避避雨幼兒園小班語言教案設計

避避雨幼兒園小班語言教案設計

　　活動目標

　　1、引導幼兒愉快地參加游戲活動，遵守游戲規則，注意傾聽別人的話。

　　2、要求幼兒用短句回答問題。

　　3、在游戲中鍛煉發散性思維及語言反應的敏捷性。

　　活動準備

　　1、課件：下雨聲

　　2、草地背景圖，小傘和動物等插入教具。

　　教學過程

　　一、導入

　　1、出示圖片

　　教師：今天小動物們都到草地上來玩了，你們看誰來了？

　　（小鴨子）

　　小鴨子是怎么來的？（走來的）

　　2、看看還有誰來了？（小兔子）

　　兔子是怎么來的？（跳過來的）

　　3、草地上還有哪些朋友呢？

　　二、展開 1、教師：小動物在草地上玩得真高興呀。

　　2、播放課件：下雨的聲音

　　教師：哎喲，要下雨啦，會把朋友們要淋濕的，怎么辦呢？

　　3、游戲

　　教師介紹游戲規則

　　（1）傘兒說：轟隆隆雷響了，嘩啦啦下雨了，傘兒傘兒撐起來，跳跳兔的朋友請進來。

　　傘兒請什么朋友進來？（跳著走路的朋友）

　　（2）引導幼兒用動作表示打雷、下雨、雨傘。

　　教師扮傘，與幼兒游戲兩遍。

　　（分別請走著和跳著的動物朋友）

　　4、教師：除了走走、跳跳的朋友，還可以有哪些朋友呢？

　　（游游、飛飛的朋友）

　　5、幼兒自由結伴進行游戲。

　　三．結束

　　教師：除了剛才小朋友說到的這些朋友，還有很多的朋友。

　　如：大大的、小小的、方方的、長長的朋友，請小朋友回去后大家再來做游戲。

【避避雨幼兒園小班語言教案設計】相關文章：

避避雨的小班語言教案10-31

誰來了幼兒園小班語言教案設計10-01

幼兒園小班語言兒歌教案設計:能干的小手07-05

請客的小班語言教案設計09-19

端午小班語言教案設計07-08

小班冬天語言教案設計07-27

小班語言活動《手指偶》教案設計08-22

小班《好吃的早餐》語言教案設計07-26

小班語言親一親教案設計10-12