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            教學設計

            幼兒園大班繪本公開課的教學設計

            時間:2025-03-21 16:19:42 教學設計 我要投稿
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              故事內容:

            幼兒園大班繪本公開課的教學設計

              在皎潔的月光下,一個卵靜靜地躺在樹枝上。一個星期天的早晨,太陽暖暖地照著。啪!卵破了,從里面爬出一個小小的毛毛蟲來。星期一,他啃穿了一個蘋果。他還是覺得餓。星期二,他啃穿了兩個梨子他還是覺得餓。星期三,他啃穿了三個梨子,他還是好餓呀。星期四,他啃穿了四個草莓,可他還是餓得要命。星期五,他啃穿了兩個蘋果和三個梨子,他還是很餓呀。星期六,他吃了好多,有巧克力蛋糕,有冰欺凌,有夾心筒,有甜西瓜。這次他不餓了,他不再是一個小毛毛蟲了,他成了一個胖嘟嘟的大毛毛蟲。他圍著自己造了一個叫做“繭”的小房子。他躺在里面,睡起覺來。第二天,又是一個星期日的早晨,暖暖的陽光下,繭破裂了,從里面飛出一只美麗的蝴蝶來。

              教學過程:

              一、出示課件,講述故事

              師:小朋友們,故事講完了,你們說這條好餓好餓的毛毛蟲怎么會變成美麗的蝴蝶的?”

              生:“因為它吃了很多東西。”

              生:“因為它的愿望就是要變成美麗的蝴蝶,為了實現這個愿望它不停地吃著各種東西。”

              師:那你們的愿望是什么呢?

              生:我的愿望是當一名醫生,為病人看病。

              生:我的愿望是長大了當老師。

              生:我的愿望是長出一對翅膀飛到全世界去。

              ……

              師:那你怎么做才能實現你的愿望呢?

              生:我要讀好多的書,學到很多的本領。

              二、出示名人頭像,樹立遠大理想

              師:小朋友們說得真好,來看看這些人(投影出示一些名人),他們有的是科學家,有的是音樂家,有的是文學家,(簡單介紹)他們都是這個世界上最優秀的人,都是從小小的毛毛蟲啃書啊啃書啊,變出來的……

              師:小朋友們,你們這些小小的毛毛蟲啊,才剛剛開始啃呢!你想啃些什么好吃的,變成怎樣的蝴蝶,這個故事啊,要你自己來完成了!

              三、完成寫繪作業

              最后布置的讀寫繪作業是:設想一下自己是一條毛毛蟲怎樣才能變成美麗的蝴蝶,用繪畫表達出來。

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