我的新班級教案范文

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　　一、教學目標：

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　　1、知識與能力：了解個人離不開集體，班集體是我們成長的搖籃。知道集體團結的重要性，自覺維護集體榮譽和利益。通過參與有關活動，培養和提高自我表演及口頭表達能力；搜集、整合、提煉有效信息的能力。

　　2、過程與方法：通過參與“第一名是怎么來的”，感受集體榮譽感和集體凝聚力的重要性。通過 “齊參與”的活動，增強集體榮譽感。開展“建設集體從我做起”的活動，在一定理論的指導下，為建設班集體，增強集體的凝聚力貢獻自己的智慧。并學會分組探究問題及歸納總結的學習方法。

　　3、情感、態度與價值觀：通過活動培養對新集體的歸屬感，盡快融入到新的班集體中。自覺維護班集體的榮譽，努力增強集體的凝聚力，共同擔負起建設新集體的責任。

　　二、內容分析

　　本課將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，能夠自覺維護集體的榮譽。“心靈導航”為學生的學習提供理論支持。

　　三、教學重點與難點：

　　重點：引導學生發揮所長，共同建設我們的新班級。

　　難點：正確認識個人和集體的關系，樂意為建設優秀班集體做出自己的努力。

　　四、教學提示：

　　1、課前教師要對本班的學生及學生的原集體（榮譽、特色）做個了解，讓學生通過描述原集體來體驗個人與集體成長的關系。

　　１、

　　2、了解學生的興趣和特長。讓學生通過發揮自己的特長來為新集體添光彩。

　　五、教學設計

　　（一）導入新課

　　我們已經結束了小學生活，進入新的學習階段，重新組成新的集體。這個集體將伴隨我們度過三年的時間，這直接關系到我們個人的成長，我們該如何創建好我們的班級呢？

　　（二）新課教學

　　1、我們生活在一個新集體中（板書）

　　看小品《拔蘿卜》教師課前讓學生準備好。

　　思考：你同意小耗子的說法嗎？你認為蘿卜是怎樣拔出來的？

　　教師強調：我們必須方向一致，用力一致，要有共同的目標：集體必須有一個共同的目標，（板書）這是我們前進的動力。

　　在這里老師要向大家介紹有關宏志班的一個感人故事。

　　問：這么艱苦的生活條件是什么激勵他們克服重重困難？

　　有遠大的志向，共同的目標激發他們前進。我們同學們剛從小學進入初中，同學們對原來的學校、班級肯定還有所留戀，對我們的新班級充滿了美好的期望，下面讓我們進入“你說我說大家說”環節：“夸夸我的班集體”“展望新班級”

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