中考滿分作文

中考滿分作文[必備]

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。

中考滿分作文1

　　生活中有苦有樂，有的來自環境，有的來自內心。來自環境的，需要自己付出行動去改變，來自內心的，卻需要調整自己的心態、意念才能改變。雖然環境可以影響人的心情，但不應該影響人的心境。因為決定一個人心情的不在環境而在心境。

　　我是個性格內向，也不是特別喜歡小孩子的人。為了生活，為了生存，我決定選擇幼師作為職業。

　　高三那年，第一次去實習的時候，園長讓我獨自一個人帶一個班，41個小朋友。一走進教室，下面齊刷刷的41雙純真無邪的眼睛盯著我看，盯得我毛骨悚然，好像自己是外星球來的一樣。一個人站在講臺上，手無足措，腦子里一片空白，一陣茫然，手在微微顫抖，腿也軟了，心里緊張的要命。不知道該說些什么，不知道該干什么，也不知道怎樣跟小朋友打招呼，更不知道怎樣融洽氣氛。我從來沒有一個人見過這種陣勢，既害怕又孤單，好無助啊!腦子里閃現出的第一個念頭就是：不干了，立馬走人。可轉念一想，既然答應了園長，就要說到做到，最起碼，眼前這一個學期是一定要教下去的，就是硬著頭皮也要撐下去。再說了，做都沒做就走人，別說臉上的面子過不去，你試都沒試，咋就知道自己不行呢。于是，“呼吸、呼吸、深呼吸、再呼吸”，我在心里一遍又一遍地默念道，就這樣，過了幾分鐘后，慌亂的心緒開始慢慢穩定下來了。

　　俗話說：沖動是魔鬼。只要不讓沖動左右自己的人生，控制好情緒，靜下心，沉住氣，就感覺會有一縷清新之風，吹得自己豁然清醒。

　　現實生活中，有的人雖然殘疾，卻積極樂觀;有的人雖然健全，卻萎靡不振。假如一個人能夠做到不受環境的影響，那這個人會有怎樣的生活呢?

　　當一個人處在不同的環境中，用不同的心境處理同一件事情時，得到的結果肯定是截然不同的。

　　我是一個情緒化的人，什么樣的心情就會有什么樣的心態，喜怒哀樂全呈現在五官上，讓人一看我的.臉色，就能一眼看透我的心思。再加上自己是屬于慢熱的那種人，時常有一種眾叛親離，孤立無援的感覺。通過仔細思考、分析后，決定通過多做事，少說話，不偷懶，等一系列實際行動后，大家都樂意和我交往，并一起和睦相處。

　　在生活中，當我們無法選擇環境時，可以選擇一種心境。學會平衡心境與環境，不為環境所影響，保守自己的心境，堅持自己的主張。我也是一束陽光，以悠然的心態，學會適應不同的環境，及時調整心態，隨遇而安，就能抓住幸福。

中考滿分作文2

　　談起生活，或許會有很多人說生活如戲，但我對這種怎么看并不表示同意，畢竟如此的想法未免太過于消極。難道生活不應該是美好的嗎？

　　生活，在我的眼里，它并不是是一場戲劇。至少我覺得：生活如花，短暫但卻燦爛；生活似咖，苦澀但卻香美；生活同鉆，昂價但卻珍貴。

　　生活，顧名思義，也就是人的生活。日常卻一直免不了悲歡離合，離的悲，合的歡，這就是大家的生活，大家的運勢！悲傷、歡樂、離別、重逢，這部分都是大家日常所需要經歷的，人的一生，經歷過了這部分，那樣，也就足夠了！

　　想起朋友的座右銘：寧可面對失敗，也決不放棄！不是嗎？人的一生就應該如此活著，可是卻也有不少的人寧可放棄，也絕不面對失敗，如此做對嗎？甚至還有些人活到生命的半載，就以結束生命這種悲哀的辦法來面對失敗！如此做又對嗎？這種看待生命的角度是多么悲觀，多么殘忍啊！而他們，那些親手結束了自己生命的人，為何就忽略了自己生命的漂亮呢？

　　生活如顏色般的絢麗。但每個人眼中生命的顏色卻不統一。是呀，每一個人的經歷不同，遭遇不同，對生命，對生活的怎么看又如何會相同呢？亦然，他們眼中生命的.顏色也不會相同。但我相信，我相信大家每個人心中的顏色組合在一塊，肯定會成為最絢麗，最奪目，最燦爛的彩虹！

　　生活都會經歷著各種酸甜苦辣，但留下的卻是連時間也帶不走的感觸。那些生活中生命的感動，幸福的領會，那些生活中孤獨的漂亮，奏響在心中的歌，或許會有人將它談論為一杯給予給過路人的涼茶，覺得他是生命中的理所當然，是原本就應該有些，但愛護自己生命的人，卻會將它定格在那顆美好的心靈之上，將它變成生活中最好看的好的記憶。

