職業生涯規劃

時間：2025-12-13 16:14:30 職業規劃我要投稿

職業生涯規劃【實用】

　　時間過得太快，讓人猝不及防，你是否有一個清晰而精準的職業方向了呢？需要認真地為此寫一份職業規劃。那么做職業規劃需要注意什么問題呢？下面是小編精心整理的職業生涯規劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

職業生涯規劃【實用】

職業生涯規劃1

　　一轉眼大三下學期了，眼看著很多大四臨近畢業的師哥師姐還沒找到理想工作時那焦慮的眼神，一種以前從沒感覺的惶恐沁進自己的頭腦。是呀，怎么能不惶恐呢？以前說高中的日子最困苦，大學的時光最輕松，依我看，此言差矣——高中雖然要早起早睡，過著苦行僧似的生活，但有一點卻是大學不能比的，即目標明確！相信每一個高中生在踏進高中校門的那一刻，心中都有一個非常有力的聲音在呼喊：大學！名牌大學！三年后你一定要考上名牌大學！正是在這明確目標的指引下，我們還揣著夢想，信心百倍而又腳踏實地的走過三年的高中歲月后，我們拿著自己理想大學錄取通知書時，在回憶這段歲月，是那么的充實，又是如此的甜蜜。我們的人生是那么美好，我們可以對父母親人、對老師朋友乃至自己，都可以有一個像樣的交代，我們成功地實現了自己的目標，我們有理由高興、有理由慶賀。

　　當前大學生就業形勢：

　　1、專業同：熱門專業人才過剩近年來，一些工科院校和具有專業特色的學校追求綜合發展，紛紛上馬熱門專業，致使這些專業的畢業生就業難度加大。

　　2、薪酬低：市場只給1700元/月這次關于大學生薪酬期望值的問卷調查結果顯示，有66.4%的本科畢業生希望自己的月薪在20xx元以上，但據北京和上海有關機構的調查結果顯示，大學生月薪的市場值平均為1600~1700元/月，畢業生的期望值顯然高出社會現實水準，也導致部分大學生“有業不就”。

　　3、假招聘：有效招聘信息數量減少一些企業利用當前大學生供過于求的形勢，推出假招聘，先給出誘人的待遇條件，然后以培訓等名義收取費用，再以試用不合格等理由辭退學生。大學生就業的招聘信息表面看渠道多，但有效的、實用的信息并不多，大學生獲取真實有效的信息少，導致就業難。

　　4、缺經驗：教授多“教練”少調查顯示，大學生求職中遇到的最大困難是“缺乏工作經驗”，占63%。我國的教育體制多年來按照一種模式培養人才，專業設置脫離社會需求，不注重學生實際能力的培養。大學生有的是專業知識，缺的'是良好心理素質、禮儀和法律觀念，大學里有的是教授，缺的是“教練”。

　　為此，我覺得有必要為自己的未來做一個明確的目標。針對自己畢業后的去向問題確定了一個目標。根據目前社會的就業形勢和在強大競爭壓力的面前，我覺得自己還是要去拼一拼的。所以我的目標是在畢業后盡自己的各項所長以及自己的專業特長去找一份收入穩定并且還算過的去的工作先干，在工作的同時再不斷地完善自己，參加研究生考試，來進行自己的學業的深造。

　　我之所以制定這樣的目標，原因是：

　　我覺得自己是時候自己去面對如今的社會了，應該積極大膽的去融入社會，在社會中體

職業生涯規劃2

　　引言：

　　高中時期是一個關鍵的轉折點，學生將面臨諸多重要的決定，其中最核心的就是選擇未來職業發展的方向。職業生涯規劃是指在完整評估個人能力、興趣、價值觀的基礎上，制定出一系列階段性和可實施的目標，以便能夠為個人成長和發展提供指導。本文將探討高中生為他們未來職業生涯制定規劃的重要性，以及應如何制定這些規劃，以確保學生能夠在未來的職業生活中實現成功。

　　一、高中職業生涯規劃的重要性

　　1、指導學生明確職業目標：高中生正處于一個探索自我、建立自我認知的階段，通過制定職業生涯規劃可以幫助他們明確自己的興趣、能力和價值觀，從而找到適合自己的職業方向。

　　2、提前規劃充實自身：職業生涯規劃不限于指定一個職業方向，更重要的是讓學生在高中階段就開始培養個人能力和特長，提前掌握所需技能，為未來的職業發展做好準備。

　　3、減少職業選擇壓力：高中生一般對職業的了解相對有限，恰當的職業生涯規劃可以幫助他們充分了解各個職業的優勢和劣勢，從而更準確地進行選擇，減少決策壓力。

　　二、高中職業生涯規劃的步驟

　　1、自我評估：學生應該通過自我評估來了解自己的興趣、能力、價值觀和個性。可以通過參加職業測評、進行自我反思和反省，以及與家長、老師、朋友交流來獲得更全面的自我評估結果。

　　2、職業探索：學生應該展開對不同職業領域的探索，了解各個行業的條件、薪酬、發展前景以及所需的技能和教育背景。可以通過實習、參加職業講座、閱讀相關書籍和咨詢相關專業人士來獲得更多信息。

　　3、目標設定：基于自我評估和職業探索的結果，學生應該制定出具體的職業目標，并將其分解為一系列短期目標。這些目標應該是具體、可行和可衡量的，以便學生在達到每個目標時能夠有所反饋。

　　4、制定行動計劃：學生應該為實現目標制定出詳細的行動計劃，包括需要采取的具體措施和獲取必要資源的途徑。此外，學生還應將時間和資源分配合理，以確保計劃的順利實施。

　　5、反饋和調整：學生應該定期反思和評估自己的規劃和行動計劃，并根據反饋結果進行調整。此外，學生還應隨時關注市場和行業動態，以便對計劃進行靈活的調整，以適應不斷變化的環境。

　　三、高中生職業生涯規劃的支持與資源

　　1、父母的支持：家長可以幫助學生進行自我評估和職業探索，提供職業信息和指導，以及建立學生的'自信心和決策能力。

　　2、學校的支持：學校應該提供相關的職業指導課程，組織職業講座和實習機會，幫助學生制定和實施職業生涯規劃。

　　3、社會資源：學生可以尋求專業機構、職業導師或擁有相關經驗的人士的幫助和指導，獲得更深入的職業知識和行業信息。

　　結論：

　　高中職業生涯規劃是學生為未來職業生活做出明智決策的重要基礎。通過從自我評估、職業探索、目標設定、行動計劃等方面入手，學生能夠全面了解自己和職業選擇，并進行有針對性的準備。在實施職業生涯規劃過程中，家長、學校和社會資源的支持都起著關鍵作用。通過共同努力，我們相信每個高中生都能夠實現自己的職業夢想，并在未來的職業生活中取得成功。

職業生涯規劃3

　　每一位大學生應該在今天規劃好自己的明天，我們必須告誡自己：我不能被別人淘汰。而有一份長期穩定的規劃是有必要的。首先，職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此需要有一份穩定的職業生涯規劃了。那么對于在校大學生該怎樣規劃自己的職業生涯呢？對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改變我自己。

　　一、專業簡介

　　本科專業中和大數據相對應的是“數據科學與大數據技術”專業，它是20xx年教育部公布的新增專業。20xx年3月公布的《高校本科專業備案和審批結果》中，北京大學、對外經濟貿易大學和中南大學3所高校首批獲批開設“數據科學與大數據技術”專業。隨后第二年又有32所高校獲批“數據科學與大數據技術”專業。兩次獲批的名單中顯示，該專業學制為四年，大部分為工學。

　　1、培養目標

　　本專業就是在此背景下設立的面向大數據時代巨大人才需求的新專業，旨在培養具有良好的科學素養和社會責任感與使命感，具有寬廣的國際視野，具有從事數據科學與大數據相關的軟硬件及網絡的研究、設計、開發以及綜合應用的高級工程技術人才。

　　2、培養要求

　　本專業是一個軟硬件結合、兼顧數據科學理論與應用的以計算技術為基礎的、以數據科學與大數據技術為特色的寬口徑專業。

　　3、名人學者

　　房祥忠、紀宏、林華珍等。

　　二、課程要求

　　1、主干課程

　　數學分析、高等代數、普通物理數學與信息科學概論、數據結構、數據科學導論、程序設計導論、程序設計實踐、離散數學、概率與統計、算法分析與設計、數據計算智能、數據庫系統概論、計算機系統基礎、并行體系結構與編程、非結構化大數據分析等。

　　2、學科要求

　　善于做需求分析、寫代碼；善于與人溝通，喜歡探索未知；需要根據數據推演、分析、提出解決方案，有數據思維；需要持續保持學習狀態；內性格上能動能靜。

　　3、知識能力

　　（1）具備扎實的'數據基礎理論和基礎知識。

　　（2）具有較強的思維能力、算法設計與分析能力。

　　（3）系統掌握計算機科學與技術專業基本理論、基本知識和操作技能。

　　（4）了解學科的知識結構、典型技術、核心概念和基本工作流程。

　　（5）有較強的計算機系統的認知、分析、設計、編程和應用能力。

　　（6）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、能夠獨立獲取相關的知識和信息，具有較強的創新意識。

