職業規劃職業規劃

時間：2025-12-12 08:44:00 職業規劃

【熱門】職業規劃職業規劃模板匯編八篇

　　時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，你是否對未來感到迷茫呢？讓我們做好職業規劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的職業規劃職業規劃8篇，歡迎大家分享。

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職業規劃職業規劃篇1

　　一、圖書館職業規劃

　　職業生涯規劃，是指個人與單位組織相結合，根據時代特點和自身的職業傾向，在對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡的基礎上，對其職業生涯的主客觀條件進行測定、分析和總結，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。作為公共圖書館員，應站在時代的角度，從實際工作出發，立足圖書館崗位發揮個人價值進行思考與設計，確定最佳的奮斗目標，并為實現這一目標而付諸于安排和行動。這就是圖書館員的職業生涯規劃。

　　二、公共圖書館開展職業規劃的意義

　　（一）加強館員職業規劃，是圖書館健康發展的根基。隨著經濟的發展，社會就業人員在擇業的過程中，考慮更多的是職業的價值取向和經濟回報率的問題。圖書館作為公益性服務單位，館員待遇與經濟發展水平不相平衡，工資與物價不能同幅增漲，而且從當前公共圖書館館員的成長過程來看，部分館員缺乏有意識、有目的的引導，難以準確的給自己的職業生涯進行定位，所以圖書館應對館員的職業生涯進行規劃，并為他們實現自己的職業目標提供幫助。

　　（二）加強館員職業規劃，是圖書館長遠發展的必然要求。在大多數人看來，圖書館工作環境好，工作性質相對簡單。其實，圖書館學是一門社會科學，從其產生到發展，一直都是隨著社會的發展而發展。當前公共圖書館已從傳統單一式的服務，向信息化、數字化、網絡化的服務方式發展，其崗位工種分類越來越細，業務涵蓋面越來越廣，工作技術含量越來越高，因此從圖書館長遠發展來看，必須加強館員的職業規劃。

　　（三）加強館員職業規劃，有助于正確引導館員對職業的認知。職業生涯理念對公共圖書館人來說還是比較陌生的概念，大家普遍把圖書館作為最傳統的職業行當來從事，缺乏一種事業觀意識，缺乏一種歷史使命感的理念，導致一部分人對待工作出現倦怠思想。因此，我們應正確引導館員對職業的認識，倡導館員加強職業生涯規劃，利用多種渠道、讓館員充分展現自我，以達到圖書館事業與個人價值的相互促進、共同發展。

　　三、開展職業規劃應采取的措施

　　（一）實行人員分類管理，建立合理的崗位管理制度。

　　1、實行人員分類管理，完善圖書館崗位聘任制度。圖書館根據其職能、任務和工作需要實行分類管理，將人員分為管理、專業技術和工勤技能三種崗位進行管理，合理制定各個崗位職能職責，對能勝任該崗位工作的給予聘任，不能勝任則不予聘任，實現合理、高效、有序上崗，從而實現人盡其崗、擇優選用的'崗位聘任機制。

　　2、合理設定圖書館職稱崗位。圖書館專業技術職稱系列分為初級、中級、副高和高級4個級別，即助理館員、館員、副研究館員、研究館員四個職稱，當前事業單位實行崗位定級之后，人事部門設定的基層圖書館只有初級和中級崗位，而沒有副高和正高的崗位指標，導致圖書館出現“有專業技術職稱，而無相對應的工作崗位”的尷尬局面，因此圖書館應結合單位人員取得職稱的實際現狀，積極向上級人事主管部門申報和爭取相應的職稱崗位，為館員崗位定級作有效疏通，鼓勵館員向高級職稱努力，從而防范人才缺位。

　　（二）實行雙效激勵機制，建立科學的評估考核體系。

　　1、實行雙效激勵機制，最大限度滿足館員成就感。充分考慮館員的個體差異，努力提供科學、公正的競爭平臺，不論是在物質上還是精神層面上，都應建立獎罰分明的雙效激勵機制，最大限度地滿足館員的職業成就感。同時，對館員的評估考核結果，與其職務晉升、薪金、崗位的調整相關聯，從根本上消除館員職業倦怠感，提升他們對圖書館的忠誠度、對事業的熱忱度。

　　2、注重館員人才培養，健全考核評估體系。在對館員的培養過程中，建立人才培養階梯，健全評估體系，做到定量與定性相結合、常規工作與典型事件相結合、組織考察與讀者反饋相結合，以工作實績為主要內容、以服務記錄為主要依據、以讀者滿意度為主要指標，通過考核使館員正確認識自身存在的問題，適時調整個人職業生涯規劃，確保館員職業生涯更加積極、健康、良性地發展。

