校慶征文

[熱]校慶征文

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的校慶征文，希望能夠幫助到大家。

校慶征文1

　　20歲，一個年輕有活力的年紀；20年，一個漫長的歲月；20個學期；培育出一屆又一屆優秀的北環學子。 ——題記 20年前，一個嶄新的學校誕生在福田區，她充滿了活力，立志培育出一個個優秀的學生。

　　20年間，她受到許多冷風吹打、暴雪洗禮，但她的成長也十分迅速，漸漸的，這些負面的態度都少了，取而代之的是愈來愈多的贊揚與鼓勵。

　　今年，又有一批新生入學，給學校注入了新鮮的血液，我們對我們即將生活三年的.學校充滿了期待與喜悅。

　　20年后，又會有一個有實力，有態度的初中屹立在蓮花北村內。

　　有一種奮斗，叫蝸行。

　　有一種力量，叫堅持。

　　20年來，盡管路途坎坷。即使荊刺密布。她依然選擇在風雨兼程中蝸行。因為她肩負著千萬學子的使命，學子的重托，憑著不屈的意志和無畏的正氣，她努力堅持地為學子傳播文化知識與思想道德，她用知識熏陶學子，用思想鑄就人才。 有一種生命，叫奮斗。

　　有一種力量，叫理想。

　　20年來，她努力改變自己，為了千萬學子，她在艱難中奮

　　斗，她用行動證明了自己，也取得了認可。

　　我們雖然是初一的新生，但也對我的學校——北環中學充滿了感情。大家已經共同學習了2個月，在這2個月之間，同學們同甘共苦，一起笑，一起哭。我們還要在北環中學度過22個月，還要與北環中學一起成長22個月。

　　20歲，證明北環會有更大的進步空間，會有更強大的實力。我期待，下一個20年。

　　祝北環中學20歲生日快樂！

校慶征文2

　　今年是我的母校城鄒四中建校30周年，作為其中一員，我需要寫些什么來紀念這個日子。

　　細細算來，三十年，我的母校送走多少學子。有得意的，有失意的，有激昂的，有迷茫的。人來人往，川流不息。她有多么博大的胸懷啊，包容著一個個迥然不同的人。物換星移，30年后，輪到我在此行走，做著30年來同樣的夢。

　　從我進入四中那一刻起，我就用我的眼睛觀察著周圍的一切，我看到了四中在短短兩年的變化，我很欣喜地看到她正朝著美好的未來邁進，因為我愛著我的學校。

　　不少人僅僅把中學當做是一個跳板，一個通往更高遠未來的階梯。可是，這三年，是人一生中珍貴的美麗青春，是值得一生珍藏回味的日子。這段時光，我們在這里度過，在這里成長。

　　我和同學們都處于叛逆的青春期，認識事物還不夠清晰，對某些東西不以為然。就像愛學校愛老師之類的，很多同學覺得太虛偽。可是我卻要說，我愛這里，我熱愛著我的學校。至于原因，并不像有的人說的那樣我們學校有多少頭銜，有多完備的硬件，都不是。就像我愛我的父母，不因他們貧窮或富有。我愛我的學校，因為這里能給我快樂與知識，或者說，我愛這里源于這里有我所牽掛著的老師和同學

　　初一剛到時，面對著的是各色各樣的面孔，那時我無論如何也想不到，我的`同學們是這樣善良，對我這樣好，老師也是這么好，很關心我，不管什么疑問都耐心地為我解答。能在這種溫暖的環境下學習生活，我很慶幸。我無時不刻體會著這一切，我很感激所有給我以愛的人。我無以為報。寫到這，我又想起了我小學的班主任，想起了他對我的關心教誨，我已好久沒聯系他，沒見過他了，不知道老師還能否記得我。

　　我已經初二了，明年的現在我也要離開這里了。那一天，我和同學們就要各奔東西了，我們的人生我們的未來也各不相同，甚至可能會形同路人。我不知道我能為這個學校留下什么，或許僅是張廢舊的檔案;我不知道老師們同學們以后有幾人能記得我。亦或許我也會把他們的姓名容貌一個個忘掉，但是我不會忘記他們所給予我的一切，這是無價的。