　　（7）熟練掌握一門外語，能夠熟讀該專業外文書刊。

　　三、自我評估

　　1、我的性格

　　大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過來到大學，發現人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。

　　2、我的興趣

　　喜歡看電視，看報紙，上網，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。

　　3、我自己認為所具有的能力

　　現在在班級里擔任班長，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統籌規劃的能力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

　　4、我的價值觀

　　我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

　　5、我的優勢和劣勢

　　優勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調節自己的心情。比較要強，做事踏實。

　　劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。

　　6、我的技能

　　英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達能力比較強，善于學習新事物。

　　7、在選擇職業時遇到的最大困難和困惑

　　我現在學習的專業是自動化專業，如果我從事本專業工作，那么就需要我有很扎實的專業基本功和基礎，但是現在我所學習的編程等內容對我自己來說有一定的難度，不而且對這些內容并沒有很深的興趣，只是在一點點的培養。第二，現在全國開展此專業的學校有很多，而對于此專業我們學校并沒有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動化專業的工作。

　　8、與職業選擇目標的差距

　　主要是在專業知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。

　　通過溝通分析綜合評估執行以形成一種理性的思維，這樣明確了方向，便向成功更邁進了一步。即使今后的工作和目標相比有所偏差，也不會差距太遠。還有一點就是，不能隨更改自己的規劃，要堅持自己的目標，勇于面對挫折。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影未來，要靠自己去打拼！

職業生涯規劃4

　　（一）本人的基本簡歷

　　略

　　（二）本人的家庭經濟狀況

　　本人的家庭為中下等經濟水平。母親在小學當教師，父親在林業部門工作，月收入均在一千元左右。

　　（三）本人的職業傾向

　　本人職業傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是最直接的服務于社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心愿。

　　護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質不僅與醫療護理質量有密切的關系，而且是護理學科發展的決定性要素。

　　（四）本人的職業規劃圖及職業目標

　　時鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對自己一點規劃都沒有的話，我覺得快要落伍了，一切知識日新月異的變化著，沒有目標并付之行動的話，人的一生就這樣無聊的過完了。規劃如下：

　　1、第一年：實習能否給自己一個固定的`工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。

　　2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活。

　　3、第三年：再攀事業的高峰，專心做自己的護士。

　　4、第四年：爭取改善生活質量，構置一套房子。

　　5、第五年：穩定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。

　　（五）實現職業目標的努力措施夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業知識。

　　還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。

　　三、護士的職業生涯規劃書范文時間：

　　工作進程順利，家庭美好幸福職業方向，臨床護士總體目標，進入三甲以上醫院踏實完成近十年的臨床護理工作已進行情況，讀完本科。

　　四、社會環境規劃和職業分析

　　1、社會一般環境：中國政治穩定，經濟持續發展。

　　在全球衛生事業發展迅速的形勢下，中國衛生事業也在突飛猛進的發展

　　2、衛生職業特殊社會環境：由于中國的衛生事業的發展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫學人才，特別是臨床經驗豐富的老師三。行業環境分析行業分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者四。個人分析與角色建議

　　3、個人分析：

　　（1）自身現狀：英語水平一般，需要提高口語水平；盡快適應工作和社會，精通各項護理技術操作

　　（2）性格：內外兼有。特長：中醫刮痧。愛好：聽音樂，讀書。

職業生涯規劃5

　　一.引言

　　中職生職業規劃書引言怎么寫

　　需要暗示出自身寫這邊規劃的原因及其目的，在簡潔的暗示出這篇規劃，對自身本身，對自身將來的事業等等會有如何如何的幫助，總括出它的重要性。

　　職業規劃書前言

　　二.自我分析

　　中職生職業規劃書自我認知怎么寫

　　自我剖析：對自身的分析，包含性格、興趣愛好、所具備的能力、優勢和劣勢以及所具備的技能等方面。通過對自身進行各方面的分析，能有效全方位的了解自身，為確立自身的職業范圍和類型作有力的參考。

　　1.職業興趣——喜歡干什么。

　　2.職業能力——能干什么。

　　3.個人特質——適合干什么。

　　4.職業價值觀——最看重什么。

　　5.勝任能力——優劣勢是什么。

　　6.自我分析小結。

　　三.職業分析

　　環境因素的分析：在現代社會當中，職業的前景和大程度上與社會的大發展關系密切，因此職業規劃中很重要的一個環節就是對我們當下所處的環境進行各方面都的評估，職業在我們目前所處的這個環境有什么樣的發展勢頭，就會決定我們所選擇的職業將會有什么樣的走向。

　　1.家庭環境分析，如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響。

　　2.學校環境分析，如學校特色、專業學習、實踐經驗等。

　　3.社會環境分析，如就業形勢、就業政策、競爭對手等。

　　4.職業環境分析分為行業，職業，企業，地區分析。最后總結。

　　您可以參照這篇職業規劃書中的職業分析。

　　四.職業定位

　　職業選擇分析：有的人并不十分確定自身的職業選擇，想要作多方面的嘗試，基于這樣的'狀況可以對自身的職業選擇做一個比較詳盡的分析，將自身想要從事職業進行比較和篩選，最后再得出最適合自身的職業。

　　1.綜合自我分析和職業分析的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析：

　　內部環境因素

　　優勢因素（S）

　　弱勢因素（W）

　　外部環境因素

　　機會因素（O）

　　威脅因素（T）

　　2.結論：

　　五.職業目標

　　專業前景的分析：根據自身所專攻的領域，分析自身專業的就業前景，有助于清晰的把握專業領域的定位以及今后的職業生涯中需要用到的專業知識。認清職業中的專業所占的優勢和劣勢，對于以后的職業發展也有著重要的參考作用。

　　將來從事（xx行業的）xx職業

　　職業發展策略

　　職業發展路徑

　　具體路徑

　　六.計劃實施

　　具體計劃實施過程：做好了職業定位和前景分析，接下來就是實施過程了。有了目標也要有具體的計劃才能作為職業生涯的參考依據。

　　準備怎樣具體的職業實踐中一步一步做好本職工作，同時隨著經驗和閱歷的提升也需要有更高的要求和目標，在更進一步的過程中也要做好規劃。

　　1.計劃一覽實施表完成。

　　2.詳細執行計劃

　　七.評估調整

　　評估的內容，職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

　　評估的時間，一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；

　　當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

　　八.規劃調整的原則加上結束語。

　　計劃的調整：有時候計劃趕不上變化，因而職業規劃書也不是一成不變的，所有的計劃都是基于自身的現實狀況來制定的，當我們的狀況發生改變，計劃也應有所調整，例如在自身期待的時間內完成了計劃目標，那就可以對自身更高的要求。

　　總結：

　　職業規劃書的結尾可以對自身的整個規劃內容做一個簡要的概括總結，同時寫一些可以激勵自身的話來使自身執行和完成這個計劃，對自身的未來做出展望。

職業生涯規劃6

　　職業生涯規劃是針對決定個人職業選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標和職業目標，并對自己的職業生涯規劃進行合理規劃的過程。

　　職業生涯規劃要求你根據自身的“職業興趣、性格特點，能力傾向，以及自身所學的專業知識技能等”自身因素，同時考慮到各種外界因素，經過綜合權衡考慮，來把自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，以便最大限度地實現自我價值。一個職業目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業生涯規劃實質上是追求最佳職業生涯的過程。

　　哈佛大學的愛德華·班菲德博士對美國社會進步動力的研究發現，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會規劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，對于剛剛跨入社會的職場人士有著重要的啟示作用。

　　案例：

　　在沈陽市的一次大型招聘會上，畢業于某名牌高校的小何向浙江一家汽車公司申請一個機械工程師的崗位。他學的是機械專業，在大學期間各門功課都優秀，畢業后的五六年時間里，從事過醫藥、空調、摩托車等產品的銷售、品質主管，換了六七個工作，但是沒有機械方面的工作經歷。招聘者看了他的情況后認為，如果他畢業后穩定從事過機械方面工作，則正是公司需要的人選，但是因為沒有這方面的工作經驗，公司卻無法錄用他。

　　小何的例子表明了很多大學生盲目就業，給自己所帶來的危害。由于沒有長遠打算，很多大學生年輕時只是隨波逐流地換工作，到了30多歲還沒有職業定位。這種情況之下，繼續下去出路不大，重新定位又要費很大力氣，不得不陷入一種尷尬的境地。

　　持久性改變是人生力量的積累，這需要一種長期的時間觀念。以銷售為例，你銷售生涯的涵義是，一般情況下，你必須愿意投人三五年以上的時間，才能蛻變成一個真正的銷售精英。這種長期的承諾將完全改變你對訓練、日常工作、客戶、自己、社區，以及其他工作的態度。日本壽險的推銷之神原一平，剛開始做業務的時候，前七個月也沒有推銷出一張保單，而不得不每天餓肚子，晚上在公園里面睡長椅。

