小學教師求職簡歷

小學教師求職簡歷1

　　張北

　　兩年以上工作經驗 | 女 | 25歲（1986年1月1日）

　　居住地：上海

　　電 話：138********（手機）

　　最近工作 [ 2年6個月 ]

　　公 司：XX學校

　　行 業：教育/培訓/院校

　　職 位：小學教師最高學歷

　　學 歷：本科

　　專 業：教育學

　　學 校：華中師范大學

　　自我評價

　　認真做好備課、講演、指導；對于學生提的問題都能事無巨細地認真回答。擔任班主任工作多年，對于班級事務以及班級的學生都能細心照顧，對于生活和學習上有困難的學生，會及時的予以幫助。在提高學生學習成績的同時，更關注學生學習能力、學習習慣的培養，引導學生全方面發展，希望一如既往從事教育工作。

　　求職意向

　　到崗時間： 一周以內

　　工作性質： 全職

　　希望行業： 教育/培訓/院校

　　目標地點： 上海

　　期望月薪： 面議/月

　　目標職能： 小學教師

　　工作經驗

　　所屬行業：教育/培訓/院校

　　教育 小學教師

　　1、負責**年級學生***課程的教學，制定詳細的教學計劃；

　　2、負責為學生制定具有針對性的教學任務，增加他們學習能力的同時提高他們的學習成績；

　　3、負責與家長聯系，了解學生在家時的學習情況，及時跟進有困難的學生；

　　4、負責擔任一個班級的班主任，組織學生參與學校的各項活動以及各種行為規范檢查；

　　5、負責在節假日參與校外的培訓，改善自己的教學方法。

　　所屬行業：教育/培訓/院校

　　教育小學教師

　　1、負責英語教學工作，主要包括：英語口語、字母拼寫、語法等；

　　2、負責學生日常作業的布置和批改，了解學生的掌握程度，及時調整教學進度；

　　3、負責根據教委要求，按照教學提綱編寫期中和期末考卷，考察學生掌握知識的程度；

　　4、負責對沒有很好掌握課程的學生進行額外的輔導；

　　5、負責準備公開課內容，參與日常教學研討會等。

　　教育經歷

　　華中師范大學教育學本科

　　語言能力

　　英語（良好）聽說（熟練），讀寫（熟練）

小學教師求職簡歷2

　　xx

　　兩年以上工作經驗|男|26歲(1990年3月13日)

　　居住地：浙江

　　電 話：166******(手機)

　　E-mail：xuexila.com

　　最近工作[1年1個月]

　　公 司：XX有限公司

　　行 業：教育/培訓/院校

　　職 位：教學老師

　　最高學歷

　　學 歷：本科

　　專 業：中文學

　　學 校：浙江大學

　　自我評價

　　本人對工作負責，有積極的敬業精神，能與領導溝通協調，為人親和誠懇能與學生和諧并能溝通提高學生的最佳學習狀態，能為學院利益付出個人利益，望貴校能給我一個發揚的機會，同時您也無悔您這次的選擇。

　　求職意向

　　到崗時間：一個月之內

　　工作性質：全職

　　希望行業：教育/培訓/院校

　　目標地點：浙江

　　期望月薪：面議/月

　　目標職能：教學老師

　　工作經驗

　　20xx/9 — 20xx/10：XX有限公司[1年1個月]

　　所屬行業：教育/培訓/院校

　　教育部 教學老師

　　1. 鉆研教材，理解掌握教學大綱和德育綱要，制定本學科學期、學年工作計劃。

　　2. 認真備課，寫好教案，制作好教具或多媒體課件。

　　3. 同時充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。

　　20xx/4 — 20xx/7：XX有限公司[1年3個月]

　　所屬行業：教育/培訓/院校

　　教育部 教學老師

　　1. 在進行知識輔導的同時，還要對學生進行學習態度、學習方法的輔導。

　　2. 組織單元測驗、期中考試、期末考試等，并做到科學命題、嚴格監考、認真評卷和及時記錄講評。

　　3. 關心學生的身心健康，能結合本學科內容適時地對學生進行安全教育，及時上報、處理學生偶發事件。

　　教育經歷

　　20xx/9— 20xx/6 浙江大學中文學 本科

　　證書

　　20xx/12 大學英語四級

　　語言能力

　　英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)

小學教師求職簡歷3

　　基本信息

　　姓名：xxx

　　女 25歲 (教師3000-5000元)

　　學歷： 大專

　　工作年限： 10年以上

　　期望薪資： 3000-5000元

　　工作地點： 廣州 - 白云

　　求職意向：教師

　　溝通能力強 執行能力強 有親和力 誠信 正直 責任心強

　　工作經驗(工作了3年3個月，做了3份工作)

　　廣西玉林XX縣沙河中小學

　　工作時間：1985年9月 至 20xx年9月

　　職位名稱：教師

　　工作內容：語文教師及班主任XX市華豐學校

　　工作時間：20xx年9月 至 20xx年9月

　　職位名稱：語文教師

　　XX市XX區龍江小污

　　工作時間：20xx年9月 至 20xx年12月

　　職位名稱：語文教師

　　教育經歷

　　20xx年7月畢業廣西玉林師范院校語文

　　自我描述

　　我自任教以來，服從領導安排，遵紀守法，一心一意撲在教育事業上。虛心學習，不斷積累教學經驗。積極參加各種教研活動，努力提高自己的教學水平和教學能力。在教學中，以教師為主導，學生為主體，充分調動學生的積極性、主動性，收到良好的教學效果。在長期的教學實踐中，積累了一定的教學經驗。特別在寫作方面，本人指導的學生在全國中小學生作文比賽中，曾榮獲二等獎。今后，我要一如既往，更加努力，把教學工作做得更好!

　　【擴展閱讀】制作簡歷的三個技巧

　　善于利用實踐性的經歷

　　比如說培訓經歷、在職學習經歷，如果本身學歷不夠高那運用此類實踐性經歷可以起到很大的好處，不過我們要看清這類實踐經歷可是指學習方面的而不是兼職或者實習經歷。那些在飯館里當服務員或者在大街上發傳單的經歷可不算此類型，而且這些經歷嚴重影響求職者的形象度，比方說一個大學生如果不是家庭經濟條件所迫而去酒吧當服務員好嗎?時間能夠浪費在這種沒有用的地方嗎?端盤子能夠讓我們獲得什么高深的專業技能嗎?這反而讓我們接觸到一些社會當中的不良現象，并且可能會對我們的思想產生很大的改變，使得我們產生了利用不好的方式去獲取金錢的想法、行動等。

　　學會挖掘自己的成績

　　所謂的成績在學習方面主要是考試成績、獎學金等，在工作方面則主要是業績狀況。很多人總是把成績當初了具體的東西，并且完全將其視為數字類的東西。如果不是數字類的東西就不能算作成績嗎?比如說成功地處理某個客戶的投訴，本來客戶要向工商部門以及媒體投訴企業，你采用的手段是什么樣的把這場事故平息掉了?這不屬于一種成績嗎?

　　善于利用自我評價

　　自我評價不是自己想怎么寫就怎么寫的嗎?那對于企業又有什么價值了?比如勤奮這個品質，那你可以利用學習或工作方面的具體行為展現勤奮這個品質，不就使其發揮了作用嗎?