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            教案

            五一假期安全教育教案

            時間:2025-03-04 10:35:58 教案 我要投稿

            五一假期安全教育教案

              作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的五一假期安全教育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            五一假期安全教育教案

            五一假期安全教育教案1

              活動目標:

              1.知道"五一"國際勞動節是勞動者的節日。

              2.懂得勞動是最光榮的。

              3.有參與勞動的熱情和興趣。

              4.讓幼兒知道節日的.時間。

              5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

              活動準備:

              1.勞動工具或替代物品。

              2.教學掛圖:《勞動最光榮》。

              3.歌曲磁帶,錄音機。

              活動過程:

              1.幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。

              (1)教師:歌曲里有誰?它們在干什么?幼兒看教學掛圖,再次欣賞音樂。

              (2)教師:你們想學習歌曲中的誰?為什么?

              (3)我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的。

              幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。

              2.了解"五一"國際勞動節的含義。

              (1)教師:人們為了歌頌勞動者,將每年的五月一日定為節日,你們知道這是什么節日嗎?

              (2)教師:你們知道有哪些人在這一天過節呢?

              (3)教師:為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節日呢?

              3.游戲"我也來勞動"。

              (1)教師:小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者,那么你想做什么呢?幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。

              (2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲,手拿勞動工具或替代物,根據自己對相應職業的想象隨音樂做動作。

            五一假期安全教育教案2

              活動目標:

              1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

              2、了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

              3、激發幼兒愛勞動的愿望。

              4、讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

              5、體驗明顯的季節特征。

              活動準備:

              假日里,布置幼兒去附近的理發店理發,到超市購物等,了解人民的勞動。

              活動過程:

              1、教師介紹五月一日是國際勞動節,知道是所有勞動人民的節日。

              2、請幼兒回憶參觀理發店、超市的'情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

              教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

              3、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

              提問:理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

              4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

              教學反思:

              一年里有著許多的節日,“五一”勞動節即將來臨,隨著孩子逐漸地長大,結合幼兒的年齡特點和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力。

            五一假期安全教育教案3

              活動目的:

              為迎接“五一勞動節”的到來,讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

              活動內容:

              一、介紹“五一”國際勞動節

              了解五一勞動節的由來,初步理解五一勞動節的含義。

              二、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品

              介紹各行各業的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

              三、談話:說說“我的爸爸媽媽”

              相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

              四、組織幼兒義務勞動

              如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

              五、手工

              制作“美麗的花”。

              組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的`勞動者,并說一聲祝福的話。

              六、學唱歌曲《勞動最光榮》

              教學反思:

              為了迎接國際五一勞動節,每個單位都會策劃一些節目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

            五一假期安全教育教案4

              活動目的:

              1、讓幼兒知道五月一號是勞動節,初步了解勞動節的由來。

              2、讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

              3、愿意參加活動,感受節日的快樂。

              4、讓幼兒知道節日的時間。

              活動對象:

              中班級全體幼兒。

              活動時間:

              4月26日。

              活動主要負責:

              各班班主任老師、副班老師和保育員。

              活動口號:

              十個手指動動動,什么活兒都會干!

              活動開始:

              室內教學:

              一、導入:

              談話導入:教師詢問小朋友知道五月一號是什么節目。(教師可以小小透露引導是勞動節)

              二、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動節的由來。

              三、教師總結:勞動節是五月一號,是辛勤勞作人民的節日。

              室內清潔活動:

              一、教師帶領幼兒到每班指定區域。

              二、教師講解清潔事項及安全事項,示范清潔過程。

              三、分發好清潔工具給幼兒。

              四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,并一起觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

              教學反思:

              為迎接“五一勞動節”的到來,讓幼兒對“五一勞動節”有深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們小班級在節日前夕將開展“勞動人民最光榮”的'主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

            五一假期安全教育教案5

              教學目標:

              1、使學生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。

              2、使學生懂得遇到的主要原因和自救的方法,強化安全的意識。

              教學內容:

              一、防溺水

              1、使學生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。

              2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。

              二、交通安全

              1、遵守交通規則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學騎自行車。

              2、在公路上行走要注意來往車輛。做到"一停二看三通過"。

              3、不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設置障礙。

              三、飲食衛生安全

              1、講究集體衛生和個人衛生。

              2、不吃零食,不喝生水,不吃超保質期的食品。

              四、其他

              1、加強安全防范意識。了解交通,飲食,財物,用電,用水,用火等方面的安全知識,提高安全防護意識,增強防止壞人侵襲的自我保護能力。出行時,要嚴守交通法規,注意交通安全,嚴禁駕駛摩托車上路,嚴禁乘坐無牌無照的機動車輛,以防止交通事故的發生。注意飲食衛生,不能購買三無產品,不吃過期的,變質的食品。

              2、特別強調:因為天氣轉暖,要注意防雷電,防地震。還要注意冷暖的調節,注意適時增減衣服。不玩火,不打鬧,警慎事故發生。強調幾個緊急呼救電話:火警119,匪警110,急救電話120。

              3、在假期之中,沒有家長的帶領,不允許私自外出,獨自一人外出,如確實需要外出,必須由家長帶領,或者經家長同意后方可外出,必注意隨時和家長聯系。

              4、學們與家長外出時,如果遇到與家長走散的情況,要首先保持冷靜,不要著急慌張,要知道撥打110或找警察幫忙,或在原地等候,一定要保持冷靜,切忌亂跑亂動,哭叫喊鬧。

              5、假期期間,不去網吧,游戲廳,臺球室,錄像廳等,不利于青少年健康成長的'場所,不結交不良的社會中的閑雜人員。

              希望同學們能利用”五一”長假,多看一些課外讀物,多參加有益的活動,豐富自己的視野,鍛煉自己各方面的能力。多參加社會實踐活動。如節水,節電,廢電池回收,進入社區服務,護綠創衛社會實踐等活動,提高我們的綜合素質。合理安排作息時間:做到勞逸結合,在休息的同時,認真完成作業。希望同學們積極地參與到學校組織的手抄報活動中,讓我們的五一假期過的充實而有意義。

            五一假期安全教育教案6

              學習經驗:

              1、知道5月1日是國際勞動節。

              2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

              3、體驗節日的快樂氛圍。

              4、讓幼兒知道節日的時間。

              活動準備:

              1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

              2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

              活動與指導:

              1、介紹“五一”國際勞動節。

              (1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?

              (2)講解“五一”節的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。

              2、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

              (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

              (2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的`照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系,引導幼兒尊重他們。

              3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

              教學反思:

              “五一”勞動節即將來臨,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,培養幼兒的勞動意識和勞動能力,開展“勞動”系列活動。

            五一假期安全教育教案7

              活動目標:

              1、大膽的說出自己會干的事情,萌發自豪感。

              2、增強幼兒的獨立意識。

              3、增強思維的靈活性。

              4、培養幼兒手眼協調的能力。

              活動準備:

              幼兒收集家人照片來園。

              活動過程:

              一、我可愛的家人。

              1、老師這里有許多的照片,你們看都是誰的:展示幼兒帶來的照片,引導幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什么人,他們長什么樣。如媽媽卷頭發,爸爸系領帶,奶奶白頭發等。

              2、你家里誰最大?誰最小?(最大的是爺爺奶奶或外公外婆,最小的是我)

              二、我會干的事情。

              1、請幼兒說說在家里、在幼兒園,會做什么?你能幫家人、老師做什么事?引導幼兒大膽說出自己會做的事,教師進行小結:我們雖然小,但我們很能干!

              2、告訴幼兒自己的事情應該自己做,如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、收拾玩具等,不會做的'可以請大人教,做不了的才請大人幫忙,愛勞動的好孩子,人人都會喜歡。

              三、結束活動。

              1、表揚能干的小朋友,并給他們貼上小紅花。

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