　　（三）合理制定培訓計劃，建立漸進式學習生涯規劃。

　　1、制定合理的職業培訓計劃，為館員發展構建“綠色”通道。圖書館應有組織地幫助館員規劃自己的職業生涯，使館員更全面了解未來圖書館的發展方向，自己在圖書館有哪些潛在發展空間，個人該如何通過努力實現自己的職業目標，鼓勵館員根據自己的情況擬定工作、學習和培訓計劃，明確將來努力的方向。

　　2、建立漸進式的學習生涯規劃，使不同層次的館員達到一定的職業水平，如：3年內職稱達到助理館員，成為業務骨干;5年職稱達到館員，成為館內學術與業務的佼佼者;10年職稱達到研究館員，在行業內作出一定的影響，從而充分調動館員職業學習的積極性，養成激勵式學習的主動性，形成終身學習的好習慣。

　　（四）增進與館員的溝通，引導館員開展職業規劃。

　　1、圖書館要增進與館員的溝通，善于與館員構建樂于奉獻的心態。館員的職業發展很大程度取決于館員的心態，正確的心理認知是構建一個全面圖書館人職業理念的基礎，作為一名合格的圖書館員，要樂于奉獻，要有高度的社會責任感和歷史使命感，而這份精神力量也將始終推動著圖書館員從內心上認可并尊重自己的職業。

　　2、積極引導館員進行職業規劃。在制定職業規劃時，首先要積極引導館員了解本館的發展目標，館員的職業生涯目標與圖書館發展目標要一致，館員應該盡可能多地了解和掌握有關本館的各類信息，包括發展現狀、前景目標、人員分配、內部文化等，才能更好地對自己的職業生涯進行合理規劃，在圖書館中更加持久而高效地工作。

職業規劃職業規劃篇2

　　這學期我們的課表上多了一門課——大學生職業規劃，課時不多，課程也比較少，但這門看似簡單的課卻意義重大。一開始我以為這門課會很無聊所以也沒太重視，但通過一節課的學習之后我才發現其實是自己太無知。在接觸職業規劃這門課后，改變了我許多錯誤的看法，我覺得學校開設這門課是很有必要的。

　　這門課是李老師講授的，他除了講解課程知識基礎外，還讓我們在課堂上回答了一些實例問題，讓我們在如何才能正確合理的評價自己，了解自己的能力、氣質和性格等方面有所收獲。而老師放映的那些極具針對性的成功人士的講座視頻也讓我們很受啟發。老師還講述了一些自己的求職經歷，如在某些社交場合怎么更好的表現自己，讓我們能有一個相對具體場景去思考應當怎么做，而不是空洞的教條。

　　在上這門課之前，我對職業生涯的理解就是一個終生的工作經歷。在學習和查找資料之后我才對職業生涯有了一個新的認識。職業生涯，是一個人一生中所有與職業有關的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。一般可以認為，職業生涯開始與工作前的職業學習和培訓，終止與退休。我選擇什么職業作為我的工作，這對于我們每個人的重要性都不言而喻。

　　在學習這門課之后，我覺得，一個人的職業生涯跟他個人的職業生涯規劃有著密切關系。那什么是職業生涯規劃呢？簡單地說就是：規劃你的人生，讓你的人生更精彩，讓你不被這個社會淘汰，讓你樹立一個奮斗目標。職業生涯規劃可以說是一個復雜的、系統的、擁有壓力和挑戰、更要切合實際的對未來生活工作的一種設想。

　　古人云：凡事預則立，不預則廢。凡成功者都有長期、中期、短期計劃和目標，很清楚自己下一步要干什么。

　　我覺得職業生涯規劃應該有以下幾個具體的作用：一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的評價；二、幫助確定職業的發展目標，通過自我評價、分析，確定自己的職業路線，正確制定自己的職業發展目標；三、有助于幫助抓住重點，職業生涯規劃能讓我們分清工作的輕重緩急，增加我們成功的可能性；四、能讓我們努力奮斗，很多時候當職業規劃具體時我們沒做出一份努力都能看到成績，所以職業生涯規劃有助于我們為目標努力奮斗；五、有助于個人潛能的發揮，當我們擁有一個計劃之后就會把主要精力放到實現規劃的努力上。這個時候我們會逐漸發揮出一些潛力，在不斷的努力下，越來越多的潛力發揮出來。

　　而作為一名大學生，大學又是人生職業規劃的準備期，這個階段也是積累知識和才干的重要時期。我們準備的如何將直接關系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業生涯的發展水平。然而作為大學生的我們卻沒有認識到這一點，在一天天的消磨大

　　好時光。人的大學時光一生也就只有一次，不好把握，不好好進行合理的規劃將來自己一定會追悔莫及。

　　戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”因此，要是自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想，他有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。

　　職業生涯規劃，是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有靈活應變。我們的職業生涯規劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發揮自我管理的主動性，充分開發自身潛能，取得事業的成功。所以，這門課程真的讓人受益匪淺，應當好好學習及掌握好其中得技巧，以便將來能用到實處。

