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2017年小學環境教育優質教案
環境教育是以人類與環境的關系為核心，以解決環境問題和實現可持續發展為目的，以提高人們的環境意識和有效參與能力、普及環境保護知識與技能、培養環境保護人才為任務，以教育為手段而展開的一種社會實踐活動過程。接下來小編為大家搜索整理了2017年小學環境教育教案，更多相關教案請關注我們應屆畢業生考試網。
一、 教學目標
1.使學生了解一些常見的動植物的作用。
2.使學生知道動植物是我們人類的好朋友，初步樹立保護動植物的思想觀念。
3.使學生了解保護環境的重要性
二、 教學準備
1.掛圖或幻燈片──我們常見的一些動植物。
2.掛圖或幻燈片──地球生存環境日益惡化。
3.關于動植物的錄像帶。
三、課時安排：
一課時
三、 教學過程
(一) 教學引入
1.放映關于動物和植物幻燈或錄像。
2.談話：同學們通過觀看幻燈片(或錄像帶)，有什么想法和問題?
3.學生提出問題后，引導學生自己討論解答。(學生提出自己的想法時要給予引導和鼓勵。)
4.講述：我國動植物種類很多，其中大部分都是我們人類的好朋友，我們應該好好地保護它們。
(板書課題：人類的好朋友--動物和植物)
(二) 學習新課
1.人類的朋友——植物(出示一些熟悉的植物的幻燈片)。
請同學們帶著以下的問題觀察：
這些都是什么植物?它們有哪些作用?
學生回答后，教師講述綠色植物養育了人類，給我們提供吃的、穿的、住的、用的……
2.人類的好朋友——動物(出示一些熟悉的動物的幻燈片)。
教師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動物。你們都知道哪些動物，它們對我們又有什么好處呢?
師生共同談論交流。
3.我們要好好保護我們的這些朋友(出示我們的地球環境日益惡化的幻燈片)。
教師沉重地告訴學生：同學們，看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，污染……所有這些有一部分是因為我們沒有好好保護我們的好朋友--動物和植物引起的。為此，我們國家采取了一系列的措施來保護野生動植物(舉例具體是哪些方法)，因為保護動植物就是保護自然環境，也就是保護我們人類自己。
(三) 鞏固
1.講述：這節課，我們認識了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護它們。
2.提問：
(1)你知道動植物對于我們人類有哪些作用?
(2)我國為野生動植物采取了哪些措施?
(3)討論：假如你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動物，應該怎么辦?
(四)布置作業出一份"保護環境報"。
些一個星期的環保日記。
開展"愛鳥周"宣傳活動。
參加一次植樹勞動。
小實驗：
取兩只同樣大小的水槽放入同樣多的水，再分別放養幾條魚，其中一只水槽里再放入水草，水槽里的水不要換掉。幾天內觀察魚的生活情況，并做好紀錄。根據紀錄寫出實驗報告。
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