冀教版三年級上冊《Aunts, Uncles and Cousins》教學設計

　　一、教學目標：

冀教版三年級上冊《Aunts, Uncles and Cousins》教學設計

　　1、知識目標：掌握家庭成員詞匯auntunclecousin。

　　2、能力目標：通過情景創設，讓學生理解句意，并在情景中學習單詞，培養自主學習的能力，獲得與同學交流的方法，在日常生活中正確使用以上詞匯。

　　3、讓學生了解做任何事情前，都應想想他人的感受，學會關心別人，培養學生喜歡用英語交流的興趣。

　　二、教學重難點：

　　能聽懂、會說、會讀和會寫本課四會單詞和句型。

　　三、教學準備：錄音機、家庭成員樹狀圖

　　四、教學過程:

　　（一）、Class opening and review

　　1、Greeting ：

　　Hello!

　　How are you today?

　　Nice to meet you !

　　How is the weather?

　　(輕松的課前交流，給學生創設愉悅的英語語言氛圍)

　　2、Song: “ The family in our house”.

　　（選擇學生喜歡的歌曲和兒歌，激發學生的學習興趣）

　　3、Game ：Play “Letters”toreview the words .

　　（二）、New Concepts

　　Family members：auntunclecousin.

　　（1）show the family `s picture of LiMing .

　　1、Introduce the words “wife”and “husband”.

　　T: Li Ming’s father is Li Ming’s mother’s husband.

　　What is “husband”? Can you guess?

　　S: Yes.丈夫read it please.

　　T: Li Ming’s mother is Li Ming’s father’s wife? What is “wife”? Can you guess?

　　S: Yes,妻子read it please.

　　T: You’re very clever

　　2、show Li Ming`s mother`s sister and brother .

　　T: Li Ming mother’s sister is aunt.

　　Can you guess “aunt”?

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