　　優秀的人對于他們自己以及生活，一般都會有長遠規劃。對職業生涯規劃的長期眼光，是我們未來的事業能夠登峰造極的重要條件。成功是要付出代價的，你必須先辛勤工作好幾年，才能達到你賺錢能力的極限，并讓你享受渴望的生活方式。一定要先付出代價，持續不斷努力好幾年以后，才能達成真正有價值的目標。不管想在哪一行出人頭地，你起碼要投入五年的時間來做準備。不管做的是哪一行，你若想出類拔萃，就一定要有全身心投入至少三五年的心理準備。你要花很長的時間才能培養出足夠的專業能力，在競爭激烈的市場中走向成功。否則，如果我們經常的更換城市，更換我們從事的行業和從事的具體工作，那么隨著我們變換工作，我們平時積累的相關的知識、技能、工作經驗和圈內的人際關系，到時可能都將用不上，最終可能會像我們上面提到的那位小何一樣，畢業許多年了，還沒有真正的找到適合自己的職業，也沒有真正建立起自己獨特競爭優勢，而陷入一種在現有工作上繼續下去出路不大，重新定位又要費很大力氣的尷尬。

　　年輕人要有自己的職業規劃

　　當走出校門迎接新的生活的時候，你的人生才剛剛開始，這時候你自己就要確立一個人生職業規劃和目標，因為你承擔著對社會和家人的責任。在這個過程中會經歷很多的磨難和痛苦，這樣才能讓你更好的成長。當你想要放棄的時候，想想當初為什么堅持走到這里，因為你有著夢想，有著人生的目標，這樣你才不會迷茫，所以你人生職業規劃是很重要的。當你真心在追尋著我的夢想時，每一天都是繽紛的，因為你會感覺到每一個小時，都是在實現夢想的一部分。當你真實的在追尋著夢想時，一路上你都會發現從未想過的東西，如果當初你沒有勇氣去嘗試看來幾乎不可能的事，你就不會享受最后成功的喜悅。每一個優秀的人，都有一段沉默的時光。是那一段時光，不抱怨不訴苦，最后度過了這段感動自己的日子。而我們，正是要努力成為這樣的人。做一件事情，不管有多難，會不會有結果，這些都不重要，即使失敗了也無可厚非，關鍵是你有沒有勇氣解脫束縛的手腳，有沒有膽量勇敢的面對，很多時候，我們不缺方法，缺的是一往無前的決心與魄力，不要在事情開始的時候畏首畏尾，不要在事情進行的時候瞻前顧后，唯有如此，一切皆有可能。以此獻給剛剛走向社會還沒有制訂自己人生職業規劃同學們！

　　人生規劃的意義

　　人生規劃的意義之一就是為了生活，為了追求目標和理想人活著必須要有追求，如果沒有追求，沒有理想，沒有目標，將會迷失自己，會活的很空虛，很迷茫，不知道自己為了什么而活著。我們必須清楚的知道自己要什么東西。其實我們要的很簡單，我們要的只是幸福。幸福是什么，他沒有具體的概念，也許是一種感覺，也許是精神，也許是物質，我覺得兩者都不可少，尤其在現在這個社會。但是，精神上的.富有，顯得更重要。精神的力量是無窮，意念是神奇的，只有精神富有，才會有更高層次的追求。人要有物質追求，生活的質量才有保障，但不可以為物質所迷惑，物質的背后是對理想的執著。我們只有實現自己的理想，完成自己的使命，這一生就是有意義的。做一個有修養有品位的人，活的灑脫點，人生時刻面臨困境和挑戰，敢于面對生活的波浪的人才是真正的強者。時刻追備著，為美好的生活而努力，為我們深愛的和深愛我們的人好好活著。存在了就有它自己的意義，每個人都有，并不可缺少，因為有太多的人在時刻關心著你一個人的職業生涯，貫穿一生，是一個漫長的過程。科學地將其劃分為不同的階段，明確每個階段的特征和任務，做好規劃，對更好地從事自己的職業，實現確立的人生目標，非常重要。

　　通常人生規劃以年齡為依據，每十年作為一個階段比較合適，即二十歲至三十歲為一個階段，三十歲至四十歲為一個階段，依次類推。我們每個人都要經歷這幾個階段，那么現在現在有我從網絡中搜索了一些重要資料，并結合自己的感受來說一下自己的體會。

　　走好第一步二十歲至三十歲：

　　這一階段的主要特征，是從學校走上工作崗位，是人生事業發展的起點。如何起步，直接關系到今后的成敗。

　　這一階段的主要任務之一，就是選擇職業。在充分做好自我分析和內外環境分析的基礎上，選擇適合自己的職業，設定人生目標，制定人生計劃。再一個任務，就是要樹立自己良好的形象。年輕人步入職業世界，表現如何，對未來的發展影響極大。有些年輕人，特別是剛畢業的大學生，總認為自己有知識，有文化，到單位工作后不屑于做零星小事，不能給同事們留下良好的印象，這對一個年輕人的發展而言，可以說是一個危機。還有一個重要任務，就是要堅持學習。根據日本科學家研究發現，人一生工作所需的知識，90%是工作后學習的。這個數據足以說明參加工作后學習的重要性。

　　三十歲至四十歲：不可忽視修訂目標

　　這個時期是一個人風華正茂之時，是充分展現自己才能、獲得晉升、事業得到迅速發展之時。此時的任務，除發奮努力，展示才能，拓展事業以外，對很多人來說，還有一個調整職業、修訂目標的任務。人到30多歲，應當對自己、對環境有了更清楚的了解。看一看自己選擇的職業、所選擇的生涯路線、所確定的人生目標是否符合現實，如有出入，應盡快調整。

　　通過上面的分析，人生的起步階段顯得尤其重要。好的開始是成功的一半，正處于這樣重要階段的我們，更應該有一個明確的規劃。大學的四年尤其寶貴，更應該在即將走向社會的過渡期為自己定下一個人生規劃。或許每一個都有自己平凡的人生中不一樣的精彩，對于未來也有不同的經歷，但是，如果我們規劃好未來，我們的人生將更加精彩，讓我們一起來走好自己的人生吧。

　　職業生涯規劃怎樣規劃職業生涯

　　讓我們大家看看如何來規劃職業生涯呢？

　　首先、自我評估

　　自我評估包括對自己的興趣、特長、性格的了解，也包括對自己的學識、技能、智商、情商的測試，以及對自己思維方式、思維方法、道德水準的評價等等。自我評估的目的，是認識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業和職業生涯目標做出合理的抉擇。

　　第二、職業生涯機會的評估

　　職業生涯機會的評估，主要是評估周邊各種環境因素對自己職業生涯發展的影響。在制定個人的職業生涯規劃時，要充分了解所處環境的特點、掌握職業環境的發展變化情況、明確自己在這個環境中的地位以及環境對自己提出的要求和創造的條件等等。只有對環境因素充分了解和把握，才能做到在復雜的環境中避害趨利，使你的職業生涯規劃具有實際意義。環境因素評估主要包括：組織環境、政治環境、社會環境、經濟環境。

　　第三、確定職業發展目標

　　俗話說：“志不立，天下無可成之事。”立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀。在準確地對自己和環境做出了評估之后，我們可以確定適合自己、有實現可能的職業發展目標。在確定職業發展的目標時要注意自己性格、興趣、特長與選定職業的比配，更重要的是考察自己所處的內外環境與職業目標是否相適應，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠。合理、可行的職業生涯目標的確立決定了職業發展中的行為和結果，是制定職業生涯規劃的關鍵。

　　第四、選擇職業生涯發展路線

　　在職業目標確定后，向哪一路線發展，如是走技術路線，還是管理路線，是走技術+管理即技術管理路線，還是先走技術路線、再走管理路線等，此時要做出選擇。由于發展路線不同，對職業發展的要求也不同。因此，在職業生涯規劃中，必須對發展路線做出抉擇，以便及時調整自己的學習、工作以及各種行動措施沿著預定的方向前進。

　　第五、制定職業生涯行動計劃與措施

　　在確定了職業生涯的終極目標并選定職業發展的路線后，行動便成了關鍵的環節。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、培訓、教育、輪崗等方面的措施。對應自己行動計劃可將職業目標進行分解，即分解為短期目標、中期目標和長期目標，其中短期目標可分為日目標、周目標、月目標、年目標，中期目標一般為三至五年；長期目標為五至十年。分解后的目標有利于跟蹤檢查，同時可以根據環境變化制定和調整短期行動計劃，并針對具體計劃目標采取有效措施。職業生涯中的措施主要指為達成既定目標，在提高工作效率、學習知識、掌握技能、開發潛能等方面選用的方法。行動計劃要對應相應的措施，要層層分解、具體落實，細致的計劃與措施便于進行定時檢查和及時調整。

　　第六、評估與回饋

　　影響職業生涯規劃的因素很多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀態下，要使職業生涯規劃行之有效，就必須不斷地對職業生涯規劃執行情況進行評估。首先，要對年度目標的執行情況進行總結，確定哪些目標已按計劃完成，哪些目標未完成。然后，對未完成目標進行分析，找出未完成原因及發展障礙，制定相應解決障礙的對策及方法。最后，依據評估結果對下年的計劃進行修訂與完善。如果有必要，也可考慮對職業目標和路線進行修正，但一定要謹慎考慮。

