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            室內設計師工作簡歷免費

            時間:2020-11-17 13:22:19 工作簡歷模板 我要投稿

            室內設計師工作簡歷模板免費

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            求職意向
            室內設計師
            照片
            教育經歷
            2007.09 - 2011.06
            上海應屆畢業生網大學
            設計學院
            室內設計
            本科
            排名:專業前十
            論文:《美國的景觀設計專業》優秀畢業論文
            2008.09 - 2010.06
            上海應屆畢業生網堂大學
            外語學院
            英語
            輔修
            校園相關經歷
            2009.01 - 2009.03
            上海應屆畢業生網大學職業發展協會
            組織部
            多次舉辦30人左右的宣講座談會,向到會者推介協會
            走訪了近200個寢室,招攬了新會員300多名
            與社區管理員做大量的溝通工作,為進入寢室拜訪做好準備
            廣泛建立與新生的關系,通過新生的彼此介紹,加強協會的品牌推廣
            總結協會為學員提供的利益,通過印制傳單、海報、橫幅、設攤答疑、宿舍樓走訪等方式進行宣傳
            2008.09 - 2008.11
            上海市燈具創意設計比賽
            《皮影燈具》借鑒傳統皮影藝術,富含文化底蘊,透出雍容華貴之意
            《古銅幣燈具》以檀香木為框,大銅幣為底,兼具古典氣息與時尚感
            設計作品:《古銅幣燈具》,《皮影燈具》,見作品集J-08/09
            室內設計相關經歷
            2010.09 - 至今
            室內設計裝潢裝飾公司
            與設計師親到工地考察,向客戶介紹公司主要的設計理念
            參與方案設計,制作大量的`CAD圖紙,向老師學習3Dmax、CAD制圖。
            和公司成員為該公司設計普通住宅室內裝潢
            2008.09 - 2009.08
            上海蓉怡音響有限公司
            實習生
            參與進行金山區規劃館的會展設計
            參與體育局的中小學游泳比賽活動的傳單、海報設計
            負責公司產品設計,根據客戶的需求及要求進行相對應的設計
            語言和計算機能力
            大學英語六級(CET6)
            通過
            計算機等級考試3級(數據庫)
            通過
            MS Office辦公套件、Photoshop, Dreamweaver
            熟練使用
            獲獎經歷
            市優秀畢業生(TOP0.05%)
            校三好學生、連續2年獲得專業一等獎學金
            歐萊雅商業策劃大賽分賽區第二名
            特長和愛好
            鋼琴7級
            愛好音樂、攝影、計算機技術

              簡歷的“名人效應”不可取

              簡歷,是時下高校畢業生求職必備的自薦材料。我曾看過一些同學的簡歷,無不為他們的精雕細琢所折服。但有一種現象不容忽視,就是簡歷上的“名人效應”。有些簡歷介紹大學主修課程,后面都要加上主講老師的大名,標以某大學著名教授、研究生導師等。無非為了表明自己系名師門生,借名人添彩。竊以為:這是一種取之不當的行為。

              “名人效應”是商業廣告中最常用也是最為有效的手段之一。借助“名人”的知名度和影響力,達到廣告宣傳目的。簡歷并非廣告,它是向用人單位簡要介紹個人經歷的資料,其最大特點是“實”、“簡”、“精”。當然,采用一些手法為之潤色,使之引人關注,這未嘗不可,但推崇“名人效應”的做法是否可取卻有待商榷的。“良莠不齊”這個成語大家一定很熟悉,大學生雖整體素質較高,但同樣存在這種情況,包括學習、生活、心理諸多方面,即便是同一位老師指導下的學生,因素質、能力、經歷、努力程度不同而呈現差異。擁有名師的指導,只是說明有一個好的外部條件,而不是結果,學與不學、學多學少,還有道德修養、能力素質等因素也是有差別的。名師出高徒,并非個個是高徒。用人單位自然會考慮到這種問題,他們的理念是能力至上,因人而用并非因師而用,借用“名人效應”,并非一定會收到“出奇制勝”的效果。

              同時,這也是不負責任的個人行為,把“名師”用在簡歷上,試圖作為“通行證”,那么傳道授業解惑的老師自然又多出一份“差事”。試想,一個能力不足,不被用人單位看好的大學畢業生,簡歷上赫然印著“主講老師:某大學資深教授、導師”,不知這是為老師增色,還是為老師抹黑。

              簡歷要作好,關鍵是“務實”和“求精”。俗語說:“酒香不怕巷子深”。大學畢業生用所謂的“名人”裝飾門面,是不是對自己的信心有些不足呢?

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