　　生活，這個刺耳但卻誘惑的字眼，它如圖畫般的斑斕，如楓葉般的似火，它是那樣的漂亮，那樣的珍貴，假如大家完整的擁有了它，它就會使大家變得愈加的耀眼，愈加的完美，那時，我肯定會站在高山之巔，看著黃河的滾滾，告訴所有些人，告訴全世界：抓緊生活，抓緊我們的漂亮吧！

中考滿分作文3

　　飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思想，抒發情感，表達對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態度，是我們了解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他

　　人的喜怒哀樂、悲歡離合！

　　人生是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認識這些音符，那就應該去傾聽。一旦你有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應該去傾聽。一旦你

　　有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。

　　傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

　　傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。

　　在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的向往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的'夏日里的一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。

　　當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創造更加精彩的人生嗎？

　　點評：這是一篇優美的散文。傾聽的意義，傾聽的形象，傾聽的感覺，傾聽的價值，傾聽的向往，傾聽的呼喚等等，構成了傾聽給予人的感動："朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創造更加精彩的人生嗎？"文末的反詰強調了傾聽對我們的重要性，使我們不禁迷戀傾聽！大量排比句式得心應手地運用，以及恰當比喻的生動效果，增強了本文的語言魅力。(魯修賢)

中考滿分作文4

　　幸福等于我和你的擁抱。

　　長長的假期不只是暫時離別，更意味著相聚是少，新學期我們將會在不同的班級中學習。夏日的午后，路上的人形色匆匆，人字拖、短褲充斥著我的眼球。期盼已久的暑假，當真正到來時卻讓我倍感無聊。放假有兩個星期了，沒有接到任何一通朋友的電話，也沒見過任何一個同學，難道所謂的“朋友”就是在學校里稍微聊得來的“同學”?那段日子就像生活在寂寞的荒野，遠離歡樂。

　　我們的友誼應該不是易碎品。“小A，我們出來玩吧，放假這么久都把你給忘了，對不起啊。”終于，你聯系了我，將我帶離了荒野。

　　“你瘦了!”僅僅兩周沒見，你竟然瘦了一圈。“想你想的唄，不過你這么說我很高興。”你還是愛開我玩笑。盡管還是胖胖的，但你一絲絲的變化都可以被我發現，依舊是小丸子的發型，臉頰似涂了腮紅，十分可愛。再見時，好像初次相逢，懷著感謝的.情懷回想過去，忍不住上前擁抱你，久違的感覺，像多年沒見的老朋友，千言萬語都無法形容此刻的心情，只感到友情帶來的幸福圍繞著我的心房。短短的幾秒擁抱趕走了這段時間一直纏著我的寂寞。

　　幸福等于矛盾后的和解。

　　“平靜”的一天。老師布置了一個制作ppt的作業，我們倆似乎心有靈犀地向對方示意要組成一對，共同完成這個任務。鈴一響，我們便聚到一起交流，激烈的討論中我們各抒己見，即不肯放棄自己的想法，又不愿意分開完成，漸漸的我們開始爭吵起來，傷了對方的心。幾節課后，才意識到自己語氣太重，會傷到你的心，后悔說出那樣傷人的話語。我不希望這段友誼被附上“易碎”“勿重放”等字眼。解鈴還需系鈴人，總要其中一方來打破這不必要的僵局。我帶著微笑來到你身旁向你道歉并決定采用你的方案，你卻說用我的，我想你心里和我想的一樣，都不想讓友誼停留在一棵枯樹上。笑容終于再次回到了我們臉上，友誼回到了我們心中，小小的矛盾仿佛加深了我們之間的友誼。幸福洋溢在我們臉上，幸福在這里。

　　幸福等于你和我，幸福等于友誼，幸福等于一輩子。

中考滿分作文5

　　從那一刻開始

　　友情的紐帶，或會因情緒激動而繃緊，但決不可折斷。

　　我們，斷了嗎？

　　最近，我們的吵架頻率越發飆升，總是為了一些小事。

　　那時，你經常埋頭作伏狀，看似累了在睡覺，而事實并非如此。有一次，我想和你討論老師上課的問題，我卻偶然發現你腿上放了本書。你是在暗處看書！這雖是一件微乎其微的事，而在我看來，你在防著我！我們不是都一起學習的嗎？你怎么在暗地進行？你為什么這么做？就算我知道你學習我又不會說什么。為什么背著光？這樣對眼睛不好！我很想問……

