中班科學教案：水是我們的朋友

中班科學教案：水是我們的朋友

　　活動目標：

中班科學教案：水是我們的朋友

　　1、通過實驗，讓幼兒了解水的特性。

　　2、通過活動，讓幼兒了解水與人類的關系及水污染的嚴重性。

　　3、教育幼兒節約用水。

　　活動準備：溫開水一杯牛奶一杯白酒一杯（杯子為透明的）。

　　自制幻燈片五張（水可以發電、灌溉農田、滅火、企業亂排亂放污染水、公園里人們隨手往河里扔垃圾共五張幻燈片）

　　將幼兒分組坐，每組一盒干凈的水，臟手絹和幼兒人數相同，肥皂與幼兒人數相同。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　穩定幼兒情緒，請小朋友聽倒水的聲音，“請小朋友閉上眼睛，聽聽這是什么聲音？”

　　二、基本部分：

　　1、了解認識水，讓幼兒知道水是流動的，透明的、沒有顏色、沒有氣味的液體，出示牛奶和水，讓小朋友觀察顏色。

　　師“這是一杯牛奶，小朋友看看牛奶是什么顏色的呀？老師這兒還有一杯水，小朋友看看水和牛奶的顏色一樣嗎？小朋友透過水和杯子還能看到老師的手指呢。這說明水是透明的，沒有顏色的。

　　（出示一杯溫開水、一杯百醋、一杯白酒）（杯子是透明的）

　　師：“小朋友看，這有三杯透明的液體，其中只有一個杯子里裝的是水，請小朋友動動腦筋，想辦法將水找出來“（啟發幼兒聞或嘗）

　　師：“請小朋友試試能將水拿起來嗎？

　　（通過此嘗試，讓幼兒感受水是流動的）（每組都有準備好的一盆水）

　　師：“通過我們以上做的小實驗，我們可以發現水是無色無味會流動的液體。

　　2、討論水和人類的關系

　　師：“小朋友知道水都有什么用呢？（請幼兒自由發言后，看幻燈片）

　　（此過程讓幼兒懂得水可以灌溉農田，還可以發電、滅火，水的作用可大了，結合幻燈片向幼兒講述水的作用，再通過幻燈片讓幼兒了解有是怎么被污染的如：公園里的小河上一些人亂往河里仍垃圾，一些企業亂排、亂放導致了水污染。）

　　3、教育幼兒保護水，節約用水。

　　師：“小朋友知道我們應該怎樣保護水嗎？（不亂仍垃圾，還要注意節約用水，每次洗過手后，要將水龍頭關上，養成節約用水的好習慣。

　　三、結束部分：

　　師：“我們桌上的水已經被小朋友玩臟了不能喝了（幼兒體驗水是流動時玩臟了）

　　但是這些水要是白白的倒掉多浪費呀，小朋友想想這些水還能用來干什么呢？

　　（可以用來洗臟手絹或給花澆水等等）

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