　　當然，還有我的學校，我想盡我之所能讓她記住我，我想盡我之所能為她寫下燦爛的一筆。

　　我想做到這一切，我要做到這一切。

校慶征文3

　　“下面我宣布，英華小學20周年校慶正式開始！”話音剛落，雷鳴般的掌聲響了起來，今天，是我們母校的生日，每個人臉上都是期待興奮的笑容。

　　校長宣讀完畢，各種方陣便走了過來。每個學生臉上都帶著笑容，手舉彩旗，彩旗迎風招展，像是在祝賀母校。有的手舉花環，五顏六色的花環在競相開放，裝點著母校，這是送給母校的花環。

　　方陣過去之后，就到了藝術表演。五年級120名女生跳健美操。隨著歌聲，她們跳了起來。在音樂聲中，她們好似翩翩起舞的蝴蝶。這種美麗的舞蹈是跳給母校的。聲樂班的`學聲放聲歌唱，那動聽的歌聲飄向遠方，路過的人都紛紛停下腳步，駐足看望。一個個少年抱著豪情壯志的心懷來跳武術操，白色的衣袖，在空中飛揚，那震撼人心的吼叫，帶著自己的愛國情懷，傳向四面八方。“少年強，則國強，少年自由，則國自由，少年進步，則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！”

　　最后一個壓軸表演，是由20xx多名學生來做課間操，其中一個就有我。音樂響起，我絲毫不敢怠慢，把每一個動作都做的十分到位。不能出錯，不能出錯。我心里想。想著想著，出錯了。我瞬間感到十分尷尬，臉丟大了。不過我又轉念一想。不就是錯了一個動作嘛，以后做好就行了。該大聲誦讀歌唱的時候，我就誦讀出來。因為，這是讀給母校的，養育我的母校的。

　　養育了我們6年的母校，是我們的第二個家。英華！英華！

校慶征文4

　　站在學校的如意湖邊，伴著徐徐微風，聽著婉轉的鳥啼，看著這個多姿多彩的校園，我笑了，發生在這個校園里的一切，真的不錯。

　　我對這個學校了解的不多，但我知道這是我的家。

　　回憶起在這個學校的點點滴滴，突然覺得生活是那么的美好。

　　9個月前。我正式以學生的身份踏進這所學校、心里充滿了恐慌、不安，甚至是厭惡。

　　9個星期前，我心里開始疑問了，我真的討厭這里嗎？這里有我敬愛的老師們，親愛的同學們。和藹可親的劉老師，笑容可掬的王老師，循循善誘的梁老師。我決定珍惜在這個學校的每一分鐘。

　　9天前，我開始真正離不開這家了，就像是我的爸爸.媽媽.兄弟姐妹一樣，我開始為這個家努力奮斗，即使我的'力量還是那么薄弱。

　　9分鐘前，我聽到了校慶30年的消息，心里充滿激動與興奮。

　　在這九個月里，發生了太多太多。運動會上的歡呼吶喊，體操比賽的認真緊張，拔河比賽的激動.努力。課上的活力四射，課下的嬉戲玩樂，考試前的興奮與仔細，都記載了我們太多太多的快樂。

　　在這九個月里，發生了太多太多。我喜歡學校業余生活的多姿多彩，一次次辦手抄報，一次次繪畫比賽，一次次合唱比賽....喜歡學校對我們安全工作的負責....

　　我并不需要對家的太多了解，這九個月的所見所聞已讓我深深愛上了它。

　　夕陽遠遠地掛在天邊，講這個學校打扮地更靚麗。我笑了，發生在這里的一切，真的很不錯。

校慶征文5

　　1988年

　　邁著欣喜的步伐，我走進四中，開始了自己的初中生活。在這里，留下了幾許深刻的回憶。課堂上老師們的諄諄教誨、同學們的團結友愛，至今，歷歷在目。我的同學、我的老師、我的班級、我的學校，不僅豐富了我的知識，提高了我的能力，還蕩漾了我的激情，振奮了我的精神！

　　我想，這一段路有四中伴我同行，真好……

　　四中，你給了我太多的東西，有知識，有成就，也有做人的道理。我從這里起步，走向明天。

　　四中------是我學習的.搖籃。

　　1991年

　　馬上初中就要畢業了！為什么我沒有激動、沒有高興？反而感到萬分的不舍與難過？四中，離開了你，我感到有點兒茫然。離開了朝夕相處的老師與同學，我——感到孤單。走入高中那陌生的學習環境，我埋頭苦讀。只在獨處時，會想到我的母校四中。我在心里暗想：等著我，母校、老師、同學們。我們還會再相見。

