研討會主持詞
根據活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。在如今這個中國，司儀等是很多場合都需要的角色，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的研討會主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
研討會主持詞1
老師們：
大家好！
今天，我們六年級全體任課教師和學校領導齊聚在此，目的是共商六年級復習備考大事。六年級是小學階段的關鍵時期，其教學質量是學校教學質量的窗口，是學校整體教學水平的集中體現。這個階段學生成績的優劣與否將為學生的未來發展起著關鍵性作用。為深化教育教學改革，進一步提高我校畢業班的教學質量，同時也為六年級的教師提供一個相互交流、學習和借鑒的平臺，經過仔細研究，學校決定召開畢業班科任教師專題研討會。
今天的這個會議，實際上是個畢業班科任教師專題研討會例會，年年到這個時候都要開的會，只是事是人非。在過去的幾十年中，由于學校領導的重視，六年級教師的無私付出，我校畢業班的教學成績總是遙遙領先，受到了社會家長的好評，得到了各級領導的充分肯定。
今天會議的議程是這樣安排的：
1、首先是各學科組長介紹交流本學科新科教學及復習備考的計劃，邱先玉，陳世斌，何英，陳華輝。
2、接下來請譚校長給我們作指示
3、然后是向校長、蘇書記、向主任講話
4、最后是科任教師自由發言，后階段還有什么需要學校配合的，還有些什么要求提一提
各位組長都認真剖析了當前學科教學的基本情況，并有針對性的制訂了學科復習計劃，感謝各位學科組長針對本學科復習備考作的精彩發言。
下面譚校長給我作指導性的講話。
感謝譚校長，他的講話，肯定了我六年級教師付出的努力做出的'成績，同時也給我們提出了要求。言辭懇切，期望很高，相信我們會更進一步地增強責任感和使命感。苦戰兩個月，取得好成績。
下面請向校長講話——-
下面請蘇書記講話——
下面請向主任講話——
最后請各科任教師自由發言，后階段還有什么需要學校配合的，還有些什么要求提一提。
今天這個會開得很成功，譚校長給我們指明了方向，向校長再次給我們敲響了安全的警鐘，蘇書記——向主任— —，各學科組長分析了現狀，擬定了復習計劃，各科任老師都暢所欲言，畢業班是宣傳學校的窗口，我們要竭盡全力搞好復習備考工作，相信我們在各學科組長的帶領下，在全體畢業班教師的努力下，一定能取得好的成績。
研討會主持詞2
各位校長、教師們：
上午好!
今日，我們在平方子小學召開張教師《數字編碼》這節課的研討會。參與這次活動的有各位數學教學的行家，還有XXXXXXXXXXXXX。張XX教師是我們小學的一位新教師，她也是一位有工作樂觀性、思想特別進步的教師。她的這節課是根據“135互動課堂模式”進展設計的。由于，教學閱歷的關系也可能有缺乏的地方，盼望在座的各位多提珍貴意見。
首先由張教師就自己執教課的目的達成狀況進展說課。
聽了張教師的說課發言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭議的課才是最有價值的課。下面我們就進入評課互動環節，希望大家能暢所欲言!
