幼兒園大班社會教案：我是小導游

幼兒園大班社會教案：我是小導游3篇

　　會議期間，總書記在參加安徽代表團審議時指出：“各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。”“三嚴三實”從黨性修養、道德情操、為政之要、為人準則等等方面，作出了深刻而簡明的闡述，是**總書記關于黨的建設的又一重要思想，是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求，針對性、指導性兼具，為各級領導干部如何樹立和弘揚好的作風指明了方向，各級領導干部必須深刻領會，自覺實踐。

　　作為黨員干部要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，要勇于正視缺點和不足，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，以嚴修身，打造“金剛不壞之軀”;以嚴用權，牢固確立“權為民所賦，權為民所用”的馬克思主義權力觀;以嚴律己，杜絕思想放松、行為放縱，自覺做到慎思、慎微、慎獨、慎行，自警、自省、自律、自勵，務實做事，艱苦創業，誠實做人，保持共產黨人的良好形象。

　　所以，“三嚴三實”應該成為各級黨政組織選拔領導干部的重要標準和制度要求。同時，我們要結合群眾路線教育實踐活動，在踐行“三嚴三實”重要論述基礎上，著力解決四風問題，就是要求每個黨員干部不僅要對照《黨章》、中央“八項規定”和省委“十項規定”以及廉潔從政、厲行節約的相關規定，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，徹底解決理想信念動搖，宗旨意識淡薄，精神懈怠;貪圖名利，弄虛作假，不務實效;脫離群眾，脫離實際，不負責任;鋪張浪費，奢靡享樂，甚至謀私、腐化墮落等“四風”具體問題，還要剖析“四風”產生的深層次原因，徹底解決群眾觀念教育不到位、群眾路線制度執行不力、群眾參政、議政和督政機制不健全等問題，從法律、制度層面著手，探索建立走群眾路線的保障機制。

　　“三嚴三實”重要論述與群眾路線教育實踐相輔相成，互通互聯。要實現中華民族偉大復興的中國夢，黨員干部必須當先鋒、作表率。努力踐行“三嚴三實”，深入開展好黨的群眾路線教育實踐活動，繼續保持和發展黨的先進性、純潔性，讓為民務實清廉落到實處，為實現我們的宏偉目標提供堅強保證。

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