2017年幼兒園環保教案模板
環境保護的方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。今天應屆畢業生考試網為大家搜索整理了2017年幼兒園環保教案模板，希望大家有所幫助。
活動目的：
在老師的組織下，幼兒們自由的成立護綠小組，協商護綠措施。通過活動，幼兒懂得要愛護植物，激發幼兒愛護綠化的情感。愿做小小護綠員，參加愛綠護綠活動，培養幼兒初步的環保意識。
活動準備：
1、事先參觀過園林工人的護綠工作。
2、紙、筆、膠水、剪刀、瓶蓋、橡皮泥等操作材料。
活動過程：
一、討論
導語：為什么搖。護綠化?你們知道園林工人怎么保護綠化的嗎?
討論：我們可以為綠化做些什么?保護綠化你有哪些辦法?
提示：發表自己保護綠化的方法，注意傾聽別人的想法。
二、小組活動
1、成立護綠小組，協商護綠措施
2、幼兒自主選擇方式、同伴、材料進行活動。
提示：可以采用多種方法和材料。
三、交流與分享
1.請幼兒介紹自己的護綠方式。
2.展示作品
3.成立護綠宣傳隊，模擬護綠宣傳。
幼兒園環保教案二：怎樣減少噪音
活動目標
老師在課堂上制造出噪聲讓幼兒傾聽，讓小朋友知道噪音的危害和影響 萌發幼兒想辦法控制噪音的興趣， 發展幼兒動手動腦的能力。
活動準備
1. 幼兒已具備樂音與噪音的生活經驗
2. 椅子、桌子、杯子、碗、鐵桶、雙面膠、透明膠、海綿、布條、棉花、小地毯、廢報紙及各種軟硬材料;記錄紙、筆
活動過程
一、 幼兒傾聽噪音，導入活動
1. 請助教老師隱藏在黑板下，利用一些工具制造噪音，讓小朋友注意聽
準備一些很嘈雜的噪音，鋼琴曲以及歡快的兒歌等等，讓孩子感受噪音和樂音的區別。
2.提問：你聽到了一些什么?
這些聲音是什么東西發出來的?聽了這些聲音后你有什么感覺?
你們有什么辦法減少這些噪音?
二、引導幼兒進行兩種物品相碰撞操作
1. 老師今天準備了很多東西，想請小朋友也來試一試，哪些東西相碰撞時發出的聲音很吵很大?哪些東西相碰撞是發出的聲音很小?請把你的發現記錄下來。
2. 小組討論、講述自己的操作活動
哪些物品與任何物品相碰撞時發出的聲音比較小?
哪些物品與別的物品相碰撞時發出的'聲音比較大?
你們喜歡聽哪種?為什么?
三、引導幼兒分小組討論減少噪音的方法，并相互交流。
1. 我們一起來動腦筋想一想，用什么辦法可以減少我們生活中常見的一些噪音?
2. 啟發幼兒自選材料，動手操作，解決問題
活動延伸
讓孩子們找找我們的教室里有什么噪音，有什么辦法可以解決，請孩子們自己動手，將自己的想法用行動表示出來。
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