表達學寫日記教學設計

表達學寫日記教學設計

　　表達學寫日記教學設計

　　備課人 總第 節 教學時間：

　　教學時間：

　　教學目標：1.讓學生初步了解什么是日記，為什么寫日記。2.使學生掌握寫日記的一般格

　　式。3.指導學生寫簡單的日記。

　　重點：使學生掌握寫日記的一般格式。

　　難點：使學生掌握寫日記的一般格式。

　　關鍵：誦讀優秀日記調動學生寫日記的興趣。

　　課時：1課時

　　教具：教師準備一些學生“日記”。

　　學具：日記本

　　相關知識點：學生對日記的簡單了解。

　　教學突破點：以鼓勵為主，調動學生的寫作興趣。

　　教學流程：

　　（一）了解什么是日記，為什么寫日記。

　　1.向同學們展示準備好的日記。

　　2.請幾位中、高年級的學生介紹一下為什么寫日記。寫日記有什么好處。

　　（二）了解日記的內容與格式。

　　1.借助投影儀出示一篇日記，講清寫日記的'格式，日記要在開頭寫清年、月、日和天氣情況。

　　2.小組討論：日記可以記點什么內容。

　　教師總結：日記里可以記任何內容，可以是自己看到的、聽到的或是想到的等等。

　　（三）教師指導學生寫一篇日記。

　　1.學生寫日記，遇到不會寫的字可以查字典，用拼音或者用小圖畫代替。

　　2.日記展示，講評。

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