　　人生規劃怎樣規劃你的人生

　　你想在一年之后，五年之后，十年之后，或者更多年之后的今天在哪？這些都是你要去思考的問題，你是不是不想一直呆在你現在的位置，但明確你的真正的目標是一件困難的事情。

　　很多人認為設定人生目標就是找一些遙遙無期的夢想，但永遠不會實現。這被看成是只是預言如何實現自己抱負，因為，第一，這些目標沒有被足夠詳細的定義；第二，它始終只是一個目標，而沒有相應的行動。

　　定義你的目標是一件需要你花費很多時間仔細考慮的事情。下面的步驟可以讓你開始這樣的旅程：

　　寫出一個你的人生目標的清單。人生目標是一件重要的事，換句話說，就是你的人生抱負，不過抱負聽起來總像一種超出你可控范圍的事情，而人生目標是，如果你愿意投入精力去做，就可能達到的。因此，你這一生真正想要的是什么？什么是你真正想去完成的事情？什么事情如果你突然發現你不再有足夠的時間去完成的時候，會后悔不已？這些都是你的目標，把每個這樣的目標用一句話寫下來。如果其中任何目標只是達到另外一個目標的關鍵步驟，把它從清單中去掉，因為他不是你的人生目標。

　　對于每一個目標，你需要設定一個你認為合適的時間框架。這就是你的十年計劃，五年計劃，還有你的一年計劃。其中一些目標可能會有“擱置期”因為你的年齡、健康、經濟狀況等，這些你需要用來完成目標的因素需要花一些時間來達成。

　　下一步描繪你達到每一個人生目標的詳細旅程——這才是更讓人熱血沸騰的部分。對于每一個人生目標，都按照下面的步驟來處理：

　　把每個人生目標單獨寫在一張白紙的頂端。

　　在每個目標下面寫上你要完成這個目標所需要但是目前你又沒有的資源。這些東西可能是某種教育、職業生涯的改變、財務、新的技能等等。任何一個你在第１步里面去掉的關鍵步驟，都可以在這一步中補上。如果任何一個目標下面還有子目標，都可以補上，以保證你的每一步都有精確的行動相對應。

　　在第２步所列出的每項中，寫下你要完成每一步所需要的行動。這個可能是一個檢查清單，這是你可以完成你的目標的所有確切的步驟。

　　檢查你在第２步里面所寫的時間框架，在每一張目標表上寫下你所要完成目標的年份。對于那些沒有確定年限的目標，考慮一下你想要在哪一年完成它并以此做為年限。

　　檢查整個時間框架，為你所需要完成的每一小步，寫下你所需要完成的現實時間。

　　現在檢查你的整個人生目標，然后定一個你這周、這個月和今年的時間進度表——以便你自己可以按照預定的路程去完成你的目標。

　　把所有的目標完成時間點寫在你的進度表上，這樣你對要完成的事情就有了確定的時間了。在一年的結尾，回顧你在這一年里面所做的，劃掉你在這一年里面已經完成的，寫下你在下一年里面所要去完成的。

　　可能你需要花很多年的時間去，比如說，完成一次職位提升，因為你先要去找一份兼職工作以保證你可以獲得更多的錢供你去上完一個在職課程以拿到MBA學位，但你最終會到達你的目標，因為你不但計劃好了你要得到什么，并且也計劃好了要如何去得到，在得到之前你要做哪些步驟。

　　最后我相信只要你有一個好的心態和努力的姿勢去行走，相信你的人生一定會是完美的。

職業生涯規劃7

　　【本講重點】

　　人生的目標

　　目標和人生的關系

　　目標與空想的區別

　　目標設定的程度

　　失敗者和圣人的故事

　　愿力對人生的影響

　　主角轉換之一-從"模糊人"變為"清醒人"

　　人生的目標

　　人生的目標盡管是一個老生常談的話題，但它卻是很現實的。

　　每一個人都有自我人生的目標，但又不盡相同。所以，幾乎沒有兩個人的人生目標是一模一樣的。

　　在我們的.有生之年，時間對我們每一個人都是絕對公平的，不論性別、職位、貧富，我們度過的每一年都有365天，一天都有24個小時。不會因為你的職位高、財富多而多分得一點時間。

　　每個人在所擁有的時間里選擇的"事件"，決定了他以后的生活質量。比如，在上學的年齡，您既能夠選擇好好學習，也能夠選擇逃學。在工作的時候，您既能夠選擇認真工作，也能夠選擇消極怠工。可是無論您選擇的是什么，這些被選擇的事件都會影響和決定你今后生活的質量。

　　【案例】

　　清華大學食堂里有一個外地來京的務工人員，他除了干好每一天十幾個小時切菜的本職工作以外，業余時間全部用來自學英語。別人用于看電影、看電視的時間，他卻用來背誦英語單詞、練習口語。中午吃飯時間，他通常用15分鐘吃飯，將剩下的10多分鐘用來學習，每一天僅睡四五個小時覺。最終，他的英語成績居然比本科生都高，并且托福考試分數很高。他雖然此刻還在廚房里工作，可是我們能夠估計到他今后的生活質量，這個人今后絕對不簡單。

職業生涯規劃8

　　當今社會的就業問題越來越嚴峻，我們每個人都要對自己的就業的方向有一個清醒的認知，也要有個詳細的職業規劃。而對于現在的企業來說，除了公司的發展的問題要重視，員工個人發展問題和規劃也要重視，求職者和招聘者雙方都重視職業規劃和發展這塊，才能更好的促進共同發展與合作共贏。以下是我的個人職業生涯規劃：

　　一、自我解析

　　我是xx大學畢業生，學校是本科學校，學的專業是xxx。我在大年四年里認真的學習了相關專業的所有的課程，專業理論成績是xx分，在全校專業成績排名是xx名。在學校里我也是學校學生會中的一名成員，也能夠很自如的處理好學校里一些相關的工作。我也考了英語六級和計算機兩級的證書。

　　我是個性格開朗、心性隨和的人，平常也是團結友善，愛結交朋友，對待學習可以做到認真努力，直到學到位學到精髓為止，對待工作，也是認真的完成手中的工作，敬業熱情，責任感強，我崇尚簡單健康的生活，也想通過自己的努力，給自己創造舒服輕松的生活空間。

　　當然人無完人，每個人都是有缺點的，我也不例外。我的缺點就是自我意識太強，不太能聽得見別人的觀點和想法，這對我之后的工作上面的'合作可能會成為一定的阻礙，我會盡可能的改掉這樣的毛病，虛心的聽取別人的觀點。

　　二、職業規劃

　　我的職業價值觀是能夠從事自己喜歡做的行業，我一直信奉一句話：興趣是做好的老師。在我自己感興趣的行業里，憑著自己的努力，一步一個腳印的去做好自己的工作，在自己感興趣的行業里發揮出自己的光與熱，在這個領域上站出屬于自己的一塊地方，然后興趣與工作相結合，實現自己的職業目標。

　　我的職業目標是實現自己的財務自由和時間自由。我想通過我的3—5年的努力，在我就業的領域上面能夠進可能的發揮出我的價值，能夠將價值轉化成為豐厚的報酬，以至于實現我的財務自由，在財務自由的基礎上，能夠過上我喜歡的舒適輕松的生活，可以想去哪里就去哪里，從而實現我的時間自由。

　　在畢業之后的前2年，我致力于工作上面的學習，對于工作的方方面面，我都要虛心的向專業人士學習，努力的提升自己的工作能力和提升自己的價值，讓自己成為工作中不可或缺的那個。之后就能真正的實現我的目標：時間和財務的雙自由。

職業生涯規劃9

　　這是用于職業選擇、職業指導的經典性理論，最早由美國波士頓大學教授帕金森提出。

　　1909年，帕金森在其《選擇一個職業》著述中，明確闡明職業選擇的三大要素或條件：（1）應清楚的了解自己的態度、能力、興趣、智謀、局限和其他特征；（2）應清楚的了解職業選擇成功的條件，所需知識，在不同職業工作崗位上所占有的優勢、不利和補償、機會和前途。（3）上述兩個條件的平衡。帕金森的理論內涵即是在清楚認識、了解個人的主觀條件和社會職業崗位需求條件基礎上，將主客觀條件與社會職業崗位（對自己有一定可能性的）相對照，相匹配，最后選擇一個職業與個人匹配相當的職業。

　　職業——人匹配，分為兩種類型：（1）因素匹配，例如所需專門技術和專業知識的職業與掌握該種特殊技能和專業知識的擇業者相匹配；或者臟、累、苦勞動條件很差的職業，需要吃苦耐勞、體格健壯的勞動者與之匹配。（2）（特性）匹配，例如，具有敏感、易動感情、不守常規、個性強、理想主義等人格特性的人，宜于從事審美性、自我情感表達的藝術創作類型的職業。