　　1996年

　　“四中，我來了！”

　　一紙分配指令，把我帶回母校的身邊。有點兒雀躍，有點兒不安，有點兒期待，有點兒緊張，我走上講臺。至今，仍記得當年自己的第一堂課；仍記得自己的第一屆學生；仍記得第一屆每個學生的名字！那么熟悉，那么難忘。

　　往事浩若煙塵，掰著手指頭算了算，我已在四中這個優秀的大集體生活了14年。如果把這些年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾?蓋茨一樣富有。感動，總是想的太多而又說的太少。

　　一份耕耘，一份收獲。教育教學工作苦樂相伴。在四中的每一天都是忙碌的，但也是充實和快樂的。因為我們有這樣一個充滿朝氣、溫馨和諧的集體。四中為高一級中學輸送了無數的優秀學子，為城鄒教育的發展貢獻了自己的一份力量。

　　四中------是我工作的港灣。

　　20xx年

　　一晃，那么多年。在四中，我就像蹣跚學步的嬰兒，在您的陪伴下成長。見證過您的輝煌，領略過您的風景秀美，我為您感到無限的榮光。四中，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望；四中，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。走進校園，無你會發現四中內斂而熱情，智慧而秀美。

　　四中，您是春之校園啊，有綠色的生命在活躍，有綠色的希望在延伸。永遠充滿生機，永遠綻放光彩，一年更比一年好！

　　如今您即將迎來自己的三十歲生日，我要對您說“生日快樂！”衷心祝愿四中的明天更美好！

校慶征文6

　　夢想，始于一醉，續于經年。

　　少年時，老師將“夢想”這個詞淡然地拋給我們，我們也微醺著極其輕率地將那一個個絢麗燦爛的幻想宣之于口。老師、科學家、警察……這些光鮮亮麗的名詞，是我們少不經事時對這個仿佛一蹦就能碰到頭的世界最大的善意。它們堆砌成華麗的藻飾，頻繁地為你戴上不知何種原料鑄就的皇冠，讓你不知疲倦地往前方狂奔。

　　在這場夢想消耗戰中，你也許在汗水中翻涌過、在泥地里掙扎過，但仍不忘初心，得了始終，實實在在地觸摸到夢想的形狀，活成了你所希望的那樣；也許，你的夢想中途夭折，無法重新啟航，你最后也放下它，選擇了另一種生活。

　　我的父親是一個長相極其兇惡，但實際上溫和隨性的“表里不一”的男人。也許是年輕時被過多的港片所“禍害”，他的夢想是成為一名片兒警。他熱愛各種大刀和警式武器，棍棒耍得極其順溜，氣力極大，年輕時徒手抓歹徒，狂奔兩三條街揪住偷東西的扒手。用他的話來說，他這樣做，是“為即將到來的夢想做準備”。

　　幾年前，他獲得了一個能夠成為特警的機會。于是，他咬著牙，每天勤勤懇懇地跑步跳繩，甚至不惜做四次激光，把跟了他十幾年的滿胳膊文身全部洗掉。那幾個月，我老是能看到他帶著微笑舉著自己腫脹得胖了一圈的胳膊，得意洋洋地跟我聊他美好的未來，神采飛揚里透著還未褪去的年少輕狂。

　　父親是進了特警支隊，但終究沒有成為特警。后來被調到公安局，然后又去了學校，成了開專車的清閑無比的“衙內”。幾年后，我問他這個一時興起就跑去杭州白手起家搞房地產、中途卻白賺了個胃病不得不回家“韜光養晦”的“無業游民”，是否后悔當初沒有留在特警支隊的時候，他毫不猶豫地回答我說：“后悔。如果沒有離開，我現在沒準也有了什么隊長委員當，吃國家的鐵飯碗，不用累死累活地自己創業。但是后悔又有什么用呢？過去的都過去了，這么多年了，也該忘了。”