　　我的性格偏內向，喜歡獨立思考，能夠將注意力長時間集中在一件事物上。同學們對我的評價是：做事認真仔細、踏實、有責任心，具有鍥而不舍的精神，考慮問題比較全面，待人也比較友善，團隊協作精神比較強。結合本人的專業背景和發展志愿，我覺得自己比較適合在我的專業上朝縱深方向發展，成為工程技術類高級人才。

　　我決定在校期間，平時養成良好的生活、學習、飲食習慣，堅強身體鍛煉，提高自己的自身條件。不斷努力學習，補充自己所需的知識和技能，獲取相應的職業證書。同時，還要不斷實踐，不斷與人交流，提高自己各方面的能力。多和老師、同學、朋友交流，多討論一些意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達能力，同時還要提供按自己的交際能力，擴大交際圈，掌握為人處世的道理，少說多做以不變應萬變，鍛煉自己的演講能力以及做事情的關注度。同時在課外我們還找了兩位已經參加工作的前輩并進行了職業方面的采訪，了解了關于我們專業的就業前景和他們在工作方面的心得和體會，結束完采訪之后我深深地體會到職業生涯規劃對我們以后發展的重要性。首先，我認為職業生涯規劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己自己的職業生涯發展有明確的定位，并設立明確的職業目標，通過各種積的行動與措施去爭取職業目標的.實現以及個人對生活需求及工作需求進恰當地調整。

　　職業生涯規劃是一個過程，規劃的功能在于為生涯設定標并找出達成目標所需采取的步驟。職業規劃是指個人發展與組織發展相結合在對個人和內部環境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業發展目標，并選擇實現這一事業目標的職業或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，制定出本措施，使自己的事業得到順利發展，并獲取最大程度的成功。再者，我認為在我們的職業生涯中，不僅要有對工作的規劃，也要有對生活的規劃，因為職業活動也是一種生活，所以職業生涯規劃中不能缺少規劃，而說到規劃卻又不是個簡單的事，一般來說，我們的生活會受到工作、職業的的影響，所以職業生涯規劃中生活的那一部分，得參照職業來規劃。

　　這一部分規劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業生涯規劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時重要的是職業生涯規劃也是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業生涯規劃，它是復雜而有趣的。通過學習這門課程，我認識到了職業生涯規劃對今后就業的重要性，要及早規劃好自己的職業生涯，特備是老師課堂上上積極引導學生對自身的思考，讓學生對自己有了更清晰的認識，有利于學生根據自身特點做好規劃。課程雖短，但受益無窮，有人說成功屬于有準備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功屬于對未來有規劃的人，以前沒有這個意愿但現在必須要有，同時要拿出行動來。

　　最后，我也清楚的認識到，計劃固然好但更重要的在于其具體的實施并取得成效，這一點永遠也不能忘記，只說不做到頭來只是一場空。但是現實是復雜多變的，定出的目標計劃隨時都有可能受到各方面因素的影響，因此在遇到突發因素或不良影響時要注意保持冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇到的問題，更應該快速果斷的拿出解決方案，并積極采取措施爭取做出最好的矯正。相信如此一來即使將來的作為和目標相比有所偏差也不會差的太遠。

　　一個人若要獲得成功就必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗。成功只垂青于有準備的人，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。

職業規劃職業規劃篇3

　　職業的選擇，總的來說，無非就是銷售、市場、客服、物流、行政、人事、財務、技術、幾個大類，有個有趣的現象就是，500強的CEO當中最多的是銷售出身，第二多的人是財務出身，這兩者加起來大概超過95%。現代IT行業也有技術出身成為老板的，但實際上，后來他們還是從事了很多銷售和市場的工作，并且表現出色，公司才獲得了，完全靠技術能力成為公司老板的，幾乎沒有。這是有原因的，因為銷售就是一門跟人打交道的學問，而管理其實也是跟人打交道的學問，這兩者之中有很多相通的東西，他們的共同就是“讓別人去做某件特定的事情。”而財務則是從數字的層面了解生意的本質，從宏觀上看待生意的本質，對于一個生意是否掙錢，是否可以正常運作有著最深刻的認識。

　　公司小的時候是銷售主導公司，而公司大的時候是財務主導公司，銷售的局限性在于只看人情不看數字，財務的局限性在于只看數字不看人情。公司初期，運營成本低，有訂單就活得下去，跟客戶也沒有什么談判的條件，別人肯給生意做已經謝天謝地了，這個時候訂單壓倒一切，客戶的要求壓倒一切，所以當然要顧人情。公司大了以后，一切都要規范化，免得因為不規范引起一些不必要的風險，同時運營成本也變高，必須提高利潤率，把有限的資金放到最有產出的地方。對于上市公司來說，股東才不管你客戶是不是最近出國，最近是不是那個省又在搞嚴打，到了時候就要把業績拿出來，拿不出來就拋股票，這個時候就是數字壓倒一切。