　　帕金森的職業——人匹配論，這一經典性原則，至今仍然正確、有效，并影響著職業管理學、職業心理學的`發展。

　　格林豪斯研究人生不同年齡段職業發展的主要任務，并以此將職業生涯劃分為5個階段。

　　1、職業準備。典型年齡段為0~18歲。主要任務：發展職業想象力，對職業進行評估和選擇，接受必須的職業教育。

　　2、進入組織。18~25歲為進入組織階段。主要任務是在一個理想的組織中獲得一份工作，在獲取足量信息的基礎上，盡量選擇一種合適的、較為滿意的職業。

　　3、職業生涯初期。處于此期的典型年齡段為25~40歲。學習職業技術，提高工作能力；了解和學習組織紀律和規范，逐步適應職業工作，適應和融入組織；為未來的職業成功做好準備，是該期的主要任務。

　　4、職業生涯中期。40~55歲是職業生涯中期階段。主要任務：需要對早期職業生涯重新評估，強化或改變自己的職業理想；選定職業，努力工作，有所成就。

　　5、職業生涯后期。從55歲直至退休位職業生涯的后期。繼續保持已有職業成就，維護尊嚴，準備引退，是這一階段的主要任務。

職業生涯規劃10

　　踏上工作崗位至今已經六年了。工作這幾年，獲得過XX獎項。教學經驗見長。現對今后的教師職業生涯進行以下規劃。

　　一、理性思考

　　1、教學方面：我的課堂教學有了質的跨越式的發展，特別是教學經驗的不斷增加，能較好調度知識。工作積極熱情，認真對待每一節課。

　　2、教學管理方面：作為一名導師，經常和學生進行情感交流，及時解決學生的思想、學習等問題，課后輔導工作落到實處。

　　3、課改方面：是一名課改的踐行者，積極投身XX課堂改革中，在學校開展的課堂晉級活動中，我被評為達標課教師。

　　4、教學研究方面：重視課題研究并積極參與小課題研究，平時善于積累總結，科研意識也有所增強，科研能力也得到一定的提高。

　　但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在學習上對自己有所放松，以工作代替了學習，導致自己迷失了發展方向。同時，學習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀，使自己的專題研究大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上。其次，課堂教學能力尚可。還有巨大的發展空間，在教學方法手段上缺乏新意。

　　二、自身專業化發展目標

　　（一）整體性目標：力求自己由專業型、經驗型教師向研究型教師轉變。

　　（二）階段性目標

　　第一階段：以自主學習提升理論素養為主的目標

　　具體措施：積極參加教師繼續教育培訓。積極參加繼續教育，不斷更新教育理念，不斷改進教學方式，用所學知識改善師生關系，改進課堂教學效果，促進師生共同發展，積極參加并做好記錄，寫出心得。

　　第二階段：完成小課題結題報告并達到四星級教師

　　具體措施：用新的教育理念促進學生在教師指導下主動地富有修改地學習學習的過程不應是被動地吸收課本上現成結論的過程，而應該是親自參與豐富的、生動的思維活動并經歷一個實踐和創新的過程。每學期設計好每篇教學設計，上完課及時寫教學反思，找出課堂教學中的不足，進一步完善自己的英語課堂，提高課堂教學效率。讓課堂教學充滿激情和活力，千方百計激發學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”，課堂教學形成特色。

　　第三階段：以提高教學效率促使教學品質專業化為主的目標

　　隨著課改的不斷深入，做一名課改踐行者和追隨者的想法已經很堅定。在未來的教學中我一定會按照學校要求，積極投身XX的改革中，力求用高品質的課堂模式提高課堂教學效率，以促進自己的教學品質。

　　3、具體目標

　　（1）職業理想和職業道德計劃：做一名具有良好師德素養的智慧型教師。

　　（2）學歷進修和繼續再教育計劃：積極參加各種繼續教育培訓，不斷提高的業務水平。

　　（3）學習閱讀計劃：每學期至少閱讀一本有關教育方面的書籍。

　　（4）課改晉級計劃：達到五星級教師。

　　（5）課題研究計劃：提高課堂教學藝術，強化教學反思能力。在日常教學活動中，要養成隨時記錄教學中的感想和學生的創新片段，學會積累，學會研究。在教研與科研的實踐中，發展自己，將學科知識能力和教育理論素養相結合，通過教學實踐來整合自己的專業知識，重構自己的專業知識結構

　　三、具體實施方案

　　1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。讓讀書與學習成為習慣。現代社會信息日新月異，知識在不斷更新，各種理念也時時更新著，作為一個教師，必須讓自己與日俱進才能符合時代的要求。平時多讀一點關于教育教學的理論，看一些比較有權威的教育專著，把自己的讀書心得及時寫成文章，積蓄力量與經驗。

　　堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的`知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

　　2、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

　　3、樂于動筆，提高教育科研水平。認真學習等專著，及時積累專題研究的第一手資料。嘗試進行教學案例的分析，學期結束時完成教學案例XX篇。重視科學研究與成果匯報工作。爭取每個學期能寫出一篇有質量的論文或此類文章。通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質量，至少要在XX上發表1篇論文。

　　4、整理個人專題主頁，記錄整理個人成長的足跡。教師已不再是一種職業而應是一種專業，教師要與新課程一起成長。信息化、學習化社會要求教師應在工作實踐中不斷學習和豐富自己，不斷改善自己的知識結構，掌握獲取信息的先進手段，因此，我會努力使自己初步形成＂學者型、研究型＂的教師角色形象的轉化。我相信，自己有能力經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現人生的價值。

　　以上是我今后五年中的個人發展設想，在今后的五年中，我會按照以上的設想不斷地學習、不斷地實踐、不斷地提高、不斷地總結，經常對照自己的五年發展規劃，時刻提醒自己，使自己在教育教學工作中不斷提高！

職業生涯規劃11

　　一、做成功護士的理由

　　做一位成功的護士，首先要對我們所從事的職業熟悉、熱愛并充滿激情，這就是事業容易成功的一個理由和原因。我們護士在職業過程中需要有專業知識，有良好的職業素質，還要有非常好的溝通能力、文筆書寫能力及外語能力，這樣才容易創造自己的職業業績。人的一生當中大家都會忙碌的生活和工作，如果只是為了生活而忙碌，那我們可能生活在一個低等的生活狀態。如果是為了享受生活而奔波，我們就會生活在一個中等的生活狀態。如果為了發展自己體現自己的職業價值而嘔心瀝血的工作，那我們就會享受高級的人生生活。人生真正的快樂是發展自己的潛力，追求卓越，取得成績。讓自己的生命充實而有意義，這才是讓護士的職業更有價值的的源泉。

　　二、護士職業發展之路

　　世界排名前四位的職業為：律師、醫生、教師、護士，護士在世界許多國家和許多行業中是一個非常受尊重和受歡迎的也是比較穩定的一個職業。我們在自己的護士職業發展的過程中應如何的發展自己呢？總體來說有5條：

　　1、臨床職稱系列護士職稱由低到高分別是：護士、護師、主管護師、副主任護師、主任護師和知名專科專家。

　　2、護理管理系列護理的管理崗位逐漸提升的過程如下：負責人（如專業組或者護理組的組長）、護士長、科護士長、高級護理干事、護理部主任、護理管理院長。

　　3、國際護士系列成為中國注冊護士后，經過3～5年的努力和實踐，可以申請境外注冊護士資格到美國、英國或其他國家去做注冊護士，通過境外護士的資格考試，取得相應國家的注冊護士的資格。

　　4、專科護士方向責任護士不斷積累經驗使自己不斷完善，可擔任護理小組的組長，負責對下屬護士的指導，然后再發展再提高可以成為一位專科護士，還有的人可以承擔一些專項的護理專家，比如說造口護士、糖尿病護士或者是導管護士等，在這些基礎上經過深造或者專業的學習也可以成為專科的護理專家。在臨床工作中，要衡量自己適合成為哪個目標，提高自己的核心競爭力，做個有準備的人，做個讓職業的每一天不虛度的人。

　　5、邊緣職業醫院內的邊緣崗位有康復、理療、麻醉、導管等，這些崗位除了需要護士的本職工作外，還需要學習和掌握相應的專科、專業的理論知識和技能。醫院外的邊緣崗位有保險公司、醫藥公司、醫療器械公司、婦兒保健、健康管理、營養和心理咨詢等，這些都是護士可以通過專業學習從事的職業，也是非常適合成年或有一定年資的護士去嘗試的。選擇了護士職業，就選擇了奉獻；選擇了護士職業，就選擇了博愛；選擇了護士職業，就選擇了終生學習；選擇了護士職業，就選擇了愛心與責任。那么，護士職業需要什么樣的人來從事？在南丁格爾護士學校，選擇護士的條件是要具有專業知識、性格溫和、對患者具有同情心。在21世紀我們同樣需要有知識、技能、同情心的護士。