　　是的，后悔是毫無用處的。因一時的迷醉，斗志昂揚地去追夢，是熱血；執著了那么多年，最后卻還是失之交臂，那么確實該放下了。

　　每個人獲得夢想的開端可能都是因為一瞬間的驅使，比如一個緊張的推理，一部熱血的片子，甚至一個微不足道的玩笑給你帶來的刺激，這種突如其來的情緒從神經發來信號，讓你像喝了酒似的迷醉起來，認為自己能夠頂天立地。因此，你就會毫不猶豫地踏上這條終點似乎肯定是羅馬的道路。然而，只有少數人能在這微醺提神下大膽地前進，隨著洶涌的執著和澎湃的勇氣眺望羅馬凱旋門的門頂。多數人，卻只能被這極高度數的`酒精迷得搖頭晃腦，前仆后繼，但當醉意迅速蒸發，經年悄然流轉之后，他們剩下的只有空洞的茫然，只好懶洋洋地順著偏離的軌跡，行走到人間無邊無際的失格上去了。

　　迷醉的幻想極易開始，經年的追夢卻極難繼續。有一句很有詩意的話是這樣說的：“愿你走出半生，歸來仍是少年。”它的意思是：在人生路上，希望你即使度過半生的顛沛流離，仍能守住自己的本心。

　　那么，在追夢路上，我也愿“發奮追夢，續醉經年”。

校慶征文7

　　清夢入淮，文采入午盞。

　　聆夢懷酻，前途漸漫漫。

　　前路是未知的深淵，后方是無盡的黑暗。剎那間——四周無盡的晦暗猶如玻璃破碎支離，那些叫做希望的曙光遮掩不住地從碎片縫隙中跳躍迸射出來，像初生的嬰兒面對這個世界，既有好奇亦有不解。它告訴我：前方駭浪驚濤，黃沙渺渺，而你，舉風帆攜長風，知難而上，你是追夢人！

　　“我肩上是風，風上是閃爍的星辰。”我們在凌晨被鬧鐘喚醒，于曙色中穿行在校園。清晨的幾縷熹微透過窗在書卷上流淌，穿過定理和公式，拂過單詞和句型。溫煦的.午后，惺忪的睡眼，我們都曾疲憊倦懶過。夢想被折疊在小小書本里，局促又沉悶。但，黑暗中我們身披星芒，以筆墨為長鞭，任信念的鐵騎踏碎磨難，把火花點燃在指尖，跳躍成燃燒的夢想。某一天，折疊的千紙鶴也能在那長空自在翱翔：成群的、簇擁的、俯沖的、輕旋的，與夢共舞，與夢交織。

　　人生似船，夢想如桅。

　　我夢想著，中華兒女都在夢想著。

校慶征文8

　　予以一抹清風醉明月，尋幾許晨光贈流霞。春花香秋月夜，葉綠葉又紅，夏綠茵冬寒風，葉茂葉又凋。唯不變的清風明月，晨光流霞如慢慢成為你歷史的我們，逝去了，再回首，還是看到了那黑白分明的校服，歐中的象征。還是看到了燦爛如他們，笑靨如花，仿佛我們從未離逝，仿佛，一切如舊。這是歐中，這是我們。

　　春日的我們總被變幻莫測的春雨捉弄，夏天的我們喊著號子的跑操，秋日的我們在草地上嬉戲，冬日的我們看著激動人心的冬運。噢，這是你，這是我們。

　　當黎明的曙光打在屋頂，屋下的人就開始動了；當清晨第一滴沾在草尖上的`露珠悄然滑落于泥土里，我們呼吸著清晨的氣息，做著“舞動青春”盡顯青春活力；當旭日爬過屋塔，而路人不經意一瞥，把他當成了一幅畫；當世界開始明亮，我們便開始為自己的理想付出努力，噢，歐中，曙光是你，青春是你，旭日是你，希望是你，活力是你，理想開始的地方還是你；當我的足跡開始遍布你的每一個角落，我開始讀你；當我靜默地聽著你送來的風聲，我開始懂你；讀你的時候，你以希望為開始，經過許多年的風吹雨打，日升日落。最后你以靜默為終止，笑看我們的努力付出，任性張揚；

　　懂你的時候，你以熱情洋溢著每一個角落，以靜默傳承著每一代希望，時光不老，而你，時光刷新著你的每一片陳跡，增長著你的每一圈年輪，但你依然是你，依然是我們心中永遠不老的歐中。