　　前兩天聽到有人說一句話覺得很有道理，開始的時候我們想“能做什么？”，等到公司做大了有規模了，我們想“不能做什么。”很多人在工作中覺得為什么領導這么保守，這也不行那也不行，錯過很多機會。很多時候是因為，你還年輕，你想的是“能做什么”，而作為公司領導要考慮的方面很多，他比較關心“不能做什么”。

　　我并非鼓吹大家都去做銷售或者財務，究竟選擇什么樣的職業，和你究竟要選擇什么樣的有關系，有些人就喜歡下班按時回家，看看書聽聽音樂，那也挺好，但就不適合找個銷售的工作了，否則會是折磨自己。有些人就喜歡出風頭，喜歡成為一群人的中心，如果選擇做財務工作，大概也干不久，因為一般老板不喜歡財務太積極，也不喜歡財務話太多。先想好自己要過怎樣的人生，再決定要找什么樣的職業。有很多的不快樂，其實是源自不滿足，而不滿足，很多時候是源自于心不定，而心不定則是因為不清楚究竟自己要什么，不清楚要什么的結果就是什么都想要，結果什么都沒得到。

　　我想，我們還是因為生活而工作，不是因為工作而生活，生活是最要緊的，工作只是生活中的一部分。我總是覺得生活的各方方面都是相互影響的，如果生活本身一團亂麻，工作也不會順利。所以要有娛樂、要有社交、要鍛煉身體，要有和睦的家庭……最要緊的，要開心，我的.兩個銷售找我聊天，一肚子苦水，我問他們，2年以前，你什么都沒有，工資不高，沒有客戶關系，沒有業績，處于被開的邊緣，現在的你比那時條件好了很多，為什么現在卻更加不開心了？如果你做得越好越不開心，那你為什么還要工作？首先的首先，人還是要讓自己高興起來，讓自己好起來，這種發自內心的會讓你更有耐心，更有信心，更有氣質，更能包容……否則，看看鏡子里的你，你滿意么？

　　有人會說，你說得容易，我每天加班，不加班老板就會把我炒掉，每天累得要死，哪有娛樂、社交、鍛煉？那是人們把目標設定太高的緣故，如果你還在動不動就會被老板炒掉的邊緣，那么你當然不能設立太高的目標，難道你還想每天去打高爾夫？你沒時間去健身房鍛煉身體，但是上下班的時候多走幾步可以吧，有樓梯的時候走走樓梯不走電梯可以吧？辦公的間隙扭扭脖子拉拉肩膀做做俯臥撐可以吧？誰規定鍛煉就一定要拿出每天2個小時去健身房？你沒時間社交，每月參加郊游一次可以吧，周末去參加個什么音樂班，繪畫班之類的可以吧，去嘗試認識一些同行，和他們找機會交流交流可以吧？開始的時候總是有些難的，但邁出這一步就會向良性循環的方向發展。而每天工作得很苦悶，剩下的時間用來咀嚼苦悶，只會陷入惡性循環，讓生活更加糟糕。

職業規劃職業規劃篇4

　　今年高考成績如何？就讀于江津中學高三理科班的甘庭江回答記者：“悲催。總分612，比我的預估分數低了18分。”關于填什么專業的問題，他一反剛才的開朗，回答得有些保守：“要看今年四川大學華西醫學院的分數線，如果超過幾十分，那就是我的第一志愿，其次我還會考慮重慶醫科大學。”

　　甘庭江表示，自己的性格比較內向，不習慣與人打交道，所以他只能考慮技術性強一點的專業，而學醫又是母親的心愿，所以他從小就這個想法。

　　在外務工的母親李素芳也覺得，醫學是個不錯的方向。“從他讀高中時，我就有意識地告訴他學醫的好處。”在李素芳的心中，醫生是一個備受尊重的職業，由于自己體弱多病，時常往醫院跑，漸漸對醫生有一些了解。她對記者坦言，不希望甘庭江在未來發展的日子里，有太多復雜的人際關系，所以思來想去學醫是個不錯的方向。

　　甘庭江和母親的疑問：

　　1選擇專業有沒有必要和未來的`職業規劃放在第一位，而興趣在大學可以培養起來？

　　2拿到分數后，在填志愿前第一步應該了解意向學校哪些方面的問題？

　　3填報志愿時父母應該幫孩子考慮哪些問題？

　　建議：職業規劃應該放在第一位

　　“我認為職業規劃應該放在第一位。”胡勇表示，學生選擇不能單憑興趣，由于在校生活時間較多，也不了解社會，學生大多對求職現狀不了解，因此建議家長能在這方面給予一些指導。“讀書的目的就是為了找一份好工作，倘若不清楚自己的職業規劃，選擇專業的風險是很大的。”