　　三、21世紀職業護士生涯設計

　　1、當你選擇護士學校讀書時當你選擇護士學校讀書時，就應該深刻認識護士職業，學好專業，確定專業目標，訓練綜合素質。在選擇護士學校讀書的時候，我們的職業目標是：具有較系統的、完整的基礎知識；掌握比較全面的、牢固的專業理論知識；掌握一到兩種國際通用的語言；培養自己的特長。在做護士學生的時候就應該強化護士角色的意識，盡快縮短護士學生到職業護士之間的距離。以護士的角度學習醫學知識，以護士的標準規范規范自己的言行，以護士的眼睛觀察身邊的人和事，以護士的心態面對身邊發生的一切。

　　2、當你臨床生產實習時臨床生產實習是做一個合格護士的良好的開端，應該認識到作為一個護士應該適應醫院的工作環境，在醫院要訓練自己的綜合素質，培養鍛煉自己的情商，將理論知識實踐為能力，學習前沿的理論和技術。在實習階段還應該獲得一封推薦信，這封推薦信將有利于你的擇業和以后的發展。在做臨床實習護士時，我們應該確立這樣的職業目標：具備護士素質，掌握護理技能，適應職業需要。

　　3、當你選擇工作應聘時當你選擇工作應聘時，應該做個有準備的人。這時很多信息需要我們自己把握，我們要了解信息、把握機遇，選擇自己應該或者適合去的醫院。在擇業時，我們要記住應該理智選擇，沉著應對，一展芳華！所以，在擇業應聘時，我們的職業目標應該是：找到適合自己發展的崗位。

　　4、當你成為見習護士時當你成為一名見習護士時，應該有良好的職業形象，最重要的是要做到職業安全，另外，要以優秀的注冊成績注冊成為中華人民共和國注冊護士。理論和經驗都很重要，所以剛工作的時候，要非常的謙虛，主動學習、主動多參與一些工作，這樣使自己得到大家的認可，自己也得到了一種鍛煉。所以，當你成為見習護士時，職業目標就是成功注冊。

　　5、當你成為注冊護士執業時成為注冊護士后，很容易呈現出一種成長依賴期的狀態，所以，這個時期應該認識到自己是一個剛參加工作一年的新員工，很多東西仍需要學習，每一項操作都要非常認真和嚴謹。注冊護士需要有很好的觀察能力和文書書寫能力，還應該根據自己的情況，適當的補充學歷，努力適應自己的崗位工作，不斷提高自己的外語能力和技術操作能力，使自己成為一個可塑造的護士。在這個階段我們的'職業目標是：成為在任何崗位都受歡迎的護士！

　　6、職業五年之內的你這個時期我們應該有帶教能力、掌握技術能力、監護危重病人能力、在短時間內動員知識儲備的能力和應變應急能力。職業目標是：出色一些，博學一些，成為可塑造的護士，成為骨干護士。

　　7、職業五年以后的你職業五年后60%的人會停留在這個階段，不再往前發展了。在這個時候我們應該努力的去發展自己、提高自己，成為專業骨干，要相對穩定的從事一個或兩個科系專業，不要多次的轉換科系。能夠獨立承擔特護工作，準確判斷解決工作中的問題。能夠參與新業務、科研、教學、質控、賽事等。此階段是豐富閱歷，積累經驗，增長才干的時期。職業目標是：成為可培養人才，有修養，有能力，有業績人才。

　　8、成為主管護師的你成為主管護師后，應該進入了指導授能期。因為這個時期的護士往往成為穩重成熟的職業護士，可承擔各種各崗位工作，搶救病人時，有段時間內調動知識儲備的能力，用知識和經驗解決的能力。可參與教學、學術、科研、質控、查房、討論。所以，這個時期的職業目標是：成為經驗豐富、有修養和能力、有業績的護理人才。

　　9、當你已是高年資護士時一個高年資護士應該成為科室的骨干、專業學科帶頭人，還應該在護理會診、護理病例討論、護理指導和一些特殊情況的處理上都是一個護理專家，都能夠在醫院、科室起到護士引導的作用，而且善于培養年輕護士。主要業績應該是主持科研工作、著書授課。這個時期的職業目標是：具有廣博深厚的專業知識、精湛的技能和較高專業水平的護士。

　　10、當你成為護士長的時候一個護士長應該有較高的情商，同時在管理能力、決策能力、文字書寫能力、語言表達能力、批判性思維能力等方面也應該比較出色，只有這樣才能承擔起護士長的工作。護士長在具有管理能力的同時，具備較高的專業能力也是非常重要的。對于專科的技術操作、機器設備的應用，護士長都應該熟練，而且能夠指導下屬護士。護士長還應該具有專業的科研能力，對經常護理的病種進行科學的研究。另外，質量控制能力也是護士長應具備的基本能力之一。護士長的職業目標是：成為道德高尚、有凝聚力、高效率、受歡迎的護士長。

　　11、當你成為高級管理者或護理專家時，成為高級管理者或護理專家時，應該學習運用知識及信息的能力。由于我們承擔著非常重要的護理管理的職能，所以要具備較高的管理能力，同時應該增加自己的周邊知識，有穩定的專業發展方向及較高的業績，在本專科及崗位有深厚的影響力。另外，有開拓創新能力、培養人才能力、組織策劃能力、著書授課能力。所以這個時期的職業目標是：成為優秀團隊的創建人和領頭人，具有專業的管理成就。

　　12、當你考慮退休的時候當你考慮退休的時候，要思考自己的職業能力積累；要思考自己的職業定位；要適時的讓位自己的崗位；要為有能力到任何一所醫院工作而準備；要培養年輕人，對事業負責；要以自己良好的職業素質影響更多的護理人；考慮到更需要的崗位發揮更大的作用！職業生涯發展模型：T：talent才能、能力、經驗、天賦；O：organizationneeds組織、需求、機會；P：passion熱情。

　　四、人生職業生涯的三個階段

　　1、20～30歲20～30這個時候我們都是純真的，不怕有些規定；我們是熱情的，敢于表達，敢于批評；這個時候我們要適度的自傲，但是要懂禮貌，知禮節，要學習認真，值得信賴，這樣才能時時有進步。這個時候我們每個月至少要讀兩本書，人的一生讀書中會有三個階段，如畢業后、結婚前后和就業以后，我們要抓緊時間使自己在人生的每一個階段都不停留。

　　2、30～40歲30～40這個階段是我們展示領導才能和負責的階段。我們要積極努力的向管理層晉升，這個時候要不斷學習、不斷充電，不要因為家庭而影響事業，也不要因為我們個人情緒影響到發展。這個時期的職業形象應該是：受年輕人部下信賴、做事有魅力、做事誠實、謙虛。

　　3、40～50歲40～50這個階段我們要努力，我們要成熟，形象和長相就是我們的履歷表，我們要愛護自己，愛護自己的職業，在這個時候年齡差可能會差到12歲左右，能力會差5倍。

　　護士個人職業生涯規劃書5

　　白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直接的服務于社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我的心愿。

　　目前，隨著社會的進步和整體教育水平的提高，高等護理教育的發展促使護理人員在專業發展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養高素質的護理人才投身于護理實踐，并在專業領域發揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護理學碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責任與重擔。無錫市人民醫院這艘醫療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺，我會珍惜青春時光，跟上時代發展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰，在事業上勇攀高峰！

　　戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”人的一生中，職業生活占據了絕大多數的時間，做好職業生涯的規劃與管理將對人的一生產生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應給自己的職業生涯做一個很好的規劃。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。

　　我的優勢及其使用：性格樂觀豁達；做事目標明確；學歷層次較高；有很強的責任感和領導能力；有很大的自信心和美好的職業向往；有強烈的團隊精神和協作能力；有較強的創新意識；有較強的科研能力及自學能力；做事勤奮踏實；重視人際交往。

　　我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實踐經驗；技術操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經驗豐富的前輩學習，近一步完善自己。

　　正確適當的目標是職業生涯規劃的核心，一個人事業的成敗，很大程度上取決于合適的目標，有了目標，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關重要。現將我職業生涯的短期目標和長期目標展示如下：

　　（一）20xx年—20xx年（第一年）

　　確定目標：熟悉醫院、護理部和科室的規章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統的使用方法。

　　能力目標：和科室醫護同仁建立和睦友善的同事關系；能獨立完成各個班次的工作內容；能積極配合護士長安排的工作任務。

　　行動計劃：這個時期是我從學校進入工作環境，并在工作環境中逐漸社會化，實現從學生到護士轉變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態度投入工作，積極熟悉科室業務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫院網頁，關注醫院政策和新聞動態，熟悉醫院的運行機制。

　　（二）20xx年—20xx年（第二年至第六年）

　　學習目標：熟練掌握護理“三基”內容；了解護理心理學、護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用；放眼世界先進護理技術；提升專業英語水平。

　　能力目標：知識廣博，臨床經驗豐富，操作準確、效率高；培養“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養建立良好護患關系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發揮科研能力。

　　職稱目標：主管護師職務目標：臨床帶教老師或護士長行動計劃：加強業務知識學習，廣泛涉獵相關學科書籍，參加繼續教育學習和外出進修，擴展自己的知識面；不斷地積累實踐經驗，探索科室專業技能；加強對公共關系學、組織行為學、管理學的學習，培養溝通交