　　從那一刻開始，我們友情線松了。

　　我開始注意你的舉動，中午我打菜回來看見你已經打完飯，坐在餐桌旁看書。原本我在劇烈跑步后去打菜而碰見有人插隊，我的心情本來就不好；再加上你悠閑地看著書，一看見我就趕忙收起來，我總覺得你在回避著我什么。那一頓，我好沒味口。

　　就這樣，我經常開始注意到什么，我們小吵小鬧了起來，但都很快恢復平靜……

　　培根說："把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會減掉一半。友誼的作用就是這么神奇！"那是真的嗎？我卻不敢去實踐。

　　每當我煩惱時（當然，你是"肇事者"，而你卻都沒有發現），我總會把它帶給你，但不是訴苦坦白告之，而是用你每每感覺莫名其妙時，把這個痛苦的.浪潮以我倔強的方式拍打你。我知道，你也想安慰我，但找不到一葉扁舟載你來我身旁。因此你獨自看著風景，裝著無事，走了。

　　正如你上次對我說的，小A說你平時的某些行為——傷人傷己。

　　有一次，我們一起吃飯，談及我生氣的事，你說："原本我是很想去安慰你的，但是你都是不理我的樣子，我也就算了。因為我的其他朋友一生氣，我一安慰她，她就馬上好了，可是你卻……久了，我，厭倦了。"

　　厭倦了。

　　我們從此換了位置，不再是同桌。

　　從那一刻開始，我們斷了。

　　直到前幾天，我讀到了貝多芬的一句話：即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不可以因為你不能猜測出朋友的秘密而誤解了他。

　　是否有誤解你？我自問著……

　　從那一刻開始，我懂得要珍惜身邊的每一個人。

　　這會晚了嗎？

中考滿分作文6

　　2008年5月12日14時28分，剎那間，地動山搖，夭昏地暗。“轟”的一聲巨響，綠水青山、環境秀美的巴蜀北部瞬時成為一片廢墟。放眼望去，到處是坍榻的水泥板和磚石，唯有幾處勉強保持輪廓的樓房尚且搖搖欲墜。周圍一片沉寂，偶爾飛過的小鳥的幾聲哀鳴，更增添了一絲凄涼和哀傷。空氣中彌漫著的，是人們劇烈的悲痛和深深的悼念。

　　可在外表脆弱不堪一擊的瓦礫下面，又有怎樣的故事令人心動?多少孩子，多少青少年，用頑強的意志譜寫了一曲生命的贊歌!那種堅強，那種沉著，不應是我們永遠的座右銘嗎?

　　你聽見了嗎?在廢墟中，那-陣陣清脆的讀書聲!一個被壓在廢墟下的女孩，打著手電筒，忘我地讀著書。面對廢墟下的黑暗，她沒有屈服，沒有懼怕，她用堅強捧起書本，靠知識帶來勇氣，憑文化召喚光明。

　　你聽見了嗎?在廢墟中，那一句句悠揚的歌聲!那些堅強的`高中生，深情地唱著歌，他們堅信，幸福和快樂是結局。他們戰勝了恐懼，戰勝了眼淚，用稚嫩的聲音，唱出了生命的堅忍和頑強。用歌聲串起勇氣，讓音符延續生命。

　　你看見了嗎?在縫隙中，那個堅強的孩子!他渾身是血，躺在幾名孩子的尸體上。就在大家將救援的手伸向他時，他卻堅決拒絕：“叔叔，我不慌張，你先救他們吧!”,他忍受著多么劇烈的痛啊!可是他的臉上卻寫著“堅強”二字。

　　你看見了嗎?在縫隙中，那個笑著的孩子!女孩的半個身子被壓得不能動彈,由于躺得不正，非常痛苦，卻只是咬著牙。當記者握住她的手時，她竟能沖記者笑得出來。看著女孩的微笑，記者再也忍不住自己的眼淚。可怕的災難面前，一個本該撒嬌的女孩竟會如此堅強。

　　數不盡的故事，道不完的真情。殘破不堪的廢墟下面，卻有如此多的光輝閃爍著。

　　他們無一不堅強，無一不樂觀。他們不痛嗎?不，他們忍受著劇烈的痛苦。他們不害怕嗎?不，其實面對死神的降臨，每個人心中都有一絲恐懼。可他們沒有倒下，他們沒有向命運屈服，他們用堅強振奮著自己，用笑容驅趕內心的孤獨。

　　縱觀汶川大地震，我們的心震撼著，內心深處的感動油然而生。然而，我不僅從中感悟了真情，還學會了八個字:

　　“堅強生活，笑對人生”——我永遠的座右銘!

