忍，我的“下場”就可想而知了。
下次，爸爸媽媽不在家的時候，我該干些什么呢？
評語：
這篇習作風趣，令人忍俊不禁，把一個調皮淘氣的男孩形象塑造得栩栩如生，呼之欲出。語句流暢，生動形象。
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