　　流能力和組織協調能力；協助帶教老師完成護理實習生的帶教任務，教學相長，在積累帶教經驗的同時，鞭策自己對專科知識的掌握；通過專門的培訓班加強對公共英語和專業英語的學習；每年至少在核心期刊發表論文一篇；至少完成兩項科研項目；將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本內容并提高護理人員的科研意識。

　　（三）20xx年—20xx年（第七年至第十七年）

　　學習目標：國內外臨床護理新進展；新的教學模式；護理管理模式和理念。

　　能力目標：個人職業能力穩步提高，責任心增強；精通本科室的業務，能獨立完成臨床教學任務；能夠接收比較重要的工作任務，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干。

　　職稱目標：主管護師或副主任護師職務目標：護士長行動計劃：查閱文獻資料，收集國內外護理動態；爭取出國進修的機會，“走出去，請進來”，學習和借鑒國外先進的模式和機制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養實習生的整體護理能力；以一名護理管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理經驗；參加省級、的學術交流活動，發表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。

　　（四）20xx年――20xx年（第十八年至第三十年）

　　學習目標：不斷推陳出新的新理論、新技術；先進的管理模式。

　　能力目標：成為臨床護理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。

　　職稱目標：主任護師職務目標：科護士長或護理部主任行動計劃：保持積極、樂觀進取的心態，重新認識環境、評估自我，尋找新的挑戰，保持職業新鮮感；與兄弟醫院交流管理經驗，定期參加護理管理培訓班；發表高質量的、引起業內重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項目，獲得省級、甚至更高級別的獎勵；參加相關書籍的編寫工作。

職業生涯規劃12

　　前言：現今的社會是一個職業競爭相當激烈的時代，我們必須使具備更加強大的競爭優勢。這就需要我們對未來有一個長久的規劃，對現有的資源和時間有一個合理的統籌規劃，以提前適應市場的競爭力度。因此，我們必須撰寫一份職業生涯規劃書，并在以后的學習和工作中不斷的將它落到實處。當然，生活充滿了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。

　　一、個人評估

　　1、自我評估：要更好地做好將來從事的職業，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養。我現在還是一名在校就讀護理專業的中專生，學校注重的就是實際操作能力的培養，而我也受益良多。我認為我會學到更多的護理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場競爭。

　　2、評估結果：

　　自我評價優點：善于與人交往，個性開朗，容易感染他人。

　　缺點：辦事不夠細心，個性直率，帶點沖動。

　　家人評價優點：關心他人，有善心，動手能力較強。

　　缺點：做的總比想的快，往往做無用功，有時脾氣太暴躁。

　　老師評價優點：關心集體，善于與同學交流，喜歡幫助人。

　　缺點：做事不夠細心，發起火來脾氣有點煩躁。

　　同學評價優點：很好的聊天對象，很可愛善良。

　　缺點：不喜歡麻煩事，有時候性子太急。

　　小結：通過各項的分析，我了解了自己職業能力上的優點與不足；語言表達能力優秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應多讀書多記憶，增強記憶能力，并不斷補充知識的不足。

　　3、自身發展條件

　　家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中下等經濟水平、生活條件一般，但全家人過得很開心，因為是一個團結和諧的家庭。爸爸是一個大男人主義，但很通情達理的一個人；媽媽從不嘮叨。

　　學習基礎：中上水平。對于所有科目來說，除了英語科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語的難點，可以給自己設置一個英語環境，堅持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英語在不斷的確努力下，肯定會很好，并且會很出色的。

　　學校環境分析：學校是以悠久的歷史和良好的校風、教風和學風。優美的生活學習環境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優美的校園環境。

　　二、職業分析

　　1、社會一般環境：

　　中國政治穩定，經濟持續發展。在全球衛生事業發展迅速的形勢下，中國衛生事業也在突飛猛進的發展，所以我國高素質的醫學人才也層層輩出。

　　2、衛生職業特殊社會環境：

　　由于中國的衛生事業的發展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫學人才，特別是臨床經驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。中國衛生事業的發展，必須要適合中國的`國情，這就為當代衛生事業的認識提出了切實的要求與任務。

　　3、行業環境分析

　　行業分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。

　　三、確定目標和制定發展措施

　　1、近期目標：(XX--XX年)

　　確定目標：在校期間多和老師、同學討論交流學業，學好扎實的基礎理論知識和熟悉的操作技能；實習期間精通各項護理技能的操作，并做到出色的臨床實習期工作；以達到順利地考過執業資格護士證。

　　制定發展措施：這個時期是我從學校進入工作環境，并在工作環境中逐漸社會化，實現從學生到護士轉變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態度投入工作，積極熟悉科室業務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫院網頁，關注醫院政策和新聞動態，熟悉醫院的運行機制。

　　2、中期目標：（—20xx年）

　　確定目標：攻讀并取得大專文憑；通過考核后有一份穩定的工作；考取編制護士證；取得護師資格證。

　　制定發展措施：

　　3、中長目標：（20xx—20xx年）

　　確定目標：通過英語考試，拿到英語三級證書。

　　制定發展措施：從實踐中來，到實踐中去，結合臨床病人的特點查閱相關書籍，再用書本知識指導病人康復；定期參加醫院和科室組織的業務學習，多與領導、同事、病人互相交流，查漏補缺；每周定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網絡資源搜尋相關文獻資料，在護理核心期刊發表論文一篇；了解國內外護理學專業的新進展，并結合科室實際情況，在護士長帶領下進行相應的科研項目；努力學習好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。

　　4、長期目標：（20xx年之后—）

　　長期目標：考到護師資格證，成為護士長

　　確定目標：職業目標分解與組合

　　職業目標：業務能力高的護理人士，優秀的護理教育者。

　　1．成果目標；通過臨床工作，總結出適合當代中國護理教育的理論

　　學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。

　　職務目標：護士長

　　能力目標：精通各項護理技能的操作，通過實習具有一定的實踐經驗；具備精湛的業務能力；有一定的科研能力，發表2篇以上論文。

　　經濟目標：XX-5000元/月

　　2．學歷目標：通過副主任護師的晉級，取得教師資格證。

　　職務目標：護士長，優秀教師

　　能力目標：熟練處理醫務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位；成為受歡迎的教師。

　　經濟目標：4000-7000元/月

　　3．學歷目標：攻讀并取得博士學位

　　職務目標：大學高級講師

　　制定發展措施：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文；形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；帶領更多的護理教育者，提高中國護理教育工作；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。

　　經濟目標：6000-10000元/月

　　四、成功標準：

　　我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。順利進入醫院，掌握總結經驗后盡快轉入教育工作。當然只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　五、結束語：

　　一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算，擁有了一份屬于自己的人生規劃書。只有全面的認識自己，深刻的了解這個社會的發展，并為自己人做好規劃，成功才會向你走來，我不甘被社會淘汰，那我只能朝著設計好的將來一步一個腳印的走下去，去適應甚至挑勝它。

職業生涯規劃13

　　求職指導：什么是職業生涯規劃

　　今天，職業規劃似乎已經是件很"酷"的事，特別是在白領、在大學生當中，如果誰不懂職業規劃好象就很老土了。而事實上，中國人開始談職業規劃也只是近幾年的事，而真正懂得職業規劃的人又有幾人?雖然很多人都清楚職業規劃的重要性，但真正給自己做好職業規劃人又有幾人?

　　在近兩年職業規劃越來越火熱的情況下，一時間好象誰都可以說自己是某某知名的"職業規劃師""職業顧問".而對于大部份職場人來說，一下子也很難辨別清楚。我們會經常看到很多職業規劃方面的文章、言論，很多內容在理解上會有很多偏差，這種情況很容易誤導他人，把人帶入歧途。所以，我們很有必要對"職業規劃"這件事能有個清晰的認識。

　　很多人會認為，職業規劃不就是對職業的計劃嘛，計劃這個誰不會，工作中每天都在做。可這些人甚至根本還不理解什么是職業，什么是職業規劃這些最基本的概念。

　　所以從本期起，CCDM職業規劃師將與大家一起來探討職業生涯規劃的一些基本內容，以及如何讓職業生涯規劃這件法寶服務于身處職場的每一個人，

　　什么是職業生涯規劃?