中考滿分作文7

　　成功，也許會給你帶來喜悅，但始終無法溫暖你的心；金錢，也許會送給你所謂的一切，但始終無法彌補你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風般溫暖。

　　有這么一雙手，伴隨著我的成長；有這么一雙手，見證了我成長的足跡。這雙手格外的?凹凸不平?關節極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長了刺一般，誰碰著了，準會扎出血似的。那就是父親的`手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。

　　正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂融融的景象，一下子就給打破了，原來是我與表妹發生了分歧——各自想要看的節目都開始了。我心里暗想：我是老大，就該聽我的話。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來，她也不甘落后，就在這你爭我搶中，意外發生了，我拉，她扯，一個不小心，我撞到了爸爸最心愛的茶具，沸騰的熱水濺了起來，向我和表妹?發射?，妹妹經不住疼痛，已嚎啕大哭了。

　　正當我要收拾殘局時，我從窗戶看到爸爸回來了，?該怎么辦，怎么辦呀？?火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當我束手無策是，腦子閃過一個念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準備著將計就計，爸爸一進來，我便跑到爸爸面前，殷勤地說：?爸爸，那茶具是表妹弄壞的而表妹只顧著哭，大概是疼壞了，所以沒有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來，心中總有一股說不出的滋味。

　　深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說清了整件事情的來龍去脈，沒想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時，卻落到了我的頭上，語重心長地說：?其實我知道這件事是你做的，只不過看看你是不是敢承認罷了，你要知道，犯了錯絕對不要逃避，勇敢地面對才是解決的方法那刻，我能感受得到那雙手的溫度，既沒有像夏日那樣的熾熱，也沒有像寒冬般的酷冷，卻有著春天般的溫暖，無時無刻溫暖著我的心。我的淚仍不止，享受著父親那雙簡樸的手，給我帶來的溫馨。

　　歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛那雙給我撫慰的手，但我更愛有著給我撫慰的手的爸爸。

中考滿分作文8

　　演“課本劇”可是我們班的長項，而作為一個積極分子，我經常自告奮勇地“找麻煩”。就說上次，我們班準備在公開課上演《愚公移山》中“山神告狀”這個片段，我就毛遂自薦當課本劇的組長。然而，當上組長后，我才發現這項工作并沒有想象的那樣簡單。為了“課本劇”能順利上演，我可是“又當爹，又當媽”——既要當編劇，當導演，當演員，還要負責服裝、道具，這讓我感到真的不容易!

　　首先，光是劇本，我就改了七八遍，好不容易改好了，演員又出了問題。飾演太上老君的曹同學表示臺詞太多，想演天兵，結果遭到飾演天兵的夏同學的'拒絕，他們因此吵了起來。作為組長，我苦口婆心地勸了他們好久，可是并沒有用，只能請老師來調解。之后，曹同學只好不情不愿地演太上老君了。

　　這就直接導致了后來排練過程中“太上老君”對臺詞的事一直耿耿于懷，排練更不認真了。一會兒裝睡覺，一會兒搶臺詞，一會兒搗亂，總而言之就是不好好排練。作為組長，我當然要管。一開始，我好言相勸，叫他認真排，他就一臉“關你什么事”地說:“我又不想演，是你們非得找我演的。”我只好先排別人的戲，然后再和他進行溝通，最終說服了他。我這個小小的組長真的不容易啊。

　　排練中還有各種問題，其他同學的“串場”，我們組員的忘詞、缺席、打鬧、神……所有的事都需要我這個組長來解決。我都快練就一種絕技——“河東獅吼”了。只要我一吼，所有人都乖乖地聽指揮了。不過，這代價就是嗓子都快吼啞了。這個“神功”，練得真的不容易。

　　表演前，剛好是中午，我借的服裝和道具還沒拿到，老師又去吃飯了，還沒回來，我只好滿學校地找老師，這才拿到了道具和服裝。我這個“跑腿”，容易嗎?

　　表演的時候，我神經緊繃，生怕出錯，后面可是坐著幾十個老師的!謝天謝地，“課本劇”順利完成了，我們的表演還得到了老師們的一致好評。我長長地吐了口氣，還好還好，努力沒白費。

　　經過這次當“課本劇”的組長，我得到了很多鍛煉。雖然在過程中麻煩重重，但是我樂在其中，因為就是這樣一次次的不容易，才讓我真正地學會了與人溝通，與人合作，也讓我學會了換位思考去體諒老師，關心同學，了解他人。所以， 即使這次當組長是真的不容易，但是我仍希望這樣的機會能夠更多，這樣的經歷能夠更豐富。

中考滿分作文9

　　啪的一聲，手中的碗被我重重地摔在了地上，飯菜與碗的碎片混合在一起，灑滿了一地。我也殘忍地將媽媽的那顆心摔碎了，我像一只失去理智的野獸，破門而出晚秋的風冷颼颼地吹著，可心中卻有一股熱浪在翻滾，剛剛發生的種種情形不斷地在腦海中閃現。

