《我的叔叔于勒》語文教案

　　【學習重點】

《我的叔叔于勒》語文教案

　　字音、詞義及文學常識。

　　【學習難點】

　　通過練習，提高閱讀分析能力。

　　【學習過程】

　　一、溫故知新

　　默寫《破陣子》(醉里挑燈看劍)

　　二、探究活動

　　(一)、亮標明確

　　(二)獨學

　　1、給加點的字注音：

　　拮據( )、襤褸( )、牡蠣( )、別墅( ) 恭維( )

　　計較( )煞白( ) 糟蹋( ) 流氓( ) 女婿( )

　　嘟噥( ) 撬開( ) 闊綽( ) 棧橋( )

　　1、解釋成語

　　與日俱增：狡狽不堪：

　　鄭重其事：莫名其妙：

　　3、文學常識：

　　《我的叔叔于勒》選自，作者是，國19世紀后半期家，他與國的、國的并稱為世界三大短篇小說大師一生寫了300多個短篇小說和6個長篇小說，他的成名作為《》代表作有《》、《》、《》。這些作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義社會的罪惡，尤其是在資產階級思想腐蝕下的人們精神的墮落。

　　(三)、對學閱讀文段，回答問題。

　　哲爾賽的旅行成了我們的心事，……那就是哲爾賽島了。

　　1、“我心里默念道：‘這就是我的叔叔…’”中，“心里默念”為什么不能改成“叫出聲來”

　　2、作者在小說結構上安排了旅行這一轉筆的作用是

　　3、文中“我”叫。本文為什么要用第一人稱來寫： a 、 b、。

　　4、雖然于勒“眼光始終不離開他手里干的活兒”，但如果偶然間抬起頭后，其目光與菲利普夫婦的目光相遇，請選擇一種最有可能出現的場面，并從選文中找出選擇的依據( )a、于勒想相認，菲利普夫婦也想相認 b、于勒想相認，菲利普夫婦卻不想相認。

　　c、于勒不想相認，菲利普夫婦想相認。 d、于勒不想相認，菲利普夫婦也不想相認。

　　之所以這樣選擇的依據：

　　5、在給于勒10個銅子小費這件事上，“我”和“母親”有不同的表現，試作簡要評論。

　　6、“我們回來的時候，改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。”文章結尾有什么深刻含義?

　　三、回標測試

　　我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪!這個賣牡蠣的怎么樣這象于勒：”

　　1.文中的“我”指，“我們”包括。

　　2.這段文字從哪幾個方面刻畫人物的?

　　3.從哪些詞語上可以看出“父親”見到于勒象是碰到瘟神一樣。請將詞語寫在括號里。( )

　　4.這段文字深刻揭示出男主人公的復雜心理特征。

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