《對稱軸對稱圖形》教學設計范文
教學內容：
人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）》第五單元“觀察物體”第二課時（第68頁內容）
教學目標：
1．知識目標：使學生通過觀察、操作，初步認識軸對稱現象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形。
2．能力目標：發展學生的空間觀念，培養學生的觀察能力和動手操作能力，學會欣賞數學美。
3．情感、態度、價值觀：通過探究活動，激發學生學習的熱情，培養主動探究的能力；讓學生感受對稱圖形的美，學會欣賞數學美。
教學重點：
理解對稱圖形的概念，能正確找、畫對稱軸。
教學難點：
準確找對稱軸。
教、學具準備：
1．教具：圖片、剪刀、彩紙、課件
2．學具：蝴蝶幾何圖片、剪刀、白紙
教學過程：
一 創設情境、激趣感知
課件出示動畫呈現：在綠草如茵的草地上，對稱的房子、蝴蝶、蜻蜓、樹葉、花朵……，一片迷人的景色。
師：誰來說說蝴蝶和蜻蜓怎么說？
蜻蜓說：“：蝴蝶姐姐，你為什么總是繞著我飛呀？ ”
蝴蝶說：“你不知道吧！在圖形王國里我們都是對稱圖形呢！”
蜻蜓說：“我才不信呢！”
師：你們想知道對稱圖形的那些知識？
生1：什么樣的圖形是對稱圖形？
生2 ：對稱圖形有什么特點？
【《對稱軸對稱圖形》教學設計】相關文章：
《軸對稱圖形》教學設計08-02
作軸對稱圖形教學設計10-05
軸對稱圖形的認識教學設計07-12
復習圓軸對稱圖形教學設計08-24
小學數學《軸對稱圖形》教學設計及反思09-06
軸對稱圖形教案09-14
軸對稱圖形教案10-13
《軸對稱圖形》教案08-17
《軸對稱》教學設計09-18