三年級美術《最受尊敬的人》教學設計范文

三年級美術《最受尊敬的人》教學設計范文

　　教學內容

三年級美術《最受尊敬的人》教學設計范文

　　用喜歡的方式描繪出自身心中最尊敬的人的樣子

　　教學目標

　　1、引導同學考慮誰是最受尊敬的人，并通過平時的觀察抓住人物的特征。

　　2、引導同學用繪畫，拼貼等方法來表示心目中最受尊敬的人。

　　3、通過繪畫創作，培養同學對社會主義建設者的尊敬之情。

　　重點難點

　　重點：人物特征的描繪

　　難點：人物特征的描繪

　　教具準備

　　繪畫用具如彩筆、油畫棒、水彩或水粉、彩鉛。

　　教學過程

　　1、引導階段：

　　a引導同學考慮：誰是最受尊敬的人？并能對其外貌特征進行描述。

　　b 教師請同學欣賞幾幅不同風格的肖像畫作品。通過討論，得出誰是最受尊敬的人，為什么？出示范作，猜猜“這是誰”？“為什么”？“他為什么受尊敬？”得出畫肖像畫要抓住人物的主要特征的道理。

　　2、發展階段

　　帶領同學進一步討論，得出要畫出最受尊敬的人，可以從他的職業特點入手，并能進行描述。通過不同職業人物衣著的比較，抓住人物的外貌特征。肖像畫的風格多變，注重色彩與線條的表示力。鼓勵同學大膽，自由的繪畫，并能運用拼貼，拓印等多種制作方法來繪制作品。

　　欣賞名家的肖像作品，提高同學的欣賞能力。

　　3、收拾與整理

　　作業完成后，應督促同學收拾工具和資料，堅持教室衛生。

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