俗話說”當局者迷，旁觀者清“。今日參與我們聽課的教師都是數學訓練教學方面的行家內行。希望各位能就自己的聽課談談感受!為我們的研討提出珍貴的看法和建議。這樣吧，我們學校的教師先拋磚引玉。接下來請XXX做好評課籌備，接下來請縣教研室的教師點評，最終請我們的教師點評。
在數學課堂中中如何能激發學生的'興趣，引導學生自動探究學問。構建師生有效互動的課堂，這些問題始終是我們的迷惑，今日借這個難得的機遇，我們請在座的數學教學專家教師、為我們教導迷津，給與現場領導。大家歡送!感謝教師和教師給了我們很好的引領，讓我們獲得啟發，會后我們將進一步反思，努力去推動我校生命化育人方略朝著縱深進展
由于時間關系，我們今日的評課、活動臨時到此為止。再一次用掌聲感謝各位教師的精彩點評。
研討會主持詞3
尊敬的各位領導、各位老師：早上好！
今天，我們共聚這里舉行20xx年xx鎮片區學業水平測試研討會，首先請允許我代表實驗中學全體教職工歡迎大家的到來！本次研討會，我校受教育局教研室的全權委托承辦，在這一天的研討會中，如果我們有做的不好，招呼不周的'地方，敬請各位領導、老師諒解。
下面我向大家介紹參加本次研討會的教育局領導和學校:
參加本次研討會的教育局領導有：教育局副局長xxx，教研室主任：xxx，教研室副主任：xxx，教研室老師xxx、xxx。
參加本次研討會的學校有：xx中學(37人)、實驗中學(38人)、民族中學(24人)、職業高中初中部(10人)、鐘鳴中學(18人)，共127人。
本次研討會早上8:30--10:10全體會議議程共四項:第一項、請教育局周副局長講話。
第二項、請教育局教研室徐主任講話。
第三項、請教育局教研室陳副主任作20xx年中考相關數據通報及活動要求等發言。
第四項、10：20--12:00聽課，共2節，請學校各學科召集人根據《xx鎮片區中考研討會日程表》帶領本學科老師上課時到指定班級聽課。另外，由于學校條件有限，無法事先在各班安好凳子，所以辛苦大家散會后從會議室自帶凳子。
這次研討會下午14：00—17:00會議議程共一項，主要是針對早上的聽課情況進行評課和聽相關學科老師的經驗介紹。也請學校各學科召集人根據《xx鎮片區中考研討會日程表》帶領本學科老師到指定班級教室評課和聽相關學科老師的經驗介紹。
注：早上聽課完畢后請全體人員12:10分準時到“云冰餐館”就餐。下午評課及經驗介紹完成后5：10分準時到“云冰餐館”就餐。
最后，祝全體參會人員工作順利，身體健康！祝本次研討會圓滿成功！
研討會主持詞4
真是千點萬點不如XX一點，我們折服于公務員之專家最頂尖的教育前沿理念，我們從此有了明確的教育方向和目標。讓我們以最熱烈的掌聲感激所長意想不到的收獲，感激他的優選分享。多謝！下頭讓我們高度緊張的神經松弛一下好嗎？那么請起立！伸出你的雙手，使勁向上伸，發出一個聲音，朝左上使勁伸一下，發出一個聲音，朝右邊使勁伸一下，發出一個聲音。然后朝左轉，伸出你的雙手，揉揉伙伴的肩，對他說，你辛苦了，撓撓他的頭，捶捶他的背，趁他不注意，掐他一下。對你的伙伴說多謝。然后朝右轉……多謝！
好請坐！下頭我們公司還為大家請到了在教育最前線的資深XX給我們作實戰經驗分享，他就是市屬重點中學重慶市第一中學的，挖寶三工具：點頭微笑鼓掌，請再次檢查你的響鬧裝置，坐到板凳的23，讓我們以更熱烈的掌聲有請給我們作優選演講，
午餐時間（2F中餐廳）
午時：真誠的友誼來自于不斷的自我介紹，我叫主持人張俊蓉，渝北區一名普通教師，很高興能和我們這些教育界的.精英再次相聚在那里，今日上午我們吃了兩道大餐，大家吃飽了沒？吃好了沒？很好！21世紀已經到來，不再是肚子餓，而是腦袋需要補充營養，而此刻，你擁有無限的資源，那就是你身邊的朋友，世界上沒有陌生人，僅有來不及認識的朋友，他山之石能夠攻玉，再次拿出你的挖寶工具，點頭微笑作傻瓜狀，你的伙伴必須會慷慨解囊，把寶貴的教學創新理念奉獻出來，下頭是自由討論十分鐘并談談你的收獲，并向專家和同仁提出你的問題。機會總是給有準備的人。僅有15分鐘時間。