　　第二個問題，胡勇建議，第一應該了解專業在全國的排名和被企業的認可度，其次應該明確專業的就業方向，“在這些問題都解決后，才應該根據自己的分數，參考歷年來該高校本專業的錄取情況，填報志愿。”胡勇如是說。

　　第三個問題，胡勇表示，家長主要應該就專業的就業方向給孩子做一個全面的分析，并且許多學生畢業后的工作受家長的社會關系影響，胡勇建議家長應該更多考慮一下自己的能力以及孩子的能力，再給孩子建議。

職業規劃職業規劃篇5

　　作為一個xx，我們更早一步地規劃未來，制定目標，為自己即將踏出社會作鋪墊。在這個時候，如果對自己的目標不清晰，就好像上司說隨時裁員，微軟離破產永遠只有半年，醫院告訴家屬病人可能隨時醒來，又可能永遠不醒。未來一片迷霧，讓人心里永遠定不下心神，又怎么能好好學習好好工作呢?由此看來，制定職業規劃對于我們中職生來說有多么重要與不平常啊。

　　現在這個社會，職業規劃必不可少，現在的學習是為了將來的生活，為了未來能在社會中安穩地生存，只有試著為自己擬定一份職業規劃，才能將來在社會上立足時不慌不忙，冷靜地照著自己設計好的路線走，不必愚蠢地浪費時間，。中國是個人口擁擠的大國，就業難是個普遍的難題，若此時不為自己先布置好前程，又怎么能到時再社會上占據一席之地?因此，我在此為自己寫一份職業規劃書，設定目標，才有動力。

　　自我認知

　　經過對自身良好的剖析，理性的思量，我透析自己的性格，更全面地思考了未來，于是，我寫下了如下的職業規劃書：

　　職業興趣

　　人的一生中，理想總會隨著思想的成熟而變化。從很小的時候開始，我就擁有了許多理想，但小時候的離奇夢想，又怎能搬到現實當中來，所以，經過深思熟慮后，我下了決心，選定了一個明確的目標平面設計師。

　　我喜歡繪畫與計算機，從小就喜歡設計各種各樣稀奇古怪的東西，我相信，我的興趣愛好能夠成就我的職業，因為這便是我的職業理想，我熱愛它。

　　我現在是一個平面設計專業一年級的在校讀書的中職生，正在初步學習素描和計算機，下個學期，將開始學習我期待已久的平面廣告設計課程，我將一絲不茍，專心致志地學習，不荒廢時間，定要為將來打好基礎，做一個優秀且出色的平面設計師。畢業后在深圳找一份設計師的.工作，實現自己的終極目標，開始新生活。

　　在這一學期的學習中，對這個專業的專業課，我學習到了很多，素描我正在一點一點進步，photoshop和專業考證我也正在積極地利用星期六日練習與熟悉。這幾門專業，對我們以后的學習與工作有著巨大的幫助，我們必須能夠完全地熟練地操作它們，以到時候擴大我們的工作范圍，保證我們工作的穩定。三年時間，我相信自己能夠學習好美術與計算機，能力得到一定的提升，然后充滿自信地踏出學校，去拼搏，去奮斗

　　個人特質

　　在下，是一個典型的雙子座女孩，好奇心特別強，接受新事物快，喜歡打破常規，這對于設計新事物，有著很大的幫助，我認為自己非常適合平面設計這門專業，而且一定能勝任。我的性格是比較溫和，低調，有責任心，有公德心，與周圍的人相處非常融洽。在學校，我是個幽默，調節人際關系強的人，老師交給我做的事情，一定全力以赴，做到最好，經常得到老師的贊賞。班里時常要求我們設計手抄報，開動我們的思維，為此，我愈來愈喜歡這個專業，我對自己設計出來的東西，有成就感。

　　職業價值觀

　　我認為，先就業，在擇業，是最好的就業方式。先就業，再仔細地尋找與自己最匹配的，最適合自己的工作。這份工作，不一定要高薪，不一定要高職位，最重要的是自己喜歡，并且合適自己，自己能掌握得當。同時，仍舊要不斷提高自身素質，學習更多的能幫助提升自己專業的技能，鍛煉自我，豐富生活，為自己創造一個美好的未來。

　　所以，一開始，我只希望進入一家廣告公司當一個小的設計師，待自己能力得到一定的提升后，再一步一步往高處走，繼而創業。

　　勝任能力

　　優勢

　　1性格外向卻溫和，人緣好，待人處世成熟，責任心強，有耐心。

　　2興趣廣泛，接受新事物極快，寫作能力甚強。(曾得過全國作文大賽獎項)