　　帶著一星期的疲憊，風塵仆仆地回到家中，媽媽早已精心地為我準備了一桌可口的.飯菜。橘黃的燈光籠罩著小屋，桌上的飯菜散發著誘人的香味，顯得非常的溫馨。

　　我胡亂地撥動著盤里的菜，一副挑三揀四的樣子。媽媽只是一愣，也沒有說什么，繼續吃飯。突然，媽媽問了一句：最近學習吃力嗎？我只是應付式地回答了一句：還行！語氣中帶著幾分生硬和不耐煩。

　　我的這種態度引起了媽媽的不滿，媽媽說了我幾句：你這是用什么態度在跟我說話？每個星期回來，都把臉一繃，你擺給誰看？媽媽的幾句話點燃了我心中那根存積已久的導火線。十五年來，我第一次對著媽媽大吼道：我就是擺給你看的，你根本一點兒都不理解我心中的苦惱，只會說那些聽了耳朵生老繭的話。我第一次摔碗，第一次破門而出風依舊在吹，心中的那股熱浪也漸漸平息。冰涼的風吹來，讓我冷靜了許多。

　　我總是一味的埋怨媽媽不理解我，可是我又什么時候向媽媽說過我的心事呢？每次，媽媽見我心情不好，總是關心地問我遇到了什么麻煩事，我每每總是應付了事地敷衍幾句。我只知一句句地埋怨媽媽不理解我，卻忽略了媽媽眼神中淡淡的哀愁這一刻我才知道自己是多么的殘忍！我一次又一次用冷漠去刺痛媽媽的心，可媽媽她總是把無限的痛楚都埋到內心深處，依舊悉心地照顧著我，一次又一次嘗試著走進我的內心世界，可我給媽媽的永遠是一扇鎖得緊緊的大門。

　　我錯了，回家嗎？我猶豫了，剛才我那樣沖動，媽媽會原諒我嗎？風吹動著樹葉，發出簌簌的聲響，好像在催促我回家。回家吧！去向媽媽道歉！心里不停地對自己說。我不由得加快了腳步。

　　漸漸地，我看見房屋前透出的誘人的燈火，似乎已感覺到媽媽的那份焦急一次出錯的叛逆，讓我重新拾起媽媽那份沉甸甸的愛。

中考滿分作文10

　　在灰塵厚積的屋檐下取出那串銹跡斑駁的鑰匙，從口袋中取出紙巾想要拭去一些污漬，一遍又一遍，“哎，罷了吧。”我這樣對自己說，接著將鑰匙插進了鎖眼，努力地轉動。“咔”一聲清脆之音，我略微有些顫怵，這聲音多久未聽到了?

　　——“乖，跑慢點，別摔著。”爺爺親切的關懷在耳邊回味，童年的歡樂仿佛歷歷在目。我的雙手像捧寶貝般把那個大到兩手都抱不下的梨捧在手心，那個剛從屋后梨樹摘下的梨子上還閃爍著晶瑩的水珠，爺爺笑了：“你這饞嘴的丫頭。”我卻迫不及待地咬上一口，很甜。

　　推開門，躡手躡腳地走了進去，就像小時候犯了錯，害怕遭受責罰，我不敢驚醒休息中的爺爺一樣。用手輕輕地撥開蜘蛛網，突然想說一句“爺爺，我回來了”，可是沒有回音，我明白。

　　不幾步，那“驕傲”的紅木箱便映入眼簾，它是奶奶的陪嫁，所以在我們家的地位也因此顯赫。平時得空奶奶總愛去打開看看，摸上一摸且將它仔細地打點得一塵不染，有時奶奶會在閑暇時分一邊撫摸著它壯碩的身軀，一邊慈愛地笑笑，為我講以前的故事。記得每次玩捉迷藏的時候，總是無視它的權威，掩藏在它的身軀下，然后被哥哥輕而易舉地揪出來，灰溜溜地接受懲罰。

　　而今再來看它，鮮亮的大紅已染上了灰塵與污漬，沒有了華麗的外表，但卻依舊改不了骨子里的.傲氣，它是那般拼命地挺著脊梁。我走上前去一看，空空如也。

　　正屋里，老式的搖椅一經觸碰便發出咯吱的聲響，那里記載了老人最后的時光。

　　——清楚地記得，那個冬天冷得刺骨，爺爺在奶奶的攙扶下強打著精神坐在搖椅上，沐浴著不多的陽光。他的咳嗽聲，聲聲人耳，他大口大口地喘氣才能勉強吃上點東西。隱約，我聽到有人說：“他熬不過這個冬天。”