由于重慶知新圖書有限公司首次舉辦這樣的會議，我們經驗不足請寫下你的意見和提議。5分鐘多謝！并留下你的e-mail（便于發相片給你）
相聚總是那么短暫，天下沒有不散的筵席，如果你有問題需要專家解答請留下來單獨和有關人士交流，今日的會議圓滿結束。讓我們以飽滿的熱情期待第x屆“中學教學學術研討會”的到來。請各位到領取重慶知新圖書有限公司為大家準備的精美禮品一份。并到主席臺合影留戀，并留下你的e-mail.再次多謝大家的光臨。
誠祝大家工作順利、身體健康、萬事如意！明年再見！
研討會主持詞5
各位專家學者，各位代表：
瓜州xx城遺址作為新晉世界文化遺產名錄的人類寶貴財富，成為矗立在絲綢古道上一顆璀璨的文化明珠。今天，來自國內外的110多名專家學者以及地方文史、文博工作者匯集一堂，提交學術論文110多篇，在會議作主題報告與交流發言的學者50多人。大家緊緊圍繞xx城遺址和絲綢之路兩大學術主題，踴躍發表研究成果，大膽交鋒學術觀點，取得了豐碩的會議成果。
對于絲綢之路歷史文化價值的研究，這是國內外學術界一個永恒的、常春藤式的學術課題與話題，我們今天會議的研討，只是對這一課題某個方面，或者一個微觀領域學術觀點的碰撞與補充，值得我們在今后的學術研究中關注與銘記。
而對于xx城遺址的歷史文化價值，結合有關學術機構以及各位專家學者的研究成果，我將xx城遺址的綜合價值歸述如下：
1.文物價值：xx城是古絲綢之路咽喉要道上的一個較大型古城，在河西政治、經濟、文化以及軍事諸方面曾起到過非常重要的作用。xx城是我國目前保存最完好的漢唐古城之一，綜合各家考證認為，該城作為唐河西重鎮—瓜州的政治、經濟、文化中心，是中國古代史唐瓜州斷代的重要標志。xx城遺址及其周邊地區是集歷史人文景觀和自然景觀為一體的獨特區域，它匯集了古城址、古寺院、石窟寺、古墓群、古河道、古渠道、古墾區等多種歷史遺跡，其多樣性和復雜豐富的內涵為國內所罕見。xx城遺址沿用時間長，內涵豐富，具有較高的.歷史、考古、科學和藝術價值。
2.對“絲綢之路：長安—天山廊道的路網”支撐的突出普遍價值：xx城遺址是古代絲綢之路上連接中原地區與西域地區的重要交通樞紐，是河西走廊上人類土地利用的杰出范例，展現了長距離交通條件下人類對荒漠戈壁自然環境的依托、利用和改造，是人類開展長距離交通和交流的較為典型的保障性城址，與絲路沿線的商貿活動密切關聯，互為依存。
3.生態借鑒價值：xx城遺址周邊，利用古河流并經人工導引形成的農業灌溉渠系遺跡和經由移民屯田行為開辟的古綠洲，是古代當地居民充分利用自然條件進行農業生產活動的重要遺存，為中原與西域之間交通往來提供了必要的給養保障，支撐了河西地區的長距離交通體系，是干旱地區人類土地利用的杰出范例。該地區的古綠洲已在歷史時期退化為荒漠戈壁，這對于今天綠洲地區開發建設及沙漠化的防治等工作具有重要的借鑒意義。
4.社會價值：xx城遺址以其突出的遺產價值，已成為甘肅省瓜州縣歷史文化資源的重要組成部分，瓜州縣政府和當地居民極為重視并為擁有該遺產而感到十分自豪，圍繞xx城遺址的科學保護與合理利用，已成為瓜州縣文化旅游發展的重大課題，持續的保護利用工程，正在科學、有序、有效地展開，這是瓜州地區經濟、文化發展的重要動力源泉與增長核心。
各位專家學者，各位代表，機遇蘊含新的思想，研討催生新的發展。我們今天的學術研討會，只是瓜州歷史文化研究的一個良好開端。我們通過實地踏勘瓜州地區豐富多彩的歷史文化遺產，穿越時空隧道，感受人類文明成果，為我們的學術研究添補了感性認識;通過富有成效的學術研討和交流活動，對瓜州xx城遺址的歷史文化價值、玄奘文化、絲路文化、文化遺產保護利用、文化旅游產業發展等，從學術層面提供了理論支撐，從實踐層面勾勒出發展構架，這將對瓜州的未來發展產生深遠而積極的影響。
我們特別感謝各位專家學者在這個熱浪滾滾、瓜果飄香的季節，輾轉反復，鞍馬勞頓，參加一個西部小縣城舉辦的學術研討會議，專家學者們的治學精神令我們由衷感動，我代表幾家會議主辦單位向你們表示深深的謝意!