　　3專業基礎扎實，知識了解范圍廣。

　　劣勢

　　1缺乏實際工作經驗和社會經驗。

　　職業認知

　　家庭環境分析：我出生在深圳，父母是普通市民，做做小生意，家里經濟能力不太好。我自知這一點，所以從小獨立意識就非常強的我，從初中開始就學會利用暑假寒假的時間，找臨時工作。雖然家里條件不太好，但從小到大，我受的卻是最好的教育，爸爸媽媽希望我勤奮努力，自立自強，他們自己亦為了生計而奔波勞累，為了我和弟弟的學業。父母總是無條件為我們付出，把希望寄托在我們身上，愿我們以后走的道路能夠通暢。一個平凡的家庭，一個平凡的我，都很幸福，很無憂無慮地生活著。家人給我的不離不棄，是我拼搏的最大動力。

職業規劃職業規劃篇6

　　一、確立發展目標：

　　1、總體目標：成為一名高級秘書。

　　“凡事預則立，不預則廢。”如果人生沒有目標、沒有進行合理的規劃，可想而知，這種人生將會一無所獲。我是一個外向開朗的女孩，具有良好的溝通能力和，具有很強的責任心，我愛好文秘方面的工作，希望通過不懈的努力成為一名高級秘書。按照老師的指導，我參與職業素質測評，結果顯示，我屬于“高資料型”的人才，辦事高效率、嚴謹，有強烈的責任感，選擇較適合我的個性和能力特點。因此，我的總體目標是：成為一名高級秘書。

　　2、階段性目標：第一學年：努力掌握專業基礎知識，考取計算機辦公軟件初級操作證。參加學校計算機培訓以及公軟件初級操作考證，獲得相關證書。

　　第二學年：積累專業素養，通過計算機辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證。第三學期購買計算機和速錄機，每天堅持訓練四小時。第四學期參加學校組織的培訓，獲得相關證書。

　　第三學年：參加全國秘書資格的'證書考試，取得中級資格證書。積極參加課外實習、實踐活動，掌握。參加學校組織的實習和實踐活動，利用節假日到企業兼職，加深自己的專業知識，提高自己能力。

　　第六學年，即畢業第三年，參加全國秘書資格等級證書考試，取得高級書或者涉外高級書。

　　二、了解自己和環境

　　我是一個外向開朗、責任心強、辦事嚴謹的女孩，我具有較強的、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。經過兩年多時間的中技學習，我的計算機操作技能得到了提高，能夠獨立進行文件處理等相關工作，能熟練運用辦公軟件,如WORD。對照企業招聘秘書的職業標準，我基本上符合要求，這將更加堅定我實現職業理想的信心。

　　1、我的職業興趣分析表專業職業對職業興趣的要求改進措施中技

　　對計算機技術感興趣

　　2.喜歡收集資料和數據

　　3.喜歡寫文章做筆記

　　加強計算機操作水平，第二學期考取計算機操作證書、第四學期考取速錄員資格證。

　　2.培養文秘實踐能力，第四學期考取中級。

　　3.平時注重資料數據分析，堅持寫中英文日記。

　　2、我的職業性格分析表

　　專業職業對職業性格的要求改進措施中技

　　服從、協作、嚴謹

　　2.自覺、認真、嚴格

　　3.喜歡與人協同工作，按照客觀規律辦事

　　1.參加各類社交活動。

　　2.嘗試在集體活動中承擔協調工作。

　　3.加強專業實踐，培養職業性格。

　　3、分析表強較強一般較弱弱語文能力√數學能力√外語能力√表達能力√交往與合作能力√自我控制能力√適應變化能力√自省能力√抗挫折能力√審美能力√收集和處理信息能力√執行任務能力√創新能力√

　　4、自身條件分析從以上分析

　　可以看到，我的職業興趣、職業性格和基本上可以達到一個初級秘書人員的資格，但我的距離高級秘書的要求還有一定的距離。尤其是我的英語水平還遠不能達到涉外秘書的標準，以目前學校的英語教學狀況看，我必須把提高英語文字表達和口語表達能力作為長期的任務，通過參加英語等級考證，逐步完成這個任務。

　　三、職業發展階段目標以及實施措施

　　年齡發展目標主要活動與工作需要達到的效果16-21歲中級秘書，努力勝任在職業生涯中的角色，尋找發展機會1.學習專業基礎知識2.積極參加3.增強個人體質1.各科成績優良2.獨立完成各項任務3.有良好的溝通能力4.提高英語表達能力5.獲高級秘書資格21-25歲尋找可以長期發展的企業，擔任高級秘書、涉外1.堅持學習2.與同事合作完成工作任務3.主動工作1.掌握新知識2.掌握溝通技巧3.可以獨立完成任務4.提高英語表達能力5.獲涉外秘書資格25-35提高，充分發揮個人的作用1.確立主要工作范圍2.提高個人決策能力1.學習領導能力2.培養解決問題能力3.負責、堅強、干練35-45嘗試領導工作1.學會決策2.冷靜處理各種問題1.善于溝通和管理2.家庭和睦向上45-55尋找新的角色重心，從事人才培養工作1.學習新知識2.學會管理科學1.獨立制定工作方案2.獨立擔任培訓工作55歲以后建立合適的閑暇生活方式，豐富個人生活1.加入社團活動，培養業余愛好2.擔任社區志愿工作者1.寬容、熱情2.支持公益事業3.有愛心

