自行車上的娃娃教案

自行車上的娃娃教案

　　一、活動目標:

　　1.欣賞散文詩，感受雨天獨特的意境。

　　2.學習詞語“水淋淋”“亮閃閃”“漂漂亮亮”

　　二、活動準備:

　　1.幼兒活動前觀察過雨中騎車人穿雨衣趕路的情景。

　　2.掛圖<自行車上的娃娃>

　　3.語言磁帶

　　三、活動過程

　　（一）教師創設情境，引出話題。

　　教師;滴答滴答，下雨啦!那么，雨中的人們是什么樣子呢?

　　教師:下雨啊是有很多人穿雨衣，那么，他們穿的寓意的顏色都一樣嗎?都有些什么顏色呢?

　　教師出示掛圖:你覺得這些騎著車穿雨衣的人像什么呢?(如:他們像不倒翁、像木偶)

　　教師總結:他們穿著顏色的雨衣，就像一個個紅娃娃、綠娃娃、黃娃娃、紫娃娃，真有趣。

　　教師:請你聽一聽散文詩<自行車上的娃娃>

　　（二）教師結合掛圖朗誦散文詩，右耳傾聽并理解。

　　（三）教師幫助幼兒理解散文式的內容。

　　教師:老爺爺為什么會變成一個“灰娃娃”呢?(因為老爺爺穿上了灰色的雨衣.。)

　　教師:那么，在這首散文詩中你還有哪些不懂的地方呢?

　　教師重點幫助幼兒理解詞語“水淋淋”“亮閃閃”“漂漂亮亮”

　　（四）朗誦散文詩，感受雨中意境

　　教師:現在我們來念念這首有趣的散文詩。

　　教師引導幼兒邊看掛圖，邊朗誦散文詩。

　　四、活動延伸

　　1、在語言區投放幼兒用書，引導幼兒自由朗誦散文詩。

　　2、請家長在下雨天帶領幼兒穿雨衣去戶外感受雨天的意境。

　　3、開展繪畫活動“穿雨衣的人”，引導幼兒畫穿各種各樣雨衣的人。

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