　　池邊柳，池中亭，湖中清荷；石子小路，茵茵綠草。飄香桂子，零落櫻花，似火月季，純白梔子，一方跑道，幾方建筑，莘莘學子，勾勒出一個校園，噢，歐中，這是畫？還是你？

　　白日的你盡顯喧鬧，繁華，燦爛，明媚，夜晚的你盡顯淡然，安靜，清朗，雅潔，不管是動如脫兔的你，還是靜如處子的你，你依然是你，是那個讓我留戀歡喜的你。

　　我說：白日的你是個女子，活潑陽光，灑脫不羈，純真靜好；我說：夜晚的你是個君子，淡如水，雅如蘭，高潔如竹，溫柔似月；我說：四季變幻的你，是歐中，景美如畫的你，是歐中，浪漫清純的你，是歐中，也是我們。

　　少年被風催大，老馬跑贏了夕陽，而你還在那，在那固守著一方世界，屬于你，也是屬于我們的那一方凈土。

校慶征文9

　　生命的閱讀

　　每當夜深人靜的時候，獨坐窗前，隨手翻開一本書，桌角的臺燈映著靜默的影子，透明的水杯中浮著幾朵茉莉，純凈的香氣氤氳在周圍。拋開白日里的喧囂，徜徉于文字間，胸腔里填滿了厚厚的充實與滿足。——此為人間最愜意之時。

　　我想，熱愛生活的人必定熱愛音樂，因為音樂是心靈的寄托；另外，他們也會鐘情于書，因為書給生活帶來的樂趣是無可取代的。我是個熱愛生活的人，所以我愛書，只有書才是我的知音。

　　我愛童話，因為它純真的想象和真摯的感情伴隨著我的童年；我愛詩歌，因為它動人的文字和夢幻的意境使我陶醉；我愛小說，因為它精致的情節和生動的人物使我沉醉；我愛傳記，因為它用質樸的語言講述的.名人故事使我折服我也愛史，因為它壯闊的背景和折射出的人性光輝和興衰榮辱使我深思。

　　書，以一種獨特的魅力承載著我對精神生活的向往；書，以一種靜態的形勢帶領著我穿越時空，游覽古今；書，以一種特殊的方式架起了我與大師的對話，你聽：

　　夏洛蒂·勃朗特告訴我，要像簡·愛那樣，面對自己想要的，要執著地去追求，不拘小節，用善良的心靈面對生命中每一位過客；

　　海倫·凱勒告訴我，要像她那樣，面對曲折的人生永不放棄，永不言敗，用人類的智慧與努力戰勝挫折，成就光輝人生；奧斯特洛夫斯基告訴我，他們那代人是在激烈的斗爭中和艱苦的考驗中鍛煉出來的，才學會了在生活面前不頹廢；

　　子尤告訴我，在病魔面前不屈服，用微笑與文字快樂地活著，誰的青春有我狂，短暫的生命中依舊可以出現波瀾壯闊的場面……

　　一本好書，就是一部電影，用黑白兩種色調展現五彩生活；一本好書，就是一段歷史，讓讀者用幾天就將過去看盡；一本好書，就是一位導師，指引我走往正確的人生道路；一本好書，就是一個朋友，用文字安慰你受傷的心靈。

　　書，為我打開一扇奇異的窗，讓我與大師對話，為人生奠基。書，讓我享受了文字之美，體驗了語言之樂。書，增長了我的學識，提高了我的文學修養。

　　有人說：“在燈下為生命閱讀，永遠是一個人最美的姿態。”

　　我將以這最美的姿態去迎接每個黎明的到來，我將以這最美的姿態度過我的花樣年華。

校慶征文10

　　對于花兒來說，陽光雨露是最好的；對于鳥兒來說，碧水藍天是最好的；而對于我來說，你給的一切獨好。

　　你給的風景獨好。雖說算不上獨一無二，但也能算的上與眾不同吧。姹紫嫣紅的花兒把你裝扮，散發出來的淡淡清香，沁人心脾；蒙絡搖綴的青樹翠蔓為你增彩，展現的點點綠色讓你充滿生機。校墻，車棚，宣傳欄，走廊，教室無一不散發著文化的氣息：二十四孝的故事，讓我們感受到中華民族的傳統美德；儒家經典名言，讓我們體會到中華文化的博大精深；一張張手抄報給我們提供了了解世界的平臺……一切的一切都體現了風景這邊獨好。

