校長對教師的簡單寄語
一、要有思想。要有正確的學生觀，學生是可塑的，要以愛對待每一個學生，認真研究學生。特別是要加強校園文化建設：1是物質層面的建設，如美化、綠化、凈化、彩化；2是制度層面的建設，校長主張什么？提倡什么？反對什么？都在制度中得到體現，而制度必須與時俱進，與學校當時的`實際相適應；3是精神層面的建設，這是一種長期的學校文化的積淀，時時影響著學生與教師。而校園文化建設的載體是課程建設，課程不是狹義的學科教育，而是學生校園生活的全部，校園文化建設的手段則是民主建設。作為校長必須加強校園周遍的環境建設，多與家長、社區、新聞媒體的聯系與交流。
二、要懂教育。首先要懂教育規律，教育規律是學生身心發展規律和教育內部發展的的規律，我們對規律要有一種敬畏感，發現了規律以后就必須按規律辦事。其次是要選擇適合孩子的教育，努力尋找孩子的最近發展區，去激勵孩子，建立自信。再次是要培養學生的學習興趣，因為興趣是最好的老師，大凡有成就的人物，無一不是在興趣中獲得成功。
三、要會管理。我們的管理對象都是有生命有情感的人，必須多一些軟管理，來實現二個內化，內化成教師的工作積極性；內化成學生學習的內驅力。這就要求校長與時俱進，多一點書卷氣，深入研究教育規律，研究課堂教學的效率，讓每一個學生在充滿自信中成長。
四、要能研究。要做到教學相長，提倡課堂民主，積極推行輕負擔，高質量的教育，提高教育、教學的效率。
五、要肯奉獻。不要積功近利，要多講奉獻，特別是要有理想，有激情，腳踏實地地去工作，這樣才能干出一點名堂來。
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