托班語言教案設計：大象雜技團

托班語言教案設計：大象雜技團

　　活動目標：

托班語言教案設計：大象雜技團

　　1、有興趣地傾聽故事，理解故事的主要情節。

　　2、在重復聽故事的過程中，充分感受好朋友在一起快快樂樂表演雜技的優美意境。

　　活動準備：

　　1、故事畫冊。

　　2、大象，小猴，小熊，小老鼠，綠鸚鵡木偶各一個。

　　活動過程：

　　1、欣賞故事《大象雜技團》。

　　(1)教師有表情地講故事或一起聽錄音帶。提問：“六·一”兒童節這一天，大象走出森林，要去干什么呢?

　　(2)再聽一遍故事。

　　2、邊看木偶表演邊欣賞故事。

　　(1)師：“大象雜技團里有哪些小演員”它們要到哪兒去?”

　　(2)在木偶表演的引導下，讓寶寶自由談談小動物們在表演什么，它們為什么這么快樂?

　　3、邊看畫冊邊跟著老師講故事。

　　建議：

　　提供幾本寶寶畫冊放在閱讀區中，讓寶寶自己閱讀。

　　附故事：大象雜技團

　　“六·一”兒童節這一天，大象走出森林，要去給小朋友表演雜技。小猴子也要去，它坐在大象鼻子上，給大象套上了美麗的花環。小熊也要去，它用腳打起小花傘，在大象身上拿大頂。小老鼠也要去，它跳上小花傘，在傘上轉圈翻跟頭。綠鸚鵡也要去，它站在傘尖上一路唱歌：“雜技團來了!雜技團來了!”

　　小朋友們夾道歡迎，大家說：“多么漂亮的大象雜技團啊!”在“六·一”慶祝會上，精彩的表演開始了。

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