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《我熟悉的人》小學三年級習作教案
(一)教學目標
1明確習作要求：寫出人物的語言和行動，反映人物某一方面的特點。
2懂得人的語言、行動與人的思想品質的關系。
(二)重難點：能把人物的語言和行動跟人的思想品質的關系搞清楚;把握人物語言、行動和思想品質的關系。
(三)經典詞句欣賞：
1 姐姐撇撇嘴，斜著眼睛輕蔑地看著我……
2 他一會瞇著眼睛左思右想，一會又閉上眼睛皺眉頭……
3 他又熱情地把我拉進屋，把許多玩具一股腦地拿出來……
4 這是我才發現媽媽的額頭上豆粒大的汗珠……
5 大嗓門，與眾不同……
(四)范文示例：
我的媽媽
我的媽媽是一名語文老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，總是面帶微笑。她不但關心我，愛我，也同樣關心和愛護她的每一個學生。
有一天放學回家，剛邁進家門就聞到一股香味。原來是媽媽在廚房燒魚。準是我最喜歡吃的酸菜魚!我興奮地說：“吃魚了!吃魚了!”
爸爸說：“饞貓，這不是給你吃的。是你媽媽買給她學生吃的!”
我跑進廚房，奇怪地問：“媽媽，您為什么給您的學生做魚，而不給我做呢?”
媽媽溫和地說：“我們班上有位學生是農村來的，她課余都回家幫父母種田。由于營養不良，病倒在田地里。現在她在醫院里，我這個當老師的應該給她做點好吃的東西送去才對呀!”
我連忙說：“我也要去。”
在回家的路上，媽媽撫摸著我的頭，微笑著說：“丹丹，今天我沒能給你做魚，你怨我不?”
我想了想，一本正經地說：“媽媽，謝謝您今天為我做了一道十足的營養菜!”
“什么呀?”媽媽不解地問。
我嘟起小嘴，拉下媽媽，在她的耳旁悄悄地說：“就是您的愛心養身湯啊!”說完，我和媽媽都哈哈大笑。
我的媽媽就是這樣一個充滿愛心，平凡而又偉大的人民教師。
媽媽，我愛您!
我的同學
我們班有一位同學叫丁逸如。雖然外貌看起來顯得普普通通，可他的優點非常多，比如愛幫別人、朗讀大聲等等。
記得有一次，我突然覺得肚子非常痛，仿佛有根針在肚子里穿來穿去，后來就嘔吐了。她看見了，急忙送我到醫療室找校醫。校醫讓我休息了一會兒，又倒了杯暖暖的白開水讓我吃藥，慢慢地肚子不痛了。 她朗讀得非常好，也很有語感，當她在讀書的時候先把書豎起來，然后，就開始讀了起來。她讀得十分大聲，似乎連隔壁班的也聽見了。每到早晨，她就和另外一個同學走上講臺，帶領著大家把學過的課文讀一遍。
我一定要向她學習，爭取更大的進步。
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