我宣布，xxx5“xx城遺址與絲綢之路歷史文化學術研討會”圓滿結束。祝各位專家學者、各位代表身體健康，事業興旺!
研討會主持詞6
尊敬的各位領導，各位來賓：
現在距離xx集團高效營養體系與生物安全研討會開始還有10分鐘，請還沒有就座的來賓趕快入座。為了保證本次研討會能夠圓滿的召開，請大家不要在會場內吸煙，不要在會場內隨意走動，會議期間保證會場安靜并將手機調至震動或關機狀態。謝謝您的合作！
楊：尊敬的各位領導，
梁：各位來賓，大家
合：上午好！
楊：今天我們歡聚在美麗的城市名人大酒店，隆重召開“xx集團高效營養體系與生物安全研討會”，共謀養豬發展大計。我是主持人xx。
梁：我是xx。非常榮幸主持本次大會。
梁：20xx年我們迎來了養殖業的黃金時期，但同時也暴露出養殖行業高投入高風險的特性。養殖成本不斷上升，疫病復雜防控難，養豬業向規模化、標準化、現代化方向發展速度明顯加快。給我們每一位老板提出了新的機遇和挑戰。在這種情況下，xx集團為了更好的`服務規模豬場，特別推出xx豬三寶及營養套餐體系，為規模化豬場提供系統的解決方案。同時，襄樊xx提供的駐場技術服務，幫助一百多家規模養豬場創造了驕人的生產成績，幫助老板們獲得了豐厚的利潤回報。承蒙各位老板的厚愛，襄樊xx銷量連創新高，高峰銷量突破18000噸，開創了建廠十六年以來最輝煌的業績。所有這些成績的取得離不開集團的正確領導，離不開各級領導的支持和關懷，更離不開各位客戶朋友們的信賴和支持，在此讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導和客戶朋友們的大力支持。
楊：首先，為大家隆重介紹出席本次大會的領導和嘉賓，他們是xx。
楊：參會的還有來自各縣市畜牧部門及xx集團的其他領導，以及襄陽、隨州、荊門、十堰等地區的二百多位豬場老板們。歡迎你們的到來！
梁：本次大會協辦單位有襄陽市畜牧獸醫局、隨州市畜牧獸醫局、荊門市畜牧獸醫局、十堰市畜牧獸醫局、襄州區畜牧獸醫局、襄州區養豬行業協會，感謝你們的大力支持！
楊：下面有請xx集團農牧食品企業中國區副董事長周先生致辭。大家歡迎。
楊：感謝周副董事長。接下來有請襄陽市畜牧獸醫局局長余先生致辭。大家歡迎。
梁：感謝余局長。下面有請xx集團中國區配方線副董事長、美國動物營養專家石格立博士與大家分享“豬高效營養體系”研究成果。石博士是xx集團豬三寶及營養套餐體系的主要研發人，請全體起立，掌聲歡迎。
楊：感謝石博士。石博士生動而又實用的豬高效營養體系教學，相信一定讓大家受益匪淺。讓我們再次掌聲感謝石博士。
梁：我們上午的會議暫時告一段落，稍后有請各位領導與來賓在酒店一樓大廳外合影留念，要與石格立博士合影的來賓請排隊等候。今天中午請各位領導及來賓在酒店二樓宴會廳就餐，下午的會議于一點三十分準時開始。謝謝大家，下午見！
研討會主持詞7
（開場白）
尊敬的省教科院老師、各位教學同仁們：
大家上午好！
今天我們共聚在這里召開政治中考研討會。我有幸接受縣教研室的委托在這里主持會議，本次研討會有幸邀請到了省教科院政治課教學專家x老師，x老師是我們x省思想品德命題組的組長，也就是命題的把關人，讓我們對x老師的到來表示熱烈的歡迎（鼓掌）！今天參加本次政治中考研討會的是全縣擔任x年級政治課教學的x多位一線教師，我代表縣教研室對大家的到來表示歡迎！
為了確保會議的正常有序召開，在此我重申一下會議注意事項：
1、會議實行簽到簽退，無故不到及遲到早退者，將全縣通報。
2、所有參會人員必須嚴格遵守會場秩序，不得喧嘩、吵鬧，不得抽煙，不得來回走動，自覺把手機關閉或者調為無聲狀態；