　　四、職業生涯設計修正方案

　　這是一份初步的規劃書，當企業的目標，或者我個人的能力與經驗等因素發生變化時，我需要調整個人的目標和實施措施，及時修正以上的設計方案。我堅信，將自己的理想與社會需要結合起來，腳踏實地、奮斗不息，我就一定會到達勝利彼岸。

職業規劃職業規劃篇7

　　在競爭激烈的職場中，每個人都需要規劃自己的職業生涯，有大量職業困惑者正期待著幫助；應屆畢業生每年都在激增，需要理性規劃他們的前程；經濟快速發展的同時，職業生命周期明顯縮短，工作變動成了家常便飯，企業內部員工的職業生涯規劃需求也日益顯現……所有這一切，都使得職業規劃師超越了普通意義上的一般職業，成為一項助人自助的朝陽職業，吸引著像史進這樣的大批職業人士投身其中，并找到自己的人生價值。

　　職業規劃師的前景寬廣，拿到職業規劃師從業資格后，該如何開始起錨呢？向陽生涯職業咨詢機構首席職業規劃師洪向陽認為，目前，職業規劃師們主要有三大職業平臺：

　　一：自主創業

　　不少早期拿到CCDM認證的職業規劃師們選擇了自己開設職業規劃咨詢的工作室或職業咨詢公司，自主創業，根據向陽生涯的了解，70%以上都收到了很好的效果，取得了不錯的業績。

　　陸奇（化名）就是一個很好的例子。陸奇是向陽生涯CCDM職業規劃師資格認證學習班首屆畢業并通過認證考試的學員之一。結業后不久與兩位創業伙伴一起開設了一個職業咨詢工作室。僅兩年時間，工作室的'日平均接待客戶量就超過了5人。

　　二：專家型的培訓講師、顧問

　　據有關專家預計，職業規劃師的市場需求在未來幾年還將有較大幅度增加。不僅專業的職業規劃咨詢機構需要此類人才，大型企業的人力資源部門、高等科研院校也急需這方面的精英。專家型的培訓講師將會受到各方市場的青睞。

　　此類培訓講師涵蓋的工作內容可以是企業員工的個人職業生涯規劃輔導，相關的職業素質、職業修養教育，企業發展目標與員工職業生涯和諧發展協調，企業員工的職業潛能挖掘、職業角色培養，高校學生的早期職業規劃啟蒙意識培養，高校應屆生的個人職業規劃輔導、就業輔導等等。

　　三：企業高級人力資源顧問

　　史力就是CCDM職業規劃師在企業內從事高級人力資源工作很好的一個例子。作為一名職業規劃師相對于一般的人力資源工作者來說，其在工作能力的專業性，深入性方面具有很好的優勢，在崗位上容易做出成績，獲得上升機會。

　　專業的職業規劃師進入企業人力資源部門的門檻一般相對較低，職業發展的可持續性較好，晉升也較容易。史力在公司工作一年多以后升到了人力資源主管的職位，當然這與史力本人積極的工作態度，良好的工作技能以及當下職業規劃方面人才緊缺都是分不開的，但不可否認，如果不是史力作為一名CCDM職業規劃師具備專業的職業技能，要想在短時間之內有如此大的晉升幅度也是比較困難的。

　　職業規劃行業才剛剛起步，未來有著無限可能。職業規劃師的發展平臺究竟有多寬廣，有待于每個從業者去挖掘和開拓！作為國內唯一獲得政府認可的職業規劃師培訓認證機構，向陽生涯期待著與您攜手，共同開拓國內職業咨詢和規劃行業的新天地！

職業規劃職業規劃篇8

　　整個職業生涯規劃，時間長至40年左右，設定整個人生的發展目標。如規劃成為一個有數億資產的公司董事

　　長期規劃

　　5—XX年的規劃，主要設定較長遠的目標。如規劃30歲時成為一家中型公司的部門經理，規劃40歲時成為一家大型公司副總經理等等

　　中期規劃

　　一般為2～5年內的目標與任務。如規劃到不同業務部門做經理，規劃從大型公司部門經理到小公司做總經理等等

　　短期規劃

　　2年以內的規劃，主要是確定近期目標，規劃近期完成的任務。如對專業知識的學習，2年內掌握哪些業務知識等等

　　職業發展階段的的不同對職業選擇的影響

　　每個人的職業都要經過幾個階段，因此，你必須了解這種職業周期的重要性。職業周期之所以重要，是因為你所處的職業階段將會影響你的知識水平以及你對于各種職業的偏好程度。一個人可能經歷的主要職業階段大體可總結如下。

