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六年級信息技術《進一步了解計算機》教學設計
教學目標知識與技能：
1.了解計算機的五大部件
2.了解各種典型的、常見的輸入設備、輸出設備、存儲器等。
過程與方法：
通過學生利用教師提供的主題資源網站自主學習，了解計算機五大部件。
情感、態度與價值觀：
通過講解計算機硬件的發展歷程，來讓學生產生民族自豪感。
教學重點與難點：了解計算機的五大部件
教學方法:自學法講授法實踐法
教學準備:主題資源網站
學習任務:單收集整理計算機硬件圖片
教學過程
一．導入
1.師：同學們，你們知道DIY嗎？（DoItYourself的縮寫）
活動3：計算機DIY，在這個活動中，我們將虛擬DIY一臺計算機。
2.師：那么，你對計算機了解多少呢？它是由哪些部分組成呢？
3.這節課就讓我們一起來進一步了解一下計算機……
思考，回答
思考，回答
介紹活動3，計算機DIY的含義。
設置疑問，
引入課題
二．新授
（一）了解計算機的五大部件
a)自主學習，完成練習
①打開《進一步了解計算機》主題資源網站，自學計算機硬件基礎知識。然后完成學習任務單背面的填空題。
教師巡視指導
②講解填空題。
b)教師分別講解計算機的五大部件 配合解剖一臺舊的電腦主機
1.（運算器和控制器）（它是核心部件）
2.存儲器（分類、具體位置、基本單位、單位之間的換算關系）
3.輸入設備（作用、分類）
4.輸出設備（作用、分類）
（二）課堂作業
作業紙的完成（圍繞計算機的各個設備到底屬于哪個大類展開）
學生分組自主學習，了解計算機各個部件及其作用
通過觀看教師講解知道各種硬件它的位置和作用
培養學生的自學能力
進一步檢驗學生自學成果，加深對各種硬件的理解
通過做練習的辦法，彌補聽課過程中的不足，以解決教學過程中的難點。
三．小結
今天我們學了哪些新知識？
四．作業
預習計算機的工作原理和軟件組成
教案說明：
我校學生計算機操作能力較差，其中還有一小部分學生從未使用過電腦，所以在教學進度上相對較慢。
《進一步了解計算機》是初中信息科技（地圖版）教材第一單元《活動3：計算機DIY》中的第一課，該活動的主要目的是了解計算機的軟硬件和基本工作原理，共需4課時。本節課是《進一步了解計算機》的第一課時。因此，計算機的硬件組成是本課時的重點和難點，也是本次活動的重中之重。
具體教法主要先是通過自做的專題網站進行自學，一方面對所學的知識有個大概的印象，另一方面也可培養他們的自學能力，而且還可培養他們對做網站的興趣；然后，通過解剖一臺舊的電腦主機，來培養學生的實踐能力。
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