　　你給的氛圍獨好。和你在一起的時候，快樂的氛圍總縈繞在我左右。上課鈴響了，你聽：教室里傳來了朗朗的讀書聲，傳來了激烈的辯論聲，傳來了抑揚頓挫的授課聲，傳來了會意的歡笑聲……下課了，你瞧：小花園里三三兩兩散步的身影，操場上你來我往的打球的身影，教室里同學們一起討論難題的身影，辦公室里老師輔導學生的身影……到處都洋溢著歡樂的笑聲。

　　你給的同伴獨好。也許是你知道一個人會孤獨，所以給了我五十四個那么好的同伴，我們在一起相親相愛，互幫互助。有疑問了，會有人熱忱的解答疑難；身體不舒服了，會有人噓寒問暖；鬧矛盾了，會有人息事寧人；……我們像兄弟姐妹一樣，像一個大家庭一樣，快樂幸福的相處著。

　　你給的老師獨好。雖然年齡不一，但是每一位都認真履行著老師的神圣職責。老師們很耐心的一遍又一遍的.重復著，只是為了能讓每一個同學聽進去；老師們很大聲的講話，只是為了能讓每一個同學聽見。上課時老師是我們的嚴師，下課時老師是我們可以談心的朋友。他們什么都不圖，只是希望我們能成為社會有用的人才。

　　你給的回憶獨好。雖說和你在一起才度過了短短的兩年，但是你留給我的回憶卻是很多。雖然我不是畢業生，但是還有一年我也就要離開你了，一年聽起來很長，但其實過得很快。還記得第一次踏進你的懷抱的時候，下著大雨，不知道離開你的時候，會不會也下著雨，也不知道離開你的時候會不會習慣。我有太多太多的回憶在這里，哭，笑，打，鬧。轉眼間我已經要升初三了，也許最后一年會忙的沒有時間再去細細這樣品味你。謝謝你，給了我那么多的美好回憶。

　　謝謝你給的這一切，對我來說，你給的一切獨好。

校慶征文11

　　六月晴空萬里，猶憶母校容顏。畢業兩年后，一個平淡的清晨，即刻出發，穿過曾經千百遍喧囂的街道，把三年的故事熬成了熏香。

　　校門上點點斑駁，教學樓依舊是三年前的名字。遇到曾經的老師，問好時聲音都顫抖，嘴臉的笑卻是純粹。網球場，我們曾經悉心打掃，我們還在圍欄邊嬉笑；單雙杠，站在樹葉的陰影里，我們曾坐在上面唱歌；停車場，我們曾在這里開啟一天的相聚，七點半在這里相互問候，我們的單車曾在這里排成排，為歸家的學子默默等候。兩年后的我重新走上跑道，每一步都踩在回憶上，軍訓時的汗，杉樹下的淚，奔跑時笑也埋進風里。圍墻上畫的紅色圖案，舊舊的很好看。

　　石階，涼亭，鵝卵石鋪砌的小路，我們曾在這里抱膝而坐，青春的心酸就停留在這里，或許蒸發進了樹梢，或許融化進了泥土。我們曾在這里排練我們的歌，然而并沒有除了我們的其他人聽過。你知道有些夢想并不為實現而存在。

　　走進教學樓，拾階而上，墻上的畫框也泛黃。名言警句還是兩年前的名言警句。我們曾在這里讀了三年的'書，帶讀的女孩仿佛還在眼前。我們曾在一個教室里朗讀詩篇，“忽逢桃花林，夾岸數百步”。語文老師曾在寫板書時回過頭來對做小動作的我們說“微聞有鼠作作索索”。期年之后，偶遇這句話，便忍不住笑了出來。得到掌聲時的欣喜，被訓斥時的難堪，都在這個教室里永不褪色。

　　兩年后被老師叫出名字，我的心也會輕輕震顫。和昔日同窗相聚，想說的話到嘴邊又咽下。我知道這里曾經有一群人們，他們在一起點燃了青春年少，他們在一起成長，把三年的懵懂無知，裝進同一個校園。而今我們慢慢成熟，卻懷念曾經的無話不說無所畏懼。

