初一數學《解一元一次方程一合并同類項與移項》教學設計
根據XXXX教育實踐活動辦公室通知要求，我局于4月6日組織全體黨員干部認真學習討論新華社播發的長篇通訊《面向未來的趕考--習近平總書記指導河北省黨的群眾線路教育實踐活動回訪記》，進一步推動了群眾線路教育實踐活動深入展開。
首先學習習近平總書記提出的“四個考題”：“總開關”擰得緊不緊;作風“竹籬”扎得嚴不嚴;發展軌道正不正?政績觀正確不正確;為了誰?依托誰?我是誰?然后對比這“四個考題”，大家討論了在“價值觀、人生觀、世界觀”這個“總開關”題目上、“四風”方面、政績觀和密切聯系群眾方眼前期方案制定中還未找出的題目，并紛紛表示將在群眾線路教育實踐活動中對存在的題目予以整改解決。
討論結束后，XX局長結合動員大會對我局的群教活動提出以下要求：一是思想上高度重視，全局干部職工認真做好學習筆記，撰寫心得體會;二是落實我局的學習培訓措施，務求在培訓中學到真本事;三是辦公室認真督查，不定時抽查各科室的群教活動展開情況。
對習近平總書記提出“總開關”擰的緊不緊，作風“竹籬”扎的嚴不嚴，發展軌道正不正、政績觀正確不正確，為了誰、依托誰、我是誰四個考題進行了詳讀。這四個考題不但是對領導干部的考核，也是對我們基層黨員的考核。習近平總書記提出“趕考”永無止境，是對所有領導干部和全體黨員干部的指引，是實現中華民族偉大復興目標的奮斗途徑，是實現一個生氣蓬勃的未來的有效方法。
本次學習過程當中，大家還集中學習了《習近平在蘭考調研講話精神》、《贛州市委群眾線路教育實踐活動領導小組告知調度會議精神》等第二批群眾線路教育活動的指導性文件，全體黨員還交換了心得體會筆記。
學習結束后，學校黨支部要求大家進一步認真的學、自覺的學、感悟的學，使群眾工作知識再增加、群眾服務思想再升華，群眾服務能力再增強，努力學習，認真實踐，把思想的答卷落實為行動的答卷，創新學習情勢，整合學習內容，把群眾線路知識融會為具體工作舉措，落實到發展職業教育事業的各項工作中。
通過學習，黨員干部在思想上遭到深入教育，特別是習近平總書記再次提出的“趕考”題目，使他們更加蘇醒地熟悉到歷史和人民賦予的責任。黨員干部表示，在今后工作中要堅定理想信念，一切以人民群眾的根本利益為動身點和落腳點，切實應用習近平總書記提出的一系列新思想、新觀念、新要求解決實際工作中的題目，進一步理清工作思路，明確工作重點，創新工作舉措，首創質監工作新局面。
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