3、請大家認真聽講，做好筆記。本次研討會時間為一下午，接下來我們請張老師為我們做有關《政治課標解讀與初三教學及復習策略》的專題講座，大家歡迎！
剛才大家都聽的很專心，筆記也做的很認真，x組長主要對政治課標作了詳細解讀，并且給我們指點了復習的一些策略。為我們在今后的教學中探索新形勢下中考復習策略，提高中考復習效率，把握中考走向，減輕學生復習壓力，推進教學評價改革起到重要的指導作用，給了我們很好的引領，讓我們獲得很大的啟發。讓我們再次用掌聲感謝x老師的.精彩發言。
（結束語）
希望我們能在會后進一步反思，結合今天所講的內容，深刻研究中考命題走向和高效復習，我相信，這次研討，對我們柳林的政治教學成績的提高將有很大的幫助。最后，祝大家生活幸福，工作順利，預祝xx年我們縣政治中考取得輝煌成績！
研討會主持詞8
隨著社會發展，人們越來越意識到：現代人才競爭，不在于學歷高低，不在于知識多寡，而在于對新知識的快速學習能力！因此，孩子學有所成，成人成才，也是為人父母者的希望。
為了調動孩子內在的學習愿望，國家關工委兒童發展研究中心為我們帶來“幫孩子成為學習贏家”的專題研討會。
“幫孩子成為學習贏家”是關工委兒童發展研究中心立項課題。研討會將從指導家長深層理解孩子的基礎上，發掘孩子內在的潛力，充分調動孩子主動學習的意愿，讓學習能力成為每個孩子最有價值的人生競爭力。
今天的主講是“天賦親職教育課題組”的田曉輝教授，田教授是的青少年教育專家、心理學專家，多年來致力于青少年教育研究，尤其是中小學生學習心理和學習習慣等方面的研究。
田曉輝老師曾在河北、山東、浙江等地舉辦過數百場親職教育研討會。她所主講的'一系列學習專題研討會，結合了中小學生學習問題的實際，為家長引導孩子學習提供了大量實用而具有指導意義的方法，深受廣大家長的歡迎。現在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎田老師為我們做專題研討會！
研討會主持詞9
老師們：
20xx年下期，在老師們的不懈努力中，即將落下帷幕。過去的幾年，我們在黎校長高屋建瓴的指引下，在為學品位、教育質量、社會聲譽、學校管理等方面都獲得了快速提升，學校和老師也都享受了眾多的榮譽。但是黎校長在開學之初，也給我們清晰地分析了我們自身存在的問題，一是“大班額”制約著學校教學改革的深化;二是教師對教學改革缺乏動力和自覺性;三是教師隊伍整體素質需快速提升，在市縣級有影響的名師較少。所以，從本期開始，學校就提出了“品位、改革、質量”這三各關鍵詞來狠抓教師隊伍建設，深入推進教學改革，全面提升育人質量。
本期，我校的教學改革也進入了深水區——課堂教學改革階段。我們的教學工作緊緊圍繞三方面問題來進行突破性研究：一是提煉本校課改經驗，形成本校獨特的課改理論體系;二是改善教師課改的自覺性，讓每一個教師在每一堂中自覺自主運用課改理念;三是規范“陽光課堂”教學，讓學生自主個性發展。一期的努力成效顯著，今天我們一起來總結成績，探尋問題，為今后的發展共謀良策。
今天的會議有四項議程：聽取各備課組長的匯報、肖咸清副校長做教學教研工作總結、楊澤姝副主任通報教學常規檢查情況、黎彬校長做教學教研工作指導。
結束語：
老師們，今天的會上，各位組長本著對事業極端熱忱、對工作高度負責的態度，認真總結了本組教學教研工作的優缺點，也提出了今后努力的方向。各位領導言辭懇切，寄予殷殷厚望，給我們指明了方向，讓大家明確了目標，振奮了精神。希望大家再接再厲，再創佳績!