　　記憶里的十四中，笑也好淚也罷，都是一生無法釋懷的過往。迷失的人會再迷失，相逢的人會再相逢。世事的森林漫無邊際，我相信總有什么是永恒不變的。從今以后，每逢迷失自我的人生瓶頸，回到這個學校，回到青春伊始之地，都會重新啟程。

校慶征文12

　　我眼里的小新星很精彩。除了日常的教學，還有俱樂部等活動。和孩子們在一起，我放過風箏，摘過葡萄，做過燈籠，蛋糕，壽司等等。我們一起度過了兒童節，圣誕節，萬圣節……雖然有時候是以加班的形式，但我并不排斥。由于我愛玩的性格，有時候我甚至覺得很享受。外教Cheryl的加入讓小新星更加出彩靚麗。外教一日游的活動讓作為老師的我都心動不已。更不要說愛玩好玩的孩子們了。逛超市，吃牛排，看電影，同時還能學英語，孩子們不亦樂乎，家長們也喜聞樂見。我愛上了這樣的小新星。

　　小新星的集體很溫暖。同事們偶爾會一起聚聚餐，女同事們還會經常湊在一起聊聊八卦，討論討論減肥美容，甚至談談育兒經，氛圍很輕松。然后，Happy Club的成立讓我欣喜若狂。我也很積極主動的去擔當起策劃負責人。每一次活動的`成功舉行都讓我更期待下一次。上次石聚堂的爬山活動，仍記憶猶新。分小組，闖關卡，大家齊心協力，興致勃勃，一張張照片都承載了我們美好的回憶。我越來越愛小新星了。去年年底的一個電話讓我驚喜。高中同學兼好友寶釵也加入了這個溫暖的集體。我們同進同出，我們交流心得，我們相互鼓勵，我覺得自己很開心，我更愛小新星了。

　　寫這篇文章的此時此刻，我正在從南京培訓回蒼南的路上。三天的學習收獲很多。不僅僅是教材教法，更是友情友誼。而這一切，都是小新星賦予的我。是小新星給了我這樣的培訓機會。而且我堅信，接下來會有更多這樣的機會。小新星的整個體系非常完善。不僅有每周的例會教研去相互學習，更有每年定期的專業培訓去讓老師不斷提升自己。這樣的小新星如何讓我不愛。

　　過去已過去，未來還未來。小新星過去的十年我只有幸參與了四分之一，但我堅信，未來的五年，十年，我與小新星同在。我為我是小新星人而驕傲！

校慶征文13

　　五十個春華秋實，五十年風霜雨露，一路走來，五十年的磨礪使一所輝煌壯麗的拉海爾三中呈現在我們眼前。成立于1960年的拉海爾三中，經過五十年的`不懈努力，不斷加強和完善，如今已成為一所輝煌的重點中學。它承載了多少夢想，圓了多少夢想！今天，我們迎來了它五十年華誕，在這里，讓我們攜起手共同聆聽全體師生對拉海爾三中的祝福：

　　“五十年風雨，五十年輝煌，愿海三中永葆青春活力！”

　　“精彩人生，從海三起程，愿海三中再創輝煌！”

　　“海三中，我們成長的搖籃；海三中，我們騰飛的起點”

　　“五十年的風霜讓海三中逐漸地成長，壯大。我相信海三中會擁有更加輝煌的明天，海三中，加油！”

　　“在海三中五十年校慶來臨之際，我衷心地希望海三中再創輝煌，百花齊放！”

　　“五十年海三中，風雨兼程，同舟共濟。愿海三中的明天更美麗！”

　　“輝煌三中五十年，讓我得到了許多教學經驗。在此，祝愿海三中再創佳績，為祖國培育出更多的莘莘學子。”

　　“經過了五十年的風雨，我們海三中終于成為了人人信任的重點高中，今天，迎來了海三中五十年校慶，我代表全體教師衷心地祝福海三中再譜新篇！”

　　三中，您聽到了嗎？這是我們海三中全體師生對您的祝福，對您的希望。十年樹木，百年樹人。回頭看看海三中的發展歷程，讓我們不禁感慨。五十年，讓海三中不斷壯大，成為了廣大學子圓夢的地方。讓我們再一次衷心地祝賀海三中生日快樂！祝福海三中桃李芬芳！