　　果然，年前他還是走了，在那個雨夾著雪的夜，他選擇了逃避大口大口喘氣的痛苦，這個任性的老頭兒再也不用吃那苦得不能再苦的藥了，不久奶奶也離開了人世。

　　那年，因為考試錯過了給爺爺送葬，后來又因為復習迎考錯過了給奶奶送葬，只能給他們的靈位添幾炷香。添香時我長跪不起，不過竟然哭不出來。因為我仿佛還聽見年夜時爺爺點燃的鞭炮啪啪作響，還收到奶奶給我的鼓鼓的紅包。“收著吧，紅包可不能少了!”我笑了，且告訴自己：“爺爺奶奶不過是一時興起，到上帝那兒過年去了。”

　　輕輕掩上門，套上那銹跡斑的鎖，看著屋外盛開的雪白的梨花，好香哦，久久回味著。

中考滿分作文11

　　沉默了多年的大自然終于耐不住寂寞，舉辦起了自己的盛會——第一屆大自然選美比賽。經過多次選拔，進入總決賽的有：云朵，雨滴，還有我——風兒。

　　旭日從東方射出第一縷光線時，云朵滿臉紅暈地搶先說話了：“我雖然份量很輕，但我非常美麗。高興時，我可以讓天空變得色彩斑斕；我生氣時，可以讓天空失去光彩。”說完，他擺了一個優美的姿勢，讓自己瞬間變成了一片片雪白如棉的云團，把蔚藍的天空襯得美麗無垠。

　　雨滴在一邊等不下去了，急著灑下幾絲細雨。她大聲說：“我可以養育世界，也可以改變世界！”她一邊說，一邊使勁擺動身子，雨越來越大，地面漸漸淌起了涓涓細流。評委們仿佛感受到了撲面而來的新鮮。表演時間只有三分鐘，可雨小姐一點也不滿足，接著又化作傾盆大雨，片刻之間，草木都淹沒在了洪水之中。

　　經過幾輪表演，只剩下了我。作為比賽評委會主席的樹先生提問了：“尊敬的風小姐，您既無形又無色，怎么來爭這大自然的'最美呢？”

　　我悠然自得地走到舞臺中央，傳出那柔聲似水的聲音：

　　“尊敬的評委，春風迎面的清爽大家都感受過吧！相信大家都能感覺到我的存在。我不但擁有色彩，而且那樣絢麗。”

　　大家都不由面露幾分驚訝，紛紛質問我有什么色彩？

　　“人們都說春姑娘帶著春雷呼喚醒了大地，是誰給世界以春意，是我給杜鵑染上了紅，為迎春涂上了黃；人們都說夏哥哥帶著熱情來到了人間，是誰給人間以生命之光，是我給每個角落都帶去了那無限的綠意；人們都說秋奶奶帶著豐收獻給了人類，是誰讓人類見到了豐收之景，是我給那每個活潑的生靈以耀眼的金光；人們都說冬爺爺帶著純潔與“未來”嬉戲，是誰讓潔白鋪滿大地，是我給那晶瑩剔透的雪花以月光的皎潔！”

　　我深情地說完這段話，全場掌聲雷動，似乎每個人都被打動了。就連云朵和雨小姐都不由露出了幾分羞澀。

　　宣布結果了，樹先生那剛強的聲音再次傳遍會場：“我以評委會主席的身份宣布，本次大賽冠軍得主是——風小姐！她的自述給我們每個人以震撼，她是無私的，她是最美的！”那一刻，深深地感受到了無私奉獻給我帶來的幸福。

　　【簡評】自然之景，美不勝收：云朵的潔白、雨兒的新鮮、風兒的奉獻，都能把人帶入迷人的境界。寫作時，作者先簡要鋪墊，著重刻劃了云與雨在介紹自我時的“驕傲”與“自夸”，對風兒的描繪則注重她的奉獻，兩者對比分明。文章用風作為寫作的主體，通過自然選美比賽這一新穎的形式，表達了“無私最美”的主題。

中考滿分作文12

　　放眼自然，處處有著迷人的色彩:第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節;第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一個清爽的季節;第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋，這是一個寂寞的季節;第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個溫馨的季節。自然，將我的世界妝扮得格外美麗。

　　春雨瀟瀟灑落時，總會牽動我的心弦，把我帶入那如煙如霧、如沙如塵的世界。那絲絲細雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，它們讓我擺脫人間約束，放開心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。

　　夏風輕輕吹拂時，綠色向我撲面而來。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會感受到自然無窮的魅力。空閑時，我喜歡坐在窗臺上，打開窗戶，讓夕陽的余輝照在臉上，讓夏日的涼風無私地吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔，此時，我總是禁不住在心里高呼:多么美好的人生啊!??

　　秋月掠過大地時，我總喜歡趴在床上，打開cd機，聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風急云低，但我的內心卻絲毫沒有染上半點愁緒。??