1.狠抓“三個規范”
“三個規范”即課堂教學規范、教研形態規范、陽光課堂規范。要形成三個規范必須有規范的標準加嚴格考核來實現。教導處、教科室要解決標準和考核獎懲問題。
課堂教學規范要做到三個方面：一是嚴禁遲到早退，隨意調課挪課，盲從上思品科學你不能上語文或數學;二是課堂教學設計必須科學，嚴禁隨意性;三是教學方式必須運用住處技術手段，要用啟發合作探索方式。
教研形態規范指大組教研和小組教研每次活動做到結構完整，內容以問題為導向，有主講人、評價人、人人參與、有針對性。
“陽光課堂”規范：有科學的教學設計、有學生能力評價方式、展示方式，教導處要進行“陽光課堂”教學設計評比，開展素質能力測試。陽光課堂與藝術特長班級創建結合起來，既有校級藝術體育隊伍，又有藝術特長班級，要特別加強實踐能力培養，充分發揮功能室作用。
1.抓好兩個研究
一是教育質量綜合評價改革研究，教科室要以“課改團隊為主要力量組建隊伍，專題研究學生素質評價，教育質量綜合評價，教師評價、力爭形成一校獨有的評價體系。
二是本校以“促進學生個性化學習發展”為核心的素質教育體系構建研究，教科室組建專門隊伍對本校素質的`理念，內涵結構體系進行總結提煉升華，力爭形成本校獨有的素質教育體系。
2.抓好兩個啟動
①啟動“第二屆漢豐湖杯全國青少年大賽“的籌備工作。本期將抓好在三方面工作臺：一是加大書法教學普及與提高力度，快速提升師生的書法藝術水平;二是與市書協、縣文聯協調有關籌備工作;三是請書法名家進校園指導推進我校的書法藝術工作。
②啟動市教委確定的我校進行“現代學校治理改革”工作，學校將借鑒當代國際國內學校治理改革經驗，探索我校的管理改革
3.“四課并舉”促進課堂教學改革的自覺性
教導處、教科室、各教研組要抓好四課：一是小組人人上公開課，駐年級駐學科行政要全程參與，行政集體將跟蹤1-2個年級聽課，解決教學中的突出問題;二是大組示范課。中心教研組要以課改為目標，以問題為導向，選好專題上示范課，把上課、評價、論壇結合起來;三是典型課例優質課、課改團隊要在每個學科中選擇2-3個典型課例，精雕細磨，推出課案精品。四是課改合格達標課，35歲-45歲教師爭取人人達到合格。
研討會主持詞10
楊：下面有請XX先生致辭。大家歡迎。
楊：感謝周副董事長。接下來有請XX致辭。大家歡迎。
梁：感謝XX。下面有請XX博士與大家分享“豬高效營養體系”研究成果。XX博士是XX套餐體系的主要研發人，請全體起立，掌聲歡迎。
楊：感謝石博士。石博士生動而又實用的豬高效營養體系教學，相信一定讓大家受益匪淺。讓我們再次掌聲感謝石格立博士。
梁：我們上午的`會議暫時告一段落，稍后有請各位領導與來賓在酒店一樓大廳外合影留念，要與石格立博士合影的來賓請排隊等候。今天中午請各位領導及來賓在酒店二樓宴會廳就餐，下午的會議于一點三十分準時開始。謝謝大家，下午見!
研討會主持詞11
各位校長、老師們：上午好!