校慶征文14

　　在時光的流淌中，我在這個承載著我的夢想的校園里度過了兩年的時光。在這里我追求著我生命的樂章，譜寫出自己走向成熟的小調。募然回首中，我驚奇地發現，這里已經成了我生命中最重要的地方，許多種感情在心中蕩漾……

　　依然清晰的記得，第一次走入四中的感受：全新的教學區，高聳的教學樓，嫩綠的草坪……一切都充滿了勃勃生機。

　　學校給我留下的另一個感覺就是大，記得剛開始的時候，最怕自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，最怕自己找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得溫暖。現在校園的一切都變的熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足跡。憂傷并快樂著……

　　我喜歡學校的湖，湖水翠綠。特別是在夏季，喜歡在落日的余暉中，坐在湖岸，一個人仰望校園的天空，那時喧鬧了一天的校園也漸漸安靜了，太陽也慢慢收斂了熱情，一切都是那樣的靜謐……深藍的天空也慢慢變淺，影影綽綽，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清秀，用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的`心曠神怡。心情不是很好的時候，漫步在石板路上，兩旁有青草，空氣中滿是清新的氣息和花香，匯成縷縷的清香，漫過原有的疲憊的心，釋放著一種情懷。

　　如果說美麗的校景讓我陶醉，那么學校里蘊含的活力就更成為我不斷進取的力量。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我們講授知識的內涵，讓我們心中滿載著無比的愉悅，這一切的一切都將激勵著我們學習。

　　記得哈佛大學有句名言，大學的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于一代又一代的質量。我想這句話真正的詮釋了一個學校的內涵。今天我們是學校的一名學生，我們為學校的榮譽為驕傲；明天，我們一定讓學校曾經因有過我們而感到欣慰。

　　相信吧，母校，我們一定會用責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春。

　　四中，我感謝您，感謝您給了我們種種良機。在您30歲生日慶典的日子里，我衷心祝您在未來的日子里，更加輝煌，更加美麗。

校慶征文15

　　海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了本科，專科，高職等不同成績的學生，給予我們知識的養料，讓我們不斷茁壯成長；讓我們在您的關懷下找到自己的人生方向，為自己的夢想打拼！五十年來您培育出了各行各業無數的人才，我們好像在您五十歲生日到來時說一聲：謝謝您！是您讓我們知道了什么是博大！

　　五十年來，您經歷了風風雨雨，但同時也創造了一個有一個輝煌。五十年的時間，或許不夠一個民族真正的強大起來，但卻可以讓一個民族的教育強大起來。您的成長見證了整個大中華教育事業的蓬勃之勢。**大學已經真真正正的壯大起來，新增的校舍，校區，逐步加強的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納神州大地的人才，都是您不斷成長的印記，印證著**大學一步步地成長起來。

　　如今，您已經五十歲了，您承載著的優良的傳統，開拓著煥新的明天，革故鼎新，以超強的生命力和創造力繼續阿的成長。“多學博見，和而不同”這八個字校訓深深印在他培養出來的代代英才心中，讓您的眾多學子為您自豪！

　　眾所周知，大學是人生中最美的時光，是您，為您的學子提供的豐富的各類資料，資源讓我們人生中最美的時光不只是欣賞美景，更豐富了我們的內涵，讓我們送懵懂的中學時代醒來，為我們適應社會生活提供了更多的經驗。您知道嗎，你越是這樣無私的為我們的未來改變著，我們就越無法將您釋懷，我們會帶著您給的豐富知識更好的向未來宣戰！但您放心，我們會像我們的老一輩校友一樣，帶著輝煌的成就來給您祝壽！

　　淵博的知識是年輕夢想永遠不變的追求，只是在這里，更有了一種關愛的氣息。讓人感動……“春雨送來海的溫馨 把滿園鮮花灌溉；秋風帶走花的種子 在萬水千山盛開；波濤帶著海的'深情 把知識的航船承載；我們揚起船的風帆 駛向那美好的未來”簡單的幾句歌詞，卻表現出您對我們的殷切希望和對未來無限向往！放心吧，我的母校，您一定會如您所愿，更多的建設我們國家的人才將會在**涌現！您看，我們的同學們，他們正在想不通的方向前進，邊充實自己邊奔跑著，他們利用您提供的圖書資源，網絡資源，建筑資源，甚至風景資源奮斗著！這樣的景象預示著我們的**大學一定會越來越好！

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