　　成長階段

　　成長階段大體上可以界定在從一個人出生到14歲這一年齡段上。在這一階段，個人通過對家庭成員、朋友以及老師的認同以及與他們之間的相互作用，逐漸建立起了自我的概念。在這一階段的一開始，角色扮演是極為重要的，在這一時期，兒童將嘗試各種不同的行為方式，而這使得他們形成了人們如何對不同的行為做出反應的印象，并且幫助他們建立起一個獨特的自我概念或個性。到這一階段結束的時候，進入青春期的青少年(這些人在這個時候已經形成了對他們的興趣和能力的某些基本看法)就開始對各種可選擇的職業進行帶有某種現實性的思考了。

　　探索階段

　　探索階段大約發生于一個人的15歲～24歲之間的這一年齡段上。在這一時期中，個人將認真地探索各種可能的職業選擇。他們試圖將自己的職業選擇與他們對職業的了解以及通過學校教育、休閑活動和工作等途徑中所獲得的個人興趣和能力匹配起來。在這一階段的開始時期，他們往往做出一些帶有試驗性質的較為寬泛的職業選擇。然而，隨著個人對所選擇職業以及對自我的進一步了解，他們的這種最初選擇往往會被重新界定。到了這一階段結束的時候，一個看上去比較恰當的職業就已經被選定，他們也已經做好了開始工作的準備。

　　人們在這一階段上以及以后的職業階段上需要完成的最重要任務也許就是對自己的能力和天資形成一種現實性的評價。類似地，處于這一階段的人還必須根據來自各種職業選擇的可靠信息來做出相應的教育決策。

　　確立階段

　　確立階段大約發生在一個人的24歲～44歲之間這一年齡段上，它是大多數人工作生命周期中的核心部分。有些時候，個人在這期間(通常是希望在這一階段的'早期)能夠找到合適的職業并隨之全力以赴地投入到有助于自己在此職業中取得永久發展的各種活動之中。人們通常愿意(尤其是在專業領域)早早地就將自己鎖定在某一已經選定的職業上。然而，在大多數情況下，在這一階段人們仍然在不斷地嘗試與自己最初的職業選擇所不同的各種能力和理想。

　　確立階段本身又由三個階段構成。

　　嘗試階段：大約發生于一個人的25歲一30歲之間這一年齡段中。在這一階段，個人確定當前所選擇的職業是否適合自己，如果不適合，他或她就會準備進行一些變化。(比方說，王芳可能已經下決心將自己的職業選定在零售行業，但是在以某商店新雇用的助理采購員身份進行了幾個月的連續工作旅行之后，她可能會發現，像市場營銷調研這種出差時間更少的職業可能更適合她的需要。到了30歲～40歲這一年齡段上的時候，人們通常就進入了穩定子階段。

　　穩定階段：在這一階段，人們往往已經定下了較為堅定的職業目標，并制定技為明確的職業計劃來確定自己晉升的潛力、工作調換的必要性以及為實現這些目標需要開展哪些教育活動等等。最后，在30多歲和40多歲之間的某個時段上，人們可能會進入一個職業中期危機階段。

　　中期危機階段：在這一階段，人們往往會根據自己最初的理想和目標對自己的職業進步情況做一次重要的重新評價。他們有可能會發現，自己并沒有朝著自己所夢想的目標(比如成為公司總裁)靠近，或者已經完成了他們自己所預定的任務之后才發現，自己過去的夢想并不是自己所想要的全部東西。

　　在這一時期，人們還有可能會思考，工作和職業在自己的全部生活中到底占有多大的重要性。通常情況下，在這一階段的人們第一次不得不面對一個艱難的抉擇，即判定自己到底需要什么，什么目標是可以達到的以及為了達到這一目標自己需要做出多大的犧牲。

　　維持階段

　　到了45歲一65歲這一年齡段上，許多人就很簡單地進入了維持階段。在這一職業的后期階段，人們一般都已經在自己的工作領域中為自己創立了一席之地，因而他們的大多數精力主要就放在保有這一位置上了。

　　下降階段

　　當退休臨近的時候，人們就不得不面臨職業生涯中的下降階段。在這一階段上，許多人都不得不面臨這樣一種前景：接受權力和責任減少的現實，學會接受一種新角色，學會成為年輕人的良師益友。再接下去，就是幾乎每個人都不可避免地要面對的退休，這時，人們所面臨選擇就是如何去打發原來用在工作上的時間。

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