中班音樂教案《小雞小鴨好朋友》

中班音樂教案《小雞小鴨好朋友》

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的中班音樂教案《小雞小鴨好朋友》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班音樂教案《小雞小鴨好朋友》

　　一、活動目標

　　1.感受歌曲《：真是一對好朋友》的旋律，理解歌詞，愿意唱歌曲。

　　2．嘗試分組合作演唱復合節奏的歌曲。

　　二、活動準備?

　　鋼琴。

　　三、活動流程

　　(一)欣賞歌曲第一段

　　1.初步聽賞。

　　T：春天來了，小雞小鴨來到草地做游戲，你們聽他們唱的是什么?

　　T：你們聽到歌曲里唱的什么?(引導幼兒節奏念歌詞)

　　2．再次聽賞。

　　T：小雞小鴨是用什么節奏唱歌的?

　　3．演唱歌曲第一段。

　　(二)欣賞歌曲第二段? ?

　　1．初步聽賞。

　　T：這次小雞小鴨叫聲有什么不同?怎么叫的?(區分快慢節奏)

　　2．演唱歌曲第二段

　　(三)分組合作

　　1．唱合作部分。

　　T：一半小朋友唱快的，一半唱慢的。(請兩名幼兒做小指揮)

　　2．完整演唱。

　　3．交換節奏再次完整演唱。(引導幼兒在唱的同時注意配合同伴)

　　操作提示

　　啟發幼兒把一對好朋友的友誼從歌聲中表現出來，唱得和諧不吵鬧打架。老師在活動中應匡視幼兒的自控、協調能力培養，幼兒完成歌曲演唱既需要跟上集體的節奏和旋律；又要堅持自己聲部的節奏。

　　在幼兒掌握歌曲的基礎上，可啟發幼兒創編歌詞，除了小雞小鴨外還有哪些動物是好朋友，導幼兒創編兩種不同節奏進行復合演唱。如小貓和小狗同住主人家，小狗幫主人看門，小貓幫主人抓老鼠，可以是一對好朋友。

　　在活動中，老師要鼓勵幼兒用指揮的形式來演唱歌曲，例如：齊唱的時候幼兒用同樣的動作指揮，分組演唱時根據自己小組旋律用不同動作指揮。

　　附：歌曲《真是一對好朋友》曹冰潔詞曲

　　嘰嘰，嘰嘰，呷呷，呷呷，嘰嘰，嘰嘰，呷呷，呷呷。

　　小雞，小鴨，相親相愛在一起，團結友愛，真是一對好朋友。

　　嘰嘰，嘰嘰，呷呷，呷呷，嘰，呷，

　　嘰嘰，嘰嘰，呷呷，呷呷，真是一對好朋友。嘰，呷。

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