蘇教版六年級數學下冊數的運算的教學設計

蘇教版六年級數學下冊數的運算的教學設計

　　教學目標：

蘇教版六年級數學下冊數的運算的教學設計

　　使學生進一步認識分數百分數問題的實際生活中的運用，鞏固生活中的稅率、折扣、利息等問題的解答方法，提高解決實際問題的能力。

　　教學重點、難點：

　　生活中的稅率、折扣等問題的解題思路和解答方法。

　　教學設計：

　　一、整理回顧

　　1．引導學生回顧：我們學過的分數、百分數問題在生活中還有哪些問題需要解決的？

　　2.學生回顧，教師板書：稅率問題、利息問題、打折問題等

　　二、整理解題思路：

　　1．利息問題：媽媽將8000元錢按3.24%的年利率存入銀行3年，如果按5%的稅率繳納利息稅，那么到期后一共可以從銀行取回多少錢？

　　引導學生分步解答，理解解答過程與每步意義。區分應得利息、實得利息，稅后利息等術語意義。

　　提醒學生三點，讓學生自己先說說在前階段學習中可能出現的問題，需要提醒大家的：

　　（1）計算利息時，千萬不要忘記乘時間。

　　（2）不要忘記是否要交利息稅。什么情況不用交？

　　（3）要看題目要求是取出什么？像這題千萬不能將“本”都丟了。

　　2．納稅問題：教材上第88頁上第7題

　　讀題理解：哪些稿費應該納稅？怎樣計算？

　　3．打折問題：教材上第88頁上第6題

　　讀題看圖理解題目意義。分析解題方法：原價乘折扣=現價

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