今天，我們在武安鎮富強小學召開“全市小學有效課堂研討會”，這是今年我市小學階段繼塔東小學“小課題研究”、南西井小學“增效減負”和首屆小學校長論壇后，召開的又一次重要的業務會議。主要目的.是：探討小學有效教學規律，總結小學有效教學做法，推廣小學有效教學經驗，進一步推進小學課堂教學改革，優化課堂教學策略，提高課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深發展，全面提升小學教育教學質量。
參加今天研討會有x。教育局x蒞臨會議，并將作重要講話。
剛才，大家參觀了x小學校園環境和文化建設，對富強小學堅持養成教育，推進素質教育有了初步的認識，下面會議按議程進行。
觀摩課堂教學活動。
首先，分頭觀摩富強小學14節課堂教學，學習該校在有效教學上的成功做法。
經驗介紹。
剛才，大家分頭觀摩富強小學14節課堂教學，并參與了說課、評課活動，下面，請富強小學校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經驗。
研討會主持詞12
尊敬的各位評委、教學專家、教師同學們，大家好！我是本次六年級提高質量研討會的主持人，非常榮幸能有機會主持這次會議，感謝大家的支持與信任。
會議目標
本次研討會的主題是“如何提高六年級的教學質量”，我們的目標是通過學習和分享，共同提高教師的教學水平，為學生提供更優質的.教育。
議程介紹
接下來，我們將分別聽取幾位教學專家的演講和多位教師同學的分享。其中，我們將聆聽他們的教學經驗，從而了解教育教學現狀和發展趨勢，掌握教育教學前沿的動態。在每個環節結束時，我們也將留出時間，以便大家可以提出問題或進行交流。
期望與結果
通過本次研討會，我們期望能夠探討如何利用多種教學手段，為學生提供一個更加寬廣、多元化的學習平臺；同時，我們期望能夠建立更加互動和緊密的教師交流平臺，促進教學中的經驗和技能共享，為真正提高六年級的教學質量和成效打下基礎。
結語
最后，再次感謝各位專家和教師同學的辛勤付出和共同努力。我們希望通過研討會的互動交流，為全體教師同學提供進步的機會和展示的平臺，為六年級學生的全面發展提供更加美好的教育環境！
研討會主持詞13
各位優秀的企業家們：
大家下午好！非常高興在這個特別的時間站在這里為大家做一個精彩的主持，希望今天的主持會帶給大家與眾不同的心情，與眾不同的快樂，各位說好還是不好！
真誠的友誼來自簡單地自我介紹，我來自峻德教育集團濟南分公司，我的名字叫AA，AA在這里衷心的`祝愿在座的每一位優秀的企業家們，從見到AA的第一時刻起，家庭更幸福，事業更成功，心情更快樂，愿全天下最最美好的事情都發生在您和您家人的身上。
在座各位優秀企業家們，今天我們要不要一個好的學習效果、要不要一個好的學習環境、好的環境要不要大家共同維護。
所以在今天正式請出主講老師出場之前，AA有個小小的要求，請在座有素養的每一位企業家一定要遵守，各位說好還是不好！
請在座的每一位朋友拿出我們的手機，用5秒鐘時間調整到靜音或關機狀態，5—4—3—2—1好了嗎？同時舉起您的右手，告訴您身邊的朋友，對他說：我，假如我的手機一響起，我立刻把它送給你。
所以請為我們的言行一致，以及立刻行動，再次熱烈掌聲鼓勵一下。
研討會主持詞14
各位領導、各位校長、老師們：
上午好！
今天，我們在這里舉辦全區20xx年寒假中小學教學觀摩研討會，首先請允許我代表朔城區教師進修校全體教師給大家拜年！祝大家新年快樂！身體健康！萬事如意！虎年到來，祝大家事業如虎添翼般高歌猛進，財運如猛虎出籠般氣勢磅礴！
介紹研討會議程：
觀摩課堂教學活動
專家點評
專家講座
介紹與會專家、xx
老師們，20xx年，在區委區政府和區教育局領導和關懷下，在全區中小學大力支持積極配合下，進修校先后進行了8次大規模教師培訓。而且我們從去年暑期培訓開始，就確定了以“案例培訓為主”的工作方針，就是集一線教師作課、說課、評課于一體，通過一些典型的課例開展案例研究。采用公開示范課的.形式，把個人研究和集體研究結合起來，把教學研究和理論提升結合起來。這種辦法省時高效易操作，看得見，抓得著，學得來。改變了過去臺上一人講的培訓模式，收到了很好的效果。