　　要談職業生涯規劃，首先我們得理解一下什么叫生涯和職業生涯以及工作、職業等一些基本內容。

　　我們所說的職業，是指參與社會分工，利用專門的知識和技能創造物質財富、精神財富，獲得便利報酬，滿足物質生活、精神生活的活動。是工作的類的稱呼，是從時間和空間兩個維度去認識工作，即存在于不同時期，不同組織中的同一類工作，如教師職業、醫生職業、職業規劃師職業等。而工作是指相似的'職位所組成的一個特定的專業領域，如高校教師從事教育工作、汽車修理工從事汽車維修等。工作可以是有償的也可是無償的。其中職位是分配給個人的一系列具體任務相關的地位，一個人一個職位。

　　美國職業生涯管理專家Super.D.E(舒伯)認為，生涯是個人終其一生所扮演角色的整個過程，生涯的發展是以人為中心的。通常指的是職業生涯，即一個人在就業領域所經歷的一系列崗位、工作或職業，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續的過程。從廣義上講，是人們在某一特定領域的發展軌跡，如藝術生涯等。

　　那么什么是職業生涯規劃呢?職業生涯規劃，簡稱職業規劃，也可叫職業生涯設計，是指個人和組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經歷及不足等各方面進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。借此，可以把個人利益與組織利益有機結合起來。最新意義上的職業生涯規劃，實際上已經包經是人生規劃的概念，即包括工作、學習、休閑、愛和家庭四大塊。

　　職業生涯規劃的分類職業生涯規劃分個人職業規劃(設計)和組織職業規劃(設計)兩個方面。在任何社會、任何體制下，個人職業設計更為重要，它是人的職業生涯發展的真正動力和加速器。其實質是追求最佳職業生涯發展道路的過程。

　　職業生涯規劃按照時間的長短來分類，可分為人生規劃、長期職業規劃、中期職業規劃與短期職業規劃四種類型，具體見下表：

　　為什么要進行職業生涯規劃?

　　對于現代企業的每一位員工來說，無論是老員工，還是剛畢業的學生;無論是擁有高等學歷，還是僅僅初中畢業，人人都期望事業成功。俗話說"上進之心，人皆有之"，這是人的本性。然而，事業的成功，并非人人都能如愿，問題何在呢?如何做才能使事業獲得成功呢?職業生涯規劃為我們提供了一條走向成功的路徑。

　　我們會經常聽到這樣的話："我學的是計算機專業，希望能從事平面設計一類的工作。但很多時候，我又總舉棋不定，總覺得再多看幾家，會有更好的選擇。" "我花了九牛二虎之力終于應聘成功了，可試用了幾個月后發現，每天做的工作我實在打不起興趣。" "學了幾個的工商管理專業，感覺自己好象是什么都能做，又像是什么都不能做。真不知道該往哪個方向發展啊!"如此種種，其實都是典型的缺乏職業規劃的表現。從描述中我們也很容易看出他們的困惑對個人發展的影響。所以我們需要做職業規劃，具體來說，可以從個人及企業兩個角度來理解。

　　從個人的角度來說，職業生涯規劃的作用在于幫助我們樹立明確的目標與規劃，運用科學的方法，切實可行的措施，發揮個人的專長，開發自己的潛能，克服生涯發展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業的成功。其目的，決不只是幫助個人按照自己的資力條件找到一份工作，達到和實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業大計，籌劃未來，進一步詳盡估量主、客觀條件和內外環境優勢和限制，在"衡外情、量己力"的情形下，設計出符合自己特點的合理而又可行的職業生涯發展方向。

　　從企業的角度來說，職業生涯規劃是滿足人才需求，留住人才之手段。可以最大限度地調動企業員工的工作積極性，充分發揮其才華與潛能。

　　既然職業生涯規劃對我們這么重要，那我們該如何進行職業規劃呢?在操作中又會遇到哪些問題?如何應對?這些，職業規劃專家將帶領大家在以后的文章中將陸續進行講述。

職業生涯規劃14

　　有誰是真的在初入職場時就想清楚自己以后要走的職業發展路徑的—恐怕很少，可能如Career Path這樣一個專門用來表述職業路徑的詞語，很多人也是在與之簽下勞動合同的那家公司的入職培訓中才第一次聽到。

　　雖說進入了職場就要給自己制定好一個未來要達到的目標，不過在一開始，這個目標往往都會很寬泛和高尚—我想成為某某領域的專業人士；我想像我崇拜的那個商業領袖一樣—其實“我”還不知道達到這個目標必須付出什么，在通向這個目標的過程中又能得到什么。

　　當職場在你身上劃下的印記越來越密集和深刻，你的目標于是變得具體和可觸摸，你對自己說，再過兩年，我要換上咨詢顧問的Title。

　　一名具有咨詢相關專業背景的碩士畢業生在找工作的時候躊躇了。她說：“我想找一份咨詢的工作，但是擔心它的門檻太高，我夠不著，所以我能不能從審計入門？”不少畢業生或多或少都會有像她一樣的疑問。

　　一是搞清楚什么是常規的職業路徑，二是詢查自己設想的就比如從審計到咨詢這樣的跨序列上升的可能性有多少。具備這些基本認識之后，至少不會出現決策性的.大偏差。

　　1、你可以選擇你的職業路徑

　　學法律的方茜畢業后進了一家企業的法務部做法務專員。她的直接上司也就是法務主管平時直接和公司董事會溝通，她聽說“法務做得好的，最后成為合伙人或者進入董事會都有可能”。作為新人，她讓自己不要想太多，先把眼前事情做好才是最現實的。

　　楊東俊畢業后到一家開發手機游戲的移動互聯網公司做技術。一年后，部門經理提出讓他擔任項目負責人。他覺得那會非常辛苦，但年底分紅會增加似乎又不錯。他對管理本身不感興趣，只希望專心做技術。他還沒有最終決定，如果嘗試之后感覺不適合就準備往大公司跳，專攻技術領域。

　　通常對于每一個崗位來說都有其既定的上升路徑。方茜目前走的是這樣一條路徑，而對楊東俊來說，他面臨往技術還是管理發展的選擇，這也是許多從事技術工作的人會考慮的問題。

　　點評：以四大內部的審計轉咨詢為例，這樣的職業路徑轉換是可能的，二者在知識上有相關性，前者對企業報表比較了解，后者也需要這點。所以新人判斷職業路徑的轉換是否可能基本上可以從知識和技能的相關性來考慮。通常公司會在員工入職時的部門培訓中告知與具體崗位對應的職業路徑。在此之前，新人也可以在面試時做一些了解。如果在公司內部想對職業路徑進行調整，基本是從自己的興趣和職業出發點來考慮。與主管以及再上級主管等談的時候，要對自己工作的內容、想轉去的部門（或領域）的情況、是否有空缺、空缺職位的要求、老板的想法和期望等都有所了解。

　　2、時間不是上升的保證

　　馬強在大學里就是學生會干部，畢業后進了一家500強企業做銷售。他規劃得很明確，從銷售到營銷總監，再往上走管理路線，“在同一個行業做七八年應該能達到總監級別了。”

　　從賣場助理到賣場經理再到總監助理，他覺得晉升如他計劃的一樣很順利。接著，他似乎被絆住了，事情又多又繁瑣，薪水也一直不見漲。向上司申請調崗得到的回復是沒有合適的人選代替他。他也想過離職，不過因為與總監溝通時他覺得自己還是受重視的，他堅持了下來。又過了一年半，他升為大客戶經理。

　　很多公司人可能會覺得入職時老板向自己應允的“晉升時間表”—到某一個時刻就讓你擔任某個職位—是一種承諾，必須實行。當發現事實并非如此時便陷入焦躁。老板的應允沒有實現也不代表你的工作表現就被全盤否定了，只是你還需要接受考察。

　　點評：在同一個系列里—諸如從顧問到高級顧問—職位晉升大致所需的時間，公司層面上考慮的因素有：上下兩個職位的關聯性有多高；要工作多長時間才具備從A職位到達B職位的要求；市場的一些參考值。另外，企業內部的員工流失率也會被加入判斷。要注意這些都是必要條件，不是充分條件。當然，公司人在制定自己的職業計劃時，公司的這張常規的晉升時間表也是重要依據之一。一般不建議新人工作沒多久就考慮調整方向。主動調整會讓別人質疑你的能力：如果你不能勝任這份工作，又有什么理由能勝任那份？獲得承認有個過程，不能盲目、著急。

　　3、跨序列上升須知

　　從化工專業畢業后吳莉很自然地進了一家輪胎制造公司做起了技術員。一年后，在公司內部競聘技術管理人員時她落選了。因為一直抱著從純粹技術領域轉出去的想法，加上自己的興趣，她動了做財務工作的心思。她報了班，考出會計從業資格證，結識公司財務部門的同事，最后成功轉崗成為會計。

　　公司都會為新員工指派一名老員工帶一段時間，吳莉跟著“師傅”做起了成本會計。這項工作涉及到很多管理方面的知識，她要學的東西不少，“那段時間經常加班，為了把任務拿下，經常一連好幾天干到凌晨。”

　　吳莉目前正處于由子公司會計向財務負責人轉換的進程中。她又讀了MBA。如果要走她這樣的上升路徑，需要付出更多的時間成本，也存在一定風險。

　　點評：跨序列上升比較難說，具體情況具體分析。基本還是看自己的知識儲備（或基礎）、性格、技能、公司的相關規定、職位空缺等方面是否適合。公司層面上要考慮你在這個職位上掌握了多少公司信息，跨部門時是否有可能帶來敏感信息的流失。特別是原來做研發、財務、HR和大客戶銷售的人要跨序列會比較麻煩。跨序列上升一般都是個人主動，除非公司方面有特別需要。通常越是成熟的經理人，越不太可能跨序列。