- 三年級上《我是中國人》教學設計 推薦度：
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《我是中國人》教學設計模板
作為一位杰出的教職工，時常需要用到教學設計，借助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《我是中國人》教學設計模板，希望對大家有所幫助。
《我是中國人》教學設計1
一、教學目標：
（一）認知目標：
1.使學生知道自己是中國人，要熱愛自己的祖國。
2.使學生掌握我國的國名、首都、國慶節相關知識。
（二）情感目標：
1.使學生產生自己是中國人的自豪感。
2.使學生進一步增強熱愛祖國的情感。
二、教學重點：使學生知道自己是中國人，要熱愛自己的祖國。
三、教學難點：激發學生熱愛祖國的情感。
四、教學過程：
（一）導入
師：同學們，今天老師為大家帶來了一首歌,它的名字就叫《大中國》，下面我們就一起來聽一聽。
1.聽一聽：《大中國》
師：你知道這首歌唱的是什么嗎？
根據學生的回答，相機引出課題并板書： 我是中國人
2.比一比。（出示圖片）
師：這些都是中國人嗎？看看他們分別有什么特點？
根據學生的回答，一一進行分類。（課件出示）
小結：世界上的人種按膚色分為四大類，分別是白種人、黃種人、棕種人和黑種人，我們中國人屬于黃種人。
（二）看一看：（激發學生的愛國情感）
1.師：同學們，我們都是中國人，我們要熱愛自己的祖國。我國幅員遼闊、地大物博、歷史悠久、文化燦爛，不僅有許多名勝古跡，還有許多美麗的自然風光，現在，我們就一起去游覽祖國的大好河山吧！ (課件出示圖片)
①欣賞圖片。
②同學們，看完這些美麗的景色，你們想對祖國說什么？
③課件出示,生齊讀：
我們為祖國的山河壯美而驕傲！
我們的祖國正一天天強大起來！
我們愛我們的祖國！
2.出示各族小朋友手拉手圖片讓學生觀察。
師：這些小朋友在哪里干什么？他們為什么這么高興？
師：他們和我們一樣，都非常熱愛自己的祖國，下面讓我們一起來欣賞《我們的祖國是花園》。
小結：我們和全國各民族的小朋友一樣，生活得無比幸福和快樂，我們是祖國的花朵，祖國的未來，我們都愛自己的祖國！
（三）聽一聽：（使學生了解祖國名字的由來，知道首都是北京，10月1日是國慶節）
師：同學們，今天的我們生活如此幸福，那你們知道祖國媽媽是怎么來的嗎？
1.播放視頻：《開國大典》
2.鞏固練習，填一填。（課件出示）
①1949年10月1日， 在天安門城樓上莊嚴宣誓：中華人民共和國成立了！②我國國名的'全稱是 ，簡稱 。③每年的 月 日，是祖國媽媽的生日，也就是 節。④我國的首都是 。
（四）結合實際，談談愛國。 （引導學生愛國）
師：同學們，祖國媽媽經歷了風風雨雨，終于站起來了，而且越來越強大。我們要愛自己的祖國！作為小學生，我們平時怎樣做才是愛國呢？（課件出示習題，學生仿照說一說。）
如：我 節約用水 ，就是在熱愛祖國。
我 ，就是在熱愛祖國。
我 ，就是在熱愛祖國。
……
小結：同學們，你們剛才都說得非常好，老師希望你們能夠說到做到，都用實際行動來熱愛我們的祖國！
（五）總結全課，談談收獲。
（六）齊讀詩歌，結束本課。（升華愛國情感）
（課件出示） 我愛鮮花，
我愛白鴿，
我愛萬里長城，
我愛長江黃河，
我是中國人，
我愛我的祖國！
五、板書設計：
我是中國人
我愛我的祖國！
《我是中國人》教學設計2
活動目標：
1、知道自己是中國人。
2、了解中國人的外貌特征，一些有代表性的民族文化，傳統美德，萌發做中國人的自豪感。
活動內容：《我是中國人》
活動準備：多媒體課件，錄音帶，地球儀。
版圖-文字的演變過程。
環境創設-我認識的字。
活動過程：
一、 導入活動：
你知道自己是哪個國家的小朋友嗎？我們祖國媽媽的全稱是什么？出示地球儀，引導幼兒找出中國的地理位置及版圖。
告訴幼兒全世界的小朋友都居住在地球上，這是個很大很大的家園。生活在這個大家園中的世界人民是有區別的。
二、基本部分：
（一）了解中國人的外貌特征。
講述故事《羅伯特的手為什么洗不白》，引導幼兒知道中國人的外貌特征。我們在座的'小朋友還有小明等很多中國小朋友都有著共同的外貌特征:黃皮膚，黑眼睛，黑頭發。而非洲小朋友羅伯特是黑皮膚、黑眼睛、卷頭發。另一位是白皮膚，藍灰色眼睛、黃頭發的外國小女孩。
觀察圖片上的和平鴿，告訴小朋友呢，它標志著全世界的人民都熱愛和平、反對戰爭，希望在和平的環境中共同創造美好的生活。
（二）引導幼兒了解中國人的語言文字。
1、放兩段錄音，一段漢語，一段英語，使幼兒知道中外口頭語言的區別。
2、讓幼兒認識“我是中國人”五個字，告訴幼兒這正是我們中國人書寫的漢字，也叫方塊字。漢字是我們的祖先在長期的生產、生活實踐中，根據萬事萬物的形狀創造出來的（出示甲骨文，幼兒認讀），說明中國人是聰明智慧的人民。
（三）感受中國人的勤勞勇敢。
觀看中國運動員在世界領獎臺上，升國旗、奏國歌的畫面、錄像，認識到中國人的勤勞勇敢，感受做中國人的自豪和驕傲。師幼再次感受奧運賽場升國旗、奏國歌的光榮時刻（師幼起立，奏國歌）。
教育小朋友要好好學習，努力鍛煉做優秀的中國人。
三、結束部分
延伸活動：繪畫“我們是中國娃娃”。要求畫出中國人的外貌特征，黑頭發黑眼睛黃皮膚。
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