新年伊始，我們又成功舉辦朔城區第xx屆小學青年教師“課改新秀杯”課堂教學大賽。堅持“以賽代訓、以訓促研、研訓結合、提升素質”的原則；為青年教師專業成長和進步構建展示、交流、研討、共享的平臺，又一批課改新秀脫穎而出。
今天，我們在這里舉辦20xx年全區中小學教學觀摩研討會，主要內容是作示范課，然后進行點評。也許我們看到的示范課不是最完美的，但通過講課、點評，我們在坐的每個人一定有所收獲。實踐表明，教師親自參與的教學案例式培訓方式成效十分顯著，一個案例就是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含一個或多個疑難問題，稍加思考，就能找到某種共性的、規律性的東西。
研討會主持詞15
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
今天，是我們學校開展的一次生命化育人現場會，本次研討的主題是“讓校園彰顯生命的魅力。參加這次活動的有各位語文教學的行家內行，還有我們縣教研室語文教學方面的專家彭老師。
剛才唐利軍老師很居心腸給我們上了一堂研討課。下面有請唐老師就自己執教課的目的達成情況進行說課。
聽了唐老師的說課發言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭議的'課才是最有價值的課。下面我們就進入評課互動環節，盼望大家能暢所欲言！
俗話說”當局者迷，旁觀者清“。 今天參加我們聽課的老師都是語文教育教學方面的行家內行。盼望各位能就自己的聽課談談感受！為我們的研討提出寶貴的看法和建議。這樣吧，我們學校的李春老師先拋磚引玉。接下來請九制的老師、大學學校的、萬勝完小的、石垅小學、溈豐小學、峁田學校的老師做好評課籌備，最后請我們的彭老師點評。
在語文閱讀教學中如何能激發學生的興趣，引導學生自動探究知識。構建情智生的課堂，這些問題一直是我們的迷惑，今天借這個難得的機遇，我們請在座的語文教學專家彭老師為我們指點迷津，給與現場領導。大家歡迎！
感激彭老師給了我們很好的引領，讓我們獲得啟發，會后我們將進一步反思，努力去推進我校生命化育人方略朝著縱深發展
因為時間關系，我們今天的評課、活動暫時到此為止。再一次用掌聲感激彭老師的精彩點評。請所有教師到樓下聽取經驗介紹和專家講座……
愛因斯坦曾說：”興趣是最好的老師“，人們對感興趣的事物，總會自動積極高興地去接受它，而且會廢寢忘食，樂此不疲地去探究它，語文是一門伸縮性比較大的學科，上下五千，縱橫千萬里，你盡可以在文學作品中隨意馳騁，所以要讓學生學好語文，首當其沖的是培育學生這方面的興趣。
學生有了興趣，學習起來就比較自動，輕松了。而在語文教學中，教師應當以課堂為核心，以課文為半徑，激發學生的求知欲，激活學生的發明性思維，培育學生的語文綜合能力，這樣才干達到舉一反三，課堂內外相結合的目的。
一、根據學生特色，尋找興趣點。
二十一世紀的六級小學生，求知欲茂盛，好奇心強，渴望通過學習獲取知識，如在《我的伯父魯迅先生》的教學中，同窗們對魯迅這樣的大文豪了解甚少，為此我要求學生課前查找材料，做好了充分的籌備。教學時，學生們的興趣昂揚，取得了良好的教學效果。
二、擴大知識范圍，課堂內外相結合。
語文是一門極其生活化的學科，課文是社會生活的反映。六級的小學生正處于身心發育的初級階段，對一切充斥好奇和熱情，語文教學應當以課堂教學為陣地，向學生生活的各個領域拓展，從實際生活入手：①可以激發學生的學習興趣②可以開辟學生視野③使學生獲取了新知識④由課內延伸到課外，可以達到這樣的目的，學生，教師何樂而不為呢？
三、角色改變 。
時常讓學生來講臺上講課，讓他們自己尋找學習的方法！
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