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初級會計職稱預習兩大誤區
導語：時間到了八月份，初級會計考試預習階段的學習也已經過去一半，考生們是否已經掌握好學習節奏，跟上預習階段的備考進度?在交流中，小編發現還是有不少考生在備考細節上存在或多或少的問題，簡單歸納整理如下，希望可以提醒陷入誤區的考生及時糾正，開展高效學習。
誤區一：盲目陷入題海戰術，誤讀預習意義
很多考生都認為，初級會計考試實行無紙化機考的考查模式以來，知識點覆蓋全面，題目靈活多變，考點散落，對考生要求提高。如果習題做得不夠，就不會取得好成績，這是一種錯誤的想法。預習備考是備考初級會計考試近一年時間里四個階段的第一階段，之所以這樣劃分，是因為每個階段的目的和意義不同，而不是自始而終帶著相同的目的去學習一整年，那樣拉長備考進度的學習毫無意義。
會計專業考生或基礎較好的考生來說最容易在預習階段陷入題海戰術。學習是一個循序漸進的過程，如果預習階段忽視教材學習，上來就做題，無異于小孩子沒有學會走就想跑，不僅吃力，更不會有好的成效。無論基礎好不好，預習階段主要任務都是學習教材和初級會計考試輔導書，夯實基礎;都要踏實看書、理解、記憶為主，經典例題、考題練習為輔，這一點考生一定要分清，切忌心浮氣躁，急于求成。
基礎一般的考生預習時主要攻克基礎知識點，基礎較好的考生可以預習基礎知識的剩余時間里，對知識的脈絡和體系進行梳理，而不是盲目進行題海戰術。
誤區二：忽視零散時間利用，抵觸課堂老師
時間是公平的，從不會多給任何人一分一秒;時間也是彈性的，不同的人會有不一樣的把握方式，收到不一樣的成效。歷年中，高分通過初級會計考試的考生有一個共性，就是懂得合理把控時間。初級會計職稱報名考生中，全職考生僅占小部分，多數考生都是還要忙于工作、照顧家庭的非全職考生，每天的備考時間其實并不多，如果再忽視零散時間的利用，備考必然事倍功半，到了后期會變得愈發疲乏，缺乏動力。
還有一些考生受社會不良機構影響，一看到“初級會計職稱培訓”，“初級會計考試招生”之類的字眼就敬而遠之，擔心學費高昂，害怕跟不上老師講課進度，懷疑師資和服務，對培訓課堂和老師暗藏抵觸情緒，閉門造車，按照自己看似規律的備考計劃學習，最后的考試結果卻并不理想。思維與分析的鍛煉，課堂是很重要的環節。全國初級會計考試平均通過率不足30%。
備考初級會計師本就是一件枯燥而辛苦的事情，想要取得好的初級會計考試成績，就要樂于吃苦，勤于付出，多下功夫進行反思總結，一步步踏實前進。
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