　　冬雪慢慢飄落時，屋內外的燈光交織著飄落的`雪花，像一曲飄揚的音符，像一幅美麗的圖畫，讓你浮想聯翩。再過一陣，小孩們便會歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時侯的情景，一種歡樂莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢會伴你到天明。??

　　自然就像一條無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡;自然像一支悠揚委婉的樂曲，生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活便充滿了情趣。??

　　細細品味自然，我發現一切是如此色彩斑斕;細細感悟生活，我發現世界是如此美麗。

　　點評:自然對每一個人都是公平的，我們一樣享受明媚的陽光，一樣享受新鮮的空氣;我們一樣享受草木的碧綠，一樣享受天空的蔚藍。但是，享受了并不意味就能夠表達，不一定能夠有所收獲，這就是人與人的區別。本文作者細心觀察，深入感悟，用整齊而美麗的語句將四季的畫面刻畫得多姿多彩，尤其是排比句的運用，顯示了小作者不一般的寫作基礎。

中考滿分作文13

　　以前,每每看見別人在泳池里游泳真的好羨慕!真希望自己有朝一日,也能在那池“藍天”里馳騁.前不久，在我的強烈要求下,媽媽為我花了2000元在新鳳城游泳館報了為期兩個月的自游泳培訓班。原本以為夢想將從這里啟航.可誰料,磨難，從此開始。

　　記得進培訓班的第一天，教練就扯著嗓門，板著臉,神情嚴肅地對我們說：“我是你們這期培訓班的教練，我只給你們兩個月的時間。兩個月以后每位學員必須通過自由泳的考試，大家聽到了嗎?”天呢!兩個月!這對從未下過水的我來說簡直是天方夜譚.“聽，聽……,聽到了.”我的心不禁打起顫來.我意識到，我遇到了人生道路上的一道坎，但既然選擇了它,我就必須跨過去!

　　當天，教練就教我們練習悶水。只見教練深吸一口氣后，潛入水里，過了好一會兒才上來。接下來，他要求我們自己練習。由于我小時候洗頭時曾被水嗆著過，因此，看著這一池的水，我愣是不敢下去。最后是教練硬把我推下了水。還扯著我的腦袋把我往水里按。我使勁地搖晃著，就像一匹烈馬想掙脫繩索的束縛.可我區區一個孩子，怎能敵的過幾個回合下來，不僅沒有半點效果,還嗆了好幾口水.。我難受極了，使勁地咳嗽。但教練似乎沒有人性，像監工一樣死死地看住我，“潛入水里，不要吸氣，要呼氣!呼氣!”他那破銅鑼般的嗓音一次次響起。10秒，30秒，50秒，70秒……15天以后，我終于掌握了悶水的'技巧。

　　接下來的日子，教練叫我們在岸上練習自由泳地劃水姿勢，自以為練得很不錯我，不知怎么的，只要一“下”水，手腳就不聽使喚。我只得再“爬”上岸老老實實的一遍又一遍的重復著枯糙而又乏味的動作。一個月以后，我終于駕馭了它。

　　最后一關也是最難---的-------------___“換氣”。它得把前面學的幾個環節來個“三合一”。光“一”和“二”，已經耗去了一個半月，再來“三合一”，談何容易啊!可我又轉念一想,咱不能氣餒，你都過了兩關了，怎么能在這第三關敗下陣來?”我暗暗咬緊牙關，按照教練叫我們的口訣，一遍又一遍的在水中練習著。

　　真是功夫不負有心人，半個月以后，當我聽到教練“篤”的一聲哨響，縱身“躍”入了水中的那一刻,我知道,這道坎,我跨過了!

