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            教案

            冬至節教案

            時間:2025-05-18 08:18:06 教案 我要投稿

            冬至節教案

              作為一名優秀的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的冬至節教案,歡迎大家分享。

            冬至節教案

            冬至節教案1

              活動目標

              在動手制作湯圓中感受冬至的節日氣氛。

              知道冬至是中國的一個傳統節日,簡單了解冬至的飲食習俗。

              嘗試動手制作湯圓。

              活動準備

              課件準備:《九九歌》童謠音頻及圖片;“湯圓”圖片;“湯圓”手工成品圖。

              材料準備:超輕黏土、卡紙剪成的紙盤。

              活動過程

              播放童謠音頻及圖片《九九歌》,引出活動主題。

              ——今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠,名字叫《九九歌》,我們一起來聽一聽吧。

              ——童謠中出現了哪些數字?

              ——這些數字是什么意思呢?

              小結:這是一首描寫天氣變化的童謠,童謠中出現了一到九九個數字,所以叫《九九歌》或者《數九歌》。人們習慣從冬至這天開始“數九”,每九天算一個“九”,冬至是一九的第一天。數完九個九之后,冬天結束,春天就來到了。

              組織談話,引導幼兒了解冬至,知道冬至是中國的傳統節日。

              ——你們知道冬至是個什么日子嗎?

              ——冬至是哪一天?

              小結:冬至又叫“冬節”,是中國的一個傳統節日。日期在每年的12月22日左右。

              出示圖片“湯圓”,引導幼兒了解冬至的飲食習俗。

              ——冬至這天,你家會吃些什么?

              ——湯圓是什么形狀的?(圓圓的)

              ——湯圓有什么顏色?(白色、紅色、黃色、紫色……)

              小結:冬至這天,各地有不同的風俗,北方地區有冬至吃餃子習慣。南方地區有冬至吃湯圓的`習慣。

              出示手工成品圖,播放童謠音頻《九九歌》,發放材料“超輕黏土、紙盤”,鼓勵幼兒動手制作湯圓。

              (可根據風俗習慣將湯圓換成餃子)

              ——我們一起動手來制作好吃的湯圓吧。

              ——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。

              溫馨提示

              童謠《九九歌》的內容不要求幼兒理解,教師在講解內容的時候不宜太深入或時間太久。

            冬至節教案2

              一、活動目的

              1、鍛煉小朋友的動手能力,培養自力更生的意識;

              2、感受集體勞動的.快樂;

              3、和父母一起包餃子增進父母親情。

              二、準備階段

              1、請家長準備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排);

              2、以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長);

              3、幼兒園廚房準備:餃子餡、包餃子面,廚房以班級為單位分好,廚房在活動前準備好餃子餡、包餃子面,等待班級生活老師來領取;

              4、班級準備:洗手、帶好圍裙。

              三、包餃子階段:(30分鐘)

              以班級為單位親子活動開始包餃子,分工:

              1、家長孩子分別搟皮、包餃子;

              2、班級生活老師:負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房;

              3、班主任和配班教師:負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛;

              4、家委會指定專人:負責拍照、指導、維持秩序。

              四、煮餃子階段:(20分鐘)

              1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里;

              2、班主任和配班教師協同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好),等待餃子煮熟;

              3、家委會指定專人:負責維持家長秩序。

              五、吃餃子階段:(30分鐘)

              1、生活老師和指定家委會專人:負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子;

              2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負責分發和維持秩序。

              六、結束階段

              1、家長品嘗完畢家委會指定專人:負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園;

              2、班級整理、餐后散步、午休,活動結束。

            冬至節教案3

              活動目標

              1、了解二十四節氣之一——冬至節以及冬至節的來歷。

              2、感受繪本故事中冬至節的習俗。

              3、讓幼兒了解并認同冬至節,喜愛傳統節日,賦予傳統節日新的時代內涵,使民族文化薪火相傳。

              活動準備

              1、通過網絡等途徑,收集與冬至有關的資料。

              2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關的`習俗。

              3、制作課件。

              活動過程

              一、交流信息,自然引入。

              1、播放《節氣歌》播放二十四節氣歌,引出《冬至節》

              春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,

              秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

              2、引起幼兒的好奇心,講述關于節氣的信息。預設:冬至是二十四節氣之一,并且是很重要的一個節氣。冬至這天,白晝最短,黑夜最長。冬至是冬天最冷的時候,過了冬至開始“數九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。

              3、引出繪本故事《冬至節》

              二、通過繪本故事說冬至由來

              簡介冬至的由來、俗稱冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一,過了冬至,白天就會一天天變長,黑夜會慢慢變短。冬至過后,各地氣候都進入一個最寒冷的階段,也就是人們常說的“進九”,中國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說法。在我國古代對冬至很重視,早在二千五百多年前的春秋時代,我國已經用土圭觀測太陽測定出冬至來了;它是二十四節氣中最早制訂出的一個,時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間,冬至是大雪冬至后是小寒,因為冬至沒有固定于特定一日,所以被稱為“活節”;冬至過節源于漢代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天陽歷年(元旦)冬至被當作一個較大節日,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習俗。“冬至”又稱為“冬節”。

              三、說冬至傳說、習俗過渡:為什么古代的節日還能保留至今?讓我們一起用傳說和習俗來“說冬至”吧!

              1、用傳說說冬至。主要有:傳說一:冬至餛飩夏至面。傳說二:冬至吃狗肉。傳說三:冬至南吃餃子北吃餛飩

              2、用習俗說冬至。主要有:

              (1)習俗一:祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭

              (2)習俗三:葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛

              (3)習俗四:盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮

              (4)習俗五:精心寧神、食療養生——冬至之養

              四、游戲活動

              用紙黏土制作餃子和湯圓,感受冬至節的氛圍

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