　　其實，人生的道路從來都不平坦，誰都會遭遇各種各樣的坎。要像劉翔那樣勇往直前，你就能飛躍一道又一道坎，你的人生就充滿燦爛和喜悅。

中考滿分作文14

　　春，是那么的美。

　　二月的春風吹拂在我臉上，讓我感到一絲暖暖的春意。

　　那沙沙的小雨不停的敲擊著我內心深處，讓我癡迷，讓我陶醉。

　　溫暖的陽光透過那明亮的玻璃照射在我身上，暖洋洋的。

　　美麗的桃花在這里綻放，香甜的花香飄蕩在幽靜的古道。

　　這么美的畫面讓我想起一首；

　　問余何意棲碧山，

　　笑而不答心自閑。

　　桃花流水窅然去，

　　別有天地非人間。

　　這就是春

　　夏，是那么清涼。

　　當你坐在那院子里，聽著那知了的叫聲。那時你將會發覺，夏來了。

　　那時我們便可以在樹下乘涼，躺在媽媽懷里聽她講故事，那時我便是世界上最幸福的孩子。

　　有時我們可以三五成群的在山上捉知了，靜靜地看著山雞捕食吃。

　　玩累了，我們可以坐在山頂上。

　　閉上眼，我們可以聽風吹拂樹葉的沙沙聲，別的一切都暫時不管，有的只是精神上的寧靜與喜悅。

　　這么悠閑自得的畫面，怎能不使我們心曠神怡？

　　這就是夏

　　秋，是那么香甜。

　　這時的農民是最愉快的，春天播種的種子終于成長為肥碩的果實。

　　稻田里，金黃色的小麥散發出迷人的光彩，盡情的沐浴在陽光下。

　　遠處看去，農民伯伯臉上洋溢著幸福的微笑。一邊辛勤的收割著，一邊想著今年又是一個好收成，每當這時他們心里就樂開了花。

　　走在道路兩旁，一棵棵楓樹正昂首挺立著，金黃的'樹葉迎著秋風搖擺著，好像在秋的到來。

　　這樣一幅農家豐收圖，怎么不使我們心里輕松愉快呢？

　　這就是秋

　　冬，是那么溫暖。

　　這時小屋里點起一團溫暖的火光，一家人坐在一起看著電視，聊聊天，家里呈現出一幅溫馨愉快的畫面。

　　屋外，紛紛揚揚的大雪覆蓋著整個大地，好像給他蓋上了一件雪白的棉被。

　　道路兩旁的幾棵松柏也被雪點綴的栩栩如生，顯得十分美麗。

　　家門外的一棵枯槐也被雪重新賦予了生命，生機勃勃起來。

　　雪地上，一個個虎頭虎腦的孩子正在盡情的玩耍，臉上無時無刻不洋溢著甜蜜的微笑。

　　在白雪覆蓋下，一切都生機勃勃，充滿了活力。

　　冬天好像也不再那么寒冷，反而帶給人們一絲暖意。

　　這樣一幅快樂、溫馨的畫面，怎么不使人感到溫暖呢？

　　這就是冬。

　　一年四季不斷變化，不知善于發現的你有沒有留心觀察呢？

中考滿分作文15

　　上天賜給我們一雙明亮的眼睛，讓我用我的視線去捕捉生活中的美與感動。

　　那個菜場在上學的必經之路，污濁的泥水、滿地的菜皮和被壓扁的螃蟹尸體竟成了鋪路石。我不由得加快了腳步。突然那個寧靜的角落落進了我的視線。賣雞的攤位用幾根木棒搭成，銹跡斑斑的雞籠里雞的聒噪倒更顯出這個老板的沉默寡言。他是那種望一眼便能確定是個農民的人，黑色的皮膚中透著通紅，像調色盤中干了的顏料。我無法計算他的年齡，也許歲月的齒輪早就磨光了他的青春。

　　買雞的人們夸他實在，他憨厚地一笑。我第一次被這單純的笑容感動，那是一種對生活的知足與隨遇而安，是勤勤懇懇干活的回報。我便在這條必經之路上，經常去看看那人勤勞的身影。

　　禽流感的襲來像風暴般席卷了所有的家禽和飼養者，使他（它）們一同成為這場浩劫的犧牲品。

　　再經此地，那個攤位已是緊閉大門，那塊寫價錢的木板在風中瑟瑟發抖，敲出凄涼的聲響，我不禁為攤主的命運擔憂。

　　依然嘈雜的菜場，沒有人注意那一隅。我習慣地一望，看到那里成了賣水產的攤位，店主大聲吆喝的叫賣聲讓這里沒有安靜的角落了。

　　突然，一個熟悉的背影再一次抓住了我的`視線，是賣雞的店主。他正將一袋袋米扛到更小的店面去。依然黝黑的臉頰透出生活的艱辛。他沒有年輕人值得驕傲的青春，有的只是堅強的意志與體魄；他沒有大學生賴以生存的文憑，有的只是對艱辛生活的奮發和努力；他沒有富人對生活的奢侈，有的只是對人生的向往和追求。那雙被風干的手，粗獷地一抹汗，向灑向泥土的汗水告別。

　　我佇立在那里。這里辛勤勞動的人們成了一道獨特的風景線，他們低微的收入在他們對生活的堅強與樂觀面前顯得微不足道。貧窮的人們并不是社會的弱勢群體，他們堅毅得如同百年樹藤，他們辛勞得如同采蜜蜂蝶。農民，這是一個令有些人不屑一顧的詞，而正是他們，用自己的勞動來證明他們是生活的強者，無論環境怎樣變遷，為生活的理想而奮斗是他們不變的目標。

　　不再厭惡這個嘈雜的菜場，我的視線不只容下高樓鱗次櫛比的都市，另一個角落即使遵循著與我們不同的生活習慣，它依然偉大，因人而偉大。我感到我的視線變得開闊起來———既然上海是海納百川的大都市，我們的視線也應容納為生活拼搏的人們，并為這一美景而感動。

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